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文檔簡(jiǎn)介
1、PAGE PAGE 7黃河九曲寫事要有點(diǎn)波瀾霸州市第一中學(xué) 劉亞兵導(dǎo)入“文似看山不喜平”,只有寫出了事件的波瀾才能達(dá)到引人入勝的結(jié)果,所謂“人貴直,文貴曲”。先看一則小故事相親:女:你有三室一廳嗎? 男:沒有 女:你有雅閣嗎? 男:沒有。 女:(站起):我有點(diǎn)事,先走了。 男:(喃喃自語):俺有獨(dú)棟別墅,為啥要住小公寓? 女:(僵?。?男:(自語)俺開著奔馳,難道要換成日本車? 女回眸一笑,相親繼續(xù) 男:我創(chuàng)業(yè)把別墅、車子全抵押了,現(xiàn)在一點(diǎn)現(xiàn)金都沒有了 女(大怒):我有好多事,先走了 男:還好拿到日本的天使基金,公司上市了 女轉(zhuǎn)身坐下相親繼續(xù) 男:不過IT行業(yè)風(fēng)起云涌,股票跌破發(fā)行價(jià),快要停盤
2、了 女一聲不吭,站起身。 男:幸好被微軟收購(gòu),有了幾億現(xiàn)金,可以支持我二次創(chuàng)業(yè) 女(轉(zhuǎn)身媚笑):你好壞啊,老是逗人家 這時(shí),兩個(gè)穿白大褂的醫(yī)生進(jìn)來,氣喘吁吁:你小子又從醫(yī)院跑出來,趕快回去吃藥!這則故事雖然短小,卻耐人尋味,讓人忍俊不禁,為什么會(huì)有這樣的效果呢?(生回答)一波三折,用盡曲筆,尤其結(jié)尾讓人頗感意外卻又在情理之中,這就是事件的波瀾。二、怎樣寫出事件的波瀾1、什么是寫出事件的波瀾?寫出事件的波瀾就是寫出事件的曲折變化。、為什么要寫出事件的波瀾?客觀事物本身就是起伏變化的,只有寫出了事件的波瀾才能準(zhǔn)確地反映客觀事物。(客觀性)“文若看山不喜平”,只有寫出了事件的波瀾才能達(dá)到引人入勝的效
3、果。(閱讀心理)、怎么樣才能寫出事物的波瀾?善于選擇本身就曲折復(fù)雜的事件來寫。(前提)其實(shí),客觀事物本身就是起伏變化的,所謂“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”只有寫出了事件的波瀾才能準(zhǔn)確地反映客觀事物。(客觀性)只有寫出了事件的波瀾才能達(dá)到引人入勝的效果。(閱讀心理)運(yùn)用使敘事曲折的技巧:懸念法、抑揚(yáng)法、意外法、巧合法、誤會(huì)法等等三、方法技巧1、懸念法(吊胃口)又叫設(shè)懸解懸法,一開始就設(shè)置懸念,吊足讀者胃口,直至最后解開懸疑,真相大白,偵探小說、盜墓小說、武俠小說最擅用此方法。課件展示提意見星期五下午,到任一個(gè)月的甄局長(zhǎng)召開機(jī)關(guān)生活會(huì)。他說,今天要搞點(diǎn)“特權(quán)”,請(qǐng)大家專門給他提意見,越尖銳越好,捕
4、風(fēng)捉影、道聽途說也無妨,就是不要聽贊歌。但是,多數(shù)發(fā)言不過是不痛不癢的“溫吞水”,會(huì)議進(jìn)行到兩個(gè)小時(shí),卡了殼了。有人悄悄的瞟著一直陰沉著臉的甄局長(zhǎng),只等他一發(fā)話就散會(huì)。 “我提點(diǎn)” 突然,秘書科的副科長(zhǎng)嚴(yán)志廣打破了沉默。“唰”的一下,大家把詫異的目光全都對(duì)準(zhǔn)了他。討論1:大家猜猜,嚴(yán)科長(zhǎng)會(huì)提什么意見?“我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間,腦子里公與私也斗爭(zhēng)了很長(zhǎng)時(shí)間,想來想去,我還是要說點(diǎn),不要面子要真理嘛!我給甄局長(zhǎng)提點(diǎn)意見,是個(gè)嚴(yán)重問題”“這個(gè)問題如果不解決,要影響到黨的事業(yè),因此我打消了顧慮,本著對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神”(看到這里,有沒有同學(xué)有補(bǔ)充的?)正如觀察一顆定時(shí)炸彈一樣,大家的眼睛瞪得溜溜圓,心
5、都快提到嗓子眼兒了。嚴(yán)副科長(zhǎng)神情莊重,往上推了推眼鏡,停了一下,又一板一眼地說:“甄局長(zhǎng)到局一個(gè)月來,早來晚去,兢兢業(yè)業(yè),身體一天天消瘦下去,長(zhǎng)此以往,會(huì)影響健康。作為一位老干部,身體并不是自己的,而是黨的,是黨的寶貴財(cái)富,怎么可以隨隨便便糟踏黨的財(cái)富呢?難道這不是嚴(yán)重問題嗎?”文章寫到倒數(shù)二段一路鋪墊,吊足了胃口,我們不禁要想,他要提個(gè)啥意見呢,這么嚴(yán)重?結(jié)尾揭曉,本以為是個(gè)正直的干部,卻原來是個(gè)馬屁精。(懸念是什么?) 實(shí)戰(zhàn)演練:口頭作文只借一美元(小組討論,時(shí)間2分鐘)這篇文章被改寫得平鋪直敘的,寡淡無味,請(qǐng)用懸念法,把他改的富有波瀾。一位富豪隨身攜帶著價(jià)值50萬美元的股票和債券到某地辦
6、事,需在此停留很長(zhǎng)一段時(shí)間,他覺得這樣很不安全,他曾到過幾家金庫(kù),想租他們的保險(xiǎn)箱寄存股票和債券,但租金都很昂貴。他經(jīng)過一家銀行,知道了這家銀行借款利息很便宜,年息只有,于是他想,何不抵押貸款呢。他走進(jìn)銀行,來到貸款部前,舉止得體地坐下來。先生,您有什么事需要我們服務(wù)嗎?貸款部經(jīng)理一邊打量著來者,一邊熱情地問道。我想借點(diǎn)錢!富豪回答。可以,您想借多少呢?一美元。一美元?只借一美元?貸款部經(jīng)理驚詫地看著他。是的,我只需要借一美元??梢詥??當(dāng)然,只要有擔(dān)保,借多少都是可以的。經(jīng)理彬彬有禮地說。好吧。那人從皮包里取出一沓股票、債券放在桌上:這些票據(jù)做擔(dān)??梢詥??經(jīng)理清點(diǎn)之后說:先生,總共50萬美元,
7、做擔(dān)保足夠了。不過先生,您真的只借一美元嗎?是的。富豪不動(dòng)聲色地回答。經(jīng)理干脆地說:好吧,請(qǐng)辦理手續(xù)。年息,只要您付出的利息,一年后我們便把這50萬美元的股票、債券都還給您。謝謝!富豪辦完手續(xù)后,從容離去。一直在一旁觀望的銀行行長(zhǎng)怎么也不明白,一個(gè)擁有50萬美元的人,怎么會(huì)跑到銀行來借一美元呢?于是,他追了上去,大惑不解地問這位富豪。富豪便以實(shí)相告。行長(zhǎng)恍然大悟:有頭腦又有金錢的人是幸運(yùn)的,他們能用頭腦支配金錢;而只有金錢沒有頭腦的人則是不幸的,因?yàn)樗麄兊念^腦被金錢所支配。經(jīng)商斗智,善謀者勝。原文展示一位富豪走進(jìn)一家銀行,來到貸款部前,舉止得體地坐下來。先生,您有什么事需要我們服務(wù)嗎?貸款部經(jīng)
8、理一邊打量著來者,一邊熱情地問道。我想借點(diǎn)錢!富豪回答??梢?,您想借多少呢?一美元。一美元?只借一美元?貸款部經(jīng)理驚詫地看著他。是的,我只需要借一美元。可以嗎?當(dāng)然,只要有擔(dān)保,借多少都是可以的。經(jīng)理彬彬有禮地說。好吧。那人從皮包里取出一沓股票、債券放在桌上:這些票據(jù)做擔(dān)保可以嗎?經(jīng)理清點(diǎn)之后說:先生,總共50萬美元,做擔(dān)保足夠了。不過先生,您真的只借一美元嗎?是的。富豪不動(dòng)聲色地回答。經(jīng)理干脆地說:好吧,請(qǐng)辦理手續(xù)。年息,只要您付出的利息,一年后我們便把這50萬美元的股票、債券都還給您。謝謝!富豪辦完手續(xù)后,從容離去。一直在一旁觀望的銀行行長(zhǎng)怎么也不明白,一個(gè)擁有50萬美元的人,怎么會(huì)跑到銀
9、行來借一美元呢?于是,他追了上去,大惑不解地問這位富豪:對(duì)不起,先生,我想問您一個(gè)問題。這實(shí)在弄不懂,您擁有50萬美元的家當(dāng),為什么還要借一美元呢?好吧,我可以把實(shí)情告訴你,我到這里來辦事,需要一段時(shí)間,隨身攜帶這些有價(jià)票據(jù)很不安全。這曾到過幾家金庫(kù),想租他們的保險(xiǎn)箱,但租金都很昂貴。我知道貴行的保安很好,所以就將這些票據(jù)以擔(dān)保的形式寄存在貴行。況且借款利息很便宜,一年只要支付美分行長(zhǎng)恍然大悟:有頭腦又有金錢的人是幸運(yùn)的,他們能用頭腦支配金錢;而只有金錢沒有頭腦的人則是不幸的,因?yàn)樗麄兊念^腦被金錢所支配。經(jīng)商斗智,善謀者勝。2、抑揚(yáng)法抑揚(yáng)法分為“欲揚(yáng)先抑”和“欲抑先揚(yáng)”兩種方法,其中前者運(yùn)用的
10、最多?!坝麚P(yáng)先抑”說白了就是要想寫一個(gè)人或一件事物的好,那么就先寫他的不好,反之就是“欲抑先揚(yáng)”。課件展示:唐伯虎的祝壽詩(shī)這個(gè)婆娘不是人(舉座皆驚)九天仙女下凡塵(喝彩)兒孫個(gè)個(gè)都是賊(驚怒)偷得壽桃獻(xiàn)至親(拍手叫好)問:此時(shí)運(yùn)用了抑揚(yáng)中的哪種方法?(欲揚(yáng)先抑)實(shí)戰(zhàn)演練:傳說乾隆讓紀(jì)曉嵐對(duì)四大幸事后面只添兩個(gè)字,讓大幸事變成大悲事,你能試一試嗎? 久旱逢甘霖一滴他鄉(xiāng)遇故知債主洞房花燭夜隔壁金榜題名時(shí)別人紀(jì)曉嵐添字之后,效果果然不同,變喜為悲,引人發(fā)笑,又笑中帶悲。這里變喜為悲,先揚(yáng)后抑,用的是“抑揚(yáng)法”。3、意外法意外法又叫情節(jié)突轉(zhuǎn)法,它的結(jié)局出乎意料之外,又在情理之中。小練:中獎(jiǎng)了姜:在國(guó)外
11、,高速公路上,小伙子開著汽車,戴:呃。姜:旁邊坐著太太,后邊坐著媽。戴:哦,全家人。姜:突然出現(xiàn)個(gè)警察:“停車!”戴:呦,怎么回事?。拷黑s緊停到邊上。戴:哦。姜:警察走上前:“司機(jī)先生,祝賀你,你是第一百萬個(gè)通過我們這個(gè)路口的司機(jī)。您得到獎(jiǎng)金了,五千塊錢,這是獎(jiǎng)金!”戴:嘿喲,這個(gè)司機(jī)好運(yùn)氣啊!姜:喜從天降??!戴:五千塊錢啊!姜:喝!旁邊的記者還采訪呢:“啊喲,您得了五千塊錢,您準(zhǔn)備干什么呀?”戴:您準(zhǔn)備干什么呀?姜:(“我先考一個(gè)駕照。”)學(xué)生補(bǔ)充此句戴:(切。敢情這位還沒有駕駛執(zhí)照哪 ?)姜:警察說:“把錢拿過來,把手放在方向盤上!”戴:放好了吧。姜:“你怎么回事啊?你無證駕駛?!贝鳎壕?/p>
12、是啊。姜:(旁邊的太太趕緊解釋:“警察先生,你可千萬別聽他的。他這個(gè)人那,喝了的酒就胡說八道。”)學(xué)生補(bǔ)充此句戴:(那這還是酒后駕車那?。┙海ā澳氵@叫數(shù)罪并罰。下來!下來!”)戴:你們倆都下來吧。姜:這一嚷嚷不要緊,把后面的媽媽給吵醒了。戴:哦。姜:一看兒子讓警察給帶出去了,趕緊推門,出去就哭:(“嘿喲兒子啊,我說什么這,偷來的車不能跑這么快??!”)實(shí)戰(zhàn)演練:續(xù)寫讓座結(jié)尾讓 座公交車?yán)镎鏀D。有個(gè)老大娘站著,旁邊座位上坐著個(gè)小伙子,卻裝著沒有看到一般,不肯讓座。我開口對(duì)老大娘說話了,其實(shí)是說給那個(gè)小伙子聽的。 “唉,現(xiàn)在的年輕人可真是缺乏教養(yǎng)!” “說的是啊,”老大娘點(diǎn)了點(diǎn)頭,“就是沒教養(yǎng)嘛!
13、” “大概他們的父母也是這種沒教養(yǎng)的人?!蔽业芍切』镒诱f。 “有什么樣的爸爸,就有什么樣的兒子。”老大娘贊同地說。 “真不象話!年輕力壯的小伙子坐著,卻讓老太太站在那里!”我的聲音已經(jīng)很高了。 “喂,你這小伙子,”我終于忍不住拉了拉他,“說的就是你哪,還不給老人讓座!” (學(xué)生討論續(xù)寫) 【展示、評(píng)析學(xué)生續(xù)寫】?jī)扇苏故荆蠋燑c(diǎn)評(píng)。 【展示原作結(jié)尾】 “你拽這孩子干什么!”老大娘突然沖我嚷起來,“你回家去教育你自己的孩子好了,我的孫子你可別管!” 【評(píng)析】這個(gè)結(jié)尾既出乎意料又合乎情理,不僅反映了一些年輕人缺乏教養(yǎng),而且通過對(duì)老大娘的先揚(yáng)后抑,揭示了其更深的原因一些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子縱容嬌慣,甚至護(hù)短,不重視公德素質(zhì)教育。從而深化了故事的思想主題。四、小結(jié): “山無起伏,便是頑山;水無瀠洄,便是死水?!保ㄖ廄S語)中國(guó)園林的妙處全在”曲徑通幽”,讓你不時(shí)感到一陣意外的別有洞天的歡欣。中國(guó)的文學(xué)也素來講究曲折。今古奇觀聊齋志異以及古代大量章回小說中的故事,哪個(gè)不是逶迤跌宕、扣人心弦的?同學(xué)們要把自已的作文寫得波瀾起伏,曲折有致,不可不重視上面所述的興波之法,也不可不汲取優(yōu)秀文學(xué)作品的成功經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)然
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