中小學(xué)校五項(xiàng)管理、雙減工作實(shí)施方案及制度合輯_第1頁
中小學(xué)校五項(xiàng)管理、雙減工作實(shí)施方案及制度合輯_第2頁
中小學(xué)校五項(xiàng)管理、雙減工作實(shí)施方案及制度合輯_第3頁
中小學(xué)校五項(xiàng)管理、雙減工作實(shí)施方案及制度合輯_第4頁
中小學(xué)校五項(xiàng)管理、雙減工作實(shí)施方案及制度合輯_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、xx小學(xué)學(xué)生“五項(xiàng)管理”措施實(shí)施方案為進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì) 五項(xiàng)管理,減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),營造有利于學(xué)生健 康成長的環(huán)境,讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校,讓家庭的責(zé)任回歸 家庭,家校共育,標(biāo)本兼治,綜合施策,全面促進(jìn)中小學(xué)生 健康成長,xx小學(xué)制定了加強(qiáng)學(xué)生“五項(xiàng)管理”20條措施實(shí)施方案。一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組組長:xx副組長:xx成員:各班班主任二、課程管理情況全面實(shí)施國家課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定 的課程。經(jīng)自查,沒有隨意加深課程難度、 增減課程和課時(shí)、 趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。并按規(guī)定,切實(shí)保障 體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語和綜合類、實(shí)踐類 課

2、程的開設(shè),切實(shí)保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐 的時(shí)間。具體措施(一)加強(qiáng)作業(yè)管理.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校要分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué) 與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵,嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校要分學(xué)段、 分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵,嚴(yán)格作業(yè)設(shè) 計(jì),研制作業(yè)內(nèi)容,規(guī)范作業(yè)布置,合理作業(yè)評價(jià),嚴(yán)禁布 置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。.嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案, 科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,不隨意增減課程難度,不隨 意加快教學(xué)進(jìn)度,不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。.嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè), 三至六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過 60分鐘。4,規(guī)范班級(jí)交

3、流。學(xué)校制定班級(jí)微信群、QCW、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定,班級(jí)群只能用作學(xué)校教師家長在教育教學(xué)方 面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知,除因疫情防控等原因有特 殊要求外,嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè)。.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè),提倡作業(yè)面 批面改,以便充分掌握學(xué)情,不得只布置不批改,不得應(yīng)付 性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù),不得要 求家長檢查、批改作業(yè)。(二)、加強(qiáng)睡眠管理統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué) 生在校上課的規(guī)定,規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)上午上課時(shí)間不早 于8: 20。不得要求學(xué)生提前對不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn) 行針對性幫助和輔導(dǎo)并調(diào)整作業(yè)量。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不

4、晚于21;20。.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適 當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?,不拔苗助長,不給學(xué)生安排太多的家庭 作業(yè)和輔導(dǎo)班,給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好, 同擁有更好的睡眠。.保證睡眠質(zhì)量。小學(xué)生到校時(shí)間不得早于8: 20o家長保證小學(xué)生每天 10小時(shí)。.嚴(yán)格招生管理。我校要嚴(yán)格做好就近入學(xué)工作,減少 學(xué)生在上學(xué)路上耗費(fèi)的時(shí)間,從而獲得更多的睡眠時(shí)間。要 適當(dāng)推遲小學(xué)、初中學(xué)生的到校時(shí)間,讓學(xué)生多睡一會(huì),并 且有時(shí)間吃好營養(yǎng)早餐,保障健康成長。(三)、加強(qiáng)手機(jī)管理.不得將手機(jī)帶入校園。班主任應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長, 不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。.細(xì)化管理措施。學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電

5、話,解 決學(xué)生與家長通話需求。.規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理,教師應(yīng) 通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè),不得用手機(jī)布置作 業(yè),不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、 心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué) 理性對待并合理使用手機(jī),提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力,避免簡單粗暴管理行為。.做好家校溝通。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知 學(xué)生家長,講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要 性。家長應(yīng)履行教育職責(zé),加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理, 嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品,防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長 老師及時(shí)保持溝通,掌握學(xué)生身心健康狀況,形

6、成家校協(xié)同 育人合力。(四)、加強(qiáng)讀物管理.激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對中小學(xué)生閱讀的深入研究與 指導(dǎo),讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各中小學(xué)校要組織 開展全民閱讀系列活動(dòng), 使學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣, 引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典,夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ), 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。.推薦優(yōu)秀讀物。各班級(jí)要廣泛開展閱讀能力提升工 程,以語文教研組為主體成立專家組,參照教育部推薦新 課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目,結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱 讀能力的推薦書目,向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀 物。.加強(qiáng)圖書建設(shè)。我校定期更新圖書,提高圖書室的 使用率。豉勵(lì)在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等,方便 學(xué)生閱讀,豐

7、富閱讀體驗(yàn)。.嚴(yán)格讀物管理。各中小學(xué)校要將教輔和讀物推薦目 錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長,作為家長學(xué)生選購依據(jù)。引導(dǎo)家長學(xué)生從正 規(guī)書店選用讀物,不要選購和使用盜版讀物,不要選購和使 用與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料,凈化中小學(xué)的 用書環(huán)境。(五)、加強(qiáng)體質(zhì)管理.開展體育運(yùn)動(dòng)。全面開展陽光體育大課間活動(dòng),每 天陽光運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。每個(gè)學(xué)生掌握至少 2項(xiàng)日常鍛煉 的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,體質(zhì)健康水平切實(shí) 得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課,保證學(xué)生每節(jié)課 間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動(dòng),減少靜態(tài)行為。1.我校體育課1、2年級(jí)每周4節(jié),3-6年級(jí)每周3節(jié)。1、2年級(jí)每班至少 有1天沒有體育課,3-

8、6年級(jí)每班至少有2天沒有體育課, 那么,沒有體育課的班級(jí)就開展體育課外活動(dòng)。這樣就合理 的讓“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”得到真正的落實(shí)了。統(tǒng)一組織全體學(xué)生每天上下午各做 1次眼保健操。建立中小學(xué)視力 狀況監(jiān)測機(jī)制,落實(shí)每學(xué)期 2次。告知并督促家長保證學(xué)生 按時(shí)就寢。對不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對性幫助和輔 導(dǎo)并調(diào)整作業(yè)量。切實(shí)保證義務(wù)教育階段學(xué)生每日有9小時(shí) 以上睡眠時(shí)間。.綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不 宜超過15分鐘,每天累計(jì)不宜超過 1小時(shí),使用電子產(chǎn)品 學(xué)習(xí)30-40分鐘后,應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松 10分鐘。避免不良用 眼行為,監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢, 應(yīng)保持“一尺、 一拳、

9、一寸”要求,讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過 40分鐘。.加強(qiáng)健康教育。通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育, 培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí),掌握必要的健康知識(shí) 和技能,促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生 活方式,減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素,為一生的健康奠 定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、具體要求為確?!?0條”措施落地落實(shí),我校從三個(gè)方面提由了 工作要求:一是加強(qiáng)組織管理,建立健全符合本校實(shí)際的五項(xiàng)管理 體制機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì) 的管理檢查。二是強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé),將五項(xiàng)管理作為主要內(nèi)容,常態(tài)化 開展督導(dǎo)檢查。三是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),積極宣傳推廣,引導(dǎo)家長樹立正確 的成才觀、教育觀和作業(yè)觀

10、,營造有利于學(xué)生健康成長的社 會(huì)環(huán)境。XX中學(xué)“五項(xiàng)管理”工作自查報(bào)告范文XX中學(xué)始建于XX年,是一所規(guī)模較大的寄宿制初級(jí)中學(xué)。多年來,我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué) 行為,規(guī)范教育教學(xué)管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和 健康成長,保障學(xué)生身心健康成長,不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平,認(rèn)真開 展減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)。現(xiàn)就“五 項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況自檢如下:一、學(xué)校概況XX中學(xué)是一所隸屬于XX縣教育局管理的全日制公辦學(xué)?!,F(xiàn) 有教學(xué)班X個(gè),學(xué)生X人,教師X名,專任教師X人,中學(xué)高級(jí)職 稱X人,中學(xué)一級(jí)職稱X人,教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校占地X平方米

11、,建筑總面積達(dá) X平方米。各類設(shè)施設(shè)備全 部按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備和建設(shè):學(xué)生教室、教師辦公室寬敞明亮;衛(wèi)生室 器械設(shè)備比較齊全,有計(jì)劃地開展了衛(wèi)生保健工作;物理實(shí)驗(yàn)室、化 學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)施齊備;圖書室、藏書豐富,種類齊全。學(xué) 校有多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、音樂教室、美術(shù)教室、語言教室、安 防監(jiān)控室、體育活動(dòng)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)教室、地理教室、書法教室、 心理輔導(dǎo)室和舞蹈教室等專用教室 20個(gè)。學(xué)校還建有籃球場地、乒 乓球場地、排球場地、體育器械活動(dòng)場地以及 400米環(huán)形塑膠跑道、 塑膠足球運(yùn)動(dòng)場。環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施設(shè)備齊全。辦公用房、生活用房設(shè)施設(shè)備完好,滿足實(shí)際需要,校園環(huán)境優(yōu)雅,體現(xiàn)育人特色,為教

12、育 教學(xué)工作的開展提供了有力保障。多年來,我校以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn),以質(zhì)量為生命,堅(jiān)持育人為 本;以常規(guī)管理為突破口,強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理,使學(xué)校管理制度化、 規(guī)范化、科學(xué)化,做到了管理育人、教書育人、環(huán)境育人和服務(wù)育人 的相互統(tǒng)一。學(xué)校先后被評為 XX先進(jìn)單位學(xué)校的辦學(xué)得到了上 級(jí)和家長的廣泛認(rèn)可,社會(huì)滿意度較高。二、“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況(一)手機(jī)管理情況1、制定了學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度,定期對手機(jī)等電子產(chǎn) 品進(jìn)行搜查。無特殊情況禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園,不得帶入課堂。2、學(xué)校政教處和班主任為手機(jī)管理人,并設(shè)有手機(jī)專用管理櫥 柜。3、學(xué)校教學(xué)樓和宿舍共設(shè)有15部公用電話。4、學(xué)校制定了中學(xué)作

13、業(yè)管理實(shí)施辦法,通過召開教師會(huì)、學(xué) 生會(huì)和家長會(huì)傳達(dá)并規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行教師不得用手機(jī)布置作業(yè), 學(xué)生 不得用手機(jī)完成作業(yè)。5、通過學(xué)校電子顯示屏、微信群和致學(xué)生家長一封信等形式宣 傳上級(jí)文件精神,家校合作,教育學(xué)生遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。休息日合理、 有節(jié)制使用手機(jī)。6、學(xué)校通過家長微信群和致學(xué)生家長一封信將手機(jī)管理要求通 知家長(二)學(xué)生睡眠情況1、依據(jù)國家省市文件精神和疫情防控需要,我校學(xué)生錯(cuò)峰就餐,上午上課時(shí)間為 8:00,下午上課時(shí)間為14:00,作息時(shí)間通知家 長。2、我校為寄宿制學(xué)校,學(xué)生無提前到校參加統(tǒng)一教育教學(xué)活動(dòng)情況,現(xiàn)在學(xué)生晚間睡眠時(shí)間為:21:30 5:30,午間睡眠時(shí)間為:12:1

14、5 13:30,睡眠時(shí)間共計(jì)9小時(shí)15分鐘。3、假期學(xué)校、班主任督促家長,要求學(xué)生按時(shí)就寢,保證學(xué)生 休息日睡眠。4、學(xué)校精心布置分層作業(yè),教師利用在校課后看護(hù)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué) 生完成作業(yè),基礎(chǔ)較差的同學(xué)完成“必做”作業(yè), 有能力的同學(xué)完成 “鼓勵(lì)做”和“選做”作業(yè)。保證了學(xué)生的睡眠時(shí)間。5、我校為寄宿制學(xué)校,學(xué)校通知并要求家長,學(xué)生休息日不得參加超過20: 30校外培訓(xùn)活動(dòng),不得以培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好等借口 布置家庭作業(yè)。6、轄區(qū)內(nèi)無線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái),學(xué)校要求家長,休息日保證學(xué) 生在22:00-8:00充分休息,不得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。7、省市縣均建立了學(xué)生睡眠監(jiān)測機(jī)制。(三)學(xué)生讀物管理情況1、學(xué)校圖書

15、為2020年標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)上級(jí)新配圖書,在去年 我校按省市縣文件精神對我校圖書室圖書、 學(xué)生課外讀物進(jìn)行了徹底 清查,今年我校再一次對學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角及學(xué)生讀物進(jìn)行了 徹底清查,目前學(xué)校、學(xué)生讀物無 12條負(fù)面清單中不適合學(xué)生身心 健康發(fā)展及不符合意識(shí)形態(tài)規(guī)定等讀物。2、學(xué)校通過設(shè)定讀書日和固定讀書時(shí)間、閱讀培訓(xùn)會(huì)等方式指 導(dǎo)學(xué)生閱讀。3、學(xué)校無強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為。(四)作業(yè)管理情況1、學(xué)校制定了xx中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案,辦公室、教室張 貼遼寧省教育廳作業(yè)管理“十要求”、作業(yè)管理“八禁止”, 對全體教師、學(xué)生進(jìn)行警示宣傳教育。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活 動(dòng),保證了課堂教學(xué)

16、完整性。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、 年級(jí)、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量 各學(xué)科家庭作業(yè)時(shí)間分配:語文、數(shù)學(xué)、英語:不超過20分鐘,物理、 化學(xué):不超過15分鐘,道法、歷史、地理、生物當(dāng)堂完成相關(guān)作業(yè) 不布置家庭作業(yè)。保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。2、教師分層布置作業(yè),親自批改作業(yè),沒有給家長布置作業(yè)和 要求家長批改作業(yè)現(xiàn)象,教師做到全批全改,無學(xué)生批改作業(yè)現(xiàn)象 無懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。杜絕了教師在微信、QQ等布置家庭作業(yè)和 休息日額外增加作業(yè)現(xiàn)象。學(xué)生作業(yè)在課后看護(hù)時(shí)間全部完成。3、制定下發(fā)作業(yè)檢查匯總表,對教師布置、批改作業(yè)進(jìn)行檢 查統(tǒng)計(jì),保證家庭作業(yè)不超過

17、80分鐘,4、嚴(yán)格按國家和省市要求,征訂教材教輔,無強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。(五)體質(zhì)管理情況1、體育與健康課時(shí)3節(jié)/周,沒有體育課的當(dāng)天下午課后組織學(xué) 生進(jìn)行了 1小時(shí)體育鍛煉。2、全面落實(shí)30分鐘大課間制度,學(xué)生課間適度外出活動(dòng)、放 松。3、按上級(jí)要求建立學(xué)生視力監(jiān)測機(jī)制,每學(xué)期進(jìn)行兩次視力篩 查組織學(xué)生上下午各做1次眼保健操。4、建立面向全體學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度,建立了體質(zhì)健康抽測 復(fù)核制度,建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。5、加強(qiáng)了疫情防控期間學(xué)生體育鍛煉活動(dòng),編制了學(xué)生居家鍛 煉韻律操。三、今后工作及努力方向引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),在全社會(huì)營造“減負(fù)”的良 好環(huán)境和氛圍。積

18、極加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,全面推進(jìn)有效教學(xué),規(guī)范三 級(jí)課程管理,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。合理安排作息,嚴(yán)格控制學(xué)生 學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間,積極治理“三亂”,杜絕亂訂教輔資料。規(guī)范假日 管理,嚴(yán)格教育教學(xué)秩序,實(shí)施素質(zhì)教育,大力推進(jìn)評價(jià)制度改革, 保障學(xué)生身心健康發(fā)展。Xx中學(xué)2021年6月6日“五項(xiàng)管理”一中小學(xué)作業(yè)管理制度為了落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知 (教基廳函【2021】13號(hào))的要求,規(guī)范學(xué)校的作業(yè)管理,特制定 本制度。一、本制度的地位本制度是學(xué)校作業(yè)管理的根本制度,是制定其他作業(yè)相關(guān)制度的 重要依據(jù)。二、作業(yè)管理的部門學(xué)校的作業(yè)管理由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)教學(xué)的教導(dǎo)主任是具體的負(fù)

19、 責(zé)人。各學(xué)科教研組長協(xié)助教導(dǎo)主任做好作業(yè)管理工作。三、作業(yè)管理的內(nèi)容學(xué)校的作業(yè)管理包括根據(jù)上級(jí)精神設(shè)定各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)門類、 作業(yè)數(shù)量,提出各學(xué)科各類作業(yè)的內(nèi)容要求、作業(yè)批改與講評的要求, 鼓勵(lì)教師創(chuàng)新作業(yè)類型和作業(yè)形式。四、實(shí)行作業(yè)備課制度教師每次布置作業(yè),要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的接受 水平,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,保證作業(yè)的層次性、鞏固性、拓展性、實(shí) 踐性、趣味性。嚴(yán)禁隨意布置作業(yè),堅(jiān)決杜絕懲罰性、機(jī)械抄寫性作 業(yè),提高作業(yè)的效益。五、作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置1、作業(yè)的設(shè)計(jì)要依綱扣本,目的明確,選題精當(dāng),要適合教學(xué)要求和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,避免重復(fù)無效的作業(yè)。.作業(yè)要根樨不同類型學(xué)生的實(shí)際分層設(shè)

20、計(jì),采用“ AB型作業(yè) 設(shè)計(jì)法,A為普通題型的必做題,一般學(xué)生經(jīng)努力能夠完成。 B為培 優(yōu)題型,不要求全體學(xué)生完成,有能力的可以做,切忌一刀切。.正式作業(yè)的布置要適度。語、數(shù)、英書面作業(yè),平均每天或每 節(jié)一次,作文每兩周一次,語、數(shù)、英書面作業(yè)時(shí)間,低年級(jí)以20分鐘左右為宜,中年級(jí)不超過30分鐘,高年級(jí)不超過40分鐘。其它 科目作業(yè)要求當(dāng)堂完成。.家庭作業(yè)的布置要靈活有度。低年級(jí)不留書面家庭作業(yè),中年 級(jí)的家庭書面作業(yè)時(shí)間不能超過 30分鐘,高年級(jí)的家庭書面作業(yè)時(shí) 間不能超過50分鐘。家庭作業(yè)的類型也要多樣,除了書面外,鼓勵(lì) 老師多布置一些實(shí)踐型的家庭作業(yè)。.學(xué)生書面作業(yè)要求:獨(dú)立完成,書寫工

21、整,格式規(guī)范,美觀整 潔,內(nèi)容正確,作業(yè)本保管完好。六、作業(yè)的批改.老師要及時(shí)地批改學(xué)生的在校作業(yè), 當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改;家庭 作業(yè),要在第二天早上上課前親自檢查完成, 學(xué)生一課一練和長 江作業(yè)可作為學(xué)生的家庭作業(yè),并要求教師全收全改。.語、數(shù)、英書面作業(yè)每天或每課批改一次,作文每兩周批改一 次,要求教師全收全改,周記每兩周批改一次,要求教師每次精批全 班人數(shù)的2/3,略批全班人數(shù)的1/3,其它作業(yè)每節(jié)批改一次。.作業(yè)批改形式多樣化,提倡面批面改,及時(shí)糾正并輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)中存在的問題.批改符號(hào)要規(guī)范化,標(biāo)號(hào)如對號(hào)、錯(cuò)號(hào)、直線、波浪線、問號(hào) 等。低年級(jí)可以使用紅花、小旗、水果等學(xué)生有興趣的符號(hào)。.老

22、師要建立作業(yè)批改記錄,典型問題,共性問題,學(xué)生作業(yè)完 成情況等都要有記錄,以便及時(shí)反饋。七、作業(yè)的督查.學(xué)校教導(dǎo)處對各科老師布置的作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量采取每月檢 查一次,每期定期抽查一次,并評出 A、B、C三個(gè)等次,并依照學(xué)校 教師工作考核細(xì)則評定。.定期舉行學(xué)生各科作業(yè)展覽,并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)老師認(rèn)真 批改作業(yè),學(xué)生書寫更加規(guī)范化。.作業(yè)管理要全面落實(shí)“精選、精煉、精講、精評”和“有發(fā)必 收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”的二十四方針。八、本制度的適用范圍本制度的管理范圍包括學(xué)生的家庭作業(yè)和當(dāng)堂作業(yè)。初級(jí)中學(xué)學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度(附表)依照上級(jí)教育部門印發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通

23、 知,為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。xx初中特制定學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度:xx初中將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理,制定具體辦法,明確統(tǒng) 一保管的場所、方式、責(zé)任人,提供必要保管裝置。設(shè)立了年級(jí)辦公 室、公寓、門衛(wèi)室公共電話,解決學(xué)生與家長通話需求。一、攜帶制度1,凡因特殊情況確需攜帶手機(jī)的,須由家長填寫申請書,經(jīng) 班主任同意且匯報(bào)學(xué)校。.帶入校園后將手機(jī)統(tǒng)一交班主任保管。.家長如有事和學(xué)生聯(lián)系,可以和班主任或科任老師等打電話。.離校后學(xué)生到保管處統(tǒng)一簽字領(lǐng)取手機(jī)。二、管理制度.嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),所有行政干部、值周 人員、班主任、任課老師等都有權(quán)收繳手機(jī),收

24、繳的手機(jī)統(tǒng)一交年級(jí) 保管,由家長來校領(lǐng)取。.凡攜帶手機(jī)進(jìn)校園者,一律給予警告、紀(jì)律處分,經(jīng)教育仍不 改正者,學(xué)校將給予記過及以上處分。老師在收繳手機(jī)的過程中,若 學(xué)生不給予配合,老師可聯(lián)系政教處。政教處工作人員有義務(wù)及時(shí)協(xié) 助老師進(jìn)行處理,學(xué)校將視情節(jié)輕重給予該生記過及以上處分。3,各年級(jí)各班務(wù)必加強(qiáng)管理,將嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園列入班規(guī),由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。本班學(xué)生遵守學(xué)校手機(jī)管理規(guī)定,一旦發(fā) 現(xiàn)有人違反規(guī)定,立即報(bào)告班主任進(jìn)行處理。.與三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生和班級(jí)考評相結(jié)合。違反手 機(jī)使用管理規(guī)定的,取消其所有資格。.學(xué)校設(shè)立手機(jī)舉報(bào)處,政教處。6,收繳手機(jī)的領(lǐng)取程序。由學(xué)生本人寫出

25、申請書,班主任提出意 見,經(jīng)年級(jí)長簽字同意后,由學(xué)生家長來校領(lǐng)取。三、在執(zhí)行本規(guī)定的過程中,不服從學(xué)校管理出現(xiàn)頂撞學(xué)校管理 人員或藏匿不繳的,要從嚴(yán)處理。本制度自即日起正式實(shí)施。學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)申請書xxxx中學(xué):本人子、女(打,)在貴校年級(jí) 班就讀。因 等原因特向?qū)W校申請?jiān)试S本人子女?dāng)y帶手機(jī), 并督促子女遵守xx小學(xué)學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度,自己子女一經(jīng)違反規(guī)定,學(xué)?;虬嘀魅慰砂匆?guī)定處理上繳子女手機(jī)。申請家長簽名:時(shí)間:班主任意見與簽名:政教處簽署意見:小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康工作管理制度為深入貫徹教育部辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育 工作的意見、教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管

26、理 的通知等文件精神,落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校實(shí) 際,特制定xx鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康工作管理制度。.學(xué)校按照國家或者地方規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn), 建設(shè)學(xué)校體育場地,配備 體育設(shè)備、器材,并由專人負(fù)責(zé)管理。.每年召開學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),適時(shí)開展以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)。.積極組織開展大課間、課外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練及體育競賽 等活動(dòng),組建學(xué)生體育社團(tuán),提高學(xué)生競技水平,培養(yǎng)體育競技人才。.每天保證學(xué)生體育鍛煉1小時(shí)時(shí)間。爭取讓學(xué)生能普遍達(dá)到國 家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn),盡量減少少于近視率和肥胖率的發(fā)生比率。.適時(shí)布置體育家庭作業(yè),家長有義務(wù)監(jiān)督孩子在家好好鍛煉, 保證質(zhì)量完成體育家庭作業(yè),學(xué)校定期對學(xué)生完成

27、情況進(jìn)行檢查。.學(xué)校嚴(yán)格按照課時(shí)計(jì)劃開足體育課, 一二年級(jí)每周4課時(shí),三 至六年級(jí)每周3課時(shí),學(xué)校無特殊情況不得削減或者擠占體育課時(shí)。當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)安排30分鐘時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)。.注重發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣和特長,使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)以 上體育運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。.抓好體育工作評價(jià)。建立符合素質(zhì)教育要求的體育工作評價(jià)機(jī)制,通過實(shí)踐操作,現(xiàn)場展示、現(xiàn)場測試等方式,對學(xué)生進(jìn)行基本技 能、耐力、體能方面的監(jiān)測,結(jié)果作為評價(jià)體育教師工作業(yè)績的重要 標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)將測試結(jié)果反饋給家長,形成家校協(xié)同育人合力。完善學(xué) 生視力監(jiān)測機(jī)制。.加強(qiáng)學(xué)生安全教育,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。 建立學(xué)生

28、 人身傷害事故應(yīng)急機(jī)制,做好應(yīng)急預(yù)案,防止發(fā)生群體性安全事件。五項(xiàng)管理:課外讀物進(jìn)校園管理辦法為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動(dòng),規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理, 防止問題讀物進(jìn)入學(xué)校校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,我校特制 定了課外讀物進(jìn)校園管理辦法。一、課外讀物具體范圍課外讀物是指教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供學(xué)校生閱讀的正式 出版物(含數(shù)字出版產(chǎn)品)。二、學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體。負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作,并根據(jù)實(shí)際需要做好 課外讀物推薦和管理工作。三、學(xué)校校課外讀物推薦工作須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求,堅(jiān)持以下原則。.方向性。堅(jiān)持育人為本,嚴(yán)把政治關(guān),嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值 取向,

29、助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。.全面性。堅(jiān)持“五育”并舉,著眼于學(xué)生全面發(fā)展, 圍繞核心 素養(yǎng),緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,滿足學(xué)校生德育、智育、 體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育。.適宜性。符合學(xué)校生認(rèn)知發(fā)展水平,滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需 求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù) 需求。.多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式,貫通古今中外。5,適度性。學(xué)校校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物, 要 嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。四、進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)。.主題鮮明。體現(xiàn)主旋律,引領(lǐng)新風(fēng)尚,重點(diǎn)宣傳習(xí)近平

30、新時(shí)代 中國特色社會(huì)主義思想,傳承紅色基因,弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、 科學(xué)精神,彰顯家國情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng),開拓國際視野,涵 養(yǎng)法治意識(shí)。.內(nèi)容積極。選材積極向上,反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技 術(shù)新進(jìn)展,以及人類文明優(yōu)秀成果,具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝 術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評價(jià)正面,有良好的社會(huì)形象。.可讀性強(qiáng)。文字優(yōu)美,表達(dá)流暢,深入淺出,具有一定的啟發(fā) 性、趣味性。.啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力,增長知 識(shí)見識(shí),提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。五、違反出版管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定,或存在下列情形之一的, 不得推薦或選用為學(xué)校生課外讀物。.違背黨的路線方針

31、政策,污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人 物,戲說黨史、國史、軍史的;.損害國家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;3,泄露國家秘密、危害國家安全的;.危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;.存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的;.存在違反民族政策的內(nèi)容,煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民 族團(tuán)結(jié),或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的;.宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),存在 崇洋媚外思想傾向的;.存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚(yáng) 超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭 博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的;.侮辱或者誹謗他人,侵

32、害他人合法權(quán)益的;.存在科學(xué)性錯(cuò)誤的;.存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)使 用“教育部推薦” “新課標(biāo)指定”等字樣的;.其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等,造成社會(huì)不良 影響的。六、進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理 人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄;教研組負(fù)責(zé)審讀, 對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物, 重點(diǎn)評議適宜性,對其他讀物 要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān),提出評議意見;學(xué)校組織專門 小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),統(tǒng)籌數(shù)量種類,確認(rèn)推薦結(jié)果,公示并報(bào)教育行 政主管部門備案。七、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家

33、長公開,堅(jiān)持自愿購買 原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物, 學(xué)校不得組織統(tǒng)一購 買。對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物,學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。 學(xué)校圖書館購買課外讀物按照學(xué)校圖書館(室)規(guī)程有關(guān)規(guī)定執(zhí) 行。八、加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、 培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課 外讀物。學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來源,由學(xué)?;蛏霞?jí)教育行政主管部 門進(jìn)行審核把關(guān),明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。九、學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書,各班設(shè)立讀 書角;學(xué)校組織開展讀書啟動(dòng)儀式,各年級(jí)開展豐富多彩的讀書活動(dòng) 等,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動(dòng)書香校園建設(shè)。提高學(xué)生閱讀興趣,

34、培 養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用, 營造家校 協(xié)同育人的良好氛圍,并對表現(xiàn)突出的家庭進(jìn)行表彰。十、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的 管理,發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置,消除不良影響。十一、嚴(yán)禁不按規(guī)定程序組織推薦校園課外讀物;嚴(yán)禁教師強(qiáng)制 或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,存在以上情形的,視情節(jié)輕重依法依 規(guī)予以處理小學(xué)學(xué)生睡眠管理制度一、指導(dǎo)思想“五項(xiàng)管理”關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,是深入推進(jìn)立德樹 人的重大舉措。其中,睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié), 對促進(jìn)小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí) 能力與效率至關(guān)重要,我校對學(xué)生

35、睡眠的相關(guān)工作高度重視, 特做出 如下制度:二、工作要求.明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn), 小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí),學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同 努力,確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。.教師嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求,學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè), 避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長,擠占正常睡眠時(shí)間。.個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,家長應(yīng)督促按 時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠;教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因, 加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提出改進(jìn)策略,如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。.指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對 睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通。.指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好

36、回家后時(shí)間,堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。.指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境, 確保學(xué)生身心放松、 按時(shí)安靜就寢。.暢通家長反映問題和意見渠道,及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作,確保要求 落實(shí)到位,切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠,促進(jìn)學(xué)生身心健康。三、對家長的建議.明確睡眠時(shí)間:小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。.嚴(yán)格遵守入睡時(shí)間:小學(xué)生睡覺不得晚于21點(diǎn)。.保證作息規(guī)律:做到按時(shí)入睡,按時(shí)起床,早睡早起。.養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣:合理安排放學(xué)后的時(shí)間,做有益于身心健 康的活動(dòng)。.掌握簡單的睡眠技巧:可以運(yùn)用簡單的睡眠技巧幫助自己及時(shí) 入眠。.課余時(shí)間安排豐富多彩的生活,做到勞逸結(jié)合。.制定嚴(yán)格的睡眠時(shí)間:小學(xué)生睡眠時(shí)長不少于1

37、0小時(shí)。.家長做好教育和監(jiān)督管理,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。.家長為孩子做好榜樣,作息規(guī)律。四、作息時(shí)間調(diào)整各學(xué)年到校時(shí)間:五年級(jí)7: 50三、四年級(jí)8: 00一、二年級(jí)8: 10分第一節(jié)課上課時(shí)間8: 20各學(xué)年放學(xué)時(shí)間:一、二年級(jí)3: 55 三、四、五年級(jí)4: 00中小學(xué) 5+2課后服務(wù)工作的實(shí)施方案為切實(shí)增強(qiáng)我縣教育服務(wù)能力,幫助中小學(xué)生家長解決 子女放學(xué)后“接送難“監(jiān)管難”問題,根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(教基一廳(2017) 2號(hào))、省教育廳等五家聯(lián)合印發(fā)的關(guān)于做好中小 學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(X教基2018) 13號(hào))、省教育廳等二十一部門聯(lián)合下發(fā)

38、的 XX省教育廳等二十一部門 關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的通知(X教發(fā)(2019) 57號(hào))、XX市教育局等五部門聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于印發(fā)XX市推進(jìn)小學(xué)開展課后服務(wù)工作實(shí)施意見(試行)的通知(X教綜2019) 4號(hào))和XX市關(guān)于要求進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服 務(wù)工作的通知(X教基 2021) 8號(hào))等精神,結(jié)合我縣實(shí) 際,現(xiàn)就進(jìn)一步做好全縣中小學(xué)課后服務(wù)工作,特制定本實(shí) 施方案:一、總體要求開展中小學(xué)生課后服務(wù)是幫助家長解決按時(shí)接送子女 困難、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和促進(jìn)學(xué)生健康成長的民心工程, 是讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感的惠民工程。各中小 學(xué)從“辦好人民滿意的教育”的高度由發(fā),重視中小學(xué)生課 后服務(wù)工

39、作,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長需求,不斷創(chuàng)新 課后服務(wù)模式,提供豐富多樣的課后服務(wù),努力做到讓黨委 政府放心、家長學(xué)生滿意、學(xué)校教師支持、社會(huì)各界擁護(hù)。二、工作目標(biāo)通過開展中小學(xué)生課后服務(wù),有效解決家長按時(shí)接送子 女難和課后輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)過重問題,有效治理教師亂辦班、亂補(bǔ) 課現(xiàn)象,著力提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)教育服務(wù)能力,提升教育工作新形象。三、工作原則(一)堅(jiān)持自愿有償原則。學(xué)校要充分尊重學(xué)生家長需求 和意愿,在學(xué)生家長自愿同意的基礎(chǔ)上進(jìn)行,主動(dòng)向家長告 知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)方式、安全保障措施等。對自 行選擇參加校外社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的,要及時(shí)提醒家長選擇合法 合規(guī)、安全有保障、服務(wù)質(zhì)量高的課

40、后服務(wù)機(jī)構(gòu)。課后服務(wù) 成本按照“家長為主,政府補(bǔ)助”的原則籌措,學(xué)校應(yīng)通過 家長委員會(huì)向自愿參加課后服務(wù)的家長收取費(fèi)用,嚴(yán)禁學(xué)校 以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。(二)堅(jiān)持公益惠民原則。中小學(xué)生課后服務(wù)工作應(yīng)堅(jiān)持 公益性、非盈利性原則。政府發(fā)揮主導(dǎo)作用,強(qiáng)化對工作的 組織領(lǐng)導(dǎo);縣總工會(huì)、財(cái)政局、人社局等相關(guān)部門加大政策 支持和經(jīng)費(fèi)投入保障,確保課后服務(wù)工作可持續(xù);家長合理 承擔(dān)中小學(xué)生課后服務(wù)的成本費(fèi)用;學(xué)校充分發(fā)揮課后服務(wù) 主陣地作用,利用學(xué)校場地和設(shè)施設(shè)備,為開展課后服務(wù)提 供必要的支持和便利保障。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工 人員隨遷子女、單親家庭和留守兒童等急需服務(wù)群體需求,建檔立卡貧困家庭和隨

41、班就讀殘疾兒童所需費(fèi)用由政府予以支助。(三)堅(jiān)持規(guī)范管理原則。學(xué)校要在充分調(diào)查研究的基 礎(chǔ)上,統(tǒng)籌社會(huì)需求,結(jié)合學(xué)校資源配置、 服務(wù)能力等因素, 科學(xué)制訂課后服務(wù)實(shí)施方案,明確服務(wù)范圍和服務(wù)形式,確 定經(jīng)費(fèi)、人員和安全等保障措施,保證工作順利開展。要確 保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、有效、安全的組織實(shí)施,建立 健全各項(xiàng)管理制度,明確崗位分工和責(zé)任落實(shí),制定應(yīng)急預(yù) 案。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課,嚴(yán)禁在 課后服務(wù)期間上新課。四、工作內(nèi)容(一)服務(wù)對象。全縣義務(wù)教育階段自愿申請的學(xué)校在 校生。要優(yōu)先考慮和保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難和低年級(jí)兒童

42、等亟 需服務(wù)的學(xué)生群體,同時(shí)要擴(kuò)大課后服務(wù)覆蓋面,確保課后 服務(wù)“擴(kuò)面提質(zhì)”。(二)服務(wù)時(shí)間。原則上課后服務(wù)時(shí)間為每星期一至星 期五學(xué)習(xí)日(寒、暑假及法定節(jié)假日除外),學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際具體制定課后服務(wù)時(shí)長,當(dāng)天的課后服務(wù)時(shí)間原則上不超 過2課時(shí),服務(wù)時(shí)間從下午放學(xué)起,結(jié)束時(shí)間為夏秋時(shí)段最 退不超18: 15,冬春時(shí)段最退不超 17: 45o(三)服務(wù)形式。學(xué)校安排教師輔導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生完成作 業(yè),開展閱讀書法活動(dòng)及藝體興趣特色活動(dòng)等;根據(jù)參加服 務(wù)學(xué)生人數(shù)跨年級(jí)、跨班級(jí)組織,但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成 為集體上課或集體補(bǔ)課。同時(shí)安排拓展和延伸的特色服務(wù), 努力開辟多種適宜途徑,幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長

43、、開 拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐。是充分利用學(xué)校在教育管理和人員、場地、設(shè)施設(shè)備等 方面的資源優(yōu)勢,建立分層分類多樣化服務(wù)體系,組織學(xué)生 自主閱讀、主題閱讀、書寫訓(xùn)練、個(gè)別輔導(dǎo),組織開展體育、 美育、科技、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等興趣小組活動(dòng)。二是積 極協(xié)調(diào)社區(qū)活動(dòng)場所、青少年校外活動(dòng)中心等有資質(zhì)、有條 件的校外機(jī)構(gòu),開展普惠性的課后社團(tuán)或志愿者服務(wù)。三是 通過購買服務(wù)等方式,豉勵(lì)藝術(shù)、體育等社會(huì)專業(yè)組織為學(xué) 生提供高質(zhì)量藝體等相關(guān)服務(wù),逐步形成學(xué)校和社會(huì)共同參 與、協(xié)調(diào)發(fā)展的中小學(xué)生課后服務(wù)體系。五、工作流程(一)服務(wù)公示。學(xué)校要制定課后服務(wù)工作實(shí)施方案, 通過多種形式向家長公布; 實(shí)施方案要明確服務(wù)對象

44、、 時(shí)間、 地點(diǎn)、項(xiàng)目,以及項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師和注意事項(xiàng)。(二)報(bào)名編班。離校確有困難的學(xué)生家長,在學(xué)校規(guī) 定的時(shí)間內(nèi),向所在學(xué)校提由申請,按要求提交申請表及有 關(guān)材料,由學(xué)校審核并公布名單;學(xué)校要合理編排班級(jí),并 建立學(xué)生信息庫,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。(三)組織實(shí)施。由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施,并以本校教師 參與課后服務(wù)為主;如校內(nèi)教師不足,可聘請經(jīng)有關(guān)部門認(rèn) 定的有資質(zhì)的校外機(jī)構(gòu)到校內(nèi)組織開展活動(dòng);豉勵(lì)和支持品 德好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的退休教師、校外輔導(dǎo)員、專 業(yè)教練、志愿者以及熱心家長共同參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。 外聘(請)人員參加課后服務(wù)人員,由學(xué)校負(fù)責(zé)審核、聘用,并簽訂聘用責(zé)任書,明晰工作職責(zé),明確安全責(zé)任及待遇報(bào) 酬,聘用及相關(guān)人員名單報(bào)教育局備案。課后服務(wù)人員配備、服務(wù)報(bào)酬、經(jīng)費(fèi)來源、撥付程序、經(jīng)費(fèi)管理等要求如下:.人員配備。參加課后服務(wù)的老師原則上按教師自主報(bào) 名和學(xué)校統(tǒng)籌安排相結(jié)合的原則,廣大教師應(yīng)積極主動(dòng)介入 和參與課后服務(wù),原則上按以下三類人員配備:(1)輔導(dǎo)教師:按每班35名學(xué)生配1名教師(在此基礎(chǔ)上,如余數(shù)超 15名但不達(dá)35名,也按1名教師配備),每100名學(xué)生增配 1名教師協(xié)助。(2)帶班領(lǐng)導(dǎo):學(xué)生參與課后服務(wù)少于500人的學(xué)校每天配1名帶班領(lǐng)導(dǎo);參與人數(shù)達(dá) 500人以上的學(xué) 校,配2名帶班領(lǐng)導(dǎo)。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論