2021年幼兒園兒童節(jié)教案5篇

1、2021 年少兒園小孩節(jié)教學 TOC o 1-5 h z 設(shè)計5 篇少兒園小孩節(jié)教學設(shè)計1活動序言 : 今日是六一小孩節(jié) , 各個少兒園都安排了孩子們的演出 , 為孩子們供給了一個展現(xiàn)自我的平臺 , 同時也希望為其留下一個美好的童年記憶 , 希望家長們也都能夠遵從老師的安排, 與孩子一同活動!一 . 活動時間 :_ 年 6 月 1 日上午 9:_ _:40二 . 活動地址 : 少兒園操場 . 各班教室三 . 活動對象: 全體少兒和家長. 全體老師四 . 活動流程:（ 一 ） 第一部分 : 表演活動1.9:_ 各班家長在自己班里會集, 解說注意事項 ; 少兒做好喝水. 如廁等準備工作._ 各班準

2、時到操場指定地點集中 , 等候進場 .主持人開場白 , 各班按次序入場 （ 寶寶由自己的爸爸或媽媽拉手入場 , 到指定場所 , 一同喊口號: 大手拉小手, 健康樂悠悠 ; 大手拉小手, 健康樂悠悠 , 耶!） TOC o 1-5 h z 升旗儀式.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言.表演活動:親子操表演: 寶貝一家親 （ 少兒園中寶寶和老師一同在學 , 回家請寶寶跳給家長看 , 活動當日需要家長和寶寶一同跳）晨操表演 : 三只熊餅干餅干圓又圓（ 二 ） 第二部分 : 游園活動主持人簡單介紹游園游戲活動內(nèi)容和場所.各班教師散發(fā)游戲卡 , 而后到各自場所有序組織游戲 , 家長率領(lǐng)少兒參加游園游戲活動 .玩好 6 個游戲的少

3、兒拿游戲卡到領(lǐng)獎處兌換小禮品 , 離園 .（ 六一節(jié)下午放假歇息 ）六 . 各班游戲內(nèi)容:游戲名稱 : 彈珠樂 （ 寶寶一班 ）游戲準備 : 玻璃彈珠 . 小臉盆 . 筷子 . 勺子若干游戲規(guī)則 : 在規(guī)準時間里, 寶寶用勺子舀彈珠. 家長用筷子夾彈珠, 一同把一個臉盆里的彈珠運到另一個臉盆里. 所有運完的得兩顆星 , 其余得一顆星 .游戲名稱 : 穿項鏈 （ 寶寶二班 ）游戲準備:五彩繽紛的珠子和長繩若干游戲規(guī)則:寶寶和家長一同將_ 顆五彩繽紛各樣形狀的珠子穿起來, 串成一串美麗的項鏈 , 由家長系扣 , 戴到脖子上, 先者得兩顆星 , 其余得一顆星 .游戲名稱 : 套圈圈 （ 寶寶三班 ）

4、游戲準備 : 小圈若干個, 用桌圍成向來線游戲規(guī)則 : 若干名少兒參加游戲, 手拿三個圈站在起點后 , 聽令向前把騙局在指定玩具上 , 套到玩具的能夠在游戲卡上印上兩顆五角星 , 參加游戲的寶寶可在游戲卡 TOC o 1-5 h z 上印上一顆五角星 , 每人三次時機.游戲名稱 : 摘糖果 （ 寶寶四班 ）游戲準備:長繩一根 , 長繩上掛著各樣口胃的糖果.游戲規(guī)則:8 位小朋友為一組, 站在指定的起點線上 , 當聽到開始后 , 立刻向上跳躍伸手摘取繩索上的糖果（ 手遇到就能夠）, 可多次跳躍, 計時二十秒, 誰遇到的糖果多得 2 顆星 ,其余是 1 顆星 .游戲名稱 : 推推樂 （ 小六班 ）

5、游戲準備 : 推車 . 皮球游戲規(guī)則 : 寶寶坐在獨輪車內(nèi) , 家長從起點推車到終點 , 再讓寶寶將球放入車內(nèi) , 寶 寶和家長一同運球到起點 , 先到者為成功家庭, 得兩顆星 , 其余得一顆星 .游戲名稱 : 喂食樂 （ 小七班 ）游戲準備 : 大海球若干, 大紙盒上貼動物頭像（ 四個 ）游戲規(guī)則 : 少兒站在必定距離外 , 想法將六個大海球一個接一個地投投進紙盒里 , 看誰投得最多 . 最多的得兩顆星 , 其余得一顆星 .少兒園小孩節(jié)教學設(shè)計2活動目標經(jīng)過展開慶賀活動 , 為讓全體少兒在感覺節(jié)日氛圍 , 體驗童年幸福與快樂的同時 , 培育一份單純的愛國之心, 使少兒在踴躍的參加中體驗合作與

6、交往的快樂 , 進而度過一個幸福 . 難忘的 六一 小孩節(jié) .體驗節(jié)日的快樂氛圍 .認識節(jié)日的來歷 , 知道節(jié)日的日子及風俗, 樂于參加節(jié)日的活動 .活動準備部署富裕歡慶氛圍的環(huán)境排演集體操火紅的旌旗 TOC o 1-5 h z 準備活動獎品和獎狀.活動時間:_ 年 5 月 27 日 （ 禮拜五 ） 上午八時 .活動地址 : 塑膠廣場 .參加活動范圍 : 全班少兒及家長.活動反省 : 六一 應(yīng)當是屬于孩子的 . 只需每位教師懷著 把節(jié)日還給孩子 的理 念 , 擅長聆聽孩子心聲, 擅長捕獲生活中美好的 . 風趣的事物 , 那么讓孩子擁有難忘的 六一 將不再是一句空話. 經(jīng)過一系列活動 , 獲得了

7、少兒家長雙豐產(chǎn).少兒園小孩節(jié)教學設(shè)計3活動目的 :經(jīng)過展開慶賀 六一 系列活動 , 踴躍創(chuàng)建更多的時機, 讓每個孩子都能找到自己的亮點 , 以點帶面 , 使每個孩子的個性獲得飛揚 , 潛能獲得充足的發(fā)揮, 在踴躍的參加中體驗成功 . 合作與交往的快樂 , 進而度過一個幸福 . 難忘的 六一 小孩節(jié) ;使家長在觀光和參加少兒的節(jié)日慶賀活動中 , 進一步感悟少兒教育的新觀點進而對如何教育孩子有所啟迪; 經(jīng)過向家長. 社會展現(xiàn)少兒的 六一 活動 , 進一步塑造本園的優(yōu)秀形象.經(jīng)過議論 , 激發(fā)過節(jié)日的感情 , 知道要快樂 . 合理地過節(jié) .體驗與伙伴集體過節(jié)日的快樂 . TOC o 1-5 h z

8、活動主題:活動主題:學會集作 . 展現(xiàn)才能 . 放飛夢想活動準備:部署富裕歡慶氛圍的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（5 月 30 前各班創(chuàng)建慶六一環(huán)境 , 部署 六一 主題畫展 , 部署戶外演出環(huán)境 , 懸掛慶 六一 宣傳口號 . 彩旗 . 舞臺 ）.以班為單位做好參加活動的準備:各班各排演一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目 , 親子畫展 . 戶外創(chuàng)新活動 ;各班部署好各班的繪畫主題和畫卷.由少兒園準備活動獎品 .活動內(nèi)容 :一 ） 活動提議 :目的 : 為了使少兒能度過一個快樂 . 難忘而存心義的 六一 小孩節(jié) , 提議本園全體教師和全體家長踴躍為少兒創(chuàng)建歡度六一 的節(jié)日環(huán)境與氛圍 , 共同鼓舞少兒踴躍參加

9、 六一 節(jié)的各項活動 . TOC o 1-5 h z 時間:_ 年 5 月 30 日 -31日對象: 本園全體教師. 少兒和家長.方法 : 經(jīng)過飛信向少兒家長發(fā)出提議惹發(fā)跡長的重視, 爭取全體教師和家長對此次慶賀活動的配合與支持.（ 二 ） 系列活動 :本次 六一 小孩節(jié)活動以 少兒體操 . 少兒才藝展現(xiàn). 戶外小強人競賽.親子繪畫展. 教師與家長才藝展現(xiàn)等系列活動的形式來進行.活動時間安排:_ 年 5 月 30 日分別進行兩次節(jié)目彩排;5 月 31 日上午舉行慶六一 活動少兒園小孩節(jié)教學設(shè)計4活動準備經(jīng)驗準備 :激發(fā)少兒對節(jié)日的神往. 教師在六一前夜, 經(jīng)過發(fā)言提出問題 : 立刻要過什么節(jié)日

10、了 ? 與少兒議論認識節(jié)日的方法 . 教師指引 : 老師也在采集資料, 小朋友也能夠采集資料 , 我們大家一同來溝通 .議論采集資料的方法 . 教師鼓舞少兒用找報紙. 上網(wǎng) . 看書 . 問成人等方法找尋答案 .物質(zhì)準備 :廢舊紙盒 . 各樣彩紙 . 書寫紙筆等.少兒園內(nèi)的角色游戲資料. 地區(qū)資料都可供少兒使用 .活動流程安排教師指引少兒按組為單位作為一個合作小組, 議論本組的慶賀方式 . 并將議論的建議用繪畫的形式記錄下來.準備什么資料由小組做記錄 , 分頭采集 .師生共同約定活動日期 .少兒向家長發(fā)出邀請 . 自己設(shè)計邀請函 , 教師提示邀請函的因素 （ 時間 . 地址 .活動內(nèi)容 ） 缺

11、一不行 , 自己帶回家交給父親母親 .教師在活動展開以前認識每個小組的設(shè)計狀況 , 做到有針對性地提出改良的建議 .師生共同部署活動場所和環(huán)境.活動過程一 . 集體發(fā)言活動師 : 小孩節(jié)快要到了 , 我們都查過資料, 誰來告訴我們小孩節(jié)是怎么來的 ?（ 指引少兒簡要談?wù)勑『⒐?jié)的來歷 , 本文后附小孩節(jié)來歷）進一步激發(fā)少兒參加活動的踴躍性 : 今日我們小朋友特別能干 , 自己把爸爸媽媽請來和我們一同慶賀節(jié)日 . 我們用掌聲向他們表示熱情歡迎. 在活動的最后我要向家長宣布一個我和孩子們之間的奧密 .師 : 老師知道, 爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了好多準備, 老師和小朋友都特別想知道 , 請小朋友來

12、告訴大家. 少兒逐個發(fā)言 , 教師作必需的評論.5. 師 : 方才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了你們聽了有什么感覺? 是否是感覺爸爸媽媽特別愛惜和關(guān)懷我們 ? 我們怎樣做才能報恩爸爸媽媽對我們的愛呢 ? 平常應(yīng)當如何做呢 ? 二 . 少兒表演自己排演的節(jié)目你們都準備了什么節(jié)目 ?請少兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計告訴大家 .其余小朋友能夠增補 .每組將自己設(shè)計好的創(chuàng)意展現(xiàn)給爸爸媽媽看 . 有的是表演歌舞 . 兒歌朗讀 . 武術(shù)表演 , 還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽賞識 . 教師提示少兒表演節(jié)目時能夠邀請爸爸媽媽一同參加 . 如 : 用簡單的樂器伴奏. 和著節(jié)奏鼓掌等

13、.三 . 邀請爸爸媽媽和我一同表演方式一:以家庭為單位表演節(jié)目方式二:家長獨自表演節(jié)目方式三:家長參加到小組表演中四 . 活動結(jié)束說一說和家人一同表演節(jié)目的不一樣感覺, 教師總結(jié) , 活動結(jié)束 .少兒園小孩節(jié)教學設(shè)計5活動目標 :能用自然的聲音唱歌, 吐字清楚 , 表達快樂 . 歡樂的心情 .愿意自編動作 , 結(jié)伴表演 , 與伙伴共享節(jié)日的快樂 .重難點 :能用自然的聲音唱歌, 并能自編動作, 結(jié)伴表演 .活動準備 :師幼共同部署教室 , 張燈結(jié)彩 , 創(chuàng)造節(jié)日氛圍 .木偶娃娃一個; 動物頭飾 , 數(shù)目與少兒人數(shù)同樣.活動過程 :一 . 和木偶娃娃游戲, 學習新歌出示木偶娃娃, 向少兒問好, 讓少兒感覺節(jié)日的氛圍 .老師以木偶娃娃的口吻說: 小朋友 , 你們的