小學(xué)國家憲法日主題班會-國家憲法日

1、小學(xué)國家憲法日主題班會弘揚憲法精神 維護憲法權(quán)威國家憲法日節(jié)日意義首先，設(shè)立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權(quán)威。2012年12月4日，習(xí)近平總書記在首都各界紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上指出：“全面貫徹實施憲法，是建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作?！狈墒侵螄墓ぞ?2014年9月5日，習(xí)近平總書記在慶祝全國人大成立60周年大會上指出：“憲法是國家的根本法，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政?！逼浯危O(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎(chǔ)。尊重憲法、實施憲法、維護憲法

2、，實質(zhì)上就是尊重民主、維護民主、實施民主。開展國家憲法日活動，能夠培養(yǎng)廣大人民群眾的公民意識和國家公職人員的法治意識，有利于不斷鞏固執(zhí)政黨的執(zhí)政地位，營造建設(shè)政治文明的良好氛圍。再次，設(shè)立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會作出的關(guān)于進一步加強法制宣傳教育的決議。決議第一部分明確提出，要突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法確立的我國的國體政體、根本制度、根本任務(wù)、公民的權(quán)利和義務(wù)等主要內(nèi)容和精神，進一步增強公民的憲法意識和社會主義民主法治觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的良好氛圍。設(shè)立國家憲法日不僅有利于落實決議精神，而且也有利于深化法制宣傳教育的內(nèi)涵，發(fā)揮法制宣傳在

3、培育社會主義核心價值觀方面的積極作用。最后，設(shè)立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。設(shè)立專門的憲法日或者紀念日是各國的通行做法。一些國家設(shè)有固定的憲法節(jié)，還有許多國家都把自己國家通過、頒布或?qū)嵤椃ǖ哪且惶齑_定為憲法日或憲法紀念日。宣傳標語01、增強憲法意識，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧。02、全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義和諧社會。03、弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威。04、加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。05、加強法制宣傳教育，提高公民法律素質(zhì)。06、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。07、實施依法治

4、國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家。08、依法治國是社會主義民主政治的基本要求。09、加強社會主義法治，擴大社會主義民主。10、社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。11、發(fā)展基層民主，保障人們享有更多更切實的民主權(quán)利。宣傳標語12、維護社會公平正義，維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴、權(quán)威。13、學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進民主法制建設(shè)；14、憲法是國家的根本大法；15、憲法是人民意志的體現(xiàn)；16、一切權(quán)利屬于人民；17、遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務(wù)；18、樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威；19、依法治國，建設(shè)社會主義法治國家；20、公正司法和嚴格執(zhí)法，是建設(shè)社會主義法治國家的重要

5、內(nèi)容；21、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)；法律知識知多少你知道的憲法有那些憲法刑法民法通則刑事訴訟法民事訴訟法婚姻法繼承法兵役法經(jīng)濟合同法環(huán)境保護法義務(wù)教育法未成年人保護法治安管理處罰條例交通管理法規(guī)憲法知識競賽1.憲法 （ ） A. 是總法典 B. 是基本法 C.是根本大法 D.不是法 2.世界上的第一部憲法是 （ ） A. 英國的憲法 B. 法國的憲法 C. 美國的憲法 D. 俄國的憲法 3.我國現(xiàn)行憲法是由全國人民代表大會于（ ）通過的 A.1954 B.1975 C.1978 D.19824.我國憲法規(guī)定的政黨制度是（ ） A. 一黨制 B. 多黨制 C. 多黨合作制 D.

6、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制5.中華人民共和國共和國公民的住宅不受侵犯，禁止( )公民的住宅 A. 拆除公民的住宅 B. 搜查公民的住宅 C. 侵入公民的住宅 D. 非法搜查或者非法侵入6.全國法制宣傳日是每年的（ ），也就是現(xiàn)行憲法頒布實施紀念日 A. 12月1日 B.12月20日 C.12月4日 D.12月8日7.凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國（ ） A. 人民 B. 居民 C. 公民 D. 國民常見的違法行為1、違反治安管理處罰條例的行為 包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序2、違反交通管理法規(guī)的行為3、違反義務(wù)教育法的行為4、違反環(huán)境保護法的行為5

7、、民事侵權(quán)的行為1、平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。3、從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4、從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5、小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。青少年違法犯罪的自身原因有什么？據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外, 青少年違法犯罪的自身原因很重要。 觸目驚心：有逃學(xué)、曠課、夜不

8、歸宿行為的人不外乎有幾種情況：一是學(xué)習(xí)較差，對自己已經(jīng)失望；二是受家長、教師的批評；三是受社會上不三不四哥們的拉攏，經(jīng)常在外游樂。由于他們的精力不放在學(xué)習(xí)上，加上脫離家長、學(xué)校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。一、曠課、夜不歸宿治安管理處罰條例第二十條規(guī)定： 非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。二、攜帶管制刀具講文

9、明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。謙讓名人軼事：美國著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學(xué)的校長，有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任大學(xué)校長職位，他知道后說了一句“一個30歲的人所知道的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長的地方是那么多”。就短短這一句話，使那些原來懷疑他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話，叫有理也要讓三分。我們在平時學(xué)習(xí)工作、生活中也應(yīng)學(xué)習(xí)這位校長忍讓的胸懷。 三、打架斗毆，辱罵他人偷竊是以非法占有為目的，秘密

10、竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演變成盜竊。四、偷竊、故意損壞財物怎樣增強自我保護的意識？1、要依法自律。2、要正確對待父母和學(xué)校的教育。3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。爭做合格小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做？自我保護要領(lǐng)自我保護要領(lǐng)1 .力量對比2 .周圍環(huán)境的利用3 .機智求助他人4 .主觀心理的調(diào)節(jié)5 .人身安全第一6 .避免無謂的激怒對方7 .暫時妥協(xié)，事后報案.運用法律保護自己格言4、若要美德得以保存，法律是必須的； 而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的。1、無規(guī)矩不成方圓。2、