小學德育建設工作報告15篇匯編

1、小學德育建設工作報告15篇匯編小學德育建設工作報告（一）在2021年里，學校堅持德育為先、立德樹人，秉承“讓童心飛揚”的辦學理念，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果?，F(xiàn)將2021年學校德育建設工作總結(jié)如下：一、分析學校現(xiàn)狀，明確德育建設抓手。*小學是一所農(nóng)村小學，為做好學校德育工作，學校屢次召開工 作會議，交流個人認識，完善愛心儲蓄銀行評價，碰撞出相同的火花。 大家認識到“德”是中華民族的立根之本，道德是一個人的靈魂，也 是一個民族的靈魂。要振興中華民族，就必須將道德修養(yǎng)的教育從小 學生做起，將明古國的靈魂繼續(xù)發(fā)揚下去。鑒于此，我們結(jié)合古圣先 賢的經(jīng)典教育思想和現(xiàn)代

2、社會的教育理論，再結(jié)合我校的辦學目標 “充滿愛心，做個好人”，以“把忠心獻給祖國、把孝心獻給父母、 把敬心獻給老師、把關(guān)心給予他人、把信心留給自己”作為德育工作 的抓手，調(diào)動一切力量做好教育教學工作，促進孩子們的各項開展。 同時以“五心教育”為教育的突破口，逐步擴展到“六心”教育、“十 心”教育從而很好地實現(xiàn)童心飛揚的奮斗目標。二、加強知識學習，提高德育隊伍素質(zhì)1.學校加強師隊伍學習，深入學習關(guān)于進一步加強和改進未 成年人思想道德建設的假設干意見，學習未成年人保護法、預 防未成年犯罪法、中小學心理健康教育指導綱要等有關(guān)法律法 規(guī)，牢固樹立“立德樹人”觀念，組織學習班主任工作職責，進本學年德育工

3、作在學校領(lǐng)導的指導和幫助下，在教導處及任課教 師的積極協(xié)助下，組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室文化布置, 進行了普法宣傳;組織開展了 “六一”活動;開展了 “感恩教育”系 列教育活動、“文明班級”評比活動;法制報告會、平安教育報告會 增強了師生的法制意識平安意識。開展播音工作。推進第三套新操的 開展。各項活動已圓滿完成，并取得了良好的.效果。三、取得的成績和經(jīng)驗本年德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征，開展了豐富多彩 的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生 的自我管理、自我約束能力，學校組織成立了學生會，在指導教師的 幫助下，讓學生參與日常管理，既增強了學生日常行為管

4、理能力，也 提高了學生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想 教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學能力為根本， 以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別 是青年教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作 的長期開展打下了堅實的基礎。本學年德育工作取得了良好的成績與 德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培 訓一支合格的德育工作隊伍。德育工作在學校里不能只是靠單一的說教，應采用多種形式、多 種途徑。我校在開展德育工作活動中，采用了典范示范法，采用評優(yōu) 樹先、模范人物、革命電影中的

5、先進人物形象去教育和影響學生，達 到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的 高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教 育法，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平，形成良好的德育習 慣。總之，德育工作形式多樣，應遵循學生年齡特點和個性特長這一 規(guī)律，才能有長足進步。四、存在的問題和今后的努力方向本學年德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不 足，主要有以下幾個方面：1、校外德育陣地建設缺乏特色，無法建設更有影響力的社區(qū)德 育組織，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設，爭取更多的社 會支持。2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用

6、請進來，走出去的方法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德 育教育。3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老 化，需要進一步更新，未能到達應有的德育教育目的，除廣播室、黑 板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校 德育工作，應加強對各陣地的利用。4、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科 學性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學年里，xx小學 的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。小學德育建設工作報告（三）本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為 抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、 行為規(guī)范和禮儀常規(guī)

7、教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作, 圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人， 學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉 止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。 主要做了以下一些工作：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新 時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方 法，努力提高德育工作的效率。.加強師德師風建設，搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐 富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習中小學教師職業(yè)道 德規(guī)范等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好

8、的師表風范。愛生樂 教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、保護暫時落后的學 生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。.抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議，與班主任老 師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活 動，及時反應、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責, 工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工 作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的 重要依據(jù)。.構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡，德育工作離不開社會、 家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。 周報，每兩周出版一期，及時傳

9、達學校中心工作，各項主要活動， 教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交 流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。.加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各 班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案, 并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷 他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之 中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心, 對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和 措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌.加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育

10、，開展誠信從身邊做起活動。對學生的 學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和 教育。.強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施，本學期，對行為 規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準, 重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、 自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的 檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂 用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級 墻報、班級布置采取定期檢查的方式。.充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學 期來，各部門認真負責，檢查公平公

11、正，值周工作到位。.繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每 月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分 與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。.學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀 常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老 師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合，最終 得出學生的思想品德成績。通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習 慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全 校的行為規(guī)范。三、加強法制教育工作 學校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守

12、所的 同志為 我校的法制副校長。在10月中旬學校還組織六年級的全體學生去參 觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日 學校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學生做了做知法懂法 守法的好少年法制報告會。收到了良好的教育效果。四、其他工作.家庭教育工作，本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出 席率達90%o在家長會上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法; 每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開, 拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。.健康、環(huán)境教育，在本學期，校園環(huán)境美化，學生們更加喜 愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝

13、、樹枝的現(xiàn) 象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到 指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回 收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為 綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。.交通平安教育，同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)那么，上 學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離 校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過 全校師生的努力，我校再次被評為“省交通平安學?！惫鈽s稱號。總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績， 但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決

14、。.學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按 要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有 在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原 因之一。.個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽 造成直接損害。3.班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理 上還存在一些問題。小學德育建設工作報告（四）在這學期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作計劃，在 學校工作中把德育放在首位，切實把德育教育落到實處，做到為了一 切的學生，一切為了學生，為了學生的一切?，F(xiàn)將學期德育工作總結(jié) 如下：一、落實德育隊伍建設，德育有主體班主任是一個

15、班級的靈魂，是班級德育工作的首席執(zhí)行官。落實 班主任培訓工作是我校德育工作的一大重點。組織班主任不斷學習， 更新德育理念，把所學到的應用于現(xiàn)實中來;多組織老師小組討論， 在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實踐，一些好的做法得以推 廣。班主任是德育工作的主體，家長同樣也是德育工作的主體。一個 是在學校班級起主導作用，一個是在家庭中起到主導作用。所以家長 的重要性是不言而喻的。我校通過固定的家長會，定期與家長溝通， 及時了解孩子在家表現(xiàn)，與家長共商聯(lián)，同謀劃，一起為了孩子的快 樂成長而努力。也鼓勵家長多到學校來與老師進行面對面交流，或者 是 交流，及時了解孩子的動態(tài)。有時候甚至不用打 ，一條溫

16、馨的提示短信往往也能起到很好的效果。二、善抓住教育契機，德育有效果1、班會、少先隊活動是我們德育教育的主陣地。我校充分利用 這一主陣地，形成了每月每周固定的一個主題，班主任老師結(jié)合本班 級的實際情況，充分調(diào)動學生的積極性，共同完成一堂成功的有實際 效果的班會課，讓孩子在情感的觸動中學會做人。如學校舉行“法制 教育”主題活動，各中隊通過自己獨到的形式，把法制意識深入推廣。2、衛(wèi)生和紀律評比是我們德育工作的一大平臺。勸導員經(jīng)過老 師的培訓，上崗給每個班級的衛(wèi)生和紀律進行評分，并對其缺乏之處 提出了改進的意見。學生在活動中得到了鍛煉，班級在活動中體驗了 班集體的榮辱與共。要加強守那么和規(guī)范的教育，強

17、化衛(wèi)生、做操、紀 律等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。3、學校組織的活動或者教委辦、教育局舉行的活動，同樣也是 對學生進行道德教育的良機。比方書畫比賽、體育競賽等等，我們都 抓住適時的機會，加以引導和鼓勵，促使孩子更為健康快樂的成長。 此外，學校還重視校園文化建設，力爭讓孩子在快樂成長的過程中將 一些美好的品德加以潛移默化的吸收，可謂是潤物細無聲！4、_月_日，利用少先隊建隊日這一契機，邀請校外輔導員.老師 到校進行講座，在講座上，.老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗以及關(guān) 于書法的假設干技巧。5、在學生中開展文明禮儀知識競賽，在全校范圍內(nèi)選拔出十名 表現(xiàn)突出的學生，在升旗儀式上進行表彰。三

18、、傳播德育關(guān)懷，德育啟智慧隨著社會經(jīng)濟的開展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高。于此同時, 班級的后進生等一些問題也都困擾著我們。我們強調(diào)在教育孩子的過 程中一視同仁，對待后進生、留守兒童等更應花更多的時間來關(guān)心， 有條件的話還要深入家訪，切實幫助他們解決問題。針對不同年齡階段的學生，我們還制定了不同年齡階段的不同教 育目標。低年級的學生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習慣;高年級 的學生我們那么是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行 為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導，力求 減輕他們的壓力和煩惱。四、平安不放松，德育需保障平安教育始終是我們德育工作的重點，片刻都不能放松。平

19、時各 班充分利用機會，宣講平安出行，平安用電等一些十分基本的知識， 幫助學生樹立平安意識。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動，再次突出 了平安教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們認真組織，細心 工作，將平安放在重中之重的位置，確保萬無一失。總之，一學期以來，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實，也取得了一定的成績，下學期，我們將吸取本學期工作中的經(jīng)驗，抓實抓好各項工作，爭取使學校的德育工作取得讓人滿意的成績。工作思路：1、認真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求，以學校 的實情出發(fā)，做好德育工作。2、繼續(xù)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育。3、努力打造具有特色的德育隊伍。4、繼續(xù)開展“日行一善”活動。利用

20、有利資源進行感恩行善教 育，用身邊的先進典型影響學生，用身邊的好人好事教育他們，激勵 和引導學生以先進典型為典范，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行 為。小學德育建設工作報告（五）德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成局部。它貫穿于學校教育教 學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等 教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用O 近年來，我校積極貫徹中央和教育部關(guān)于加強未成年人思想道德 建設文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實施， 一年來，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，開展為本的原那么， 將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,研究規(guī)律,講究操

21、作, 注重實效，使德育教育向著規(guī)范化、科學化的方向邁進。具體工作總一步明確班主任的工作職責，增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感，規(guī)范制度，強化管理。2.定期召開班主任例會，加強班主任之間開展五心教育的交流, 在學習、交流和思考中博采眾長，積淀經(jīng)驗，更新觀念，引領(lǐng)實踐。 鼓勵人人都做智慧型的班主任，推進名班主任培養(yǎng)工程，推薦優(yōu)秀班 主任交流自己的管理經(jīng)驗和做法，鼓勵班主任勤寫德育隨筆，把自己 與學生、家長的故事及時的記錄下，加以總結(jié)。通過多種培訓形式提 高素養(yǎng)，促進全體班主任老師專業(yè)化成長，以進一步提高我校德育工 作水平。三、選準突破路徑，增強德育建設實效1加強學科滲透，實現(xiàn)教書育人。學校

22、要求各學科都要滲透德育 教育，做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人 要求各班主任與任課教師要加強橫向聯(lián)系，徹底改變班主任唱獨角戲 的局面，形成教育的合力。在全校讓每一位教師都參與到德育教育中, 如要求各科任教師每節(jié)課都要滲透德育。同時必須與學校的要求統(tǒng) 一，學生的學習用具是否擺放整齊、回答下列問題是否按照要求、下課時 是否擺放桌椅準備下節(jié)課學習用具，每一個教師都要管都要要求，不 能只是班主任老師孤軍奮戰(zhàn)。每一位教師在課后都會提醒學生撿起桌 下的廢紙、擺放好下節(jié)課的學習用具、走廊里操場上見到了學生不明 行為都會及時的制止和引導。2抓好書香校園，營造溫馨氣氛。營造書香環(huán)境。校園掛條

23、幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地 結(jié)如下。一、加強領(lǐng)導，完善管理制度，構(gòu)建管理體系1、學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立 了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理職責，由校長、德育主任、 大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組。從校長到基層的班，形成一 種垂直的聯(lián)系，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián) 通，以到達指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效 能。2、學校經(jīng)常組織全體教職員工學習有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理 論，召開教師民主會，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過每周的例會，間 周一次的政治學習和業(yè)務學習活動，更進一步提高了德育教育隊伍的 綜合素質(zhì)。二、以人為本，

24、狠抓隊伍建設，強化育人意識以一校長為首的校領(lǐng)導一班人，高瞻遠矚，把德育工作置于重中 之重。他們認為教師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力 量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教 師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生提供服務的觀念， 為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，幫助學生 自主認識、實現(xiàn)自我成長。2、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細 致地關(guān)心每一個學生”，充分表達一個教育工作者的責任感和使命感。3、抓好一條主線（班主任隊伍）：學校通過對班主任的培訓、考 核、評優(yōu)等途徑，提高全

25、校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、 精干實效、開拓進取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范 班主任。在她們的帶動下，我校掀起“學先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活 動高潮，起到了很好的效果。4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共 管，形成合力，使學校的每一個教育活動都能表達德育教育的育人功 能。三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氣氛校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的 載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、 高雅方向開展。1、加強班級文化建設。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用 起來，如設立學習園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成

26、為對學生進 行各種教育的文化陣地。2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受 感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪 智慧，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃，我校在運動場專門新刷的 標語“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能 讓學生在鍛煉的同時，浸潤文化的熏陶。3、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境： 地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;近期恰 逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突，但 在領(lǐng)導的精心安排下，各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序, 真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移

27、默化地熏陶每一個師生 的心靈。4、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體，以學生 的開展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的 浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。為 此，學校專門把歷屆從小畢業(yè)的優(yōu)秀學生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿 出來當?shù)湫托v，有時本著經(jīng)濟、實用的原那么，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子 小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法，用鮮活的事 例感染學生。5、開展多種形式文化宣傳?！懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟?警句、生活常識等，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動， 如板報、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報等。此外，學校還要求老 師們寫些

28、教學體會、隨筆、論文等，挑選好的拿出來展覽，擇機向上 推薦，并制定相應的考評方案，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵。四、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生1、抓好常規(guī)管理。本學期制定了中心小學基礎道德教育培 養(yǎng)方案。學期初，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓練活動， 深入落實中心小學學生行為規(guī)范實施要點，結(jié)合小學生守貝） 小學生一日行為規(guī)范要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的 口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏 花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2、注重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做文 明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動。開展升旗儀式教育 活動，

29、講話內(nèi)容突出對學生進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞 動習慣的養(yǎng)成教育。開展一日行規(guī)評比活動。捕捉時機，開展紀 念日活動。如三月學雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道 活動，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動，十月革命 傳統(tǒng)教育等。觀看“與平安同行，與自護相伴”消防演練。開展 “抗震救災，獻出一分愛”捐款、捐物活動。參加關(guān)工委組織的 “童心迎演講比賽。開展“三熱愛”普通話競賽。開展我 愛祖國語言美，走近中華經(jīng)典誦讀活動。通過豐富多彩的系列教育 活動使學生的情感、意志、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華， 使學生們的知行得到了統(tǒng)一，好習慣在他們心中生根開花。3、整合各項活動。學

30、校德育工作與創(chuàng)立行為規(guī)范示范校、素質(zhì) 教育、經(jīng)典誦讀、先進班級建設、文明教室評比、雛鷹爭章活動、快 樂中隊創(chuàng)立等有機整合。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道 德好習慣的表現(xiàn)、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班集體考核工程之 一，還與爭章活動結(jié)合起來，如：自理章一一干干凈凈迎接每一天； 好朋友章一一及時感謝別人幫助;家務章一一用過的東西放回原處； 禮儀章一一主動打招呼;規(guī)那么章一一按規(guī)那么辦事取得了較好的效 果。4、開展法制平安教育。學校把平安教育和法制教育作為德育工 作長期堅持的重點。各班把平安教育、法制教育貫穿到整個學期，常 抓不懈，充分利用午會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動， 學生在

31、校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不平安隱患。每次活動結(jié)束后, 各班都要上交班會活動記錄和教案，學校德育室予以存檔。學校每期 都要邀請校外法制輔導員、交警人員等到校舉行平安教育講座。屆 時，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記。此外還加 強了教師課間、早、中、晚值日護導，確保學生在校園內(nèi)進行平安活 動，本學期無一起平安事故發(fā)生。5、加強對特殊學生的教育管理。（1）為特殊學生建立相關(guān)的檔案 資料，準確掌握他們的真實情況。（2）建立“代管家長”隊伍。學校 要求班主任、課任教師與留守學生“結(jié)對子”，當學生的“代管家長”, 積極承當其監(jiān)護職責。（3）積極開展各種活動，如召開“關(guān)愛留守學 生見真情”

32、主題班會，舉辦“為特殊學生獻愛心”募捐活動等，讓留 守學生切實體會到學校大家庭的溫暖。6、加強心理健康教育。我校十分關(guān)注師生的心理健康。以等 先進教師為主，帶動所有班主任自主學習心理健康教育方面的知識， 適時對學生進行初淺的心理健康教育，同時認真上好健康教育課，繼 續(xù)完善心理健康檔案，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導，盡努 力使每一個學生的身心能健康開展。小學德育建設工作報告（六）本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為 抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、 行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作, 圍繞校園文化建設，積極開展各類

33、主題教育活動，使學生學會做人， 學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉 止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。 主要做了以下一些工作：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新 時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方 法，努力提高德育工作的效率。1、加強師德師風建設，搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗 豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習中小學教師職業(yè) 道德規(guī)范等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生 樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、保護暫時落

34、后的 學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2、抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議，與班主任 老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育 活動，及時反應、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職 責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主 任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津 貼的重要依據(jù)。3、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡，德育工作離不開社會、 家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。 周報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動， 教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大

35、學生、家長提供了一個交 流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。4、加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期， 各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔 案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去 關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀 態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別 談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教 教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生 的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮

36、儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練 和教育。2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施，本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標 準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健 操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情 況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、 食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對 班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內(nèi)no的值日監(jiān)督作用。一 學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流

37、動紅旗及 每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總 分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮 儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任 老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合，最 終得出學生的思想品德成績。通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習 慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全 校的行為規(guī)范。三、加強法制教育工作學校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同 志為我校的法制副校長。在10月中旬學校還組織六年級

38、的全體學生 去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月 30日學校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學生做了做知 法懂法守法的好少年法制報告會。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作，本學期，成功召開了全校學生家長會，家長 出席率達90%。在家長會上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方 法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的 召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。2、健康、環(huán)境教育，在本學期，二址校園環(huán)境美化，學生們更 加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝 的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，

39、能夠給垃圾分類， 扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電 池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說， 作為綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。3、交通平安教育，同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)那么， 上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的 離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng) 過全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通平安學?！惫鈽s稱 號。總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績， 但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓

40、梯、走廊行走不 按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生 有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要 原因之一。2、個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲 譽造成直接損害。3、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管 理上還存在一些問題。小學德育建設工作報告（七）我校以十九大重要思想為指導，加強學校思想工作，維護學校的 穩(wěn)定。加強養(yǎng)成教育、愛國主義的教育，在全社會營造良好的育人大 環(huán)境，開創(chuàng)我校德育工作新局面。現(xiàn)就一學期來學校德育工作總結(jié)如 下：一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡學校成立了以校長為組長、少先隊大隊輔導員為副組長、班主任

41、 參加的德育工作領(lǐng)導小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的 德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氣氛，德育工作做到有 組織、有隊伍，有計劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保 障。二、建設陣地，形成德育工作載體學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育工作陣地建 設，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品 課為德育工作的主渠道。三、加強師德師風建設張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言、好書推薦榜等，營造出一種濃郁 的讀書氣氛，讓學生明白讀書的益處。例如:我讀書，我快樂，我成 長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造化氣氛, 創(chuàng)立“書香校園”等。拓展圖

42、書，建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排 學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花 錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的 效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流。各班每月以“書香校園”為主題出一期黑板報。并在黑板報中設 立班級“書香榮譽榜”。各班制定管理方法：圖書管理方法，優(yōu)秀讀 者評選及獎勵方法、書香班級評選方法、“書香榮譽榜”管理方法等。保證閱讀時間。實行“三讀”，設置“閱讀課”，大力開展“大 閱讀”活動?！伴喿x課”由語老師確立主題，并加以指導。各班小助 手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。組織讀書交流活動。一低年級讀書以童謠，童

43、詩為主，讀書心得 體會以讀寫繪的形式展現(xiàn)，同學們讀童詩，畫童詩，畫繪本。中年級 的讀書內(nèi)容以中外童話故事，寓言故事為主，心得體會以演故事，演 課本劇的形式呈現(xiàn)，5月27日舉行了三四年級讀中華寓言故事、演 故事比賽。高年級的讀書內(nèi)容以中華優(yōu)秀古詩詞為主，參考小學生必 備古詩詞70首，讀書匯報以詩詞大會的形式展現(xiàn)。4月23日世界讀 書日前后，五六年級中華詩歌精品誦讀活動-“任樓小學詩詞大會”, 9月份開展“讀經(jīng)典談夢想”詩歌朗誦比賽。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工 作者隊伍。組織教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等，使教師具 有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工

44、作，勇于創(chuàng) 新，樂于奉獻。全面關(guān)心、保護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體 罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。四、與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步加強學校德育工作1、把弘揚和培育民族精神納入愛國主義教育全過程，納入學校 精神文明建設全過程。以重大節(jié)慶、紀念日為契機，以凝聚著民族精 神的民族英雄鄭成功、林那么徐、為載體，大力宣傳和弘揚以愛國主義 為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。 深入開展以“愛我中華、振興中華、艱苦奮斗、建設小康”為主題的 思想教育活動。2、進一步加強學生思想道德建設。深入貫徹公民道德建設實 施綱要。以雷鋒同志題詞為契機，大力宣傳公民道德規(guī)范，廣泛開 展“學

45、雷鋒樹新風”等多種形式的道德實踐活動，引導學生在社會做 一個好公民、在學校做一個好學生、在家做一個好孩子?！拘W20_ 年春下學期德育工作總結(jié)】小學20_年春下學期德育工作總結(jié)。3、推進學校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新。以素質(zhì)教育與人文 教育的結(jié)合為重點，加強校園文化建設，通過校內(nèi)教育和校外教育相 結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。五、切實維護學校的安定穩(wěn)定1、加強教育，堅持不懈地做好有針對性、說服力的思想教育工 作。及時了解師生思想動態(tài)，切實關(guān)心師生員工的學習和生活，加強 對師生法紀法規(guī)和平安知識的宣傳教育，提高師生遵紀守法、平安防 范的意識和自防、自救的能力。2、狠抓管理，切實做好校園平安

46、保衛(wèi)工作。認真貫徹“預防為 主、防消結(jié)合”的方針，堅持領(lǐng)導帶班，教師值班制度。六、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和 品德的最正確時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。 新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗 時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保 證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng) 常、反復地組織學生學習新的小學生守那么、小學生日常行為規(guī) 范，讓學生誦讀并理解掌握弟子規(guī)，要求同學們記清記牢，做 到諄諄教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范學生行為采取正反

47、兩方面教 育相結(jié)合的方法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時 表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比 的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方 位對學生進行思想教育，并寓教于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶 節(jié)、重陽節(jié)、等有利契機，通過舉行少先隊活動、國旗下的講話、慰 問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式的活動，在學生中深入開展愛國 主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起 建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和平安教育的專題報 告等形式，組織同學們學習未成年人保護

48、法和預防未成年人犯 罪法。強化大家的法制觀念和交通平安觀念，培養(yǎng)平安的法制意識, 交通平安意識，使同學們學法、知法、懂法、守法、用法。德育工作是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時， 不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步 提高教育工作的實效而努力工作。學校德育工作總結(jié)匯報本學期即將接近尾聲了，回想一學期來我和同學們走過的點點滴 滴，想說的真是太多太多。本學期我繼續(xù)擔任一班班主任，擔負著管 理全班同學的重擔。為創(chuàng)立和培養(yǎng)一個良好班風的班集體，讓每一個 學生都在這個集體中快樂得度過每一天，每天都能快活、充實而有收 獲，我付出了很大的努力，取得了一些成績。我班的學生人

49、數(shù)多，尤其是男生多，他們天真活潑，熱情奔放充 滿好奇，但頑皮，個別同學以自我為中心，缺乏集體意識。要培養(yǎng)優(yōu) 秀班集體，我從加強自身的思想建設做起，吃苦耐勞、胸懷一顆從我 做起的誠心，一顆關(guān)心保護學生的愛心，一顆干好班主任工作的信心, 用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。我就每天堅持早早來到學校，靜靜地在教室準備教學，認真、負 責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為典范，也形成了無形的動力， 全班同學都能按時到校，我班7： 30準時開始一天的讀書學習。我有意識地按照班級學生不同的個性、成績將他們搭配成學習小 組，為學生的自我管理、自主教育創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，學生在小組 其他成員的

50、影響下，一些平時不遵守紀律、行為習慣較差的學生也在 互學、互教、互相催促中，慢慢地積極起來了。我隨時關(guān)注每個小組 和每個小組成員的動向，出現(xiàn)問題及時給予處理、調(diào)整、教育，讓班 級保持一個積極、向上的良好氣氛，使每一個學生享受“家”的溫暖。針對集體凝聚力缺乏的問題，我積極開展班級活動，使學生在輕 松愉快的氣氛中加深對彼此的了解，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚 力。本學期我中隊在學校組織的活動中表現(xiàn)比擬出色，先后被評為優(yōu) 秀班集體、精神文明班集體，獲廣播操比賽第一名;運動會入場式第 一名；運動會團體總分第一名；在我的中國夢校園文化藝術(shù)節(jié)上，三名 同學入圍學?！拔业闹袊鴫簟毙「枋譀Q賽;兩名同學參加了校

51、“我的 中國夢”演講比賽決賽，其中同學榮獲一等獎。我班還積極開展了 讀書活動和讓名著中的人物走向舞臺課本劇表演，在豐富多彩的 班級活動中，學生的集體觀念增強了，學生之間的關(guān)系也變得更融洽 了，學生在成功的喜悅中體會到了團結(jié)的力量。止匕外，為防止班干部在管理過程中出現(xiàn)松懈麻痹的思想，平衡其 余學生總處于“被管理”的心態(tài)，我在班中推行了 “讓每一位學生都 成為管理者”制度，平時，對于那些在學習或生活過程中表現(xiàn)突出的 學生，負責各小組的紀律、衛(wèi)生、學習管理，對表現(xiàn)好的同學給予紅 花獎勵，并作為評先的依據(jù)。這樣，既鍛煉了學生的組織管理能力， 又培養(yǎng)了他們的自主性和獨立意識，使每一位學生都有充分展示自我

52、 的機會，那一朵朵小紅花使學生精神上得到滿足。班主任管理是一門永無止境的教育藝術(shù)，只要我們立足實際，不 斷總結(jié)經(jīng)驗，就能不斷開創(chuàng)班主任管理的新局面。小學德育建設工作報告（八）本學期，我校在教育局的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的帶著下，認真貫 徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全 面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了 德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主 義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動 之中，提高學生的素質(zhì)，結(jié)合學生實際，堅持求真務實的工作作風。 我們圓

53、滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果，現(xiàn)把德 育工作回顧如下：本年度我們所做的主要工作及成績有：一、加強理論學習和德育實踐研究組織教師學習新課改，注重教學中的德育滲透，加強對學生心理 健康的關(guān)注和教育。二、開展多種形式的主題教育活動1、愛國主義教育本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。2、平安法制教育加強平安知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報, 專題廣播等，學生受到良好的教育。3、環(huán)保教育通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要 意義，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。4、文

54、明禮儀教育本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育。 以新的中小學守那么、小學生日常行為規(guī)范為內(nèi)容，制定了新 的班級評比細那么，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教 育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到 了良好的教育效果。5、活動開展開展了 “學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟” “歡慶六一”等 主題活動，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的 精神。三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制定并開 展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、 社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡。四、加強德

55、育隊伍建設1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會，通過交流取 長補短，提高了班級管理水平。在這學期的德育工作中，有成效有也 缺乏。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷進 步。小學德育建設工作報告（九）小學德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設社會主義精神文明的奠 基工程，是基礎教育，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發(fā) 展的重任。因此，我校把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、 管理育人、服務育人的思想，深化教育教學改革，認真落實小學德 育綱要，以德育為突破口

56、，確保學校德育工作的順利實施，全面提 高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將學校的德育工作總結(jié)如下：一、德育工作的做法和措施.建立健全德育管理系統(tǒng)。為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校少先隊、班級管 理網(wǎng)絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組 長、教導主任、少隊輔導員、班主任及科任教師參與的德育工作領(lǐng)導 小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導主任、 少隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部 參與管理的德育工作局面。班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一 責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。少先隊干 部堅持每天檢查監(jiān)督

57、學生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、 食堂就餐、學生紀律、文明禮儀等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容 生貌每周一總結(jié)，對好的班級給予表揚;學校領(lǐng)導、教師輪流值日， 每天對學生的日常行為進行檢查一次，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級 的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育 人的積極性。.充分調(diào)動全體教師德育工作的積極性。我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工 作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習小學德育綱要、教師行為規(guī)范、小學生守那么、中小學生日常行為規(guī)范， 通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，到達調(diào)動全體教師 工作積極性的目的。(1)調(diào)動班主

58、任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的 組織者，是學校德育工作、平安教育的骨干，我們通過制定班主任工 作職責、班主任考核細那么，大大調(diào)動了其工作積極性。(2)調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲 透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教 師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主 義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級 工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作 質(zhì)量考核量化。.不斷加強德育工作研究我們在學校教育的過程，不僅重視智育，更應重視德育，不斷加強德育研究。我校在做好德育工作的過程，十分

59、注重學校領(lǐng)導和教師 自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培 訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種 形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐學習活動，社會實踐 活動的開展有效地促進了教師和學生身心的健康開展。.注重加強德育陣地建設加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。黑板報、宣傳 欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了中小學生守那么和小學生 日常行為規(guī)范及名人名言和教學掛圖，真正使校園的每一處地方都 發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育 工作的重要組成局部。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán) 境，給全體師生以奮進向上的

60、力量。我校長期堅持通過豐富多采的興 趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康 的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。二、存在的問題和缺乏.德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如：社會實踐教育，有時聯(lián)系 不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常性。.個別任課教師，對德育的認識缺乏，認為對學生的教育是班主 任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好 班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。.對德育工作的展開，學生干部的參與需要做好更多的培訓。三、今后工作打算.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學校及教師個人 的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員