并列式結(jié)構(gòu)作文指導(dǎo)優(yōu)秀教學(xué)課件

1、該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供*1并列式結(jié)構(gòu)第1頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供2 （不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完） 齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。（六國(guó)論第三段） 第2頁(yè)，

2、共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供3 （不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完） 齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。（六國(guó)論第三段） 第3頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www.

3、 友情提供4不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。（齊的滅亡）與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。 （燕的滅亡）至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。 （趙的滅亡）洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。第4頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供5結(jié)構(gòu)分析 方面1觀(guān)點(diǎn) 方面2 分析論證 方面3 注：或從不同側(cè)面、不同角度進(jìn)行論述第5頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供6 他占有，挑選。看見(jiàn)魚(yú)翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓；看見(jiàn)鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見(jiàn)其徹底革命，只送到藥房里去，以

4、供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來(lái)主義”怕未免有些危機(jī)。（總之，我們要拿來(lái)。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。）（拿來(lái)主義）第6頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供7 他占有，挑選。看見(jiàn)魚(yú)翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓；看見(jiàn)鴉片，也

5、不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見(jiàn)其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來(lái)主義”怕未免有些危機(jī)。（總之，我們要拿來(lái)。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。）（拿來(lái)主義）第7頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供8 做法1觀(guān)點(diǎn)（并列） 做法2 分析論證 做法3拿來(lái)主義段落結(jié)構(gòu)分析：第8頁(yè)，共2

6、3頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供9課 堂 小 練 請(qǐng)概括出強(qiáng)者之歌的結(jié)構(gòu)1、強(qiáng)者默默耕耘，平凡出奇。平凡是強(qiáng)者的基調(diào)。2、強(qiáng)者主動(dòng)塑造，塑造是強(qiáng)者的強(qiáng)身劑。3、強(qiáng)者不靠運(yùn)氣靠自信，自信是強(qiáng)者的永動(dòng)機(jī)?；垩圩R(shí)珠第9頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供10 特點(diǎn)1觀(guān)點(diǎn)（并列） 特點(diǎn)2 + 總論 特點(diǎn)3強(qiáng)者之歌結(jié)構(gòu)分析：第10頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供11課 堂 小 練 請(qǐng)概括出包容（04北京）的結(jié)構(gòu)1、山是包容的。 父親是山，有著山一樣包容的胸懷。2、天是包容的。 母親是天，有著天一樣包容的愛(ài)。3、海是包容的

7、。 老師是海，有著海一樣包容的心?；垩圩R(shí)珠第11頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供12課 堂 小 練 請(qǐng)概括出早的結(jié)構(gòu)1、“早”意味著珍惜，珍惜時(shí)間可以“收獲更多的果實(shí)”。2、“早”意味著生機(jī)活力，我們應(yīng)擁有一顆充滿(mǎn)希望的心。3、“早”是一種堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的生存姿態(tài)。（2010湖南標(biāo)桿作文，二類(lèi)文上，49分。）第12頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供13評(píng)卷專(zhuān)家評(píng)分 本文切合題意，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容項(xiàng)在二等上項(xiàng)計(jì)分 （20分）；文章語(yǔ)言流暢，符合議論文文體要求，結(jié)構(gòu)完整，字體工整，表達(dá)項(xiàng)在一類(lèi)中等計(jì)分（23分）；發(fā)展等級(jí)從“

8、材料豐富”方面計(jì)分（6分）。全文共計(jì)49分。（超過(guò)全省85的考生）第13頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供14課 堂 小 練 請(qǐng)概括出早的結(jié)構(gòu)，并分析為什么不能得高分。1、早是一種心態(tài)。2、早是一種態(tài)度。3、早是一種條件。評(píng)卷老師認(rèn)為，本文結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言表達(dá)通順，論據(jù)充分，字體工整，表達(dá)項(xiàng)可在二等上項(xiàng)計(jì)分。但，文章觀(guān)點(diǎn)的概括、材料與觀(guān)點(diǎn)的關(guān)系，表現(xiàn)為思維的清晰性和連貫性相當(dāng)差，只能在二等下項(xiàng)或三等上項(xiàng)計(jì)分。發(fā)展等級(jí)不給分。 計(jì)分：表達(dá)20分內(nèi)容16分36分。 （10湖南標(biāo)桿作文，36分，三類(lèi)文上）第14頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提

9、供15當(dāng)堂練習(xí)以“幸?！睘轭}寫(xiě)一篇議論文。幸福是奮斗的過(guò)程。 幸福是一種感覺(jué)、一種心態(tài)。幸福是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的那份愜意。幸福是對(duì)現(xiàn)狀的滿(mǎn)足。 幸福是一種奉獻(xiàn)，是為他人謀利益。第15頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供16當(dāng)堂練習(xí)以“幸?！睘轭}寫(xiě)一篇議論文。幸福是一種感覺(jué)、一種心態(tài)。 幸福是對(duì)現(xiàn)狀的滿(mǎn)足。 幸福是奮斗的過(guò)程。 幸福是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的那份愜意。幸福是一種奉獻(xiàn)，是為他人謀利益。第16頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供17當(dāng)堂練習(xí)以“底線(xiàn)”為題寫(xiě)一篇議論文。擁有底線(xiàn)，就要維護(hù)人格尊嚴(yán)。人格尊嚴(yán)是一個(gè)正直人的高尚品格，丟失尊嚴(yán)，就是丟失了

10、做人的根本。(華佗寧死不做侍醫(yī)。童第周為國(guó)爭(zhēng)光?；粼诪閲?guó)爭(zhēng)氣。吳玉章?tīng)?zhēng)掛國(guó)旗。）擁有底線(xiàn)的人，是有原則的人，是有骨氣的人。（王翱不為女婿謀京職。 文天祥寧死不降元。朱自清不領(lǐng)美國(guó)面粉。彭德懷、毛澤東。）保住做人的底線(xiàn)，就要擁有悲憫之心。維護(hù)做人的底線(xiàn)，就要擁有社會(huì)責(zé)任感。第17頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供18課堂小結(jié)1、并列式結(jié)構(gòu)文章，可按照幾個(gè)角度、幾個(gè)方面、幾種做法、幾個(gè)特點(diǎn)、不同側(cè)面、不同層次等去思考。2、分論點(diǎn)之間要注意一下三點(diǎn)：要有連貫性和順序性。要有邏輯性和層次性。不要相互包容和交叉。第18頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www.

11、 友情提供19方法指導(dǎo)一、材料精當(dāng)，事例典型新鮮：1、經(jīng)典論據(jù)（古今中外名人事例）2、新材料論據(jù)（各行各業(yè)的新聞人物、新聞事實(shí)）3、名言警句4、古代詩(shī)文名句5、科學(xué)原理6、生活常理第19頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供20方法指導(dǎo)二、多樣方法，說(shuō)理充分：1、舉例論證法2、說(shuō)理分析法3、引用論證法4、正反對(duì)比法5、比喻論證法6、類(lèi)比論證法7、辯證分析法第20頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供21課外練習(xí)以“教養(yǎng)”為題寫(xiě)一篇議論文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。蘇霍姆林斯基說(shuō)，在人類(lèi)心靈的花園中，最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養(yǎng)。

12、擁有愛(ài)心，尊重他人，溫文爾雅，心胸寬闊，正派真誠(chéng)這些高尚的“教養(yǎng)”在我們的生活中，散發(fā)著迷人的芬芳。請(qǐng)聯(lián)系自己的生活與感受，以“教養(yǎng)”為題寫(xiě)一篇不少于800字的作文。第21頁(yè)，共23頁(yè)。該課件由【語(yǔ)文公社】http:/www. 友情提供22課外練習(xí) 請(qǐng)以“心有千千結(jié)”為題寫(xiě)一篇議論文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。宋人張先千秋歲詞有“心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”之句，以蛛網(wǎng)來(lái)比喻情感的曲折纏綿。是的，世界上最豐富、最復(fù)雜、最細(xì)膩、最難言說(shuō)的就是人的內(nèi)心。而我們又生活在這樣一個(gè)大千世界中，每時(shí)每刻，我們都會(huì)面對(duì)心靈與心靈之間、感情和理智之間、精神與物質(zhì)之間、理想與現(xiàn)實(shí)之間的諸多問(wèn)題。第22頁(yè)，共23

13、頁(yè)。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)

14、自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車(chē)去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明

15、總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶

16、豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車(chē)去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。14、成長(zhǎng)是一場(chǎng)和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就

17、沒(méi)有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會(huì)發(fā)光，時(shí)間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無(wú)論你是誰(shuí)，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更5、別著急要結(jié)果，先問(wèn)自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來(lái)了。6、你沒(méi)那么多觀(guān)眾，別那么累。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對(duì)你好，你要爭(zhēng)氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對(duì)你不好，你更要爭(zhēng)氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的

18、路上，時(shí)間總是過(guò)得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來(lái)定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來(lái)掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過(guò)客，自己才是主人，人生的路無(wú)需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來(lái)風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開(kāi)始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間

19、，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。布瓦羅13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游