水調(diào)歌頭 (4)

1、初中生作文題記的寫法一、 懸念引人入讀 題記以懸念的形式出現(xiàn)，能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀欲望，引發(fā)想像的美妙意境。 水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有榆林市第二中學(xué) 劉雪彬月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 王維秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 王昌齡可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 白居易今人不見古時(shí)月，今月曾照古時(shí)人。 李 白明月照高樓，流光正徘徊。 曹 植湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 劉禹錫 蘇軾（1037 1101 ）字子瞻，號(hào)“東坡居士”，四川眉山人，北宋文學(xué)家、書畫家，與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合稱“三蘇”，為唐宋八大家之一。其文

2、汪洋恣肆，明白暢達(dá)，其詩(shī)清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。詞開豪放一派，對(duì)后代很有影響。 寫此詞時(shí)，作者41歲，除政治不得意外， 他與情誼深厚的弟弟蘇轍已有六年不見，心情抑郁不歡，時(shí)值中秋，蘇軾賦詞懷之。走近作者,了解背景/90586555.html#comment1、誦讀詩(shī)詞的要求、速度要慢，邊讀邊體味，使作品中的形象在腦中浮現(xiàn)。、要有節(jié)奏，韻腳讀出延長(zhǎng)音。、有感情。水 調(diào) 歌 頭（宋）蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨

3、，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。/用四字短語(yǔ)分別概括上下兩闋的內(nèi)容。上闋：月下飲酒下闋：望月懷人精讀品味,欣賞佳句示例：我喜歡“起舞弄清影，何似在人間”，因?yàn)檫@句話寫出了作者在月下起舞的姿態(tài)和心情，用對(duì)比的手法表現(xiàn)了他對(duì)人間生活的贊美和向往。你喜歡詞中哪些句子？說說你喜歡的理由。（內(nèi)容、修辭、感情）3熟讀成誦,感悟詩(shī)情4在欣賞品味的基礎(chǔ)上，找出文中情感的變化找出主旨句，說說這首詞表達(dá)的思想感情。背誦練習(xí) 丙辰，歡飲，大醉，作此篇，。 明月？把酒。 不知，今夕。我欲，又恐，高處。起舞，何似？轉(zhuǎn)，低，照。不應(yīng)何事？人有，月有，此事。但愿，千里。 舉頭望明月, 低頭思故鄉(xiāng) -李白露從今夜白, 月是故鄉(xiāng)明 -杜甫海上生明月, 天涯共此時(shí) -張九齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān), 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還 -王昌齡月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對(duì)愁眠 -張繼故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛, 總在有月亮的夜晚響起 -席慕容. 月亮傳達(dá)思鄉(xiāng)、懷人、憶舊之情讀下面詩(shī)詞體會(huì)月亮傳達(dá)的情感主題升華：整首詩(shī)中，詩(shī)人既有出世思想，又有戀世情懷。但最終還是能夠勇敢地面對(duì)人生，你們能從中受到啟示嗎？在我們?nèi)松穆吠局锌倳?huì)遇到許多困