智能終端技術(shù)應(yīng)用

1、申請?jiān)鲈O(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案注：應(yīng)包括培養(yǎng)目標(biāo)、基本要求（素質(zhì)要求、能力要求、知識結(jié)構(gòu)要求）、修業(yè)年限、 授予學(xué)位、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)計劃等 內(nèi)容一、專業(yè)信息專業(yè)代碼：610105專業(yè)名稱：智能終端技術(shù)與應(yīng)用招生對象：普通高中畢業(yè)生、對口中職畢業(yè)生學(xué)制與學(xué)歷：全日制3年，?？茖W(xué)歷二、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足于服務(wù)成都平原經(jīng)濟(jì)區(qū)的先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩大產(chǎn)業(yè) 轉(zhuǎn)型主攻方向，服務(wù)于四川省“十三五”發(fā)展規(guī)劃的向新一代信息技術(shù)等產(chǎn) 業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德 和人文素養(yǎng)，掌握智能終端技術(shù)與應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和基

2、本技能，具備智能終 端硬件選型與調(diào)測、智能終端軟件應(yīng)用設(shè)計與開發(fā)、智能終端維修與技術(shù)服 務(wù)的能力，從事智能終端硬件應(yīng)用、智能終端軟件應(yīng)用、智能終端技術(shù)服務(wù) 和智能終端維修等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）職業(yè)面向主要服務(wù)行業(yè)：本院智能終端技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)主要面向與物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和 物流系統(tǒng)的融合與集成，針對物聯(lián)網(wǎng)與物流系統(tǒng)中的終端設(shè)備部署、維護(hù)、 保養(yǎng)、維修等展開，學(xué)生也可以將技術(shù)遷移到智能家居以及智能環(huán)保、智能 交通等方面等應(yīng)用場景，可以進(jìn)入智能終端生產(chǎn)企業(yè)從事技術(shù)工作。主要就業(yè)地域：四川省智能家居企業(yè)，成都平原經(jīng)濟(jì)區(qū)現(xiàn)代物流企業(yè)， 宜賓、瀘州、自貢智能終端生產(chǎn)企業(yè)。主要面向技術(shù)層級：智能選型與部

3、署調(diào)測、智能終端硬件應(yīng)用、智能終 端軟件應(yīng)用、智能終端維修等；主要工作內(nèi)容：主要從事智能終端工程項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計（小型項(xiàng)目）、 施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)、管理和銷售，智能終端系統(tǒng)集成及有關(guān)產(chǎn)品配置 推廣等崗位工作。主要職業(yè)能力：具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；具備智能終端硬件選型與調(diào)測能力；智能工程項(xiàng)目的規(guī)劃及施工管理能力（以園區(qū)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、物流信息系統(tǒng)、智能家居系統(tǒng)為實(shí)訓(xùn)場景，學(xué)生掌握其中一種場景，并了解其他兩種 場景）；了解智能終端軟件應(yīng)用開發(fā)，具有一定的面向SDK編程能力；具備智能終端技術(shù)服務(wù)能力；具備智能終端應(yīng)用維修與技術(shù)能力；小型企業(yè)及常見應(yīng)用場景的智能終端系統(tǒng)集成及有關(guān)產(chǎn)

4、品配置推廣 能力；智能系統(tǒng)管理能力（以園區(qū)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、物流系統(tǒng)、智能家居為實(shí)訓(xùn) 場景）。主要職業(yè)資格證書：電子設(shè)備裝配調(diào)試人員（廣電和通信設(shè)備電子裝接 工、廣電和通信設(shè)備調(diào)試工）技術(shù)資格證書、信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理人員（信 息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理員）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書、智能樓宇管理員專業(yè) 技術(shù)人員職業(yè)資格證書、信息通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員（信息通信網(wǎng)絡(luò)機(jī)務(wù)員、信 息通信網(wǎng)絡(luò)線務(wù)員）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書、工程咨詢（投資）專業(yè)技 術(shù)人員職業(yè)資格證書，用戶通信終端維修員、電子設(shè)備裝接工、無線電調(diào)試 工等。（三）培養(yǎng)規(guī)格.知識要求表3知識結(jié)構(gòu)及開發(fā)表知識領(lǐng)域主要內(nèi)容主要支撐課程主要教育教學(xué)形式文化知識一定

5、的道德法律知識；一定的中文應(yīng)用文寫作基本知識；一定的體育知識；計算機(jī)基礎(chǔ)知識；專業(yè)課程必要的英語知識。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、計 算機(jī)文化基礎(chǔ)、大學(xué)體育、應(yīng) 用文寫作、大學(xué)英語、專業(yè)英 語。理論教學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)專業(yè)知識受到計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子與 信息技術(shù)、電子信息通訊技術(shù) 等方面的必要訓(xùn)練；具有智能 終端硬件組成和軟件開發(fā)技術(shù) 等方面的基本理論知識和基本 技能，認(rèn)識和掌握一定的智能 終端信息通訊技術(shù)。單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、智能系統(tǒng) 導(dǎo)論、智能設(shè)備及應(yīng)用、物聯(lián) 網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、嵌入式技術(shù)基 礎(chǔ)、短距離無線通信技術(shù)。理論教學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)企業(yè)現(xiàn)場參觀社會知識了解黨和國家的路線、方針政 策；知法懂法，懂得個人與他

6、人，個人與集體，個人與社會 的關(guān)系；懂得人類與社會發(fā)展 的基本規(guī)律。毛澤東思想和中國特色社會主 義理論體系概論、形勢與政策、 綜合素養(yǎng)等課程。社會知識講座，社會實(shí) 踐調(diào)查，社會活動；校 園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、 課外科技活動等。表4能力結(jié)構(gòu)及開發(fā)表能力領(lǐng)域主要單項(xiàng)能力主要支撐課程主要教育教學(xué)形式通用職 業(yè)能力自我管理與發(fā)展能力分析社會環(huán)境；分析行業(yè)環(huán)境；分 析個人能力；確定職業(yè)目標(biāo)；求職； 規(guī)劃職業(yè)生涯；確定階段目標(biāo)；確 定階段計劃；實(shí)施、評價與調(diào)整、 具備學(xué)習(xí)的能力；塑造個人形象； 遵守社會規(guī)范；表現(xiàn)良好職業(yè)道德； 調(diào)整并保持良好心態(tài)；保持健康的 身體狀態(tài)；能適應(yīng)環(huán)境；保持工作 環(huán)境整潔；管理

7、時間。職業(yè)生涯規(guī)劃與 就業(yè)指導(dǎo)，體育、心理健康等美育 課程課堂教學(xué)；主題班會；課外活動；講座。社會交往與 合作能力確定交往目的；選擇交往對象；建 立交往渠道；運(yùn)用交往技巧；評價 交往結(jié)果；確定合作目的；選擇合 作伙伴；建立合作氛圍；尋求合作 方式；運(yùn)用合作技巧；評價合作效 果。形體與禮儀、商務(wù) 談判與合同寫作、 營銷心理學(xué)、市場 營銷、口才與寫作課堂教學(xué)； 課外活動； 素質(zhì)拓展； 講座。應(yīng)用文寫作能力調(diào)查報告；請示；產(chǎn)品說明；宣傳 廣告；畢業(yè)論文；合同。商務(wù)談判與合同 寫作課堂教學(xué)。計算機(jī)應(yīng)用 能力安裝軟件；管理計算機(jī)；編輯文檔； 處理電子表格；制作演示文稿；使 用普通辦公軟件；網(wǎng)上沖浪。計算

8、機(jī)文化基礎(chǔ)課堂教學(xué)；上機(jī)操作。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 能力確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；籌措資金；項(xiàng)目報 批；制定發(fā)展規(guī)劃；制定階段發(fā)展 目標(biāo)；實(shí)施發(fā)展計劃；管理公司； 發(fā)現(xiàn)問題；創(chuàng)新判斷；制定創(chuàng)新方 案；實(shí)施創(chuàng)新。市場調(diào)查與EXCEL 統(tǒng)計技術(shù)、信息檢 索、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課堂教學(xué)；講座、實(shí) 訓(xùn)、公司實(shí)習(xí)。專業(yè)職 業(yè)能力智能終端產(chǎn) 品檢測檢修 能力能對智能終端產(chǎn)品進(jìn)行拆裝，檢測、 維修，掌握產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與原理。終端設(shè)備維修及 保養(yǎng)理論教學(xué)；實(shí)訓(xùn)教學(xué)。信息采集與處理能力能夠應(yīng)用智能終端采集相應(yīng)信息， 會制作條碼標(biāo)簽，識別條碼標(biāo)簽， 條碼技術(shù)在物流、資產(chǎn)管理等行業(yè) 中的應(yīng)用，會使用GIS系統(tǒng)，了解 電子標(biāo)簽、射頻技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)（具 體

9、以車聯(lián)網(wǎng)、安防為主要案例）、物 流、智能家居中的應(yīng)用，并重點(diǎn)掌 握其中某一具體行業(yè)場景。傳感技術(shù)及RFID 應(yīng)用、GIS技術(shù)與 應(yīng)用、條碼技術(shù)與 應(yīng)用理論教學(xué)； 實(shí)訓(xùn)教學(xué)； 專業(yè)實(shí)訓(xùn)。數(shù)據(jù)信息處理基本能力使用數(shù)據(jù)庫收集、存儲，建立查詢 或視圖，統(tǒng)計分析、輸出數(shù)據(jù)的能 力。Access數(shù)據(jù)庫應(yīng) 用、SQL Server 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用理論教學(xué)；實(shí)訓(xùn)教學(xué)。軟件開發(fā)會編制Java程序，書寫軟件開發(fā)設(shè)Java程序設(shè)計、理論教學(xué)；能力計文檔，使用Eclipse開發(fā)工具， 設(shè)計數(shù)據(jù)庫（使用SQL Server）應(yīng) 用小程序。智能終端應(yīng)用軟 件測試實(shí)訓(xùn)教學(xué)；專業(yè)實(shí)訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建能 力能夠構(gòu)建多種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并連接計

10、 算機(jī)服務(wù)器和智能終端。能對一般 性的網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行防范和管 理。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 集成、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)維 護(hù)與管理、網(wǎng)絡(luò)安 全與管理、網(wǎng)頁設(shè) 計與網(wǎng)站建設(shè)理論教學(xué)； 實(shí)訓(xùn)教學(xué)； 專業(yè)實(shí)訓(xùn)。智能終端整合應(yīng)用能力具有某一類應(yīng)用項(xiàng)目綜合部署能 力，了解其他兩種應(yīng)用場景的部署 方案。智能工程實(shí)施與 管理、智能終端工 程造價理論教學(xué)；項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。3 .素質(zhì)要求表5素質(zhì)結(jié)構(gòu)及開發(fā)表素質(zhì)領(lǐng)域主要內(nèi)容主要支撐課程或活動主要教育教學(xué)形式身心素質(zhì)身體健康，體質(zhì)好。掌握科學(xué)鍛煉身 體的基本方法和技能，受到必要的軍 事訓(xùn)練，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì) 健康準(zhǔn)和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)體育、軍訓(xùn)、課外鍛 煉等。

11、體育課堂教學(xué)、體育 活動、體育比賽、軍 訓(xùn)等。心理健康，人格完善；有較強(qiáng)的協(xié)調(diào) 能力、能承受一定壓力的和獨(dú)立工作 的能力；有勇于創(chuàng)新、敢于攀登的頑 強(qiáng)意志。心理健康、心理咨詢活 動、校園文化活動等。心理課程課堂教學(xué)、大學(xué)生心理健康指導(dǎo) 和心理咨詢、大學(xué)生 校園文化藝術(shù)節(jié)及科 技節(jié)活動。政治思想 素質(zhì)熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖 國，擁護(hù)黨的路線、方針和政策；有 立志建設(shè)有中國特色社會主義和共 產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想；有較高思想覺 悟、科學(xué)的思想方法和價值觀念；知 榮辱、講誠信、守紀(jì)律、愛勞動。有 良好的職業(yè)道德、社會道德和敬業(yè)精 神。思想道德修養(yǎng)與法律基 礎(chǔ)、形勢與政策課、相關(guān) 專業(yè)課程等。課堂教

12、學(xué)、愛國主義 教育基地參觀、形勢 與政策講座、校園藝 術(shù)節(jié)等。人文素質(zhì)有一定自然科學(xué)和人文科學(xué)素養(yǎng)；懂 美丑、有較高審美情趣。各類專業(yè)課、綜合素養(yǎng) 課、文學(xué)欣賞課、自然科 學(xué)知識講座等。課堂教學(xué)；講座、課 外閱讀、校園藝術(shù)節(jié) 等。職業(yè)素質(zhì)具備愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、勤奮工作、 奉獻(xiàn)社會等職業(yè)道德，具有自立、競 爭、效率、民主法制意識和開拓創(chuàng)新、 艱苦創(chuàng)業(yè)精神。具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和初步的創(chuàng)業(yè) 能力，具備較快適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工 作的基本能力與素質(zhì)。具備跟蹤信息科學(xué)與計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，問題模擬，團(tuán) 隊(duì)活動，企業(yè)文化入課 堂，市場調(diào)查報告課堂教學(xué)；講座；參 觀考察；市場調(diào)研； 素質(zhì)拓展訓(xùn)練。域特別是智

13、能終端相關(guān)領(lǐng)域理論、技 術(shù)及應(yīng)用的新技術(shù)的能力。紀(jì)律素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。三、畢業(yè)條件具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，德、智、體達(dá)到畢業(yè)生要求;完成教學(xué)計劃規(guī)定課程，畢業(yè)最低學(xué)分要求為130個學(xué)分；達(dá)到國家及學(xué)校的畢業(yè)要求，可頒發(fā)?？飘厴I(yè)證書。四、教學(xué)說明與主要課程（一）教學(xué)說明本專業(yè)總學(xué)時為2462學(xué)時，授課形式構(gòu)成如表6表6課程板塊與授課形式結(jié)構(gòu)板塊名稱總學(xué)時講課講課占比實(shí)踐實(shí)踐課占比基礎(chǔ)素質(zhì)必修課65647272%18428%基礎(chǔ)素質(zhì)拓展課966063%3637%專業(yè)素質(zhì)必修課94449653%44847%專業(yè)素質(zhì)拓展課1608050%8050%實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)67810015%57885%

14、合計2534120848%132652%周課時數(shù)如表7表7周課時數(shù)第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第學(xué)期課程時數(shù)29282921100學(xué)分板塊結(jié)構(gòu)如表8表8學(xué)分板塊結(jié)構(gòu)學(xué)分板塊學(xué)分占比基礎(chǔ)素質(zhì)必修課3324%基礎(chǔ)素質(zhì)拓展課65%專業(yè)素質(zhì)必修課5945%專業(yè)素質(zhì)拓展課程108%實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)2218%合計130100%課程實(shí)訓(xùn)通過各個實(shí)訓(xùn)中心，根據(jù)課程教學(xué)安排執(zhí)行；第5學(xué)期后 期主要進(jìn)行專業(yè)整合能力訓(xùn)練；第6學(xué)期主要針對相應(yīng)職業(yè)崗位（群）進(jìn)行 畢業(yè)綜合實(shí)踐，形式為到生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線進(jìn)行頂崗綜合實(shí)訓(xùn)或 在校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，選題必須為與本專業(yè)對應(yīng)行業(yè)相關(guān)的與實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi) 容“思政課”

15、按中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等 學(xué)校思想政治理論課的意見實(shí)施方案要求實(shí)施；體育課按普通高校體 育實(shí)施綱要要求實(shí)施；軍事訓(xùn)練及國防教育按照國務(wù)院辦公廳、中央軍 委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué) 開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作意見的通知（國辦發(fā)200148號）、教育部、總 參謀部、總政治部關(guān)于印發(fā)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定的通知（教體藝2007 7號）及中華人民共和國國防教育法等有關(guān)文件要求執(zhí)行?；A(chǔ)素質(zhì)課程由學(xué)院統(tǒng)一安排。本方案可根據(jù)實(shí)際要求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以更好地適應(yīng)高職人才培養(yǎng) 的要求。（二）專業(yè)課程結(jié)構(gòu)表9專業(yè)課程結(jié)構(gòu)表專業(yè)素質(zhì)必修課1專業(yè)英語專業(yè)素質(zhì)拓展課

16、1市場調(diào)查與EXCEL統(tǒng)計技術(shù)2終端設(shè)備檢測維修及保養(yǎng)2營銷心理學(xué)3物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用3網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)4單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用4商務(wù)談判與合同寫作5Java程序設(shè)計5條碼技術(shù)與應(yīng)用6計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用6SQL server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用7智能終端應(yīng)用軟件測試7傳感技術(shù)及RFID應(yīng)用8短距離無線通信技術(shù)8網(wǎng)絡(luò)安全與管理技術(shù)9嵌入式技術(shù)基礎(chǔ)9GIS技術(shù)與應(yīng)用10智能系統(tǒng)導(dǎo)論10企業(yè)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理11網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成小計10門（選修10學(xué)分）12智能設(shè)備及應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（略）13智能工程實(shí)施與管理14智能終端工程造價15Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用小計15門（三）核心與主要課程說明.專業(yè)英語針對智能終端技術(shù)與應(yīng)用

17、專業(yè)和涉及人工智能、物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的英語課 程，包括本專業(yè)涉及的英語基礎(chǔ)和應(yīng)用兩大模塊，使學(xué)生掌握本專業(yè)涉及的 名詞概念、設(shè)備標(biāo)記、行業(yè)用語等詞匯，并適當(dāng)借助翻譯工具閱讀本專業(yè)和 行業(yè)主流英語網(wǎng)站。.終端設(shè)備檢測維修及保養(yǎng)終端設(shè)備維修及保養(yǎng)介紹了智能通信終端設(shè)備的維修于保養(yǎng)技能，能掌 握信號流程圖、原理框圖，熟悉移動通信終端設(shè)備的內(nèi)部功能，能識讀電路， 原理分析，掌握手機(jī)、電腦等智能終端專用維修工具、儀器儀表的操作使用， 最終能基本解決終端各種故障問題。本課程為通信技術(shù)專業(yè)的必修課，是電 子技術(shù)、IT類等其他專業(yè)的選修課。.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用全面地介紹了物聯(lián)網(wǎng)的基本理論、技術(shù)基礎(chǔ)、E

18、PC電 子編碼體系，以及物聯(lián)網(wǎng)在精致農(nóng)業(yè)、食品衛(wèi)生、社會治安、智能樓宇、感 知城市、智能交通、節(jié)能環(huán)保、旅游觀光、生產(chǎn)監(jiān)控、新型商務(wù)和醫(yī)療護(hù)理 等眾多重點(diǎn)生產(chǎn)與生活領(lǐng)域中的應(yīng)用。.單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用本課程主要講述單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和工作原理，單片機(jī)的指令系統(tǒng)，匯 編語言程序設(shè)計，單片機(jī)和常用接口芯片的接口技術(shù)。學(xué)生應(yīng)了解以上知識， 并具備開發(fā)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的初步能力。本課程的先導(dǎo)課程有數(shù)字電子技 術(shù)、模擬電子技術(shù)，相關(guān)課程有高級語言程序設(shè)計、微機(jī)原理與接口技術(shù)、 電路分析、傳感技術(shù)、電子設(shè)計自動化、自動控制原理等。本課程是電子信息類專業(yè)的核心必修課程之一，是智能終端技術(shù)與應(yīng)用 專業(yè)的學(xué)生向軟件方向

19、，或者向硬件方向進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的必要基礎(chǔ)。5. Java程序設(shè)計智能終端，軟件開發(fā)方向?qū)W生應(yīng)該具備的核心能力，通過本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生具備使用Java設(shè)計系統(tǒng)的能力。Java是完全面向?qū)ο蟮?，具有諸多 傳統(tǒng)語言無可比擬的特點(diǎn)，且比C+更容易學(xué)習(xí)，程序的可讀性也更強(qiáng)。該 課程為Java Web程序設(shè)計、Android課程的先導(dǎo)課程。.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用本課程講述計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本工作原理和應(yīng)用技術(shù)。包括網(wǎng) 絡(luò)規(guī)劃及需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浼癐P設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型及互聯(lián)，網(wǎng)絡(luò)操作 系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建的實(shí)踐能力，在網(wǎng)絡(luò) 設(shè)備硬件、軟件確定的前提下，建立可以運(yùn)行的計算

20、機(jī)網(wǎng)絡(luò)。智能終端離不 開網(wǎng)絡(luò)，本課程是學(xué)生將智能終端與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)合安裝調(diào)試的基礎(chǔ)，也是企 業(yè)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理課程的先導(dǎo)課程。.智能終端應(yīng)用軟件測試本課程內(nèi)容包括移動智能終端的應(yīng)用軟件發(fā)展過程、現(xiàn)狀和趨勢；對智 能手機(jī)的關(guān)鍵技術(shù)，如軟硬件技術(shù)、架構(gòu)、芯片技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)、機(jī)卡 接口技術(shù)、無線接口技術(shù)、天線技術(shù)、信息安全技術(shù)等內(nèi)容。講解了國內(nèi)外 監(jiān)管機(jī)構(gòu)和運(yùn)營商對移動智能終端應(yīng)用軟件的認(rèn)證測試要求與流程，移動智 能終端應(yīng)用軟件相關(guān)測試標(biāo)準(zhǔn)和測試技術(shù)，如射頻測試、協(xié)議測試、電磁兼 容測試、音視頻測試、用戶體驗(yàn)測試、安規(guī)測試、信息安全測試。本課程不 僅涉及智能終端相關(guān)的傳統(tǒng)技術(shù)，而且還對廣義上的智能終

21、端如融合型終 端、智能硬件、可穿戴設(shè)備等特點(diǎn)和應(yīng)用進(jìn)行了介紹，對智能手機(jī)相關(guān)新技 術(shù)的發(fā)展，如VR/AR技術(shù)、5G技術(shù)和5G終端的發(fā)展與應(yīng)用進(jìn)行了展望。.短距離無線通信技術(shù)本課程主要介紹在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中常用的短距離無線通信技術(shù)，內(nèi)容包括 藍(lán)牙、ZigBee、無線局域網(wǎng)（WLAN）、紅外（IrDA）、射頻識別、近場通信（NFC） 技術(shù)、超寬帶（UWB）技術(shù)、60 GHz無線通信技術(shù)、可見光通信技術(shù)、Ad hoc 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，是物聯(lián)網(wǎng)、計算機(jī)電子通信、智能終端制造等專業(yè)的新興基礎(chǔ) 課程。.嵌入式技術(shù)基礎(chǔ)本課程講述嵌入式系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、開發(fā)環(huán)境和開發(fā)過程，包括嵌入式 系統(tǒng)概述、ARM體系結(jié)構(gòu)、ARM指

22、令系統(tǒng)、嵌入式Linux操作系統(tǒng)、嵌入式 系統(tǒng)開發(fā)平臺的建立、嵌入式軟件系統(tǒng)和嵌入式應(yīng)用程序開發(fā)。本課程是學(xué) 生學(xué)習(xí)智能終端編程的基礎(chǔ)。智能系統(tǒng)導(dǎo)論本課程旨在幫助學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)中的智能系統(tǒng)有一個整體認(rèn)識，掌握其體 系結(jié)構(gòu)和相關(guān)技術(shù)。通過對自動識別技術(shù)與RFID、傳感技術(shù)、定位系統(tǒng)、 智能信息設(shè)備的學(xué)習(xí)，掌握感知識別層的基本知識；通過對無線寬帶網(wǎng)、無 限低速網(wǎng)、移動通信網(wǎng)的學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建層的基本知識；通過對大數(shù)據(jù) 與海量信息存儲、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)中的信息安全與隱私保護(hù)的學(xué)習(xí)，掌 握管理服務(wù)層的基本知識；通過對智能交通、智能物流、智能建筑等系統(tǒng)的 學(xué)習(xí)，了解智能系統(tǒng)在物聯(lián)網(wǎng)多個領(lǐng)域中的應(yīng)用。本

23、課程是物聯(lián)網(wǎng)、應(yīng)用電 子技術(shù)、智能制造專業(yè)的一門專業(yè)技能選修課。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成本課程從教學(xué)需要和工程實(shí)踐出發(fā)，注重鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)過的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技 能，應(yīng)用學(xué)習(xí)過的專業(yè)知識、專業(yè)技能解決實(shí)際問題，詳細(xì)講解實(shí)際工程案 例，力求實(shí)訓(xùn)與工作崗位對接。教學(xué)內(nèi)容從一個實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成項(xiàng)目分 解成若十個小項(xiàng)目開始，按照網(wǎng)絡(luò)需求分析、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程組織 與實(shí)施和網(wǎng)絡(luò)工程測試與驗(yàn)收的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成流程進(jìn)行組織講解。本課程是 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)必修課程，是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)前 導(dǎo)課程的綜合運(yùn)用，在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中有承上啟下的重要作用。智能設(shè)備及應(yīng)用本課程分別由智能制造裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展綜述、智能制造裝備

24、產(chǎn)業(yè)重大發(fā)展 方向與支撐技術(shù)、智能制造裝備產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略指導(dǎo)組成。主要剖析國內(nèi)外科技與 產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，探討目前我國智能制造裝備科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題，并 研究現(xiàn)行的相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策、未來規(guī)劃，講解國內(nèi)外智能設(shè)備的應(yīng)用案例。智能工程實(shí)施與管理本課程分為實(shí)物、數(shù)據(jù)、信息、模式和技術(shù)五類，分別采用數(shù)字化、標(biāo) 準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化、范式化和模型化增值加工方法，提升工程智慧層級。內(nèi)容包 括樓宇自控系統(tǒng)、安全防范系統(tǒng)、智能卡管理系統(tǒng)、綜合布線、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、智能化集成系統(tǒng)、機(jī)房工程、智能建筑電源與接地工 程、住宅小區(qū)智能化以及智能建筑施工管理、學(xué)校智能化管理、廠房倉庫智 能化建設(shè)、物流園區(qū)智能化集成等。

25、本課程是智能制造專業(yè)特色主干課程， 是智能科技和知識工程深度融合的精益研發(fā)3.0體系。智能終端工程造價本課程介紹了智能終端安裝工程施工圖識圖、安裝工程量計算規(guī)則、自 動化控制儀表安裝工程量計算規(guī)則、建筑智能化系統(tǒng)設(shè)備安裝工程量計算規(guī) 則、基本建設(shè)及工程造價管理、智能終端安裝工程消耗量定額、安裝工程計 價書的編制及計價軟件的操作，是智能終端專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)拓展課。Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用本課程從結(jié)構(gòu)、實(shí)例、圖文詳細(xì)介紹了 Access 2016數(shù)據(jù)庫應(yīng)用各方面 的知識，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述、SQL語言簡介、初識Access 2016、數(shù) 據(jù)庫的創(chuàng)建和使用、表的創(chuàng)建和使用、表的操作和修飾、查詢、窗體

26、、報表、 宏、模塊和VBA、數(shù)據(jù)庫管理與安全、企業(yè)客戶管理系統(tǒng)的創(chuàng)建等知識，是 智能終端專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)拓展課。市場調(diào)查與Excel統(tǒng)計技術(shù)本課程以Excel為工具，列舉豐富的范例進(jìn)行講解，在教學(xué)中介紹市場 調(diào)查中常用的統(tǒng)計觀念與Excel操作技巧，讓學(xué)生不需強(qiáng)記各項(xiàng)計算方法與 公式,輕松將Excel統(tǒng)計技巧應(yīng)用在實(shí)務(wù)層面，輔助數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，通過介 紹市場調(diào)查方法、統(tǒng)計學(xué)基本原理，運(yùn)用步驟式教學(xué)，包括Excel函數(shù)、樞 紐分析等基礎(chǔ)方法，詳盡地逐步解說其操作與計算過程，達(dá)到邊做邊學(xué)的效 果，是智能終端專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)拓展課。17 .營銷心理學(xué)本課程是把心理學(xué)應(yīng)用于市場營銷學(xué)而形成的一門綜合性的應(yīng)

27、用管理 科學(xué)，內(nèi)容以普通心理學(xué)、社會學(xué)、文化人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)等不 同領(lǐng)域的知識為基礎(chǔ)，重點(diǎn)研究消費(fèi)者在購買、消費(fèi)商品時的心理現(xiàn)象與發(fā) 展規(guī)律。同時還研究營銷者自身的心理現(xiàn)象及其與消費(fèi)者在進(jìn)行溝通時表現(xiàn) 出的心理現(xiàn)象與規(guī)律，是智能終端專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)拓展課。網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)網(wǎng)頁制作課程使掌握網(wǎng)站的建設(shè)基礎(chǔ)知識、掌握基礎(chǔ)的HTML/XHTML語 言、掌握腳本語言Javascript、熟練掌握DreamWeaver中各個元素的使用 方法、掌握網(wǎng)站的整體規(guī)劃和頁面的設(shè)計與布局，課程中同時包含Photoshop 的圖形圖像處理技能、以及如何根據(jù)用戶需求使用Photoshop工具設(shè)計和處 理網(wǎng)頁

28、效果圖的技能。商務(wù)談判與合同寫作本課程主要介紹商務(wù)談判與合同寫作的有關(guān)知識、技巧和方法，具有知 識面廣、法律性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué) 生正確認(rèn)識商務(wù)談判活動的基本原理，實(shí)踐操作與談判藝術(shù)，自覺把握商務(wù) 談判活動的一般規(guī)律，洞察成功的談判技巧與策略，使大家對談判活動的認(rèn) 識從自發(fā)的階段上升到自覺的階段，從對于談判的被動應(yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇缘牟?作，從而不斷提高將來在商務(wù)活動中的素養(yǎng)。同時培養(yǎng)和訓(xùn)練包括提綱、文 章摘要、短文以及簡單的應(yīng)用文、商務(wù)文書在內(nèi)的合同寫作能力，達(dá)到從談 判技能到合同寫作的全方位學(xué)習(xí)，是智能終端專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)拓展課。條碼技術(shù)與應(yīng)用條形碼技術(shù)是一種自動

29、識別技術(shù)，在商品包裝、物流、庫房管理等環(huán)節(jié) 發(fā)揮巨大作用。本課程講述常用的自動識別技術(shù)和防偽手段，反映包裝防偽 和自動識別領(lǐng)域的新進(jìn)展，通過課程實(shí)訓(xùn)，讓同學(xué)能掌握條碼應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計， 熟悉條碼的編制、條碼數(shù)據(jù)管理。學(xué)生應(yīng)掌握通過VB.Net實(shí)現(xiàn)條碼編碼、 條碼管理等信息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)。SQL server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用本課程以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)，以軟件工程為主線，涵蓋數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng) 開發(fā)的主要技術(shù)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫的基本原理和概念、 SQL server數(shù)據(jù)庫設(shè)計、數(shù)據(jù)庫對象的創(chuàng)建及管理、數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)、 數(shù)據(jù)庫的安全管理、數(shù)據(jù)報表的使用、與其他環(huán)境進(jìn)行數(shù)據(jù)庫交換、數(shù)據(jù)庫 的訪問

30、技術(shù)基礎(chǔ)，并重點(diǎn)探討數(shù)據(jù)庫完整性設(shè)計、數(shù)據(jù)檢索、存儲過程及觸 發(fā)器的創(chuàng)建及應(yīng)用技術(shù)，是智能終端專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)拓展課。傳感技術(shù)及RFID應(yīng)用本課程講述RFID技術(shù)系統(tǒng)工程中所涉及的共性關(guān)鍵技術(shù)，包括標(biāo)準(zhǔn)及 標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展、電子標(biāo)簽設(shè)計與制造、讀寫器設(shè)計與應(yīng)用、中間件與公共服務(wù) 體系，以及測試技術(shù)。此外還有RFID在物流與供應(yīng)鏈中的應(yīng)用方案、RFID 物流應(yīng)用測試與服務(wù)質(zhì)量測試技術(shù)，以使學(xué)生在掌握RFID基礎(chǔ)知識的同時， 了解到當(dāng)前RFID技術(shù)的應(yīng)用趨勢和熱點(diǎn)。課程可結(jié)合數(shù)據(jù)庫課程、Java程 序設(shè)計或Java Web程序設(shè)計或VB程序設(shè)計實(shí)現(xiàn)RFID采集、RFID管理等信 息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)。結(jié)合智

31、能終端技術(shù)專業(yè)，本課程培養(yǎng)學(xué)生把RFID技術(shù)與可移動的智能 終端相結(jié)合的能力。移動智能終端設(shè)備作為RFID模塊的載體，RFID模塊作 為數(shù)據(jù)的采集主體，再利用智能終端的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)將信息傳到后臺數(shù)據(jù)庫，實(shí) 現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時采集、處理與傳輸。智能終端以計算機(jī)操作系統(tǒng)為平臺，具有 可擴(kuò)展功能的特性,支持基于開發(fā)的第三方軟件的使用。該技術(shù)可應(yīng)用于商 品的銷售渠道查詢、交通稽查、身份認(rèn)證等可利用非接觸IC來存儲信息， 且需要信息反饋的場合。網(wǎng)絡(luò)安全與管理本課程以一個模擬網(wǎng)絡(luò)工程為主線，分析網(wǎng)絡(luò)工程中的安全管理需求， 根據(jù)需求制定工程任務(wù)，按照任務(wù)介紹必備的知識，提出模擬工程中的解決 方案，完成方案配置。教學(xué)內(nèi)

32、容包括模擬網(wǎng)絡(luò)工程環(huán)境和模擬網(wǎng)絡(luò)工程中的 項(xiàng)目介紹及網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、訪問控制列表技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換、VPN技術(shù)、 防火墻、局域網(wǎng)安全、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。本課程是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)專業(yè) 學(xué)生的必修課。GIS技術(shù)與應(yīng)用本課程講述結(jié)合智能定位終端（如車載儀器、智能手機(jī)、智能手環(huán)、智 能手表、穿戴式頭盔等）和GPS/GIS軟件，包括利用GIS軟件進(jìn)行地理信息 查詢、地理編碼、地圖的繪制以及利用GPS軟件和設(shè)備進(jìn)行實(shí)時定位查詢等 內(nèi)容。課程可結(jié)合智能定位終端技術(shù)、數(shù)據(jù)庫課程、Java Web程序設(shè)計、 百度或谷歌地圖二次開發(fā)技術(shù)實(shí)現(xiàn)地圖標(biāo)點(diǎn)、簡單路徑規(guī)劃等信息系統(tǒng)的設(shè) 計與開發(fā)。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理本課程講述

33、如何根據(jù)用戶需求如何制定企業(yè)信息化建設(shè)方案、如何搭建 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、如何選取網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、如何配置各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、如何維護(hù)網(wǎng)絡(luò)操作 系統(tǒng)和維護(hù)服務(wù)器、客戶機(jī)等硬件設(shè)備等內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建的實(shí) 踐能力，從網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型、詢價、到建立可以運(yùn)行的企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)一套完整 實(shí)用的技能，同時學(xué)生能掌握網(wǎng)絡(luò)常見問題處理、計算機(jī)等硬件設(shè)備常見問 題的處理能力。本課程是側(cè)重于發(fā)展智能工程項(xiàng)目的規(guī)劃及施工管理、小型企業(yè)及常見 應(yīng)用場景的智能終端系統(tǒng)集成、智能系統(tǒng)管理方向的學(xué)生應(yīng)具備的知識和能 力。五、實(shí)踐課程安排與說明（一）主要實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行智能終端硬件選型與調(diào)試、智能終端軟件應(yīng)用、智能終端服 務(wù)、智能終端維護(hù)等實(shí)

34、訓(xùn)。在智能終端硬件生產(chǎn)、軟件應(yīng)用開發(fā)、維修、技術(shù)服務(wù)等企業(yè)實(shí)習(xí)。（二）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)施基本理念：堅(jiān)持突出校企合作、工學(xué)結(jié)合特色，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能，與 國家職業(yè)技能鑒定相接軌；堅(jiān)持把教學(xué)活動與生產(chǎn)實(shí)踐、社會服務(wù)、技術(shù)推 廣及技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合起來，把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合起 來，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、專業(yè)技能、敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)作風(fēng)。 職業(yè)技能（動手能力）的培養(yǎng)，堅(jiān)持將實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)到最后的頂崗實(shí)習(xí) 整個實(shí)踐教學(xué)過程有機(jī)結(jié)合起來，以梯次推進(jìn)、螺旋上升的形式進(jìn)行系統(tǒng)化 設(shè)計。體系構(gòu)建：實(shí)踐教學(xué)體系主要由基本技能訓(xùn)練、單項(xiàng)職業(yè)技能訓(xùn)練、職 業(yè)綜合實(shí)踐以及社會實(shí)踐等組成。基本技能訓(xùn)練是

35、結(jié)合相關(guān)基礎(chǔ)課程教學(xué)進(jìn) 行的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)或訓(xùn)練；單項(xiàng)職業(yè)技能訓(xùn)練是根據(jù)相關(guān)職業(yè)技術(shù)課設(shè)計的技能 訓(xùn)練課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能；職業(yè)綜合技能訓(xùn)練課程培 養(yǎng)學(xué)生對各單項(xiàng)技能的綜合運(yùn)用，以提升學(xué)生的職業(yè)綜合能力；職業(yè)綜合實(shí) 踐主要是指見習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，是學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中進(jìn)行 技能訓(xùn)練和素質(zhì)養(yǎng)成的重要環(huán)節(jié)，頂崗實(shí)習(xí)一般安排在最后學(xué)期（年）。確 保學(xué)生實(shí)習(xí)崗位與所學(xué)專業(yè)基本對口，學(xué)以致用，以實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)與就業(yè)有機(jī)結(jié) 合。實(shí)踐教學(xué)學(xué)時不低于三年總學(xué)時的50%。主要依托：校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地，校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地及行業(yè)企業(yè) 單位。（三）主要實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程說明1 .課程實(shí)訓(xùn)根據(jù)課程教學(xué)計劃

36、中所規(guī)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐課時進(jìn)行。2.智能終端應(yīng)用市場調(diào)查訓(xùn)練學(xué)生深入市場，了解智能終端應(yīng)用領(lǐng)域，強(qiáng)化專業(yè)思想，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)導(dǎo)向打下良好的基礎(chǔ)。.實(shí)訓(xùn)周（中小型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)）為了配合教學(xué)內(nèi)容，從第一至第七學(xué)期均安排有實(shí)訓(xùn)周，采用企業(yè)（或 虛擬企業(yè)）小型通用商業(yè)項(xiàng)目作為實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，項(xiàng)目過程以系統(tǒng)需求分析、系 統(tǒng)功能設(shè)計、系統(tǒng)分解實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)聯(lián)合測試四大主要環(huán)節(jié)為工作流程，使學(xué) 生積累豐富的智能終端項(xiàng)目實(shí)施和調(diào)試經(jīng)驗(yàn)。.大型項(xiàng)目實(shí)踐一合應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（選訓(xùn)1項(xiàng)，輔訓(xùn)1項(xiàng)）（1）智能園區(qū)綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。學(xué)院智慧校園系統(tǒng)將單獨(dú)開放一個非官 方系統(tǒng)，以智能終端在學(xué)校的全景應(yīng)用為目標(biāo)，設(shè)立準(zhǔn)真實(shí)的大型實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目， 各

37、項(xiàng)任務(wù)全部來源于學(xué)校的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，由指導(dǎo)老師對學(xué)生對系統(tǒng)進(jìn)行分析、 設(shè)計、實(shí)現(xiàn)。這樣的課題具有無可比擬的真實(shí)性。經(jīng)過訓(xùn)練后，使學(xué)生對本 專業(yè)知識有充分的認(rèn)識和提高，實(shí)現(xiàn)和企業(yè)崗位的無縫銜接。（2）智能家居系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。黨的十九大報告指出，中國特色社會主 義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要 和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。智能家居涉及每一戶家庭，每一戶家庭 的智能家居終端類型，數(shù)量多，市場潛力特別巨大，由此所產(chǎn)生的智能家居 設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、部署、維護(hù)、售后服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈的價值不可限量。本實(shí)訓(xùn) 項(xiàng)目旨在對有志于智能家居產(chǎn)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行全方位訓(xùn)練。（3）現(xiàn)代物流項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。緊

38、密結(jié)合成都經(jīng)濟(jì)區(qū)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以物流 應(yīng)用為訓(xùn)練主要課題，以學(xué)院物流信息化專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室為基本訓(xùn)練項(xiàng)目， 積極參與物流園區(qū)、物流企業(yè)的智能終端應(yīng)用課題。物流產(chǎn)業(yè)需要的智能終 端產(chǎn)品類型多，智能終端布局范圍廣，終端信息遠(yuǎn)程傳遞，學(xué)生通過對物流 產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用實(shí)踐后，能夠比較容易的轉(zhuǎn)入智慧農(nóng)業(yè)、智慧環(huán)保、智能交通、 智能家具、智慧旅游等行業(yè)。5.頂崗實(shí)習(xí)：30周學(xué)生在掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識后，進(jìn)入企業(yè)的第一線，通過實(shí)習(xí)鍛煉較 強(qiáng)的實(shí)際工作技能，從而使學(xué)生畢業(yè)后能迅速融入企業(yè)的應(yīng)用環(huán)境中，成為 企業(yè)所急需的應(yīng)用型技能型人才。六、實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃表10主要專業(yè)實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃表實(shí)訓(xùn)室名稱預(yù)算（萬元）適用課程電工電子實(shí)訓(xùn)

39、室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn) 室、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室70單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用嵌入式技術(shù)基礎(chǔ)智能終端信息采集實(shí)訓(xùn)室、傳感 器實(shí)訓(xùn)室、射頻技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室80智能終端應(yīng)用軟件測試條碼技術(shù)與應(yīng)用傳感技術(shù)及RFID應(yīng)用計算機(jī)軟件設(shè)計實(shí)訓(xùn)室80計算機(jī)文化基礎(chǔ)信息檢索Java程序設(shè)計 智能終端應(yīng)用軟件測試SQL server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 市場調(diào)查與EXCEL統(tǒng)計技術(shù) 網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)GPS/GIS軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室30GIS技術(shù)與應(yīng)用手持設(shè)備實(shí)訓(xùn)室車載智能終端實(shí)訓(xùn)室智能家居家居智能終端實(shí)訓(xùn)室可穿戴設(shè)備實(shí)訓(xùn)室物流智能終端實(shí)訓(xùn)室（與物流信息技術(shù)專業(yè)共用）160終端設(shè)備檢測維修及保養(yǎng)智能系統(tǒng)導(dǎo)論智能設(shè)備及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)中心（學(xué)院統(tǒng)一建設(shè)，多專業(yè)共用）100計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用短距離無線通信技術(shù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)安全與管理技術(shù)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)智慧園區(qū)系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目智能家居系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目物流信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（與物流信息技術(shù)專業(yè)共用）100物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用智能系統(tǒng)導(dǎo)論智能工程實(shí)施與管理智能終端工程造價智能終端產(chǎn)品應(yīng)用實(shí)訓(xùn)整合應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（選訓(xùn)1項(xiàng)，輔訓(xùn)1項(xiàng)