2022年《世界多美呀》word版教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案17 世界多美呀【教學(xué)內(nèi)容】：蘇教版學(xué)校語文一年級(jí)（下）冊(cè)第六單元第四課【教學(xué)目標(biāo)】：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文；2、學(xué)會(huì)本課9 個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的6 個(gè)字只識(shí)不寫； ,熟悉 2 個(gè)偏旁；懂得生字詞；3、通過朗讀課文,明白小雞的孵化過程,感受大自然的美,激發(fā)喜愛大自然的感情；【教學(xué)重難點(diǎn)】：1、學(xué)會(huì)本課9 個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的6 個(gè)字只識(shí)不寫； ,熟悉 2 個(gè)偏旁；懂得生字詞；2、通過朗讀課文,明白小雞的孵化過程,感受大自然的美,激發(fā)喜愛大自然的感情；【預(yù)習(xí)內(nèi)容】：自讀課文和字詞；【課時(shí)支配】：共 2 課時(shí)【教學(xué)流程】：第一課時(shí)集體研討記錄 個(gè)性化備課一、老師導(dǎo)

2、學(xué),明確目標(biāo)；1同學(xué)們,你們四周的世界是什么樣的？ 2 有一只小動(dòng)物也說“ 世界多美好呀”,板書課題； 3 讀了課題后,你有什么問題要問嗎？ 4 你們問題的答案就在書中,下面我們來讀課文；二、同學(xué)自學(xué),開展活動(dòng)；活動(dòng)一：初讀課文1借助拼音自讀課文； 2 再讀課文,把生字詞和小節(jié)號(hào)畫出來； 3 檢查自學(xué)成效；（出示生字詞） 4 指名讀詞,開火車讀,齊讀；活動(dòng)二：初步明白課文大意1再指名朗讀課文,邊聽邊想：課文中“ 世界多美呀”是哪只小動(dòng)物說的？名師精編 優(yōu)秀教案2它是什么情形下說的？3你也能像剛才阿姨一樣, 把這篇課文讀給大家聽嗎？活動(dòng)三：教同學(xué)字書讀得好,字也能寫得好； 1 出示生字卡片,鞏固

3、生字讀音；教學(xué)“ 羊字頭“ ； 2 看課后筆順表,自同學(xué)字的筆順并描紅；3反饋檢查“ 世、美” 的筆順；三、檢測(cè)反饋,總結(jié)延長；展現(xiàn)寫的好的字；其次課時(shí)集體研討記錄 個(gè)性化備課一、老師導(dǎo)學(xué),明確目標(biāo)；1抽讀生字卡片； 2 “ 世界多美呀” 是誰說的？ 3 指名分段朗讀課文；二、同學(xué)自學(xué),開展活動(dòng)；活動(dòng)一：學(xué)習(xí)第一自然段：1自讀第一自然段； 2 讀完后,你知道了什么？ 3 誰能用“ 先 后 ” 說說小雞在蛋殼里的活動(dòng)？ 4 它怎會(huì)夜大為世界是黃色的呢？它認(rèn)為世界漂亮嗎？ 5 滲透小雞在雞蛋里怎樣孵化的小學(xué)問；指導(dǎo)有感情朗 讀； 6 你現(xiàn)在能不看書,為我們的電視配音嗎？指導(dǎo)背誦；活動(dòng)二：學(xué)習(xí)其次自

4、然段名師精編 優(yōu)秀教案1指名讀其次自然段； 2 課文告知我們什么呢？ 3 你怎么知道小雞啄殼很吃力的？能讀出這種吃力的語氣 嗎？4小雞觀察了什么？5看到這么美的景色, 假如你現(xiàn)在是蛋殼中的小雞, 你會(huì) 怎么說？怎么做？6那么讓我們把漂亮的景色登記來；7 指導(dǎo)有感情地背誦；活動(dòng)三：細(xì)讀第三自然段 1 蛋殼中的小雞跟你們一們,迫不及待地鉆出來！ 2 聽完后,你感受到小雞特別想出來嗎？ 3 你仍體會(huì)到了什么？ 4 你們能把小雞這種急迫、興奮的心情讀出來嗎？ 5 現(xiàn)在,我們也來做只小雞,做做出殼的動(dòng)作；三、檢測(cè)反饋,總結(jié)延長；1學(xué)完課文后,你收成了什么？ 2 齊聲有感情朗讀課文； 3 讓我們把這么美的課文用