滬科版八年級上冊物理習(xí)題課件 第5章 專題技能訓(xùn)練 (八) 訓(xùn)練1 物質(zhì)密度的特殊測量

1、 HK版 八年級上訓(xùn)練1物質(zhì)密度的特殊測量專題技能訓(xùn)練 (八)第五章質(zhì)量與密度見習(xí)題見習(xí)題123答案呈現(xiàn)見習(xí)題見習(xí)題456見習(xí)題7見習(xí)題提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題1小剛同學(xué)想測醬油的密度，但家里只有天平、空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計的實(shí)驗步驟進(jìn)行了測量，測量內(nèi)容及結(jié)果如圖所示。(1)請按照圖甲的順序?qū)懗鰧?yīng)的實(shí)驗步驟：第一步：用天平稱出空瓶的質(zhì)量，記為m1；第二步：在瓶內(nèi)盛滿水，測出瓶和水的總質(zhì)量，記為m2；第三步：_。(2)他第三步測得物體的質(zhì)量如圖乙所示，其結(jié)果m3_g。在瓶內(nèi)盛滿醬油，測出瓶和醬油的總質(zhì)量，記為m347.4(3)請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計算出醬油的密度： (寫出主要

2、的計算步驟，計算結(jié)果保留2位小數(shù))_。2小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度為水，他利用天平(含砝碼)、一個玻璃杯、足量的水就能完成測量石英粉密度的實(shí)驗。下面是小明的實(shí)驗步驟：(1)在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針尖對準(zhǔn)分度盤的情況如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_(填“左”或“右”)端調(diào)。右(2)用調(diào)好的天平測量空玻璃杯的質(zhì)量m0，天平平衡時右盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則空玻璃杯的質(zhì)量m0_g。(3)向玻璃杯中裝入適量石英粉，使其表面水平，并在該水平面對應(yīng)的杯壁處做標(biāo)記，測量出_的總質(zhì)量m1。27.4玻璃杯和石英粉(4)將石英粉全部倒出，向玻璃杯中裝水至標(biāo)記處，

3、測量出_的總質(zhì)量m2。(5)寫出石英粉密度的表達(dá)式_(用相應(yīng)的符號表示)。(6)這種測量方式所測得的石英粉的密度比實(shí)際值_(填“大”或“小”)。玻璃杯和水小3【2021陜西一模】小明在測量某液體密度的實(shí)驗中：(1)小明在使用天平時，先將天平放在水平臺上，發(fā)現(xiàn)天平的游碼未歸零但指針卻指在分度盤的中央，他應(yīng)該先將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的_處，再將平衡螺母向_ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，天平橫梁才能在水平位置平衡；(2)小明在測量燒杯和液體質(zhì)量的過程中，操作情況如圖甲所示，請指出其中錯誤操作的一處是_；零刻度線右稱量物體時移動平衡螺母(3)改正錯誤后，測得燒杯和液體的總質(zhì)量為120.2 g，將一部分倒入量

4、筒中后，量筒中液體的體積如圖乙所示，再測出剩余液體和燒杯的質(zhì)量，其砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的位置如圖丙所示，則量筒中液體的質(zhì)量為_g；(4)小明所測得液體的密度為_kg/m3。661.1103(5)另一位同學(xué)只用天平也能測出該液體的密度，他添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實(shí)驗步驟：調(diào)節(jié)好天平，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0；將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；用另一個燒杯裝滿該液體，用天平測出燒杯和該液體的總質(zhì)量為m2；該液體的密度表達(dá)式_(用m0、m1、m2、水表示)。4小明同學(xué)很聰明，在缺少砝碼的條件下能測出大理石的密度。現(xiàn)有器材：天平、量筒、兩個完全相同的

5、燒杯、水、一小塊大理石、細(xì)線和滴管等。(1)實(shí)驗過程：將天平放在水平臺上，游碼撥至_，調(diào)節(jié)_使天平平衡。在天平左右兩盤各放一個燒杯，將大理石放在左盤的燒杯里，在右盤的燒杯中加水，快平衡時用滴管調(diào)節(jié)水的多少，直到天平平衡。(如圖所示)零刻度線處平衡螺母將燒杯中的水倒入量筒中測出水的體積為51 cm3。用量筒和水測得大理石的體積為20 cm3。(2)收集與處理實(shí)驗數(shù)據(jù)，請回答下列問題：量筒中水的質(zhì)量是_g。大理石的質(zhì)量是_g。大理石的密度：石_g/cm3。51512.55(3)小明查閱有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)測出的大理石密度比實(shí)際的小，請你幫小明分析實(shí)驗誤差的主要原因：_。將燒杯中的水倒入量筒中時，會有部分

6、水沾在燒杯壁上，會使質(zhì)量測量結(jié)果偏小5【2021長春期末】一次實(shí)驗課上，老師給同學(xué)們提供了下列器材：一架天平(無砝碼)、兩個完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管，要求用上述器材來測量一個合金塊的密度。小亮同學(xué)設(shè)計好實(shí)驗方案后，進(jìn)行如下操作：(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景，你認(rèn)為他在操作上的錯誤之處是_。(2)小亮糾正錯誤后，調(diào)節(jié)天平平衡。將兩個空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi)，把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)，向右盤燒杯內(nèi)加水，并用滴管調(diào)節(jié)，直至天平平衡。游碼沒有移至零刻度處(3)將燒杯內(nèi)的水都倒入空量筒中，測出水的體積(如圖乙所示)，再用細(xì)線拴好合金塊，將其放入量筒中，如圖丙所示。(4)實(shí)驗中，測出合金塊的體積為_cm3，密度為_kg/m3，測出的合金塊密度值要_(填“大于”“小于”或“等于”)真實(shí)值。103103小于6小王同學(xué)為了測量積雪的密度，設(shè)計了“將雪踩成冰，根據(jù)雪地上的腳印深度進(jìn)行估測”的方法，他采用的方法是利用一塊平整地面上的積雪，用腳豎直向下踩在雪上形成冰，測量積雪原來的厚度H，用腳踩后在雪上形成的腳印的深度h，然后利用冰的密度冰，就可以估測積雪的密度。則積雪的密度的表達(dá)式為_(用測量的物理量的符號和冰表示)。7如圖甲是儀征捺山地質(zhì)公園的某種石頭，其內(nèi)部是多孔蜂窩狀結(jié)構(gòu)。小明想準(zhǔn)確測出這塊石頭的密度