小學英語教研組工作計劃3篇

1、小學英語教研組工作計劃篇1本學期小學英語教研工作以新課標精神、小學英語教學指導綱要 為指導，進一步深化小學英語課程改革，圍繞課程實施中的問題而開 展教學研究。提高小學英語的教學質量，根據(jù)小學英語的特點和學校 實際情況，努力提升我鄉(xiāng)英語教師的專業(yè)水平和教學水平，進一步提 高我鄉(xiāng)小學英語的教學質量。一、教研工作的基本思路1、把握課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學英語 教學。根據(jù)小學生學習的特點，構建以活動為主的教學模式，培養(yǎng)學 生的學習興趣，重點放在培養(yǎng)學生自主學習和用語言進行交流的能力 上，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓勵學生大膽表演，同時 開展初步的讀寫能力。2、進一步轉變觀念

2、，適應新的教學評價機制。英語學科的課堂 教學評價堅持確立教學中學生的主體地位，培養(yǎng)學生運用語言進行交 際的能力。充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性，堅持學生的評價形 式有多樣性和可選擇性，以學生平時參與的教學活動的表現(xiàn)和使用能 力為主要依據(jù)。二、提高教研質量1、重點抓好課堂教學常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況。貫 徹、落實新時期的質量觀、學生觀和教師觀。以單元質量檢測為手段， 作好英語學科質量導向與把關工作，確保課堂教學質量的穩(wěn)步提升。2、加強課程管理，各校領導要認真對待，積極指導，努力開展 好各個年級的英語課程。教師可以利用多個教學手段如：網(wǎng)絡信息、 音像等資源,拓展學習英語的渠道,使學生愛學

3、習，防止學生厭學。3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和語言的運用能力。 根據(jù)小學生的特點創(chuàng)立不同的課程類型，采用歌曲。表演等教學模式, 鼓勵學生大膽說英語、運用英語。三、組織多元活動，促進教師專業(yè)成長。由于我鄉(xiāng)較為偏遠，教師數(shù)量缺乏，專業(yè)老師欠缺。因此，我們 更需要促進教師的專業(yè)成長。1、盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質課，強化說課 活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學研究氣氛, 為實現(xiàn)校教育的跨越式開展做好奠基工作。2、抓好新任英語教師的跟蹤及聽課指導，幫助他們盡快掌握教 學常規(guī)，提高課堂教學能力。四、具體日程安排九月份：參加襄城縣教研室“小學英語作業(yè)設計及教學評

4、價”主題教研活 動十月份：六年級第一次月考質量檢測十一月份：組織第一次質量檢測十二月份：鄉(xiāng)級英語課聽課及其點評一月份：1、常規(guī)檢查2、制定復習計劃3、期末總結學期小學英語教研組工作計劃篇2一、上學期工作落實情況分析：上學期我們以此為重點，并立足自己的實際確定了各年級的自定 合格率目標，即期末時三年級合格率到達85%,四年級到達85%,五 年級到達75%。在過去的一學年里，我們通過打磨課堂、加強學生學 習過程管理等措施努力實踐和落實“面向全體”的要求，到期末測試時，我們有局部班級、年級完 成了自己預定的進步目標，但出現(xiàn)的問題仍然是班級之間、年級之間 開展不平衡，總體水平仍然不盡人意。因此，本學期

5、我們的工作目標 很明確：繼續(xù)努力提高教學質量，努力落實“面向全體”的工作要求， 使我校的英語學科合格率逐步提高，讓羊亭的孩子在英語學習上學有 所得。本學期結合各年級的實際情況，我們確定校內(nèi)各年級的英語學 科合格率奮斗目標為：四、五年級：80-85%,三年級85%0二、具體措施計劃如下：（一）做好英語教師的培養(yǎng)工作，切實提高教師的課程實施能力。我校三名英語教師中，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師。雖 然經(jīng)過一年的歷練，她們對英語教學有一定的感知，但專業(yè)成長仍需 要諸多努力。本學期對兩位青年教師的培養(yǎng)，我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂、 立足于每周半天的英語教研活動（校本培訓）。首先，我們將充分利用每周的英語教

6、研日活動時間，對英語教師 進行三個主題的校本培訓活動，即：一是各年級教材的疏理、語音語 調(diào)的訓練；二是基于課堂教學的環(huán)節(jié)安排的有效性研討；三是新課標 的理念消化與實踐應用。對教材及語音語調(diào)的訓練主要采取跟讀錄音的方式進行；對新課 標的消化與實踐應用主要通過再讀新課標、定期檢測及課堂教學展示 進行；對課堂教學環(huán)節(jié)的有效性的培訓將采取分析課堂教學案例、視 頻案例等方式展開。同時，由于三名教師都是學校青藍工程成員，因此，我們將結合 青藍工程的展示課、賽課活動等促進青年教師課堂駕馭能力的提高。止匕外，我們?nèi)匀粫黄鹛接懝芾韺W生學習過程的有效方法和評價 方案，使學生的學習過程得到科學、系統(tǒng)、有效的監(jiān)管。

7、如對學生每 日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理，（二）繼續(xù)努力改善學生的英語學習“生態(tài)”1、英語晨讀“天天見”。2、家校攜手，共促英語學習。“小學英語不布置家庭作業(yè)”這也使很多學生和家長無形中忽略 了英語這門課，上學期我們通過家長會促進家長對英語的關注與重視。 我們發(fā)現(xiàn)，只要做就會見到一點成效。因此，本學期我們將繼續(xù)重視 與家長的溝通，聯(lián)系盡可能多的家長關注學生的英語學習。同時，還 要有針對性地下發(fā)喜報、通報等，使家長和學生更關注英語學習。（三）分層促進，讓每個孩子重拾學習信心對四五年級的學生尤其要加大對學困生的關注，通過分層要求使 其每天都能體驗進步，每節(jié)課都有信心參與英語學習，逐漸積累

8、、有 所突破，實現(xiàn)自己的開展。分層促進的重點是“促進”的效果應實實 在在。我們將結合假期培訓所學理念，將教師的情感、熱情融入英語 課堂內(nèi)外，做好英語教育這份答卷，使我們的英語教學質量得到切實 的提升。月份工作安排備注9月1、開好第一次組會，明確新學期工作要求教材梳理與教師語音訓練2、組內(nèi)英語課堂教學研討（課標理念落實研討）3、英語文化節(jié)工作10月,期中命題研討.各年級學生書寫展示活動11月.期中復習研討.組內(nèi)英語課堂教學研討（課標理念落實與課堂教學有效性）12月.青年教師成長課展示.各年級學生基礎知識大賽1月期末復習研討小學英語教研組工作計劃篇3一、指導思想以英語課程標準為具體指導，積極開展各

9、項教研活動，提高 小學英語教師隊伍素質，全面提高小學英語教學質量。二、教研重點1、抓教學常規(guī)，提高課堂教學的實效性。2、重視集體備課，加強教師的學習與培養(yǎng)，促進小英組老師整 體素質的提高。3、各年級積極開展英語活動或競賽。三、具體工作。1、學科組教研活動。2、集體備課及聽課（1）備課是課堂教學的前奏，組織教師認真學習新教材。結合 班級情況，自己構思設計教案，教案要表達出個人教學風格和實效性。 要求：備課之前制定本學期的教學計劃，計劃中要表達學情分析，個 案分析及解決問題的措施，力求真實。(2)聽課：A、積極到各年級英語科聽課，及時交流，及時改進， 做好聽課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認真做好聽課 記錄，并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。四.具體工作安排【三月份】1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃2、新教材研討3、電子備課計劃安排表4、網(wǎng)絡集體備課研討【四月份】1、學校優(yōu)秀骨干教師上示范課。2、網(wǎng)絡集體備課活動。3、檢查教師備課、學生作業(yè)2、期中測試、試卷評講、質量分析4、校內(nèi)青年教師上學習課。5、開展英語書寫競賽。6、檢