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1、做一個有心的父母 一位同事有一天在辦公室發(fā)牢騷“現(xiàn)在孩子們厭學(xué)越來越嚴(yán)重,他們的爸爸媽媽把他們生下來時,都很重視孩子的教育,想著法的教孩子學(xué)這個,學(xué)那個,等他們長大了,家長們反而不重視,反而一切順其自然來了”雖然是一句牢騷話,確實(shí)有一定的事實(shí)依據(jù),孩子小時候,爸爸媽媽們時不時給自己的孩子買這個玩具買那個玩具,想著法的開發(fā)孩子的各方面的能力,總覺得自己的孩子是最棒的,可等孩子上學(xué)后,慢慢的就順其自然了,有的家長還以自己輔導(dǎo)不了孩子了作為借口。輔導(dǎo)孩子卻是不是家長的職責(zé),但管理孩子應(yīng)該是每個家長不可推脫的責(zé)任。究其原因無非是孩子的成長是一個漫長的過程,誰能堅(jiān)持,誰家的孩子就會多些幸運(yùn)。可能我們不能
2、左右孩子們干這個干那個,但我們可以正確的引導(dǎo)孩子體會生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??傊痪湓挘M力即可。 做一個有心的父母不難,只需要每天花一點(diǎn)時間思考孩子的問題就好。我的一個同學(xué)的做法引起了我的思考,她的女兒今年六歲,好多兒童讀物她幾乎可以讀下來。她的女兒比同領(lǐng)孩子認(rèn)得字要多得多,她的方法不是來自于強(qiáng)壓,而是順其自然,孩子小時候她嘗試過讓孩子通過認(rèn)字卡學(xué)識字,發(fā)現(xiàn)效果不太好以后,她又換了另一種方式,跟孩子一起看繪本的兒童讀物,孩子很感興趣,幾年堅(jiān)持下來,孩子養(yǎng)成了看書認(rèn)字的好習(xí)慣,看到電視上的字她的女兒會問這些是什么字,走在大街上,孩子遇到不認(rèn)識的字,也會不自覺的問她,隨著孩子求知欲的不斷增長,她又換了
3、一種方式,她不給孩子讀故事了,讓孩子給她讀故事,日積月累,她的女兒一直保持著很強(qiáng)的求知欲,包括做其它的事情,她都會很認(rèn)真努力地去做。今年孩子該上一年級了,對她來說一年級的內(nèi)容都不是問題,別的孩子在努力學(xué)習(xí)課本上的知識時,她卻在擴(kuò)大閱讀量,這次去紅星一場考試,在她們家住了一晚上,房子不是很和大、很漂亮,屋子里到處可以看到孩子的兒童讀物,到睡覺時間了她女兒還拿著故事書堅(jiān)持給她講故事。我順手拿起一本她讀過的書,每一頁上都有圈出來的字,還有打過的分?jǐn)?shù),我想可能是為了擴(kuò)大孩子的閱讀量,幫孩子認(rèn)識新詞匯而做出的標(biāo)記吧。去書店里買書,她會給孩子推薦要看的書,讓孩子自己看要買還是不買,孩子看一會兒后會給我同學(xué)說“書里的內(nèi)容很有趣,她想買”。孩子的媽媽就會為孩子買下來回家看??此撇唤?jīng)意的細(xì)節(jié)卻蘊(yùn)藏著媽媽的用心良苦。 什么年齡干什么事,孩子們處于學(xué)習(xí)的年齡,就要做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。雖然“條條大路通羅馬,天生我才必有用”可哪個做家長的不希望孩子學(xué)習(xí)好,各方面都不比較優(yōu)秀,在孩子的教育方面誰都不能脫“俗”。孩子上學(xué)了,每天幾乎都在學(xué)
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