蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全套練習(xí)題

1、. 教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全套練習(xí)題識(shí) 字 1一，看拼音，寫詞語(yǔ)。jio zi tun ji d so bi sh yun *n t qn bnn m d qn mn dun zhn 二、選字填空。園 圓 原 源 元1、你知道長(zhǎng)江的 頭在哪嗎？2、我們要保護(hù)公 里的花草樹木。3、他寫得一手好字， 來(lái)是刻苦練習(xí)的結(jié)果啊！4、中秋佳節(jié)是合家團(tuán) 的日子，可別記忘了問(wèn)候長(zhǎng)輩??！5、 旦是指陽(yáng)歷的一月一日，春節(jié)是指農(nóng)歷的正月初一。三、選擇下面的詞語(yǔ)寫一句話，看看你最多能用上幾個(gè)詞。1、中秋 團(tuán)圓 月餅2、清明 掃墓 踏青_四、加偏旁組成新字，再組詞。_ _ _ 交 _ 各 _ 包 _ _ _ _ 五、在搭配

2、適宜的詞語(yǔ)間畫線。春節(jié) 清明 端午 中秋掃墓 拜年 團(tuán)圓 賽龍舟六、寫出帶有以下偏旁的字。饣 扌 七、填一填。今天的學(xué)習(xí)讓我知道了 這四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日還有元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等。元宵節(jié)是指農(nóng)歷 ，那天除了要吃 ，還要 呢！識(shí) 字 2一、看拼音，寫詞語(yǔ)。b l shn fn din yn b kn lu tuo 二、填上適宜的量詞。一 湖水 一 駱駝 一 山峰一 飛機(jī) 一 桌子 一 電視三、比一比，再組詞。蜂 駱 郎 加 峰 路 廊 架 四、選字填空。影 景1、的美麗 色讓人流連忘返！2、這場(chǎng)電 表現(xiàn)的是少數(shù)民族的風(fēng)土人情。廊 朗3、頤和園的長(zhǎng) 可真美??！4、因?yàn)榍趭^刻苦，他這次 讀比賽取得了

3、第一名的好成績(jī)。五、閱讀文段，答復(fù)以下問(wèn)題。貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出鼠洞的大小。貓的腳趾上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有 句話。2、短文寫了貓的 、 、 和 。3、用“劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：選擇正確的打“1貓的耳朵很靈活。 2貓是捉老鼠的能手。 3貓的腳趾上有鋒利的爪子。 識(shí) 字 3一、看拼音，寫詞語(yǔ)。zh ln yn mi ch y zhu y yn mio b lu bi sh li zh ln hu cn zhun 二、比一比

4、，再組詞。白 奇 交 菠 柏 椅 餃 波 場(chǎng) 三、選字填空。波 菠1、微風(fēng)吹拂著美麗的松花江，江水泛起了 浪。2、 含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，你愛吃嗎？藍(lán) 籃3、打 球真是既能強(qiáng)身健體，又能培養(yǎng)合作意識(shí)。4、 天上飄著幾朵白云，讓人心情格外舒暢。四、畫出不是同類的詞語(yǔ)，再用這個(gè)詞寫一句話，別忘了加標(biāo)點(diǎn)哦！1、松柏 樹 蘭花 柳樹 _2、橡皮 桌椅 鉛筆 格尺 _3、菠蘿 白菜 豆角 黃瓜 _五、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。我有一支心愛的鉛筆，是爸爸、媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，得意極了。水面上有一片片的荷葉，好似漂著一

5、頂頂帽子。水緩緩地流著，好似在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！1、這篇短文有 個(gè)自然段。2、第二自然段有 句話。3、這篇短文主要寫了：用“1這支鉛筆是爸爸、媽媽給我買的。 2水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 3這支鉛筆很美麗。 識(shí) 字 4一、看拼音，寫詞語(yǔ)。qn kn dn hi chn ji bn lin bi sh kn wn r shi ln dn b shu chn jin 二、比一比，再組詞 。藍(lán) 蘿 瞄 冰 籃 籮 場(chǎng) 描 凍 三、寫出帶有下面偏旁的字。艸 木 禾 四、把不是一類的詞語(yǔ)用“畫出來(lái)。1、粽子 月餅 餃子 團(tuán)圓 元宵2、蘭花 梅花 月季 麻花 杏花3、菠蘿 香蕉 草莓 蘋果 菜花五、

6、選擇下面的一組詞語(yǔ)寫一句話，看看你最多能用上幾個(gè)詞。1、晴空 溫暖 晾曬 2、眼睛 瞄準(zhǔn) 眺望_六、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。小馬說(shuō)：“我有方法。他伸手到樹洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。小石說(shuō)：“我有方法。他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說(shuō)：“我有方法。她拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。小文想出了一個(gè)好方法，他叫每個(gè)人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。1、皮球掉到樹洞里去了，小馬 ，小石 ，小葉 ，可是都不行。2、用“劃出小文的方法。3、你想對(duì)小文說(shuō)： 六、把你認(rèn)識(shí)的字注上拼

7、音。機(jī) 極 桿 村 楓 杯 桂 梅 板 枕古詩(shī)兩首一、在正確的讀音下面畫上橫線。乃ni li 潛qin qin 潤(rùn)rn yn眠min mn 隨su shu 曉qio *io二、給多音字注音并組詞。處 _( ) 覺 _( )_( ) _( )落 _( ) 少 _( )_( ) _( )三、將詩(shī)中的詞和它的正確解釋連起來(lái)。乃 曉 無(wú) 眠 聞 啼天亮 聽到 鳴叫 沒有 睡覺 就四、學(xué)習(xí)了關(guān)于春天的兩首古詩(shī)，同學(xué)們請(qǐng)想一想我們學(xué)過(guò)的關(guān)于春天的詞語(yǔ)有哪些，并選擇其中的一個(gè)寫一句話。_五、默寫古詩(shī)，并加上標(biāo)點(diǎn)。春 曉_六、大膽想象，練習(xí)寫話。學(xué)了“春雨“后，我們知道了這場(chǎng)雨真是及時(shí)雨??！它滋潤(rùn)了萬(wàn)物。小朋

8、友們知道了春雨都到過(guò)哪些地方嗎？給這些地方帶來(lái)了什么變化？春雨落到柳枝上，柳枝_春雨灑到 上， _春雨落在 里， _春雨滴在 上， _春雨淋在 上， _文 章來(lái)源 蓮2蠶姑娘一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 nin sn y jio hun i fn *in shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正確的音節(jié)下面畫“。蠶cn chn 衣裳sng shng 眠min mn卵lun nun 舊ji iu 漂pio pio三、給下面的字加上不同的部首，再組詞。古_(tái)( ) 良_( ) 半_( )_( ) _( ) _( )四、我會(huì)照樣子寫。例：暖洋洋 綠_ 白_ 黃_ 紅_五、根據(jù)課文容填空。從_里鉆

9、出來(lái)的又_又_的蠶姑娘，一共睡了_次，每次醒來(lái)都變了樣。第一次變得又_又_；第二次變得又_又_；第三次變得又_又_；第四次身體一天比一天_。六、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)標(biāo)明序號(hào)。 我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。 突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。 爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。 我和爸爸正在菜園里拔草。 我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。七、閱讀直通車。一粒種子一粒種子睡在泥土里。他醒過(guò)來(lái)，覺得很暖和，就把身子挺一挺。他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著。種子問(wèn)蚯蚓：“外邊是什么聲音？蚯蚓說(shuō)：“那是春風(fēng)。春風(fēng)叫我們到外邊去?！巴膺吺裁礃觾海恳策@么黑嗎？

10、“不，外邊亮得很。蚯蚓一邊說(shuō)，一邊往外鉆，“我來(lái)幫你松一松土，你好鉆出去。種子聽了很快樂，又把身子挺一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說(shuō)：“啊，我要趕快出去！種子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界！1、讀了短文，我知道了種子發(fā)芽需要 、 和 等條件。2、“光明的近義詞 ，反義詞 “暖和的近義詞 ，反義詞 3、你能換過(guò)說(shuō)法嗎？春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌。春風(fēng)在輕輕地吹，泉水在_,小鳥在_，小朋友也在3月亮灣一、看拼音，寫詞語(yǔ)。do yn zho yn ho *in shn p cn ln hun mn n wn li shu

11、 二、比一比，再組詞。繞 秧 坡 青 曉 映 披 清 彎 坐 像 緩 灣 座 象 暖 三、填上適宜的詞。一 魚兒 一 朝霞 一 農(nóng)田 一 茶樹 一 石橋 一 小河 一 竹椅 一 龍舟四、在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。 的農(nóng)田 的河水 的桃花 的朝霞 的笑聲 的村莊五、比一比，說(shuō)一說(shuō)哪句更好些。1、河水倒映著小橋、綠樹和青山。 清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。_2、過(guò)了橋，是一片農(nóng)田。 過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。_六、閱讀直通車。村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山，河岸是長(zhǎng)著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃

12、花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。1、這段話有_句。2、用“畫出文中表示方向和位置的詞。3、你能仿照下面的詞語(yǔ)再寫幾個(gè)嗎？綠油油_緩緩地_4、快樂的節(jié)日一、看拼音，寫詞語(yǔ)。jin kn fn mn jn i do yn *in yn cn ln chn *in lin ho *in zh h 二、填上適宜的詞語(yǔ)。 的衣裳 的理想 的時(shí)光 的紅領(lǐng)巾 的祖國(guó) 的羽毛 的小鳥 的飛翔 的成長(zhǎng)三、寫出與加橫線的詞意思相近的詞語(yǔ)。1、親愛的教師，我們向您敬禮。 2、國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗慢慢地升起。 3、小演員們個(gè)個(gè)打扮得都很漂亮。 4、我們的生活多么快樂。 四、按原文容填空

13、?；▋合蛭覀凕c(diǎn)頭， 嘩啦啦地響。它們同 的小鳥，向我們 ，向我們 。它們都說(shuō)有了我們， 的祖國(guó)就更有 。五、閱讀直通車。這幅油畫真美??！一排高大的房子，藍(lán)的瓦，青的墻，紅的柱子，黃的大門。門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵?；▓@里有魚池，金魚在魚池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，果樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子，落著美麗的小鳥。房子左邊是一個(gè)菜園，園里有青青的菜，綠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的照在河面上，閃閃發(fā)光。1、在文中用“畫出描寫顏色的詞語(yǔ)。2、仿寫：我們的學(xué)校真美??！校園的前面是_，左面是_，右面是_，后面是_。 5雨后一、看拼音。寫詞語(yǔ)。ch jio sh sho

14、mi mei yo zh f sh *n fn c *n dun ch 二、生字組詞。短 赤 勁 三、在正確的讀音下面畫“。稍sho so 勁jn jng 粗zh c 咬yo jio四、選字填空。采 彩1、雨后，天空出現(xiàn)了一道美麗的 虹。2、我和爸爸、媽媽 了很多野花。五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“。1、“射字讀音是s，部首是“身。 2、“赤字讀音是ch，組詞：赤紅。 六、按原文填空，再答復(fù)以下問(wèn)題。 撅著兩條 的小辮， 跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著 輕輕地小心地跑，心里卻 自己也摔這么痛快的一跤！這段話主要描寫的人物是 。“泥褲子指的是 。七、讀下面的句子，給句子換個(gè)說(shuō)法。1、蠶姑娘脫

15、下舊衣裳。 蠶姑娘穿上新衣裳。_2、蠶姑娘吐出絲兒來(lái)。 蠶姑娘要蓋新的房。_6誰(shuí)的本領(lǐng)大一、看拼音，寫詞語(yǔ)。nn shu tu *i chun f qin d ( ) ( ) ( ) ( )bn ln pn do zhn qio tu mn ( ) ( ) ( ) ( )二、加偏旁組字再組詞。隹 堆 土 堆 兌 圭 三、填寫適宜的量詞。一 孩子 兩 船 三 筆 四 馬五 床 六 鳥 七 星 八 山四、比一比組詞。受 堆 脫 愛 推 說(shuō) 五、連一連。碰 催 受 強(qiáng) 敢 越y(tǒng)u shu n cu pn qin 六、照樣子寫句子。例：那孩子覺得熱極了。覺得：_七、根據(jù)課文容填空。1、太陽(yáng)發(fā)出 的光，

16、那孩子 熱極了，就把外衣脫了下來(lái)。2、風(fēng) 著帆，帆 著船，像 一樣飛快地前進(jìn)，太陽(yáng)和風(fēng)各有各的 。3、八、妙筆生花。小朋友們，你們知道風(fēng)和太陽(yáng)還有什么本領(lǐng)嗎？快來(lái)寫一寫吧！_7蝸牛的獎(jiǎng)杯一、看拼音，寫詞語(yǔ)。jin yn p *n qn tn z yu ch bn 二、形近字組詞。請(qǐng) 峰 半 膀 蜻 蜂 伴 傍 三、照樣子寫句子。1、黃鸝是著名的歌唱家。著名：_2、蝸牛唯恐自己的獎(jiǎng)杯丟了。唯恐：_四、選詞填空。堅(jiān)硬 生硬1、他的態(tài)度很 。2、這是塊 的巖石。希望 盼望3、同學(xué)們 著圣誕節(jié)的到來(lái)。4、媽媽 我安康成長(zhǎng)。五、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、有 小樹 門口 我家 一棵_2、五只 山上 山羊

17、有 吃草 正在_六、快樂閱讀。農(nóng)夫和蛇從前，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見了一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。蛇得到溫暖，醒了。它一醒過(guò)來(lái)就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中了毒，臨死的時(shí)候說(shuō)：“蛇是害人的東西，我不應(yīng)該憐惜它。1、在短文中找到下面詞語(yǔ)的近義詞，并寫在括號(hào)里。可憐 暖和 2、農(nóng)夫臨死的時(shí)候說(shuō)了什么？用“畫出來(lái)。8狐假虎威一、看拼音，寫詞語(yǔ)。ji ku zhu zi dn *io fn kn ( ) ( ) ( ) ( )ji r lo h wi fn *n zho ( ) ( ) ( ) ( )二、我會(huì)填。搖 擺 半 半 東 西 神氣 興 采 洋洋三、將句子

18、排成一句通順的話并標(biāo)出序號(hào)。 她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。 媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們把青蛙剁了喂雞。 一天，媽媽從田里回來(lái)。 媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“聽你的，把它放回田里去吧！ 我不肯去，求媽媽說(shuō)：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！四、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、今天你在家嗎2、下課鈴聲響了同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上玩3、下雪了好漂亮了雪花啊五、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。一只與狼斗的鹿一群鹿在草地上一邊曬著溫暖的太陽(yáng)，一邊吃著青草。突然，草叢中出現(xiàn)了一只狼。眾鹿見到狼，都嚇得四處逃命。只有一只鹿毫不懼怕，沖上去用犀利的角與狼搏斗。一直斗了很久，這只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上來(lái)一兩只鹿，就能把狼殺死，

19、可一直不見鹿上來(lái)助陣。最后，這只鹿被狼咬翻在地。臨死前，這只鹿痛心地說(shuō)道：“看來(lái)不是我們鹿族軟弱無(wú)能，而是因?yàn)樽运狡茐牧藞F(tuán)結(jié)，才使整個(gè)鹿族落到這個(gè)可悲的地步。1、寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。突然 犀利 痛心 2、鹿和 搏斗，最后鹿 。3、搏斗時(shí)，鹿想到了什么？用“標(biāo)在文中。4、鹿為什么會(huì)被咬死？用原文答復(fù)。 9母親的恩情一、給下面的字選擇正確的讀音。孟mn mn 寸chn cn 縫fn fn 遲ch c 二、看拼音，再組詞。f m n qn bo d yn yun( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再組詞。恩( ) 根 遲 補(bǔ) 思( ) 很 遠(yuǎn) 被 四、讀讀詞語(yǔ)，再寫下來(lái)。濕潤(rùn) 恩情 撫摸 慈

20、祥 注視光芒 沐浴 報(bào)答 銘記 著名五、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。1、母親忙著給孟郊補(bǔ)綴衣裳。 2、蜜蜂忙著在花叢中采蜜。 六、默寫“游子吟“加標(biāo)點(diǎn)。七、說(shuō)說(shuō)“游子吟“這首詩(shī)的意思。 10 沉香救母一、看拼音，寫詞語(yǔ)。tn q hn li yn wi * w( ) ( ) ( ) ( )二、在括號(hào)中填上適宜的詞語(yǔ)。 的天神 的爸爸 的武藝 地練功三、選詞填空。 恨 狠 很 多 仇 心 兇 四、查字典。 生字 應(yīng)查的部首 去掉部首的筆畫數(shù)嘆淚將翅五、讀一讀，背一背，寫一寫。心狠手辣 寒冬臘月 盛夏酷暑 起早貪黑 習(xí)武練功 腰酸背疼 六、讀課文片段，完成練習(xí)。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都

21、起早貪黑地跟著師傅習(xí)練武功。有時(shí)累的腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去挽救媽媽，渾身就增添了力量。1、這一段話中表現(xiàn)沉香吃苦多的詞語(yǔ)有 2、找出這段話中的一對(duì)反義詞，寫下來(lái)。 3、讀了這段話，你想對(duì)沉香說(shuō)些什么？ 七、讀一讀，寫一寫。1、沉香一想到要去挽救媽媽，渾身就增添了力量。 2、不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)練武功。 11沉香救母一、看拼音，寫詞語(yǔ)。ji m *n qi d bi *in hn( ) ( ) ( ) ( )二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整. 手辣 臘月 貪黑 練功 高聳 日思 三、比一比，組詞。孝 便 救 狠 教 硬 求 很 四、寫出以下生字的筆順。1、切 2、

22、兇 五、讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。1、沉香在仙人的幫助下打敗了二郎神。幫助： 2、沉香的孝心感動(dòng)了仙人。感動(dòng)： 六、把適宜的詞語(yǔ)用線練起來(lái)。 一條 青蛙 飛過(guò)來(lái) 一只 小魚 游過(guò)來(lái) 一群 蜻蜓 跳過(guò)來(lái)七、寫一寫?！俺料阋活^撲進(jìn)了媽媽的懷抱，想象一下，這時(shí)他會(huì)說(shuō)些什么？ 八、寫一寫你和媽媽之間的小故事。 12木蘭參軍一、看拼音，寫詞語(yǔ)。zhn bn jin sh wn sh cn jn( ) ( ) ( ) ( )二、多音字組詞.燕 yn ( ) 將 jin ( ) yn ( ) jin ( )三、用部首查字法查字。1、廷 查 旁 ，再查 畫。2、康 查 旁 ，再查 畫。3、起 查 旁 ，再查

23、畫。四、寫出以下生字的筆順。1、將 2、病 五、讀一讀，抄一抄。征兵 將士 文書 參軍 勝利 父親六、補(bǔ)充詞語(yǔ)。焦急 再 追 赫赫 文 俊 通 大七、按課文中的容填空。 花木蘭想：“父親 ， ；弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。自己理應(yīng)為國(guó) 。她說(shuō)服了家人， ， 。八、展開想象，說(shuō)說(shuō)花木蘭是怎樣說(shuō)服家人的，然后用幾句話寫下來(lái)。九、你喜歡課文中的花木蘭嗎？說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡她。識(shí)字5一、在正確的讀音下面畫“站崗nn 哨所sho *io 航行hn hn子彈tn dn 巡航*n *n 潛艇tn tn二、看拼音，寫詞語(yǔ)。do dn j qin sho su *n hn zhn gn( ) ( ) ( ) (

24、 ) ( )三、照樣子組成新字并組詞。江江河 船 消 紅紅色 ( ) ( )四、填上適宜的量詞。一 手槍 一 步槍 一 機(jī)槍一 飛機(jī) 一 潛艇 一 導(dǎo)彈五、給下面的字?jǐn)U詞，并選一個(gè)詞寫一句話。 機(jī) 導(dǎo)( ) 六、照樣子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫的更好。例：這是一座植物工廠。這是一座 神奇的植物工廠。1、這是手槍。 這是一把 手槍。2、我想去銀河看看。 我想去 銀河看看。3、那兒有一棵樹。 那兒有一棵 樹。 識(shí)字6一、看拼音，寫詞語(yǔ)。sh zi bn m hu zi *n *in di sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字組詞。猴 班 代 猩 獅 候 斑 袋 星 師 三、寫幾個(gè)帶有下

25、面偏旁的字。廠 ( )( )犭 四、在 里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一 獅子 一 猴子 一 棕熊一 袋鼠 一 老虎 一 麋鹿一 孔雀 一 大象 一 馬五、把不是一類的詞語(yǔ)用“畫出來(lái)。1、排球 足球 地球 籃球2、褲子 襯衫 衣服 裙子3、獅子 猴子 動(dòng)物 鸚鵡4、腰 身體 頭 腿六、十二生肖大集合子鼠 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申( )酉 戌 亥 七、我能寫出幾個(gè)帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)。 八、運(yùn)用本課認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，結(jié)合書中的插圖寫幾句話，描寫一下動(dòng)物王國(guó)快樂的生活。 識(shí)字7一、在正確的讀音后面畫“祝福f 住宅zhi 襯衫shn f zi sn 二、讀讀寫寫。k zi jio sh chun hu ji tn

26、 qn zi 三、寫幾個(gè)帶有以下偏旁的字。礻_ 宀_衤_ 廠_四、擴(kuò)詞 福 室 祖 五、比一比，組詞。福 裙 襯 庭 幅 群 付 廷 六、把以下的詞語(yǔ)排成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、 這 條 真 裙子 漂亮 2、窗戶 教室 的 總是 特別 干凈 七、給以下句子加上標(biāo)點(diǎn)。爸爸：小明 你長(zhǎng)大以后想干什么小明：做宇航員爸爸：為什么小明：我要像利偉叔叔一樣遨游太空爸爸：則從現(xiàn)在開場(chǎng) 你就要好好學(xué)習(xí)呀 這樣 才能實(shí)現(xiàn)自己的理想小明：我一定會(huì)的 識(shí)字8一、用將括號(hào)中不正確的字劃去。 烏鴉 鴨 麻雀 雁 彎臉 腰 挺腦 胸 晴郎 狼 踢 腳 腿二、讀讀寫寫。d jun qn ln t tu lo dio d

27、 yn 三、用線將能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。 晴朗的 棉花 明亮的 月光 得意的 天空 雪白的 孩子 朦朧的 眼睛四、比一比，組詞。鳥 鴉 朗 鷹 烏 鴨 郎 雁 五、寫出帶有以下偏旁的字并組詞。鳥_( ) 隹_( ) 月_( )_( ) _( ) _( )六、照樣子，將句子寫具體。例：海鷗在飛翔。海鷗在天空中自由地飛翔。1、杜鵑在唱歌。_2、大雁在天上飛。_七、用詞語(yǔ)寫一句話。晴朗： 八、寫帶有“鳥字旁的字_寫帶有“月字旁的字_ 13 學(xué)棋一、讀讀寫寫。wi q tin nn shu q y n jin 二、火眼金睛，辨字組詞。鵝 箭 進(jìn) 加 到 雞 劍 近 另 致 三、填上適宜的詞語(yǔ)。 的能手

28、的教師 的天鵝 的孩子 的棋藝 的棋手四、按課文容填空。1、一個(gè)學(xué)生 ，一邊聽一邊看教師在棋盤上布子。2、另一個(gè)學(xué)生呢，聽著聽著就走了神兒，好似看到 正從遠(yuǎn)處飛來(lái)。3、學(xué)了這篇課文，你覺得哪個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度正確，并說(shuō)說(shuō)自己的想法： 五、閱讀短文。 湖水 白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦 ，嘩啦看，他們洗的多么干凈，笑的多么痛快1、找一找，填一填。 的鮮花 的藍(lán)蜻蜓 的垂柳 的花蝴蝶2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚變成 。3、你見過(guò)湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？ 1

29、4“ 黑板 跑了一、讀讀寫寫s ko y dn j sun zhn bi hi bn 二、火眼金睛，辨字組詞?？?而 黑 始 培 老 面 里 抬 陪 三、選詞填空。 心算 計(jì)算 演算1、做口算題時(shí)，我們常常需要 。著名 獨(dú)一無(wú)二2、愛迪生是世界上 的科學(xué)家。 細(xì)心 專心3、上課時(shí)，我們應(yīng)該 聽教師講課。四、根據(jù)課文理解填空，領(lǐng)悟道理。 安培研究科學(xué)非常 ，所以成為 ；拜秋為師的一個(gè)學(xué)生學(xué)棋時(shí)非常 ，所以成為 ；我們讀書學(xué)習(xí)時(shí)一定要非常 ，才能成為 。五、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。 小鬧鐘我有個(gè)好朋友，就是放在我枕邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴滴答答地轉(zhuǎn)個(gè)不停，

30、非常惹人喜愛。 晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。 我真喜歡我的小鬧鐘！1、我會(huì)給短文加上自然段序號(hào)。2、我知道短文中的“好朋友指的是： 。3、我會(huì)用“畫出寫小鬧鐘樣子的句子。4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?。六結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“聚精會(huì)神的意思。再找?guī)讉€(gè)關(guān)于專心學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，寫下來(lái)。 15 晚上的“太陽(yáng)一、讀讀寫寫。yu y tn k jio j shn yn z ho zh hu w k ni h y bn zhn jn 二、辨字組詞.及( )須 當(dāng) 何( ) 性( )急( )需 擋 河( ) 姓( )三、填上適宜的詞語(yǔ)，邊讀邊想所描繪的情景。 的臉上 的笑容 的

31、明天 地說(shuō) 地呻吟 地看著四、閱讀下面的短文，答復(fù)以下問(wèn)題。駱駝和羊駱駝長(zhǎng)得高，羊長(zhǎng)得矮。駱駝?wù)f：“高比矮好。羊搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，矮比高好。他們?yōu)榇顺硞€(gè)不停。他倆走到一個(gè)院子旁邊，院子四周有圍墻，里面種了許多樹，茂盛的枝葉伸出墻個(gè)外來(lái)。駱駝一抬頭就吃到了樹葉，羊卻怎么也吃不到。駱駝?wù)f：“你看，還是高比矮好。羊搖搖頭，不肯認(rèn)輸。他倆又走了幾步，看見圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)去吃園子里的草。駱駝卻怎么也吃不到。羊說(shuō)：“你看，還是矮比高好吧！駱駝?chuàng)u搖頭，也不肯認(rèn)輸。他倆找老牛評(píng)理，老牛說(shuō)：“你們倆都只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處，這是不對(duì)的。因?yàn)?， 。1、短文有 個(gè)自然段。2、駱

32、駝和羊在爭(zhēng)吵，駱駝?wù)J為 ，羊認(rèn)為 。3、讀完短文后想一想，在第四自然段的括號(hào)中填上適宜的詞語(yǔ)。 16 “閃光的金子一、讀讀寫寫。t n hn d s qin ji wn h t yu j * dn i ji i h 二、辨字組詞。凡 閃 供 具 徐 幾 洪 真 除 三、讀一讀，用加點(diǎn)的字造句。1、天已經(jīng)黑了。 2、我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。當(dāng)他做完第四家的活趕快到第五家時(shí)，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。已經(jīng)： 四、閱讀短文，并答復(fù)以下問(wèn)題。 有頭肥胖的大熊，依仗自己的力量大，專門欺負(fù)別人。 一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過(guò)去說(shuō)：“聽著，長(zhǎng)出地面的全歸我！ 秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬

33、來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的。 第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上了車，拉回家去了。 大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！1、你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)故事沒名字嗎？你能給故事起個(gè)名字嗎？相信你能行！我起的名字是 2、讀故事，把不認(rèn)識(shí)的字用“圈起來(lái)。3、我會(huì)查字典。要查的字音序部首剩幾畫讀音組詞嚼歸鍬4、選擇適宜的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。 大搖大擺 快樂 五顏六色小朋友 地拍著手。狗熊 地走過(guò)去。媽媽

34、買來(lái)了 地絨線。5、短文有 個(gè)自然段。 17歌唱二小放牛郎一、拼拼寫寫。d rn m sh mi f shn cn f chu zhn sh j un zh zhn chun yn di l 二、比一比，再組詞。站 敵 揚(yáng) 理 去 戰(zhàn) 故 場(chǎng) 埋 丟 三、我會(huì)填，我會(huì)寫句子。 敵人昏頭昏腦地 了方向，就抓住王二小叫他帶路，他假裝 自有 ，把敵人領(lǐng)進(jìn)了埋伏圈。王二小真是個(gè) 的孩子！假裝： 自有主： 四、將句子排列 我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)，越飛越高。 爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊跑，手不斷地往上提線。 一次，我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。 開場(chǎng)，我怎么也放不起來(lái)。五、將“把字改寫成“被

35、字句。1、明明把我的小木船弄壞了。 2、小剛已經(jīng)把我的作業(yè)全部寫完了。 六、快樂閱讀。賴寧的家鄉(xiāng)四面都是崇山峻嶺，但是大山?jīng)]有擋住賴寧的目光。書使他看到了許多深山里看不到的東西，懂得了許多做人的道理?！皶琴噷幍牡谝恍枰?。這是賴寧的教師對(duì)他的評(píng)價(jià)。賴寧最喜歡的有“之子周恩來(lái)“世界五千年“四光“鋼鐵是怎樣煉成的“等。他還訂閱了“中國(guó)少年報(bào)“等多種報(bào)刊。每逢他過(guò)生日的時(shí)候，爸爸、媽媽問(wèn)他要什么禮物，他總是答復(fù)兩個(gè)字“要書！只要有好書看，他可以一連幾個(gè)鐘頭坐著一動(dòng)也不動(dòng)。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，賴寧便獲得了省紅領(lǐng)巾讀書、讀報(bào)比賽一等獎(jiǎng)。1、賴寧最喜歡的書有哪些？請(qǐng)寫下來(lái)。2、用“畫出賴寧愛讀書的句子。18

36、鳥島一、拼拼寫寫。shn shu yn y qn hi wn mn zhn wi yn wi rn li nio do m m m m 二、比一比再組詞。密 因 玉 拾 明 蜜 困 王 抬 朋 三、我會(huì)照樣子寫句子。例：因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友，所以沒有人去碰幼鳥的鳥蛋。沒有人去碰幼鳥的鳥蛋，因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友。因?yàn)?，所以 。 ，因?yàn)?。四、我會(huì)填。來(lái)島上 的人很多，他們 就能捉到幼鳥，隨處都能 鳥蛋，可是卻沒有人去 ，因?yàn)榇蠹叶贾?。五、閱讀。六月是鳥島最熱鬧的時(shí)候 ，各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外，到處是白玉色的、

37、青綠色的鳥蛋。1、在文中找出一對(duì)反義詞。 和 2、從這段話中找出描寫鳥蛋的顏色的詞語(yǔ)。 ( ) ( )3、照樣子寫詞語(yǔ)。密密麻麻 4、這段話第一句主要寫 多，第二句主要寫 多，第三句主要寫 多。 19的蝴蝶谷一、比一比，再組詞。 趕 散 從 季 干 撒 叢 二、讀詞語(yǔ)，我能寫幾個(gè)描寫色彩的詞語(yǔ)。 綠油油 金光燦燦 五顏六色 色彩斑斕 三、填寫反義詞。 松- 進(jìn)- 勤勞- 快- 強(qiáng)- 成功-四、連詞成句，再加標(biāo)點(diǎn)。1、青草 了 長(zhǎng)滿 土堆 上 2、常常 我們 教師 告訴 學(xué)習(xí) 勤奮 要 3、知道 蒲公英 這種 植物 叫 我 五、閱讀短文。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷只有一種黃顏色的蝴蝶，在的

38、照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。1、這段話有 句 ，主要寫 2、讀讀括號(hào)里的句子 ，想一想 五顏六色的花瓣是指 3、你能照樣子寫一句話嗎？ 像 有的有的 4、我想對(duì)蝴蝶谷里的蝴蝶說(shuō)： 5、填空。 的蝴蝶 的花瓣 的精靈每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶 花叢， 樹林， 小溪， 山谷來(lái)聚會(huì)。 20快樂的潑水節(jié)一、拼拼寫寫。h *in *n f *in shu y nin y d( ) ( ) ( ) ( )p shu j *in *in zhn b kn l q( ) ( ) ( ) ( )二、把下面的

39、詞語(yǔ)分四類寫下來(lái)。火紅 老人 苗族 金黃 蘋果 姑娘香蕉 回族 梨子 深藍(lán) 小孩 壯族 1、 2、 3、 4、 三、比一比，組詞。味 祥 桶 潑 幸 妹 樣 通 撥 辛 四、照樣子寫句子。例：空中回響著快樂的象腳鼓點(diǎn)。歡樂的象腳鼓點(diǎn)在空中回響著。1、下盛開著五顏六色的花朵。 2、文是我最好的朋友。 五、把下面的節(jié)日和相應(yīng)的民族連起來(lái)。蒙古族 那達(dá)慕、馬奶節(jié)回族 藏歷新年、沐浴節(jié)藏族 吉爾邦節(jié)、開齋節(jié)納西族 火把節(jié)六、閱讀短文。 秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！ 秋天到了，果子熟了。黃橙橙的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。1、

40、短文有 個(gè)自然段。第 自然段寫秋天到了，菊花開了。第 自然段寫秋天到了，果子熟了。2、填上適宜的詞。 的菊花 的蘋果 的梨 的果子 的葡萄 的香味 3、把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。 21 真想變成大大的荷葉一、拼拼 寫寫。r qn tu mn hu cn zh yn h tn 二、組詞.荷( )柄 眨 著 透 河( )病 泛 看 繡 三、填上適宜的詞。 的雨滴 的小河 的荷塘 的星星 的荷葉 的新月 舉 問(wèn)四、照樣子用帶點(diǎn)的字寫話。 荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。 像 五、按課文容填空。1、我想變透明的 ， 一片綠葉上。2、荷葉像 ，靜靜地在 。小魚來(lái)了，在 嬉戲，雨點(diǎn)來(lái)了，在_唱歌 22

41、猴子種果樹一、拼拼 寫寫。ni *n sh fi b dio *io hu chn hu i zhn jio shu dn b j b zho j 二、比一比,再組詞.猴 澆( ) 拔 肥( ) 施 侯 繞( ) 撥 吧( ) 拖 三、造句。耐心 等不及 四、查字典。生字 要查的部首 總筆畫數(shù) 組一個(gè)詞種肥 拔五、在括號(hào)里填上一對(duì)反義詞。1、 乃 之母。成功 失敗2、困難像彈簧，你 它就 。強(qiáng) 弱 3、養(yǎng)鴨的小姑娘都不 它，很 它。喜歡 討厭六、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。迷人的秋色 秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。 秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。 你瞧，西面山洼里的那一片柿樹，紅得多么好看

42、，簡(jiǎn)直像是一片火似的。古今多少詩(shī)人作家都稱道楓葉的顏色，然而比起柿樹來(lái)，那楓葉不知要遜色多少呢。還有蘋果，那著名中外的紅香蕉蘋果，也是則紅，則鮮艷，則逗人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一處黃澄澄的顏色。山楂樹 上綴滿了一顆顆紅瑪瑙一似的果子。葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的，而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)得意，活像一串串紫色的珍珠1、摘抄出你喜歡的四字詞語(yǔ)。至少三個(gè)_2、摘抄出表示顏色的詞語(yǔ)。至少三個(gè)_3、從文中找出一個(gè)比喻句抄寫在下面的橫線上，并寫出把什么比做什么。比喻句：_。文中把_比做_。4、全文是圍繞哪一句話寫的

43、？請(qǐng)用“畫出來(lái)。 23會(huì)走路的樹一、拼拼寫寫。 zo chen ho q d i yu q j dn 二、辨字組詞。成 陪 送 激 路 晨 培 過(guò) 游 駱 三、把不是一類的填在括號(hào)里。1、姐姐 教師 哥哥 姨姨 妹妹 2、清明 過(guò)節(jié) 元宵節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 元旦 3、青椒 白菜 茄子 蔬菜 豆角 4、駱駝 大象 狐貍 動(dòng)物 獅子 四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。 的小樹 的東西 的角 的小鹿 的問(wèn)五、閱讀 窗口窗，一直是我的好朋友。我喜歡從窗口往外看，欣賞屋外的景物。 五歲的時(shí)候，我和家人住在鄉(xiāng)村的小屋。白天，我靠在窗前，可以看到悠悠的白云，蒼翠的青山，嬌美的花草我可以呼吸清新的空氣，沐浴在柔和的中。 七歲的時(shí)候，我們

44、搬到海島。晚上，我伏在窗前，聽著海浪拍岸的聲音。數(shù)著天上的繁星。遠(yuǎn)處的燈火，像一朵朵閃閃發(fā)光的金花，令人神往?，F(xiàn)在我又從大廈的窗口往外看。馬路上有*的車輛，有往來(lái)不絕的行人，還有燦爛耀眼的大小招牌，使我目不暇接。 啊！窗外的景物真是變化無(wú)窮，它給我的歡樂是說(shuō)不完的。1、這篇短文一共有 個(gè)自然段。2、在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。 的 的花草 的招牌 的空氣 的景物 的歡樂3、畫出文中的一個(gè)比喻句，并照樣子寫一句。 4.這篇短文分別寫了 、 、 等窗外不同的風(fēng)光。 24問(wèn)銀河一、拼拼寫寫。 k ln ni ln *in hu y zhu fi chun 二、辨字組詞。宇 郎 攔 輪 銀 寧 朗 欄 倫

45、 很 三、填上適宜的詞語(yǔ)。 的河水 的河面 的宇宙飛船 的河道 的客輪 的斜拉橋四、讀句子，用帶點(diǎn)的詞造句。在寬廣的河道上， 有雄偉的斜拉橋。寬廣： 銀河呀，我有好多好多的問(wèn)題要問(wèn)你。好多好多： 五、想象情景，填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1、寬闊的河道上，有無(wú)數(shù)不清的船只來(lái)來(lái)往往的，我不禁想起了 _這個(gè)詞語(yǔ)。2、漓江的水可美了，我們可以清楚地看到江底的沙石和自由自在的魚兒。我不禁嘆：“好 的漓江水呀！六、背一背，填一填。1、銀河啊，在你 的河道上，有 的客輪和伸著“大鼻子的 嗎？它們也需要 引路嗎？2、銀河啊，在你 河面上，有 斜拉橋嗎？ 能經(jīng)常在橋上 嗎？閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題?！疤禊Z蛋一天，松鼠媽媽帶

46、著一群小松鼠到山坡下找吃的。它們走啊走，來(lái)到一條小溪邊，看到許許多多又光又圓的蛋，小松鼠們快樂得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鵝蛋！松鼠媽媽說(shuō)：“快，快把天鵝蛋搬回家去。小松鼠們立即行動(dòng)。有的用手捧，有的用繩子捆住蛋背在肩上，的有抱著蛋在地上滾，還有兩只小松鼠一起抬，把天鵝蛋搬回了家。大家累得滿頭大汗，松鼠媽媽說(shuō)：“這一下我們可以吃得飽飽的了。小松鼠忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的拿著盤子把蛋一個(gè)一個(gè)放在盤子上，有的拿叉子叉蛋，還有的拿小刀砍蛋，可是它們?cè)趺匆睬貌婚_天鵝蛋。松鼠媽媽拿起一把斧頭，用力向天鵝蛋砸去，只聽見發(fā)出乒乒乓乓的聲音，天鵝蛋還是又光又圓，可蛋下面的盤子給砸碎了。這時(shí)小松鼠才知道：“啊，這不是天鵝蛋，是鵝卵石！1、在括號(hào)填上適宜的量詞。一 蛋 一 松鼠 一 小溪一 盤子 一 斧頭 一 石頭2、在文中找出以下動(dòng)詞的同義詞。綁- 尋-敲- 蹦-3、給多音字組詞。背 bi 轉(zhuǎn) zhun bi zhun 興*n