19《精彩極了和糟糕透了》 (8)

1、“精彩極了”和“糟糕透了”摟住 靦腆 自豪 謄寫 位置公司 奇妙 糟糕 巴迪 出版 慈祥 謹(jǐn)慎 引入歧途 學(xué)習(xí)生字新詞19精彩極了和糟糕透了 (8)本文作者美國(guó)作家巴德舒爾伯格 長(zhǎng)大后的巴迪成了美國(guó)大名鼎鼎的作家。他又會(huì)怎樣來(lái)理解父母“精彩極了”和“糟糕透了”這樣的評(píng)價(jià)呢？ 這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際： “精彩極了”， “糟糕透了”；“精彩 極了”，“糟糕透了” 它們像兩股風(fēng)持續(xù)地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。 我的 眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的 （ 跑） （走）房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。 （躺

2、） 巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有新的理解嗎？（要求：找出含義深刻的句子，讀一讀，理解，然后在小組討論） 這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際： “精彩極了”， “糟糕透了”；“精彩 極了”，“糟糕透了” 它們像兩股風(fēng)持續(xù)地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。 這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際： “精彩極了”， “糟糕透了”；“精彩 極了”，“糟糕透了” 它們像兩股風(fēng)持續(xù)地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。 出（bn）版謹(jǐn)（jn）慎謄（tng）寫歧（q）途靦（min）腆（tin）生字學(xué)習(xí)興（x ng)奮精

3、彩極了糟糕透了? 讀一讀，找一找。 自讀 課文的（1-14）自然段 ： 1、父親和母親是怎樣評(píng)價(jià)巴迪寫的第一首詩(shī)的？ 2、聽(tīng)到評(píng)價(jià)后巴迪的反應(yīng)怎樣？ 父母的評(píng)價(jià)請(qǐng)用直線，我的反應(yīng)用曲線，在旁邊寫上你的感受，再與同桌交流交流。 母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！她摟著我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。 我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。 整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄地走近飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。1

4、9精彩極了和糟糕透了 (8)謄寫：工工整整地、認(rèn)認(rèn)真真地整理、抄寫。19精彩極了和糟糕透了 (8) 七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。 “對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的。” 父親開(kāi)始讀詩(shī)。 我把頭埋得低低的。 詩(shī)只有十行， 可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。 “我看這首詩(shī)糟糕透了?！?父親把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。 我的 眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的 （ 跑） （走）房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。 （躺） 你是怎樣看待這兩種不同的評(píng)價(jià)的？本文作者美國(guó)作家巴德舒爾伯格 長(zhǎng)大后的巴迪成了美國(guó)大名鼎鼎的作家。他又會(huì)怎樣來(lái)理解父母“精

5、彩極了”和“糟糕透了”這樣的評(píng)價(jià)呢？ 巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有新的理解嗎？（要求：找出含義深刻的句子，讀一讀，理解，然后在小組討論）我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了?！?一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。 但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。 所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提升?！?這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際： “精彩極了”， “糟糕透了”

6、；“精彩 極了”，“糟糕透了” 它們像兩股風(fēng)持續(xù)地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。 我從心底里知道，“精彩極了” 也好，“糟糕透了” 也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn) 那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?一個(gè)人，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，那時(shí)獲得成功的靈感和源泉，同時(shí)，也都需要父親的嚴(yán)格、嚴(yán)厲要求的愛(ài)，他是讓自己健康成長(zhǎng)的航標(biāo)燈。正因?yàn)椤拔摇泵靼琢烁改傅膼?ài)，所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中“我”才不會(huì)產(chǎn)生自卑和自傲，在愛(ài)的鼓舞下，持續(xù)前進(jìn)。 小練筆：在本文作者看來(lái)，愛(ài)有兩種表現(xiàn)形式。你在生活中有過(guò)類似的感受嗎？先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。父

7、愛(ài) 在拐彎處 一天,弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家.在家附近的巷口,弟弟碰見(jiàn)了爸爸.于是他一邊翹起了扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉向他訴苦,滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛(ài).不料爸爸并沒(méi)有安慰他,僅僅簡(jiǎn)單交代幾句,便自己走了.弟弟很傷心,很委屈,也很生氣,他覺(jué)得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他.在他大發(fā)牢騷的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣,絕大部分老爸都這樣,其實(shí)他很愛(ài)你,僅僅不善于表達(dá)罷了.不信你看,等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會(huì)回頭看你.”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣.于是他們不約而同地停下腳步,站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影. 爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好象沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭.不過(guò)當(dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身拐彎的一剎那,好象不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái),很快的瞟了弟弟一眼,然后才消失在拐彎處.雖然這個(gè)切都只發(fā)生在一瞬間,但卻打動(dòng)了