小學(xué)英語教研組工作計劃3篇

1、小學(xué)英語教研組工作計劃篇1本學(xué)期小學(xué)英語教研工作以新課標(biāo)精神、小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要 為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，圍繞課程實施中的問題而開 展教學(xué)研究。提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)小學(xué)英語的特點和學(xué)校 實際情況，努力提升我鄉(xiāng)英語教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，進(jìn)一步提 高我鄉(xiāng)小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量。一、教研工作的基本思路1、把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學(xué)英語 教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，構(gòu)建以活動為主的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，重點放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行交流的能力 上，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓勵學(xué)生大膽表演，同時 開展初步的讀寫能力。2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念

2、，適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制。英語學(xué)科的課堂 教學(xué)評價堅持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生運用語言進(jìn)行交 際的能力。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，堅持學(xué)生的評價形 式有多樣性和可選擇性，以學(xué)生平時參與的教學(xué)活動的表現(xiàn)和使用能 力為主要依據(jù)。二、提高教研質(zhì)量1、重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況。貫 徹、落實新時期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段， 作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2、加強(qiáng)課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對待，積極指導(dǎo)，努力開展 好各個年級的英語課程。教師可以利用多個教學(xué)手段如：網(wǎng)絡(luò)信息、 音像等資源,拓展學(xué)習(xí)英語的渠道,使學(xué)生愛學(xué)

3、習(xí)，防止學(xué)生厭學(xué)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和語言的運用能力。 根據(jù)小學(xué)生的特點創(chuàng)立不同的課程類型，采用歌曲。表演等教學(xué)模式, 鼓勵學(xué)生大膽說英語、運用英語。三、組織多元活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。由于我鄉(xiāng)較為偏遠(yuǎn)，教師數(shù)量缺乏，專業(yè)老師欠缺。因此，我們 更需要促進(jìn)教師的專業(yè)成長。1、盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說課 活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學(xué)研究氣氛, 為實現(xiàn)校教育的跨越式開展做好奠基工作。2、抓好新任英語教師的跟蹤及聽課指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教 學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)能力。四、具體日程安排九月份：參加襄城縣教研室“小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計及教學(xué)評

4、價”主題教研活 動十月份：六年級第一次月考質(zhì)量檢測十一月份：組織第一次質(zhì)量檢測十二月份：鄉(xiāng)級英語課聽課及其點評一月份：1、常規(guī)檢查2、制定復(fù)習(xí)計劃3、期末總結(jié)學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計劃篇2一、上學(xué)期工作落實情況分析：上學(xué)期我們以此為重點，并立足自己的實際確定了各年級的自定 合格率目標(biāo)，即期末時三年級合格率到達(dá)85%,四年級到達(dá)85%,五 年級到達(dá)75%。在過去的一學(xué)年里，我們通過打磨課堂、加強(qiáng)學(xué)生學(xué) 習(xí)過程管理等措施努力實踐和落實“面向全體”的要求，到期末測試時，我們有局部班級、年級完 成了自己預(yù)定的進(jìn)步目標(biāo)，但出現(xiàn)的問題仍然是班級之間、年級之間 開展不平衡，總體水平仍然不盡人意。因此，本學(xué)期

5、我們的工作目標(biāo) 很明確：繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力落實“面向全體”的工作要求， 使我校的英語學(xué)科合格率逐步提高，讓羊亭的孩子在英語學(xué)習(xí)上學(xué)有 所得。本學(xué)期結(jié)合各年級的實際情況，我們確定校內(nèi)各年級的英語學(xué) 科合格率奮斗目標(biāo)為：四、五年級：80-85%,三年級85%0二、具體措施計劃如下：（一）做好英語教師的培養(yǎng)工作，切實提高教師的課程實施能力。我校三名英語教師中，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師。雖 然經(jīng)過一年的歷練，她們對英語教學(xué)有一定的感知，但專業(yè)成長仍需 要諸多努力。本學(xué)期對兩位青年教師的培養(yǎng)，我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂、 立足于每周半天的英語教研活動（校本培訓(xùn)）。首先，我們將充分利用每周的英語教

6、研日活動時間，對英語教師 進(jìn)行三個主題的校本培訓(xùn)活動，即：一是各年級教材的疏理、語音語 調(diào)的訓(xùn)練；二是基于課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)安排的有效性研討；三是新課標(biāo) 的理念消化與實踐應(yīng)用。對教材及語音語調(diào)的訓(xùn)練主要采取跟讀錄音的方式進(jìn)行；對新課 標(biāo)的消化與實踐應(yīng)用主要通過再讀新課標(biāo)、定期檢測及課堂教學(xué)展示 進(jìn)行；對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性的培訓(xùn)將采取分析課堂教學(xué)案例、視 頻案例等方式展開。同時，由于三名教師都是學(xué)校青藍(lán)工程成員，因此，我們將結(jié)合 青藍(lán)工程的展示課、賽課活動等促進(jìn)青年教師課堂駕馭能力的提高。止匕外，我們?nèi)匀粫黄鹛接懝芾韺W(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效方法和評價 方案，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程得到科學(xué)、系統(tǒng)、有效的監(jiān)管。

7、如對學(xué)生每 日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理，（二）繼續(xù)努力改善學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“生態(tài)”1、英語晨讀“天天見”。2、家校攜手，共促英語學(xué)習(xí)?！靶W(xué)英語不布置家庭作業(yè)”這也使很多學(xué)生和家長無形中忽略 了英語這門課，上學(xué)期我們通過家長會促進(jìn)家長對英語的關(guān)注與重視。 我們發(fā)現(xiàn)，只要做就會見到一點成效。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)重視 與家長的溝通，聯(lián)系盡可能多的家長關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。同時，還 要有針對性地下發(fā)喜報、通報等，使家長和學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí)。（三）分層促進(jìn)，讓每個孩子重拾學(xué)習(xí)信心對四五年級的學(xué)生尤其要加大對學(xué)困生的關(guān)注，通過分層要求使 其每天都能體驗進(jìn)步，每節(jié)課都有信心參與英語學(xué)習(xí)，逐漸積累

8、、有 所突破，實現(xiàn)自己的開展。分層促進(jìn)的重點是“促進(jìn)”的效果應(yīng)實實 在在。我們將結(jié)合假期培訓(xùn)所學(xué)理念，將教師的情感、熱情融入英語 課堂內(nèi)外，做好英語教育這份答卷，使我們的英語教學(xué)質(zhì)量得到切實 的提升。月份工作安排備注9月1、開好第一次組會，明確新學(xué)期工作要求教材梳理與教師語音訓(xùn)練2、組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討（課標(biāo)理念落實研討）3、英語文化節(jié)工作10月,期中命題研討.各年級學(xué)生書寫展示活動11月.期中復(fù)習(xí)研討.組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討（課標(biāo)理念落實與課堂教學(xué)有效性）12月.青年教師成長課展示.各年級學(xué)生基礎(chǔ)知識大賽1月期末復(fù)習(xí)研討小學(xué)英語教研組工作計劃篇3一、指導(dǎo)思想以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為具體指導(dǎo)，積極開展各

9、項教研活動，提高 小學(xué)英語教師隊伍素質(zhì)，全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。二、教研重點1、抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實效性。2、重視集體備課，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，促進(jìn)小英組老師整 體素質(zhì)的提高。3、各年級積極開展英語活動或競賽。三、具體工作。1、學(xué)科組教研活動。2、集體備課及聽課（1）備課是課堂教學(xué)的前奏，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材。結(jié)合 班級情況，自己構(gòu)思設(shè)計教案，教案要表達(dá)出個人教學(xué)風(fēng)格和實效性。 要求：備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，計劃中要表達(dá)學(xué)情分析，個 案分析及解決問題的措施，力求真實。(2)聽課：A、積極到各年級英語科聽課，及時交流，及時改進(jìn)， 做好聽課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認(rèn)真做好聽課 記錄，并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。四.具體工作安排【三月份】1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃2、新教材研討3、電子備課計劃安排表4、網(wǎng)絡(luò)集體備課研討【四月份】1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上示范課。2、網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。5、開展英語書寫競賽。6、檢