專業(yè)論文寫作培訓課程教學課件

1、專業(yè)論文寫作第1頁，共47頁。課程目的通過學習經濟管理學方法論的基本知識，提高對已有研究做批判性思考的能力和論證自己見解的能力；掌握在實踐中如何遵循嚴謹?shù)难芯糠椒?；了解學位論文研究的特點、基本要求和過程，為開展論文研究做好準備工作。第2頁，共47頁。科學研究成果的主要表現(xiàn)形式研究項目報告調研工作報告學術專著學術論文學位論文第3頁，共47頁。學位論文學位論文是一種特殊形式的學術論文；學位論文研究考核學生：對專業(yè)理論知識和方法掌握的程度；對本專業(yè)領域內研究問題的了解程度；利用所學知識設計專題研究工作的能力；獨立從事研究活動的能力；用語言文字表達研究結果的能力。第4頁，共47頁。學位論文學位論文的用

2、途是向評審者證明，自己已經達到了相應學位的要求；學位論文長度沒有嚴格的規(guī)定，主要取決于研究的需要，碩士論文多數(shù)在3-5萬字之間，博士論文在710萬字左右。第5頁，共47頁。經濟類學位論文分類科學研究論文人文研究論文綜合研究論文第6頁，共47頁?？茖W研究論文科學研究論文是指運用定量、實證的研究方法，研究經濟管理中的描述性問題正在發(fā)生什么？因果性問題是否有系統(tǒng)性的作用？機制性問題為什么會發(fā)生或怎么發(fā)生的？第7頁，共47頁。論文研究的步驟選擇主題文獻綜述理論構建實證研究討論與結論第8頁，共47頁。選 擇 主 題第9頁，共47頁。問題的來源個人的觀察和深度思考個人的研究興趣文獻閱讀與他人交流第10頁，

3、共47頁。選題的標準重要性研究問題的意義或價值。創(chuàng)造性研究問題的新穎性和獨特性。可行性研究問題所需要的主、客觀條件。合適性所選擇的問題適合研究者的個人特點，包括興趣、經歷、資源等。第11頁，共47頁。研究問題的明確化題目要避免“大、空、虛”，如：“我國電子商務的發(fā)展戰(zhàn)略研究”“我國電子商務的物流模式研究”“移動電子商務的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 ”“電子商務的安全問題研究”第12頁，共47頁。研究問題的明確化化大為小，化抽象為具體，如：什么因素會影響企業(yè)的績效？是平易近人的領導風格，還是高高在上的領導風格更為有效？細化領導行為如何影響企業(yè)的績效？細化第13頁，共47頁。文 獻 回 顧第14頁，共47頁。

4、文獻回顧的目的擬研究問題在研究進展中的位置（來源、形成與提出）核心問題是什么？誰在研究？解決了什么？還有什么沒解決？別人怎么在干？你的問題具體又是什么？別人為什么沒解決？你打算怎么解決？歸納：誰在做？做什么？做得怎樣？不足是什么？你怎么打算做得更好？你憑什么做得更好？角度、邏輯第15頁，共47頁。文獻回顧與選題進一步明確研究問題進一步查閱更為專門的文獻初步確定研究問題較寬泛地查閱相關文獻感興趣的現(xiàn)象或問題領域第16頁，共47頁。文獻來源學術期刊網絡數(shù)據庫，如華農圖書館畢業(yè)論文書籍互聯(lián)網第17頁，共47頁。文獻選擇根據文獻主題的相似性選擇根據文獻的權威性選擇 權威 非權威中文核心期刊目錄（200

5、8年版）link根據發(fā)表的時間選擇第18頁，共47頁。文獻閱讀方法大致瀏覽的目的是一般性地了解該文獻是否對自己的研究題目具有參考價值，然后確定是否應精讀。大致瀏覽的步驟為：根據題目是否貼切選擇擬閱讀論文；閱讀論文的摘要或引言部分、各節(jié)題目和結論部分，大致了解其內容；判斷該論文是否有必要精讀。第19頁，共47頁。文獻閱讀方法精讀的目的是全面了解文獻所陳述的理論、方法、結論和引用資料，包括每一研究的理論框架和研究背景該研究的方法，包括研究對象、研究方式、抽樣設計、資料分析方法該研究的主要結果對全部文獻進行梳理和總結，包括在某一特定的問題領域，現(xiàn)有研究已做了哪些工作？涉及哪些理論？已得出什么研究結論

6、？這些研究還存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？范文第20頁，共47頁。理 論 構 建第21頁，共47頁。什么是理論？理論對于揭示現(xiàn)象的若干概念在特定條件下所存在關系的一種陳述理論包含以下要素概念和變量命題和假設機制或原理邊界條件第22頁，共47頁。理論要素定義涵義概念反映事物或者現(xiàn)象稱為自身并同其他事物區(qū)別開來的本質屬性，如財富、素質變量對概念的操作化和轉化，使原來抽象的概念能被觀察到且可以測量，如存款、教育程度命題描述抽象概念之間的關系假設將命題以更具體和能夠操作的方法表達出來機制原理揭示變量之間關系背后的邏輯邊界條件理論成立的條件第23頁，共47頁。建立理論框架提出相關概念或變量在概念之間建立聯(lián)系，提出研

7、究假設為研究假設提供解釋第24頁，共47頁。例：領導行為如何影響企業(yè)績效？H1：企業(yè)領導的行為會直接影響企業(yè)的創(chuàng)新文化。H2：企業(yè)的創(chuàng)新文化會直接影響員工的創(chuàng)新行為。H3：員工的創(chuàng)新行為會直接影響企業(yè)的績效。企業(yè)績效 領導行為概念或變量研究假設機制原理解釋為什么兩個變量具有所預測的那種關系范文員工創(chuàng)新行為企業(yè)創(chuàng)新文化第25頁，共47頁。發(fā)展理論的途徑深化在已有理論的基礎上增加一些新內容，使原理論更全面、更精確和更嚴謹，從而增加理論的解釋力和預測力。企業(yè)績效 領導行為員工創(chuàng)新行為企業(yè)創(chuàng)新文化員工目標導向第26頁，共47頁。發(fā)展理論的途徑繁衍從其他領域的理論中借鑒某個或某些思想，將其應用到新領域中

8、的現(xiàn)象上。如，Hannan和Freeman將進化論和自然選擇理論用于企業(yè)的誕生、存活和死亡。第27頁，共47頁。發(fā)展理論的途徑競爭針對某個已經完全建立起來的理論提出新的理論，做出與原有理論針鋒相對的解釋。領導力是由領導者產生的一種品質或行為，它決定了下屬和組織的績效原理論領導力是由下屬主觀建構出來的用于理解組織變化和不確定性的一種東西，它由組織績效決定新理論領導理論第28頁，共47頁。發(fā)展理論的途徑整合在兩個或兩個以上現(xiàn)有理論的基礎上創(chuàng)造一個新理論。例：中國員工的收入分配文化理論系統(tǒng)目標理論動態(tài)文化理論第29頁，共47頁。實 證 研 究第30頁，共47頁。實證研究的目的用實驗或問卷調查中得到的

9、現(xiàn)實數(shù)據驗證預先建立的研究假設或命題。如果得到的數(shù)據域研究假設的預期一致，就認為假設是可以接受的；否則，拒絕研究假設。第31頁，共47頁。實證研究的類型實驗法準實驗法問卷調查二手數(shù)據案例研究第32頁，共47頁。問卷調查問卷設計探索性工作設計問卷初稿預測試定稿第33頁，共47頁。問卷調查問題的形式填空式，例：您的年齡多大？ 周歲是否式，例：您是否網上購物？是 否多項選擇式，例：您最喜歡上網做什么？看新聞 交友 購物 玩游戲 其它 （請說明）矩陣式，例：您覺得下列現(xiàn)象是否嚴重？ 很嚴重 比較嚴重 一般 不太嚴重 不嚴重 網上詐騙 侵犯隱私 第34頁，共47頁。問卷調查問卷設計的注意事項避免使用雙重

10、意思的詞句和問題如“你的父母退休了嗎？”避免使用誘導性的問題如“你不抽煙，是嗎？”避免使用答卷者須靠記憶才能回答的問題如“你過去三年中網購了幾次？”避免激發(fā)答卷者為滿足社會期望值而答題的動機如“你認為殘疾人應該工作嗎？”第35頁，共47頁。問卷調查問卷收集自填問卷法個別發(fā)送法郵寄填答法集中填答法當面訪問法電話訪問法第36頁，共47頁。二手數(shù)據二手數(shù)據的來源報刊官方統(tǒng)計資料歷史文獻網絡資源第37頁，共47頁。二手數(shù)據二手數(shù)據的優(yōu)勢樣本量通常很大，可獲得時間的縱向數(shù)據具有較高的客觀性具有高度的可復制性二手數(shù)據的劣勢可能無法獲得研究所需的數(shù)據第38頁，共47頁。案例研究如果研究問題的目的是回答“是如

11、何改變的”、“為什么變成這樣”及“結果如何”等問題時，案例研究就是最為適用的方法。當研究者無法設計正確、直接又具有系統(tǒng)性控制的變量，或探討的是實際生活現(xiàn)象，無法通過幾分鐘的實驗就能追溯完畢者，都可使用案例研究。第39頁，共47頁。案例研究案例研究的類型探索性案例研究當研究者對于個案特性、問題性質、研究假設及研究工具不是很了解時所進行的初步研究。描述性案例研究研究者對案例特性與研究問題已有初步認識，而對案例進行的更仔細的描述與說明，以提升對研究問題的了解。因果性案例研究旨在觀察現(xiàn)象中的因果關系，以了解不同現(xiàn)象間的確切關系。范文第40頁，共47頁。實證研究的測量統(tǒng)計方法描述性統(tǒng)計分析因子分析一元或

12、多元回歸分析結構方程模型第41頁，共47頁。結果、討論與結論第42頁，共47頁。結 果對于驗證理論的論文，結果部分報告假設檢驗的結果，說明問卷的信度和效度如何，哪些假設得到了支持。范文1 范文2對于建立理論的論文，結果部分為研究問題提供新的見解，包括主題、新的構念以及構念之間的關系。第43頁，共47頁。討論與結論結果討論本研究對理論的貢獻以及對未來研究的指導研究的局限性對管理實踐的啟示結論第44頁，共47頁。論文撰寫第45頁，共47頁。論文結構摘 要引 言 文獻回顧理論假設研究方法結 果討論與結論參考文獻除開頭簡單介紹研究主體的實際和理論背景，主要部分都用于闡述各創(chuàng)新點解釋研究的背景、目的，研

13、究價值，預期結果說明誰在研究？怎樣研究？解決了什么？還有什么沒解決？你打算怎樣研究？定義概念，提出相關的假設，并說明假設背后的作用機制，建立理論模型收集樣本數(shù)據，進行變量測量，開展數(shù)據的統(tǒng)計分析，對理論模型進行驗證對數(shù)據的統(tǒng)計結果進行分析討論實證結果對所提假設的啟示、本研究的理論貢獻、對未來研究的指導、研究的局限性及對管理實踐的啟示和結論第46頁，共47頁。1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。3、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什

14、么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f多余的話，自然禍就少。腹內的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在

15、它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。

16、11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事，還徒增了別人的煩惱。13、認識到我們的所見所聞都是假象，認識到此生都是虛幻，我們才能真正認識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!16、人