六篇教師述職報(bào)告范文合集

1、六篇教師述職報(bào)告范文合集時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我將對我在這一學(xué)年的工作做如下匯報(bào):我的主要職責(zé):我是語文老師，年級領(lǐng)導(dǎo)。所以我很清楚，3尺平臺(tái)是我的主要崗位，我的職責(zé)不僅僅是實(shí)施學(xué)科教學(xué)，協(xié)助班主任管理本班的學(xué)生，更是給學(xué)生“傳道授業(yè)”。還要組織、管理、協(xié)調(diào)和處理年級組復(fù)雜的日常事務(wù)，是貫徹教育方針、加強(qiáng)德育教育、提高教學(xué)質(zhì)量、完成學(xué)校教育任務(wù)的重要力量；是學(xué)校實(shí)施科學(xué)高效管理的直接責(zé)任，是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是校長的有力助手。二.過去一年的主要工作:在管理方面，深深感受到肩上的重任。時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，平時(shí)及時(shí)高效地做好中午點(diǎn)名、教師報(bào)名

2、、數(shù)據(jù)收集分發(fā)、各種數(shù)據(jù)表格匯總上報(bào)等日常工作，維護(hù)年級組內(nèi)的教學(xué)秩序；處理突發(fā)事件，領(lǐng)導(dǎo)年級組與學(xué)校部門的溝通，努力解決各種問題，使這個(gè)年級成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群體，促進(jìn)全面進(jìn)步和均衡發(fā)展。其次，要做好小學(xué)近80臺(tái)電腦的日常維護(hù)工作。這學(xué)期主要在年級組開始了“兩改一抓”的工作。所謂“兩改”，就是改革早午管理模式和家長會(huì)形式。“抓”就是緊緊抓住差生，不放松。首先，每天提前10分鐘進(jìn)入晨間活動(dòng)，每周增加50分鐘英語閱讀時(shí)間。保證英語背誦所需時(shí)間，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的合作互助。其次，家長會(huì)改變了以往家長只被動(dòng)接受下面灌輸?shù)哪Ｊ?，變成主?dòng)交流的模式，讓家長在交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)方法，體驗(yàn)快樂。再

3、次，狠抓差生的閱讀背誦和作業(yè)管理，讓這些差生沒有偷懶喘息的機(jī)會(huì)。在學(xué)科教學(xué)中，課前認(rèn)真制作課件，努力提高40分鐘的課堂效率。課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，注意揚(yáng)長補(bǔ)短，認(rèn)真批改作業(yè)。三.成就和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):既然家長會(huì)都是講自己的經(jīng)歷和做法，家長更愿意聽，效果自然更好。以前從不管教孩子的家長，會(huì)后有些家長開始管孩子。在班主任的嚴(yán)格控制下，一些以前從來不做作業(yè)的學(xué)生開始習(xí)慣了。此外，調(diào)整了早讀班的管理模式，增加了英語早讀的時(shí)間。所以這些學(xué)生的成績也有了明顯的提高。四科成績平均從四年級接手時(shí)沒有T值數(shù)據(jù)到這學(xué)期理科領(lǐng)先，英語和數(shù)學(xué)超過海州。四科教學(xué)質(zhì)量總平均T值也超過海州近3分。特別是理科教學(xué)質(zhì)量的T值達(dá)到了51.

4、93，比雙山和海州的42.83和42.44高出9.1以上。然而，我們還沒有花足夠的時(shí)間和精力在前20%的推廣率上。四.未來展望。展望未來，任重道遠(yuǎn)。目前雖然我們各科成績與電影兄弟學(xué)校的差距越來越小，但畢竟除了理科，其他三科都不在領(lǐng)先地位。但我們有信心、有決心，把“培養(yǎng)優(yōu)秀”作為提高教學(xué)質(zhì)量的出發(fā)點(diǎn)，把前20%作為提高教學(xué)質(zhì)量的重中之重。教師述職報(bào)告2自從20 xx年獲得中學(xué)教師稱號(hào)以來，我一直以“服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為工作目標(biāo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用自己的知識(shí)和智慧奉獻(xiàn)自己的光和熱?，F(xiàn)將我上任以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。 1。政治思想和工作態(tài)度在任職期間，能

5、夠認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，熱愛教育，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守教師法，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展、教育改革形勢和學(xué)生實(shí)際，努力提高他們的教學(xué)科研、教育教學(xué)能力。始終忠于黨的教育事業(yè)，遵守法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針政策，熱愛教育，不忘記人民教師的根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，通過不斷提高政治思想、知識(shí)水平、教育教學(xué)能力等，塑造自己的行為。二.教育和教學(xué)在實(shí)際教育中，我積極轉(zhuǎn)變觀念，探索新課程理念的教學(xué)方法，深入學(xué)習(xí)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生積極探索科學(xué)知識(shí)的興趣和能力，將獲得的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的情感和態(tài)度價(jià)值觀觀點(diǎn)等方面作為教學(xué)改革

6、的基本指導(dǎo)思想得到充分發(fā)展，教學(xué)被視為師生互動(dòng)和共同發(fā)展的過程。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使用各種教學(xué)設(shè)備，先試用教材，反復(fù)與教研組老師一起聽評課，從研究、說、聽、評等方面提煉完善理想的教學(xué)方案，在教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，我們不僅要教書，還要育人，經(jīng)常深入學(xué)生，了解不同思想、不同要求、不同目的的學(xué)生，通過我的行動(dòng)來表達(dá)我對每個(gè)學(xué)生的愛、信任、關(guān)心和關(guān)懷，使師生關(guān)系處于民主和諧的狀態(tài)，建立新型的平等民主的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，對自己充滿信心，對未來充滿希望。為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索新的教學(xué)方式，我主動(dòng)聽課，

7、研究教學(xué)方法，經(jīng)常在晚上通過博客與有經(jīng)驗(yàn)的同行交流經(jīng)驗(yàn)，逐漸去除舊的教學(xué)方法。我意識(shí)到，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須注重課堂教學(xué)的藝術(shù)，教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。所以我不會(huì)照搬以前的教學(xué)方法，而是重新審視和定位自己。首先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真研究教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法，緊跟教研課題，因材施教。珍惜上課的40分鐘。在課堂上，我們應(yīng)該自然友好地教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧平等的氛圍。采用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。在每堂課上，我都努力讓學(xué)生在表揚(yáng)和鼓勵(lì)下輕松愉快地學(xué)習(xí)。同時(shí)注重優(yōu)秀生和差生的搭配，設(shè)計(jì)問題適度

8、，盡量給差生說話的機(jī)會(huì)，讓他們感受到成功的喜悅，在教學(xué)過程中注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。經(jīng)過多方努力，終于取得了一些成績。學(xué)生多次考試成績優(yōu)異，高考超額完成學(xué)校目標(biāo)任務(wù)，在生物聯(lián)賽中獲得國家級三等獎(jiǎng)和省級二、三等獎(jiǎng)。向老師學(xué)習(xí)，改革課堂教學(xué)。三.教學(xué)改革和繼續(xù)教育新課程改革應(yīng)以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想。因此，在教學(xué)工作中，我不僅傳授知識(shí)，而且注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，將傳授知識(shí)和技能與發(fā)展智力和能力相結(jié)合，將思想情感教育因素注入知識(shí)層面，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)和各種校本教研活動(dòng)，觀摩多門優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常與優(yōu)秀的教師和教學(xué)

9、骨干進(jìn)行面對面的交流。在教學(xué)過程中，我可以將培訓(xùn)中學(xué)到的新思想和新方法應(yīng)用到教學(xué)中，優(yōu)化我的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，還堅(jiān)持深造，從20 xx到20 xx參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，既積累了知識(shí)，又增加了教學(xué)技能?？傊?，在我任職期間，我努力工作，刻苦鉆研，在教學(xué)、科研、學(xué)生思想工作等方面都取得了很大的成績，使很多學(xué)生成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造了很多財(cái)富，給了我最大的安慰。未來我會(huì)一如既往的繼續(xù)努力，在工作中爭取更大的成就和進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教師述職報(bào)告3本人畢業(yè)于聊城大學(xué)，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，初中語文教師資格證。20

10、xx年9月入職，一直做語文老師。在近三年的工作生涯中，我積極支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，以身作則，團(tuán)結(jié)同志，積極探索，敢于創(chuàng)新，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊揚(yáng)?，F(xiàn)在我來回顧總結(jié)一下我的工作。首先，抱著一顆心，不帶半根草走出于對教育的熱愛，出于對每一個(gè)孩子的熱愛，我總是以“抱一顆心，不拿半根草”來要求和激勵(lì)自己，以“給每一個(gè)孩子愛”作為我一生的追求。我愿成為一盞明燈，照亮孩子們前進(jìn)的道路；我愿成為一股清泉般的愛，澆灌五彩繽紛的希望之花。第二，勇于實(shí)踐各種教學(xué)方法，提高教學(xué)水平在教育教學(xué)中，我積極進(jìn)取，勇于探索，努力成為一名研究型、創(chuàng)新型的教師。1.多種形式的課堂教學(xué)由于我是新手，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所

11、以對自己要求比較嚴(yán)格，積極向老教師求教，潛心鉆研教材，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，努力讓每一節(jié)課都有吸引力。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，逐漸使課堂生動(dòng)多彩。在課堂導(dǎo)入中，我積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。我也開展過一些語文實(shí)踐活動(dòng)，比如:辯論賽(好好看電視)，詩詞散文朗誦，讀書交流會(huì)，演講活動(dòng)等等。課堂教學(xué)形式的多樣化充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，他們的學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，取得了良好的效果。學(xué)生的口頭表達(dá)能力有所提高，性格變得更加開朗、自信、勇敢。時(shí)至今日，我仍然清晰地記得學(xué)生們在舉行詩歌和散文朗誦會(huì)時(shí)成功后的快樂表情。我寫下了我的臺(tái)詞，命名為多彩中華世界，貼在歷城區(qū)教研室的網(wǎng)站上。2.探索作文教學(xué)之

12、路作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點(diǎn)，也是語文教學(xué)的難點(diǎn)。孩子們寫一些作文時(shí)會(huì)頭疼，所以我盡力激發(fā)他們的寫作興趣。于是我成立了“八角文學(xué)社”，選擇了社長、副社長、負(fù)責(zé)編輯和美術(shù)編輯。這種新形式確實(shí)吸引了學(xué)生的注意力。我們出版了第一期飛翔的希望，到目前為止已經(jīng)出版了9期。當(dāng)初是由學(xué)習(xí)水平高的同學(xué)贊助的。對于學(xué)習(xí)水平差的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們不要灰心，努力挖掘自己的閃光點(diǎn)，讓他們樹立克服困難的勇氣和信心，幫助他們制定追求進(jìn)步的計(jì)劃。為了讓更多的學(xué)生提高寫作水平，我讓學(xué)生進(jìn)行特色摘抄，為寫作積累，取得了一定的成績。為了讓全班都參與，我以自然村為單位，讓同學(xué)們獻(xiàn)殷勤。他們的熱情很高。我們的社會(huì)雜志也出了四個(gè)綜合競賽版

13、，成績喜人。為了讓孩子更有成就感，我推出了第一批個(gè)人隨筆，名為小作家系列，由小作家出版社出版，包括惠新野德國隨筆心悅文，都是以筆名命名的。誠然，“榜樣的力量是無窮無盡的”。有的同學(xué)主動(dòng)讓我批改作文，一年最多可以寫五六本書。看到同學(xué)們幸福的表情，我感到無比欣慰。我班還有一批年輕詩人，比如童年的夢春天的節(jié)奏我想，都發(fā)表在我的班級博客上3.積極借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷反思我主動(dòng)要求出去聽課，學(xué)習(xí)別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)能力。每次聽課，我都認(rèn)真做記錄，回來認(rèn)真研究，寫一篇關(guān)于講課的反思。有智慧藝術(shù)美語文課堂智慧之光關(guān)注學(xué)生閱讀促進(jìn)學(xué)生發(fā)展等。4.了解最新的教育和教學(xué)趨勢，學(xué)習(xí)先進(jìn)的

14、理念我在大學(xué)的時(shí)候，喜歡看教育期刊，地方教育雜志，教育藝術(shù)，中國教師日報(bào)，中國教育日報(bào)等。，并且一直關(guān)注教育信息。雖然現(xiàn)在教育資源有限，但還是抽空看了山東教育和濟(jì)南教育。有時(shí)會(huì)借其他老師的書刊，比如魏書生的教學(xué)管理、中外教育研究，讓我收獲頗多，提高了我的理論素養(yǎng)、教學(xué)水平和管理能力。當(dāng)然，這也讓我享受我的教育。第三，傾注愛心，構(gòu)建和諧班級剛來我們學(xué)校工作的時(shí)候，我是六年級的班主任，工作很努力，很勤奮。通過工作實(shí)踐，我總結(jié)了一些有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級管理方面，我嘗試了魏書生先生的管理方法，分工明確，對人負(fù)責(zé)，提高了學(xué)生的管理能力。我主要是勤于管理，嚴(yán)格管理，做好管理。為了創(chuàng)造一個(gè)好的班級，加強(qiáng)班級和

15、體育的凝聚力，在班級管理中，我也充分利用班會(huì)開展各種具有教育意義的活動(dòng)。這些教育活動(dòng)的開展加強(qiáng)了師生關(guān)系，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，增強(qiáng)了他們的合作意識(shí)，使他們感受到了體育的溫暖，激發(fā)了他們熱愛體育的意識(shí)。此外，在班級管理方面，我也非常注重加強(qiáng)班干部的隊(duì)伍建設(shè)。通過努力，我培養(yǎng)了幾個(gè)職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威望高、獨(dú)立能力強(qiáng)的得力干將。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮強(qiáng)大的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師進(jìn)行班級管理，以促進(jìn)良好班級氛圍的形成，加快優(yōu)秀班級和體育的建設(shè)。對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，我主動(dòng)與他們交談，關(guān)心他們，建立深厚的師生友誼，挖掘亮點(diǎn)，不斷激勵(lì)他們。由于工作得力，獲得了學(xué)校領(lǐng)

16、導(dǎo)的肯定，并在20 xx年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。第四，積極嘗試教科研由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我被提升為學(xué)校教學(xué)部主任、語文教研組組長。我想我一定要不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，團(tuán)結(jié)所有語文老師，積極開展語文教研活動(dòng)，通過聽課和評課來促進(jìn)每一位老師的成長。經(jīng)過努力，語文教研組司光義在歷城區(qū)教研組網(wǎng)站上發(fā)表了第一篇教研文章聽琴瑟聲。很快，隨著教研活動(dòng)的增多，很多語文老師不斷反思，發(fā)表了更多的文章，語文教研組的成績喜人。我更快樂。前不久，全鎮(zhèn)召開了“十一五”重點(diǎn)課題“學(xué)辯誘訓(xùn)”研討會(huì)?；貋砗髮懥艘黄獚彍湘?zhèn)教育之春的反思，積極將這一模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們還開

17、展了語文教學(xué)和研究活動(dòng)，共同探討這一模式。得知全鎮(zhèn)“教師培訓(xùn)和干訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)”在我們學(xué)校舉行的消息，我很高興。我積極承擔(dān)了公開課的任務(wù)，并以這種模式上了草船借箭課，獲得了客座老師的好評。在準(zhǔn)備公開課的時(shí)間里，真的學(xué)到了很多知識(shí)，促進(jìn)了自己的專業(yè)成長。我也在平時(shí)的教學(xué)中積極學(xué)習(xí)探索，寫了一篇如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探究能力的論文，獲得山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。在未來的教育和科研中，我會(huì)以更大的熱情投入，希望為我校的教學(xué)和科研工作盡自己的一份力量。 5。電臺(tái)和心理咨詢工作讓我受益匪淺隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的教育工作者開始關(guān)注學(xué)生的心理。由于我的專業(yè)課包括心理學(xué)，所以我在20 xx接手了心理咨詢工作，這是學(xué)

18、校的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。雖然我的能力有限，但我真的很想把這項(xiàng)工作做好。為此，我在網(wǎng)上搜了一下資料，設(shè)立了一個(gè)貼心的郵箱，在我們的社交雜志上設(shè)立了“心靈對心靈”專欄，通過真誠的交流解決學(xué)生成長的煩惱。還借了同學(xué)的書心理咨詢師學(xué)習(xí)，還教了大學(xué)老師。也鞏固了我之前所學(xué)的知識(shí)，希望提高自己的能力，真正為學(xué)生服務(wù)。教師述職報(bào)告4這個(gè)學(xué)年是我參加工作以來最艱難的一年。在一些同事眼里，我成了領(lǐng)導(dǎo)，但在我心里，一個(gè)新的、漫長而艱巨的挑戰(zhàn)開始了。如何才能讓工作更細(xì)致，給領(lǐng)導(dǎo)同事少點(diǎn)麻煩？如何協(xié)調(diào)個(gè)人專業(yè)提升和學(xué)校服務(wù)之間的能量分配？怎樣才能調(diào)整心態(tài)，才能真正做到不求回報(bào)的談付出？怎樣才能做一個(gè)好媽媽，好老師？等等，這

19、些問題一直糾纏在我的腦海里，讓我沒有一刻放松。我是一名黨員，我知道服從組織安排是最低要求，所以在過去的一年里，我及時(shí)準(zhǔn)確地完成了上級交辦的工作。無論是組織體育老師準(zhǔn)備材料迎接全國身體健康檢查，還是出動(dòng)十幾個(gè)老師準(zhǔn)備報(bào)考合肥市第11屆文明單位，無論是填寫和上傳各種師生人事統(tǒng)計(jì)，還是日?，嵥榈膶W(xué)籍管理、考勤和排課，我都會(huì)盡力做好。尤其是各種人事報(bào)表和考勤工作，看似瑣碎，卻對每一位老師的切身利益有很大影響。為了數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，我每次填表上報(bào)都很認(rèn)真。對于一個(gè)不確定的數(shù)據(jù)，經(jīng)常要和會(huì)計(jì)反復(fù)核對文件。特別是在績效工資實(shí)施前的反復(fù)調(diào)研期間，半個(gè)月內(nèi)我提交了幾十份涉及每一位教師(包括退休教師)的報(bào)表，很慶幸教育局

20、的考核沒有出錯(cuò)。剛開始確定工作內(nèi)容的時(shí)候，校長給了我德育這個(gè)位置。讓我感到慚愧的是，由于一些特殊情況，實(shí)際上我這一年并沒有太多的參與德育管理，與班主任的溝通也非常有限。幸運(yùn)的是，班主任已經(jīng)完全理解和容忍了我的工作。感受到這一點(diǎn)，我盡力幫他們做一些我能幫忙的事情，比如合唱比賽。這次合唱比賽是校園藝術(shù)節(jié)的重頭戲，同學(xué)們都是演員。不過恰逢師老師產(chǎn)假，新時(shí)代音樂課的其他幾位老師也在各忙各的。為了盡可能的給班主任的日常排練提供方便，我用了一個(gè)星期的業(yè)余時(shí)間錄制了各班排練用的粉絲唱歌和伴奏磁帶，并對各班的小指揮進(jìn)行了三次實(shí)踐指導(dǎo)。平時(shí)個(gè)別班主任送到教導(dǎo)處的有問題的同學(xué)也耐心細(xì)致地做思想工作。和老師搞好關(guān)系

21、，教育學(xué)生。畢竟當(dāng)了十幾年老師，也不覺得難，但是真的不知道怎么和父母打交道。6月，小升初學(xué)區(qū)畢業(yè)班學(xué)生資格考試成績公布。由于今年的考試政策與往年不同，檢查更加嚴(yán)格。一些考試不及格的家長不理解，或者打電話或者走訪詢問原因。也有家長堅(jiān)持說我搞錯(cuò)了，威脅要起訴。這個(gè)我得耐心解釋，積極幫助他們與相關(guān)部門溝通。我不知道這樣對待父母是不是對的，但我堅(jiān)信有一件事是不會(huì)錯(cuò)的，那就是“關(guān)愛你的心”。教師述職報(bào)告5時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，從20 xx年9月份入職到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。在這一年里，我擔(dān)任了20 xx班(3班和4班)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和20 xx班(4班)的班主任工作，新來的中學(xué)老師也開始工作?；仡欉^去，一路走來

22、，雖然磕磕絆絆，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在老師的幫助下，我這個(gè)剛出校園，只理論不實(shí)踐重新進(jìn)入校園的新老師，學(xué)到了很多東西，成功實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，在工作中得到了實(shí)踐的鍛煉，思想認(rèn)識(shí)大大提高。以下是根據(jù)過去一年的思考和工作所作的報(bào)告:第一，努力學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟熱愛教育，不談任何工作條件，盡力做好工作，遵紀(jì)守法，有良好的師德。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策，在教育教學(xué)中努力實(shí)踐，為各地同仁樹立榜樣。二是積極實(shí)踐和鍛煉教學(xué)科研能力進(jìn)入教師角色后，很快熟悉了學(xué)校常規(guī)的教學(xué)方法和手段，認(rèn)真練習(xí)備課、聽課、布置作業(yè)等日常工作。為了在40分鐘的課堂上高效，我可以精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，在課堂上

23、以學(xué)生為主體，努力給予各個(gè)層次的學(xué)生以關(guān)注，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)到東西。課后認(rèn)真安排作業(yè)，盡量做到適度適當(dāng)。及時(shí)改正每一項(xiàng)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正。在實(shí)踐中，遇到自己解決不了的教學(xué)問題，主動(dòng)向同事請教，力求課前有所準(zhǔn)備，課內(nèi)講解透徹，課后嚴(yán)格監(jiān)督檢查。平時(shí)經(jīng)常去本科教師班，去其他學(xué)校聽優(yōu)秀教師的觀摩課和講座，甚至參加跨學(xué)科講座，積極參加新教師培訓(xùn)，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐，多次在學(xué)校和學(xué)科組舉辦公開課，受到好評。他的教學(xué)實(shí)踐能力也在不斷提高和提高。在教好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，還可以通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志查閱資料，隨時(shí)了解教學(xué)圈的新動(dòng)向，調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參與地區(qū)和學(xué)校

24、組織的野外教研、網(wǎng)絡(luò)教研和課題研究，可以及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，了解他人研究動(dòng)態(tài)。同時(shí)可以不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)和工作，努力提高自己的工作實(shí)踐能力。第三，努力提高商業(yè)素養(yǎng)在過去的一年里，我能夠積極參加校本培訓(xùn)，并積累了培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。除了教學(xué)之外，我還有意識(shí)地學(xué)習(xí)了教育相關(guān)知識(shí)，如義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20 xx版)、初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)等相關(guān)書籍，能夠認(rèn)真做讀書筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)要注意閱讀科普書、歷史書等。為了拓寬我們的知識(shí)面，提高我們的文化知識(shí)?！?s2/】第四，輪班工作，始終不懈努力【/s2/】首先，營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)秀班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“反復(fù)

25、抓、反復(fù)抓”。我一開學(xué)就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為守則。在此基礎(chǔ)上，我制定了一個(gè)大多數(shù)學(xué)生都能遵守的、盡可能貼近學(xué)生生活的實(shí)用班級制度。引入的處罰規(guī)定更加人性化，學(xué)生也更容易接受。其次，改革班級制度，大膽任用人才，放開學(xué)生管理。學(xué)年開始，我首先根據(jù)這個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況任命班干部，通過各種渠道了解他們的詳細(xì)成長變化。本著用才為本的原則，我選擇了新的、行之有效的班干部組成班委。本著“用人不疑，疑人不用”的原則，我選了班組長，安排了崗位，下放了權(quán)力，大膽讓他們?nèi)ス馨?，效果不錯(cuò)。第五，加強(qiáng)溝通，讀生活實(shí)踐這本書生活中嚴(yán)格要求自己，注意自己的言行舉止，遵循“為人正直第一”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒

26、自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，做到自己力所能及，盡量不要給學(xué)校造成麻煩，努力保持體面的工作作風(fēng)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦相處，講求團(tuán)結(jié)和公義，每天關(guān)注學(xué)生的溫暖和溫暖，用愛心與學(xué)生建立關(guān)系。不知不覺中，有一年悄然逝去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下；在全校師生的大力支持和努力配合下，我完成了學(xué)校布置的所有任務(wù)。回顧過去一年的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。我也清楚的看到了自己的不足。一是理論研究不夠嚴(yán)密，缺乏深厚的理論基礎(chǔ)；二是工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)焦慮情緒，尤其是工作任務(wù)復(fù)雜時(shí)，忽視了方法和手段的有效運(yùn)用；三、工作經(jīng)驗(yàn)不夠成熟，工作急，有時(shí)工作不細(xì)致。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)尷尬。我會(huì)上下搜索?！弊鳛?/p>

27、一名新老師，我知道我的工作才剛剛開始。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。 VI .努力:1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)和科研能力。2.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。3.加強(qiáng)學(xué)生管理，提高課堂控制能力。4.培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，要增強(qiáng)責(zé)任感，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。5.嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格約束自己，時(shí)刻告誡自己。在充分認(rèn)識(shí)自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中處理事情的優(yōu)柔寡斷、粗心大意等問題，從自身找原因。克服松懈的心理，為生活和工作設(shè)定目標(biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，始終保持主

28、動(dòng)、愿意、努力、勤奮的優(yōu)勢。教師述職報(bào)告6xx上半年一個(gè)學(xué)期即將過去，是時(shí)候總結(jié)一下這學(xué)期的教學(xué)了。我深深體會(huì)到了這學(xué)期當(dāng)體育老師的艱辛和快樂。我把青春獻(xiàn)給了我最喜歡的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生；一個(gè)學(xué)期的工作順利完成，收獲很大?，F(xiàn)在我來總結(jié)一下這學(xué)期的工作，為新學(xué)期的工作定下新的目標(biāo)。第一，思想認(rèn)識(shí)在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按照黨員的要求要求自己，鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和學(xué)生心中樹立榜樣。積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(dòng)。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我服從了學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好了學(xué)校內(nèi)外的所有工

29、作。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在黨組織的關(guān)心和同事的幫助下，我一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，通過自己的努力取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期來了，我會(huì)更加努力，努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，這樣才能真正成為經(jīng)得起任何考驗(yàn)的好同志。二.教學(xué)工作在教學(xué)過程中，按照由易到難、由簡到繁的原則安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，反復(fù)多次，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下深刻印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。從小到大，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，糾正和補(bǔ)償學(xué)生的身心缺陷有很大作用。尤其是對八年級學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂套路。通過體育課的鍛煉，行動(dòng)障礙學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)過程中建立良好的自尊，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和趣味性的原則，既保證學(xué)生得到積極的鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。在教案的編寫中，突出了因材施教的原則，讓每個(gè)學(xué)生都盡可能有自己的活動(dòng)和方式，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，讓他們明白自己在這個(gè)群體中的重要性，是我們這個(gè)大家庭不可或缺的一員。教師對學(xué)生