三級閱讀練習(xí)冊(共21頁)

1、PAGE PAGE 25 雪龍高效(o xio)閱讀(yud)訓(xùn)練卷 （3001套） 姓名(xngmng)： 學(xué)號： 學(xué)校： 校長寄語：個別家長特別關(guān)注孩子的成績，其實，“愛讀書的孩子，雖然成績目前不是最優(yōu)秀的，但他們是最有前途的?！币驗閺纳鐣枰瞬诺慕嵌瓤紤]，只有思維敏捷、眼光獨(dú)到、見識廣博的人，將來才可能在社會上立足。很多家長都能夠意識到這一點(diǎn)，但卻對孩子不愛看書的習(xí)慣總是無計可施，殊不知，“己所不欲，勿施于人”這句古訓(xùn)！那怎樣才能讓孩子熱愛讀書呢？從雪龍開設(shè)“讀書匯報比賽”起，我校將會陸續(xù)給孩子們和家長們推薦一些相應(yīng)的讀物，讓書香浸潤校園、家庭,讓經(jīng)典滋潤孩子們的童年吧！ 一 年 級

2、二 年 級 三 年 級伊索寓言笨狼的故事百科全書成語故事石頭湯中國孩子最有興趣的那件事安徒生童話媽媽走了兒童百問答格林童話火鞋和風(fēng)鞋十萬個為什么七只小羊和狼漫畫父與子腦筋急轉(zhuǎn)彎睡美人貓和老鼠謎語書故事大王中華美德故事恐龍書十萬個為什么小學(xué)生心靈雞湯系列課外書上下五千年圣經(jīng)故事世界未解之謎三國夜兒歌笑話書小猴過生日臺灣幾米漫畫一套動物大百科丑小鴨伊索寓言小學(xué)生自讀課本魔斗傳奇阿凡提的故事三國演義小紅帽皮諾曹歷險記項羽劉邦一千零一夜舒客與貝塔生物百科西游記安徒生童話中國上下五千年大頭兒子和小頭爸爸藍(lán)貓?zhí)詺馊柡５變扇f米哪吒傳奇哪吒傳奇淘氣包馬小跳三毛流浪記寶船格林童話 【基礎(chǔ)知識一：標(biāo)點(diǎn)符號(b

3、iodinfho)的使用】 標(biāo)點(diǎn)符號(biodinfho)歌 句號(jho)（。）是個小圓點(diǎn)，用它表示說話完。 逗號（，）小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。 頓號（、）像個芝麻點(diǎn)，并列詞語點(diǎn)中間。 分號（；）兩點(diǎn)拖條尾，并列分句中間點(diǎn)。 冒號（：）小小兩圓點(diǎn)，要說話兒寫后邊。 問號（?）好像耳朵樣，表示一句問話完。 嘆號（?。┫駛€小炸彈，表示驚喜和感嘆。 引號（“”）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ挕?話里套話分單雙，里單外雙要記牢。 省略號（）六個點(diǎn)，表示意思還沒完。 破折號（）短橫線，表示解說、話題轉(zhuǎn)。 書名號（）兩頭尖，書、刊名稱放中間。 圓括號（），方括號，注解文字放里邊。 一、給句子加標(biāo)點(diǎn)1、薩

4、沙問道（ ）媽媽（ ）現(xiàn)在我還是最弱小的嗎（ ）2、看（ ）這兒還有一朵野薔薇呢（ ）3、森林里的景色是那么美好（ ）空氣是那樣清新（ ）4、他撲撲翅膀（ ）向湖邊飛去（ ）忽然看見鏡子似的湖面上（，）映出一個漂亮的影子（ ）雪白的羽毛（ ）長長的脖子（ ）美麗極了（ ）這難道是自己的影子嗎（ ）?。?）原來我不是丑小鴨（ ）是一只漂亮的天鵝呀（ ）5、爺爺說的話是真的嗎（ ）6、他長大以后刻苦鉆研天文（ ）成了著名的天文學(xué)家（ ）7、爺爺走過來（ ）說 ）孩子（ ）你看得很仔細(xì)（ ）8、這么多事情（ ）一下子怎么做得完呢（ ）9、瞧（， ）青山綠水環(huán)繞著小村莊（ ，）這景色實在是太迷人了（

5、！)10、老師高興地對我們說（ ）明天去春游（ ）11、動物園的動物真多?。ǎ┯歇{子（ ）老虎（ ）猴子（ ）駱駝(lu tuo)（）海獅（ ）12、她睜開眼睛一看（）?。?）多么(du me)明亮（ ）多么美麗的世界呀（ ）13、她站在山岡(shngng)上（ ）自豪地喊著：“我長大啦（ ）14、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的（ ）白的（ ）紫的（ ）暗紅的（ ）淡綠的（ ）五光十色（ ）美麗極了。15、他們在潔白的紙上畫了房子（ ）太陽（ ）大樹（）16、三個小朋友畫了被大風(fēng)吹彎的小樹（ ）被風(fēng)吹斜的雨絲（ ）17、我的書包里有語文書（ ）數(shù)學(xué)書（ ）練習(xí)本（ ）還有文具

6、盒（ ）18、他多么喜歡小汽車?。?)19、咱們回家吧( )20、這兒有那么多的玩具，您就給他買小汽車吧（）21、一天（ ）一周（ ）一個月（ ）小鹿終于能下床走路了（ ）22、筍芽兒睜開眼睛一看（ ）?。?）多么明亮（ ）多么美麗的世界呀（ ）23、秋天到了（ ）樹葉黃了（ ）丑小鴨來到湖邊的蘆葦里（ ）悄悄的過日子（ ）24、星星一閃一閃地亂動（ ）眼都看花了（ ）你能數(shù)得清嗎（ ）25、雷鋒叔叔（）你在哪里（）26、我見過你家的紅玫瑰（ ）可好看了（ ）27、夏天的一個周末（ ）我們?nèi)胰艘黄鸪鋈ネ妫?）28、您怎么可以提這樣的問題（ ）來哄騙我們小朋友呢（）29、哎呀（ ）何朗志萬說的

7、不一樣（ ）水漫出來了（ ）30、人們歡呼著（ ）周總理來了（ ）31、日月潭的景色真是太美了（ ）32、夜晚的北京（ ）多么明亮（ ）多么輝煌（ ）33、丁冬（ ）丁冬（ ）是誰在山上彈琴（ ）34、春天多么美好（）讓我們一起來說說在春天里的新發(fā)現(xiàn)吧（ ）35、雨停了（ ）太陽出來了（ ）一條彩虹掛在天空( )36、川川走過去（ ）奇怪地問（ ）叔叔（ ）您在看什么（ ）37、奶奶笑著說（）傻孩子（）又在數(shù)星星了（ ）38、但是（）龐大的恐龍為什么會消失了呢（ ）39、薩沙不解地問（）媽媽（ ）您和托利亞都需要雨衣呀（ ）為什么要給我呢（ ）40、我來到公園（）高興地說（）好美的景色?。?）

8、41、昨天（）老師帶我們到野外去找春天（ ）我們到了山上（）看見山坡上的樹葉已經(jīng)變綠了（）山上開滿了許多野花（）同學(xué)們爭著去采（ ）一聞好香?。ǎ┻@時一陣風(fēng)吹來（ ）我感到好舒服（ ）你說我找到春天了嗎（）二、請在括號(kuho)里填上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號1.報攤上的報紙種類很多（）有（）江南都市報（）（）（）足球報 （）（）法制報 （）（）讓我都挑不過來（）我最喜歡讀（）足球報（）（）因為(yn wi)它里面內(nèi)容豐富（）精彩（）我付錢買了一份（）攤主問（）（）你還要其它報紙嗎（）（）（）謝謝（）我不需要（）（）我搖了搖頭說2. 吃過晚飯(wnfn)（）爸爸問我（）（）作業(yè)寫完了嗎（）（）我說（）（

9、）您看看吧（）（）爸爸看完后（）點(diǎn)點(diǎn)頭說（）（）做得不錯（）（）3、昨天（）我參觀了公園的花展（）一進(jìn)展室（）我就被這花的世界陶醉了（）一盆盆的鮮花五顏六色（）有紅色的（）黃色的（）白色的（）紫色的（）使人看了眼花繚亂（）一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞（）4、小明的父親很重視小明的課外閱讀（） 一天晚飯后（） 爸爸問小明 （）（） 你最近在讀什么書（）（） 小明說（） 我在讀（）小學(xué)生優(yōu)秀作文選（）（）（） 爸爸又問（）（）你是怎樣讀的（）（） 小明說（） 我一邊讀一邊摘錄一些優(yōu)美的語句（）() 爸爸微笑著說( )( ) 小學(xué)生優(yōu)秀作文都是小學(xué)的作品() 跟你的生活()思想很接近() 因此(

10、) 讀的時候要注意分析人家是怎樣觀察和認(rèn)識事物的()是怎樣安排寫作順序的( )想明白了之后( )寫一點(diǎn)筆記( )這樣讀書的收獲會更大() () 小明聽了高興地點(diǎn)點(diǎn)頭（）、今天(jntin)（）我們(w men)四（）五年級同學(xué)(tng xu)在校園里種樹（）早晨七點(diǎn)鐘（） 老師和同學(xué)就陸續(xù)來了（）開始干活了（）有的挖坑（）有的填土（）有的扶著小樹（） 有的澆水（ ）大家的干勁真大?。ǎ┙Y(jié)束的時候（）校長說（）（） 咱們學(xué)校的校園（） 要靠咱們的雙手來美化（）（）女教師走到小道格拉斯（ ）一個皮膚棕黑色（）又瘦又?。ǎ╊^發(fā)卷曲的孩子桌前（）彎腰低頭問他（）能告訴我你畫的是誰的手嗎（）6、天上的云

11、真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛（）輕輕地飄在空中（）有的像魚鱗（）一片片整整齊齊排列著（）有的像羊群（）來來去去（）有的像一床大棉被（）滿滿地蓋住了天空（）還有的像峰巒（）像河川（）像雄獅（）像奔馬（ ）它們有時把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時卻又烏云密布，大雨傾盆。云就像天氣的“招牌”，天上有什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。三、聯(lián)系課文，填上空缺的標(biāo)點(diǎn)符號 小老鼠上海濱一只小老鼠，對他的父母說，他要到海邊去旅行。（ ）這太可怕了（ ）（ ）他們叫道（ ）（ ）世界上到處充滿了恐怖（ ）你可千萬不能去（ ）（ ）（ ）我已經(jīng)下定決心了（ ）（

12、 ）小老鼠堅定地說（ ）（ ）我從來沒有看到過大海（ ）我早該去了（ ）無論如何（ ）誰也改變不了我的主意（ ）（ ）（ ）既然我們已無法阻止你（ ）（ ）父母(fm)說（ ）（ ）那么（ ）就希望你一路小心謹(jǐn)慎吧（ ）（ ）第二天，天邊剛升起(shn q)第一縷霞光，小老鼠就碰到了危險。一只貓從樹后跳了出來(ch li)?！拔乙缘裟?！”他說。幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使他有幸能夠逃走。但他感到，他已有一截尾巴，被咬在貓的嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊，被咬的渾身是傷，鮮血淋淋。他還被追趕得數(shù)次迷失道路。一路上，他受盡驚嚇，疲乏極了。傍晚（ ）小老鼠緩慢地爬上最后的一座小山（

13、 ）于是（ ）大海一下子展現(xiàn)在他的面前（ ）他貪婪地觀望著（ ）一排排海浪（ ）不時滾到海灘上（ ）這時（ ）晚霞正鋪滿天空（ ）大海上金光閃閃（ ）（ ）多美呀（ ）（ ）小老鼠叫道（ ）（ ）我多么希望爸爸和媽媽跟我一起來（ ）讓他們也看看這美麗的大海（ ）晚霞隱去了，月亮和星星開始出現(xiàn)在大海上空。小老鼠靜靜地坐在山頂，完全沉浸在一片深長的安寧和滿足之中了。走那么多艱難的路，才換來片刻的歡樂，但這也是很值得的。 小河與大海 秋天（）河水上漲（）河面變得寬闊了（）小河覺得天底下只有自己最大了（）他得意洋洋地流向大海（）想和大海比一比誰大（） 小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一

14、路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。 到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多?！?大海聽了（）笑著說（）（）不錯（）我是比你大得多（）可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里（）我也不會有這么大呀（）（） 小河聽了，更佩服大海了。 【閱讀(yud)理解 演練(yn lin)一】 貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里,躺著一位客人(k rn).他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會兒低沉,一會兒高亢.低的時候像珠子在盤子里滾動,高的時候像雷鳴震撼大地.“這是誰彈的呢?”旅客想.

15、忽然,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來,防開喉嚨喊道:”來人呀!來人呀!”“什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來.”樓上是誰?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問.服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！甭每洼p步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來貝多芬

16、練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長時間才離開，當(dāng)他下樓時，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂家！”1、用“ ”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。2、最后一自然段中有兩個錯別字，用“圓圈”畫出來并在括號中改正。（）（）3、將文中畫橫線的句子換成成語寫在下面橫線上。4、在文中找出下列詞語的反義詞。高亢（）豪華（）分散（）鎮(zhèn)靜（）這篇文章是按（ ）順序?qū)懙摹?、這篇短文(dun wn)贊揚(yáng)了（）。 、貝多芬會想辦法(bnf)，用冷水浸發(fā)燙的手指。 、貝多芬會彈鋼琴，琴聲十分(shfn)優(yōu)美。 、貝多芬頑

17、強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。7、這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？_ 【基礎(chǔ)知識二：我會使用工具書】一、 填空。 1、“沉”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）畫。 2、“熟”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）畫。 3、“逸”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）畫。 4、“禽”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）畫。 5、當(dāng)不知道一個字的讀音，也分不清它的部首的時候，可以用（ ）

18、查。如用這種方法查字，“考”字該查（ ）畫。“夷”字該查（ ）畫?！氨啊弊衷摬椋?）畫。二、按查字典的方法填寫?！叭尽钡囊粜蚴莀，部首是_，除部首外_畫。“粥”的音序是_，部首是_，除部首外_畫。三、下面詞語中黑體字應(yīng)怎樣解釋？請從各個字的解釋條中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊肜ㄌ杻?nèi)。1、異：a 有分別，不相同； b 奇異，特別； c 驚奇(jngq)，奇怪； d 另外，別的；e分開 奇花異草(q hu y co)（）異口同聲（ ）詫異(chy)（）異鄉(xiāng)（）2、絕：a 斷絕 b完全沒有了，窮盡c 走不通的，沒有出路的d獨(dú)一無二的，沒有有能趕上的e絕對f絕句。斬盡殺絕（ ）絡(luò)繹不絕（ ）絕處逢生（） 絕大

19、多數(shù)（）3、盡：a 達(dá)到極端 b全部用出 c用力完成 d全，所有的 e 完竭盡全力（ ）山窮水盡（ ） 無窮無盡（ ） 盡量幫助（）4、望：a向遠(yuǎn)處看b探望c盼望，希望d名望e對著，朝著。一望無際（ ）喜出望外（）德高望重（）看望病人（ ）四、寫出下列字的音序。掠（ ） 挨（ ） 峭（ ） 瀕（ ） 叼（ ）瞬（ ） 沫（ ） 槐（ ） 彤（ ） 款（ ）數(shù)數(shù)下列字的筆畫數(shù)。廉（ ） 覆（ ） 驟（ ） 緣（ ） 凝（ ）澈（ ） 肺（ ） 釋（ ） 翩（ ） 御（ ）六、字典是我們的好朋友，請你通過查字典認(rèn)識下列字，并在括號里寫出字的讀音。逞（ ） 嬈（ ） 棹（ ） 窘（ ） 瑟（ ）迸（

20、 ） 禱（ ） 熾（ ） 莞（ ） 肆（ ） 【閱讀理解 演練二】 時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問 你是誰為什么哭 我少年時代玩玻璃球 青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪漢說時光老人(lo rn)看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭(cngtu)學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己(zj)已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，

21、看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（ q ）求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患? chn )事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號?！靶Α庇性S多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。 例如：冷笑 _ _ _ _3在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。 后悔（ ） 央求（ ）4組詞。 嗚（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ） 鳴（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）5用“假如就”造句。 6后來

22、(huli)，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！” _7、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么(shn me)？或者你想對懶漢說什么？ _ _ 【基礎(chǔ)知識三：陳述句和反問句的轉(zhuǎn)換(zhunhun)】一、反問句變陳述句 1、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？_那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？_這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？_大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？_還有比事實更能說明道理的嗎？_不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是(b shi)真理嗎？_他呀！都老頭子了，還訂這些(zhxi)東西干什么呀？_十萬支箭，三天(sn ti

23、n)怎么造得成？_都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？_11、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？_陳述句變反問句練習(xí)：我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。_這幅畫是我們班彩穎畫的。_3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。_4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問_5、這幅畫是我們班蔡穎畫的。_6、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。_7、對少數(shù)(shosh)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問 _8、那奔馳的列車正是我們(w men)祖國奮勇前進(jìn)的象征。_9、功課(gngk)沒做完，不能去看電影。_10、她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。_ 【閱讀理解 演練三】

24、牛頓的故事偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學(xué)以后，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工制品。|一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢葱∨ｎD手里捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了?！薄笆钦l教你做的呀？”“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。|牛頓長大以后，始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許許多多科學(xué)研究成果。|1.在括號里填入適當(dāng)?shù)牧吭~

25、。 一（ ）木板 一（ ）釘子 一（ ）線條2.寫出近義詞。 喜歡(x huan)（ ） 自豪(zho)（ ） 保持(boch)（ ） 成果（ ）在括號里填上“的”“地”“得” 創(chuàng)新（ ）精神 刻苦（ ）研究 吃（ ）津津有味4.短文已用“|”分成三部分，第二部分寫了 _ 。5.這篇短文主要寫了_的事。6.這篇短文說明了什么？（在正確答案后畫“”）a.牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工制品。 （ ）b.牛頓善于思考，自己制作了太陽鐘。 （ ）c.牛頓從小就善于思考，勇于創(chuàng)新。 （ ）d.牛頓始終保持善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，長大以后取得了許多科研成果。（ ）7.讀了這篇短文，對你有什么啟發(fā)？_

26、 【基礎(chǔ)知識四：被”字句和“把”字句的轉(zhuǎn)換】一把下面的把字句轉(zhuǎn)換為被字句1.風(fēng)兒把烏云吹散了。 _2.我把手帕洗干凈了。 _3.我把桌子擦得干干凈凈。 _4.我把小鳥養(yǎng)在家里。 _ 5.我把剛買的鉛筆(qinb)丟了。 _ 6.春風(fēng)(chnfng)把花兒吹紅了。 _7.我把小朋友帶到幼兒園里。 _8.烏鴉把小石子一個(y )一個地放進(jìn)瓶子里。_9.我把桌子擦干凈了。 _ 10.我把衣服洗干凈了。 _11.我把魚兒釣起來了。 _12.小狗把我咬了。 _13.我把小兔子趕跑了。 _14.爸爸把兒子帶到中心公園去玩 。 _15.媽媽把我的衣服洗得干干凈凈。 _16.我把椅子倒過來了。 _17.我把電

27、視關(guān)了。 _ 18.我把作業(yè)做完了。 _19.鴨先生把小路打掃得干干凈凈。 _20小鬧鐘把我吵醒了。 _21.小青蛙把荷葉當(dāng)成了歌臺。 _二把下面的被字句轉(zhuǎn)換為把字句1.書被我放進(jìn)書包了。 _2.我被小螞蟻咬了一下。 _3.杯子被我打破了。 _4.哥哥被老師表揚(yáng)了。_5.糧食被螞蟻運(yùn)到高坡上。 _6.小雞被爸爸養(yǎng)大了。 _7.洗腳水被我倒了。 _ 8.蘋果(pnggu)被我吃了。 _9.小雞被奶奶(ni nai)關(guān)在籠子里。 _10.水草(shuco)被小魚吃了。 _11.白紙被我畫上畫了。 _12.小偷被警察抓住了。 _13.我把飲料喝完了。 _14.書被我撕破了。 _15.我被小蜜蜂蟄了。

28、 _16.小手被我洗得干干凈凈。 _17.八次單元考試卷子被我們復(fù)習(xí)過了。_18.語文書中的課文被我們學(xué)完了。_19.課文中要求背誦的課文都被我們背完了。_ 請寫出這是哪個成語故事?_20.跳繩和踢毽子被我學(xué)會了。_21.課文中的生字被我弟弟抄寫了一次。 _三歇后語大比拼：1、八仙過海（ ） 2、泥菩薩過江（ ）3、蠶豆開花（ ） 4、孔夫子搬家（ ）5、打破砂鍋（ ） 6、和尚打傘（ ）7、虎落平陽（ ） 8、畫蛇添足（ ）9、箭在弦上（ ） 10、井底青蛙（ ）11、老(鼠)過街（ ） 12、(牛)角抹油（ ）13、老(虎)嘴里拔牙（ ） 14、(兔)子尾巴（ ）15、(狗)捉耗子（ ）

29、16、打(蛇)七寸（ ）17、(馬)尾搓繩（ ） 18、掛(羊)頭賣狗肉（ ）19、(猴)子照鏡（ ） 20、(雞)蛋碰石頭（ ） 【閱讀理解 演練四】 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天(qitin)，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子(qi zi)西紅柿還種著綠油油的青菜(qngci)一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。

30、1、填空：這段話是按 _ 順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸?_ ，北面有個 _ ，院子?xùn)|面種著 _ ，南面是 _ 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 _ ，這段話中的第 _ 句到第 _ 句，都是寫這里的景色的。 2、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說法打“”。一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上， 不時 發(fā)出 醉人 的香味。 這句話寫了： 葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 ( ) 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 ( ) 葡萄成熟了，很可愛。 ( ) 寫出下面詞語的反義詞： 高大 ( ) 熱鬧 ( ) 4 、照樣子寫詞語綠油油 _ _ 漂漂亮亮 _ _ 5、用“ ”劃出打比方的句子。 6、給文中

31、畫的地方(dfng)加上標(biāo)點(diǎn)。7、文中的“青菜(qngci) 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱(mngchng)是（ ）類。 【基礎(chǔ)知識五：直接引語和間接引語的轉(zhuǎn)述】一、熱身運(yùn)動 （把直接引語改寫成間接引語。）1小明說：“下雨了，我今天不到奶奶家去?！?他笑著問小姑娘：“小朋友，拾到什么好東西？”3媽媽這樣說：“是啊，現(xiàn)在你是強(qiáng)者，是勇敢的人啦！”4老師十分和藹地對她說：“我們?yōu)樵搫≡O(shè)計了一個旁白，你的口齒清楚，音色柔美，希望你擔(dān)任這個敘述者的角色?！?媽媽說：“小明到外婆家去了?！倍崙?zhàn)演練（ 把直接引語改寫成間接引語。）1、董存瑞堅決地說：“連長，我去炸掉它。”_2、鄭潔悄悄地告訴小勇說：“

32、這件事是我和小剛一起做的?！盻3、鐵匠師傅對我說：“要說朱德軍長沒打過鐵，你怎么說我也不相信?！盻4、志愿軍戰(zhàn)士(zhnsh)深情地說：“老媽媽，難道我們(w men)會把您忘懷嗎？”_5、數(shù)學(xué)老師大聲(d shn)喊道：“同學(xué)們，你們快把教師里的窗戶關(guān)好，別讓雨水打濕了你們的作業(yè)本。”_6、科利亞說：“今天我不光找到了木匾子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。”_7、王飛對李林說：”請你回去時給個信給我媽，說我今天稍微遲一些回家?！盻王寧說：“我要像李永勤那樣關(guān)心集體?！盻老師(losh)對小明說：“我看了你的作文(zu wn)很滿意。”_小軍(xio jn)在電話中對我說：“下個月我一定到你那兒玩。”_ 三、把間接引語改寫成直接引語1、媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。2、張老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。3、魯肅對我說，都是我自己找