嬰兒閱讀資料(共12頁)

1、PAGE 19閱讀(yud)資料“視崖”實驗(shyn)實驗大致是這樣的：在一個桌子上蓋上很厚的玻璃，玻璃下面是一張由顏色矩形組成的圖案布，布的一部分直接貼著(ti zhe)玻璃，另一部分隔開幾英尺，這樣，爬過桌子的嬰兒就似乎在水上的一只小帆板，感覺有掉下去的危險。在這個裝備上，即使2個月的嬰兒，也能分辨出視崖的兩邊。當(dāng)他們探索這個崖時，更有趣的是心率通常減慢。這個發(fā)現(xiàn)證明，他主要是對視崖的好奇而不是害怕。嬰兒長大到能爬過視崖時，表現(xiàn)出明顯的視崖恐怖。如果把9個月的嬰兒放在視崖的一邊，他們不往深的一邊爬，盡管他們的父母在對面，盡管他們也能感覺到玻璃板的堅固支持。這種從好奇到害怕的變化，也許是因

2、為嬰兒爬行動作的發(fā)展，使他們能更實際地觀察深度和距離，也因為他們從經(jīng)驗中得知摔倒很疼，所以他們對高度格外小心。另一種(y zhn)測定嬰兒深度知覺的方法是視刺激(cj)逼近。向嬰兒呈現(xiàn)一個以一定(ydng)速度向其逐漸逼近的物體或影像，觀察嬰兒的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，2-3個月的嬰兒具有保護性閉眼反應(yīng)，4-6個月嬰兒有躲避反應(yīng)。嬰兒身體動作迅速發(fā)展坐爬站走的發(fā)展半歲前會抬頭、翻身6-7個月左右,能獨坐自如,爬10個月以后,開始學(xué)習(xí)扶著站13個月左右,能行走嬰兒(yng r)行走(xngzu)動作(dngzu)發(fā)展示意圖嬰兒(yng r)手的動作發(fā)展示意圖乳兒(r r)期（滿月-半歲）手眼協(xié)調(diào)動作(d

3、ngzu)開始發(fā)生出生后的第一年是個體生長的第一個高峰期，也是動作迅速發(fā)展的一年。動作本身并不是心理，但是和心理發(fā)展有密切關(guān)系，人們常把動作作為測定幼小兒童心理發(fā)展水平的一項指標(biāo)，即動作量表。動作混亂階段: 出生頭幾天無意撫摸階段: 2-3個月無意抓握階段: 3-4個月手眼協(xié)調(diào)的抓握: 4-5個月新生兒。兩只手呈握拳狀，入睡后兩手能慢慢張開。2個月。雙手能松開。3個月。手的活動范圍擴大，不僅能在身體兩旁揮動，而且能在胸前中線相遇。經(jīng)常會把兩手舉到眼前玩弄、端詳。如果把什么東西放在他手旁，他都想用手去碰一碰，摸一摸4個月。不僅玩雙手，而且會玩自己的衣服邊緣，兩手拽著衣角，拉起又放下。這時乳兒雖然

4、會用手去抓身邊的東西，但距離判斷尚不準(zhǔn)確。5個月。 能隨意去抓周圍的物體，還會把拿到手里的紙弄皺，洗澡時兩手拍打水玩。此時乳兒左右手都應(yīng)完成這些動作，如果只用一只手，表示可能有異常，不會動的人則可能是偏癱。 6個月。乳兒拿物品時，不再是用雙手去取，往往會用一只手去拿，有時用右手，有時用左手，只會用一側(cè)的手去拿東西為異常。如果(rgu)按住他的右手，他會用左手去抓，按住他的左手，他會用右手去抓，如果兩只手都不會抓，表明孩子的智力發(fā)育可能有問題。 乳兒(r r)期（半歲-周歲）手的動作(dngzu)的發(fā)展7-8個月。手里的玩具，會從一只手倒換到另一只手，來回玩?zhèn)€不停，也會將兩塊積木互相敲擊。并能用

5、拇指和食指把一些小的東西揀起來，對玩具或其他用具上的小洞眼兒，或是動物玩具的眼珠，都喜歡用手去摳。9個月。能用拇指和食指捏拿細小的物品，有的乳兒喜歡往地下扔?xùn)|西，越扔越高興。10個月?？梢砸皇帜脙杉∥锲?，接觸物品時，往往是食指先伸過去。 11個月。這個月齡的乳兒兩手能在同一時間內(nèi)做不同的動作，如一只手拿著容器，另一只手把東西放進去，會把盒子蓋打開，還會把襪子脫下來，但卻穿不上去。他會自己動手翻書頁，但不止翻一頁。12個月。可以塔積木，當(dāng)兩只手都拿著東西時，你再給他一件玩具，他會放下一只手中的東西去拿玩具，當(dāng)給他一支筆時，就可以不用幫助，亂畫起來。 嬰兒成長順口溜一看二聽三抬頭，四撐五抓六翻身

6、，七坐八爬九扶站，十學(xué)扶走捏小物，一歲說話會邁步。二歲跑跳上下樓，吃飯坐盆會洗手。三歲歌舞騎小車，畫畫折紙搓泥球，辨色數(shù)數(shù)認(rèn)形狀，待人接物有禮貌，穿脫鞋襪和衣褲。乳兒需要心理和情感上的營養(yǎng)父母的愛在乳兒期，母親除了應(yīng)充分滿足孩子對營養(yǎng)的需求，還應(yīng)注意增強母嬰的感情聯(lián)系，滿足乳兒交往的需要和皮膚接觸的需要，母乳喂養(yǎng)是滿足上述需要的最好途徑。此外，在交往中還應(yīng)注意語言能力的培養(yǎng)，并盡可能為乳兒的耳、眼、手、身提供豐富、適宜的刺激，加強感官功能(gngnng)和動作的訓(xùn)練。 乳兒絕非吃飽、喝足、睡夠就行了，他們還十分需要心理和情感上的營養(yǎng)，即父母的愛。長期缺乏父母愛撫的乳兒，會產(chǎn)生(chnshng)

7、情緒及性格的改變，影響孩子的一生。 近年來國外研究報道指出，對乳兒時期的早期教育和正確引導(dǎo)，能夠(nnggu)促進大腦的發(fā)育，有利于智力的開發(fā)。乳兒出生2周內(nèi)，就已經(jīng)有智慧，而且年齡越小，頭腦的活動越是靈敏。出生后1年內(nèi)的乳兒，如果沒有得到足夠的母愛，容易導(dǎo)致孩子將來沒有愛心，不關(guān)心他人。父母及照料者應(yīng)常和乳兒講話，對乳兒發(fā)出的各種聲音也要積極響應(yīng)，這樣才能促進孩子的語言發(fā)展。父母還經(jīng)常讓孩子接觸外界刺激，頻繁地使用視、聽、嗅、味覺來感知周圍環(huán)境，同時也促進了孩子本身視、感、知的發(fā)育。父母應(yīng)掌握乳幼兒動作發(fā)育過程，幫助乳兒學(xué)習(xí)翻身、坐、爬以及手動作的發(fā)展，這樣既可以鍛煉身體，又可以促進乳兒更好

8、地探索、認(rèn)識這個世界。 總之，懂得乳兒心理發(fā)育的規(guī)律，父母可以及早發(fā)現(xiàn)有無異常，從而及時就醫(yī)，加以矯治。更重要的是，乳兒智能發(fā)育不僅以中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育成熟程度為其物質(zhì)基礎(chǔ)，而且與周圍環(huán)境以及早期培訓(xùn)教育有著密切的關(guān)系。家長學(xué)習(xí)有關(guān)育兒知識，對提高科學(xué)育兒水平有很大幫助。資料1 系統(tǒng)撫觸訓(xùn)練根據(jù)我國有關(guān)專家的研究，對嬰兒進行輕輕地撫摸，能有效地促進寶寶的生長發(fā)育。具體地說，通過對嬰兒特定部位的節(jié)律性、持續(xù)性按摩，可以取得一定的心理行為治療和物理治療效果。國內(nèi)外多年研究證明，給嬰兒進行系統(tǒng)的嬰兒撫觸，有利于嬰兒的生長發(fā)育，增強免疫力，增進食物的消化和吸收。對孩子輕柔地愛撫，還可以增

9、進嬰兒與父母的交流。同時它在促進孩子的早期神經(jīng)行為發(fā)育即智力發(fā)育方面表現(xiàn)尤為突出。心理學(xué)研究還發(fā)現(xiàn)，有過嬰幼兒期撫觸經(jīng)歷的人在成長中較少出現(xiàn)攻擊性行為，喜愛助人、合群。專家建議年輕的媽媽們，進行嬰兒撫觸前應(yīng)作好充分準(zhǔn)備，以免給孩子帶來傷害。首先應(yīng)選擇安靜清潔的房間，室溫需保持在25-28，有條件的可以播放柔和的音樂。其次，嬰兒撫觸時應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r間，嬰兒不宜太飽或太餓，疲勞或煩躁時都不適宜按摩；撫觸最好在嬰兒沐浴后、午睡及晚上就寢前、兩次進食中間，或喂奶1個半小時后進行。另外，嬰兒撫觸最好每天23次，每次不超過1 5分鐘；力度要均勻，根據(jù)嬰兒反應(yīng)調(diào)整按摩方式；按摩前需溫暖雙手，將嬰兒潤膚油倒一

10、些在掌心，輕輕按摩，隨后逐漸增加壓力以便嬰兒適應(yīng)；不要強迫嬰兒保持固定姿勢，如果嬰兒哭了，先設(shè)法讓他安靜，然后才可繼續(xù)，以不疲倦為宜，一旦嬰兒哭得很厲害應(yīng)停止撫觸。資料2： 撫觸指南撫觸臉部以舒緩緊繃的臉部：從前額中心處用雙手拇指往外推壓，眉頭、眼窩、人中、下巴，同樣用雙手拇指往外推壓，均劃出微笑狀。撫觸胸部以通暢呼吸促進循環(huán)：雙手放在兩側(cè)肋緣，右手向上(xingshng)滑向嬰兒右眉，復(fù)原，左下以同樣方法進行。腹部撫觸有助于腸胃活動：按順時針方向按摩(nm)腹部，但是在臍痂未脫落前不要按摩該區(qū)域，用指腹在嬰兒腹部從操作者的左方向右按摩。撫觸背部以舒緩背部肌肉：雙手平放于嬰兒背部，從頸部向下按

11、摩，然后用指腹輕輕按摩脊柱兩邊的肌肉，然后再次(zi c)從頸部向脊柱下端迂回運動。資料3 1歲嬰兒成長圖表一、運動能力 大的動作通過屈膝站起，從蹲下再站起，站立，轉(zhuǎn)90度行走，但仍然更喜歡爬行除行走之外，還增加其他的動作。例如彎腰、招手、向后轉(zhuǎn)身、拿玩具、爬樓梯、翻過小床、跨過圍欄、在浴盆里游泳坐的姿勢緩緩獨立坐下小的動作拇指和食指并列工作揭開容器的蓋子偏愛一只手，用一只手握著，另一只手操作用食指指向物體或食物握住物體成人幫助下自己脫衣褲二、語言能力主動性控制發(fā)音語調(diào)發(fā)出更多的詞音，特別是母語運用語言表達意愿反復(fù)練習(xí)運用一些詞，除爸爸、媽媽外，還會說28個單詞，如寶寶、喂喂等用單音模仿物體發(fā)

12、出的聲音，咿咿呀呀地說單詞句以單詞指代同類物體三、智力水平看到并精確抓到物體 模仿物體，觀察物體的移動、旋轉(zhuǎn)和位置變化 從容器中拿出或放進物體，能從隱藏物體的地方找出隱藏的物體 記憶事件的時間越來越長 能有意模仿模型，并模仿模型不在場的行為 感覺到白己與別人有區(qū)別 有偏愛手，嘗試解決問題 搭建兩三層積木，能根據(jù)顏色、形狀分類 在做事前，可對行為進行思考 四、社交能力個性 表達多種情感，區(qū)別自己和他人 互相影響 害怕陌生人及陌生地方 害怕(hip)離開母親 情緒體驗(tyn)有發(fā)展，對人愛戀 會發(fā)脾氣 理解(lji)地做游戲 明確偏愛某人 撫養(yǎng) 堅持自己吃飯 開始一日三餐，端杯子喝水 穿衣合作

13、（不要把表看成固定的，每個具體嬰兒的活動會比表中或早或晚一些出現(xiàn)。）資料4： 寶寶在不同月齡的早教重點心理學(xué)家研究認(rèn)為，兒童的潛在能力遵循著一個遞減規(guī)律。生下來具有1 00分潛在能力的兒童，如果一出生就進行理想的教育和開發(fā)，就可能成為具有1 00分能力的人；如果從5歲開始教育，只能成為有80分能力的人；如果從1 0歲開始教育，只能成為60分能力的人。由此看出，對孩子教育和開發(fā)得越早，越有利于潛在智能的發(fā)揮；而教育得越晚，越不利于潛在智能的開發(fā)，兒童生來具有的潛在能力越難以發(fā)揮。13個月訓(xùn)練重點是在充分利用先天反射的同時，建立后天條件反射，越多越好。如定時喂奶、定時解尿、定時入睡等。讓孩子聽各種

14、不同的聲音，如流水“嘩嘩”聲、小鳥“唧唧嗚叫聲等；還鍛煉嬰兒看各種色彩鮮艷的物品。36個月訓(xùn)練重點是手的抓握能力和全身運動的功能。如練習(xí)讓孩子夠取玩具。媽媽可拿一些色彩鮮艷，或者能發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲的玩具在孩子面前發(fā)出聲響，讓孩子有意去抓；也可準(zhǔn)備脆一些的紙，媽媽可先示范，讓孩子進行撕紙；還可教寶寶拿捏一些小物品，比如會發(fā)出聲響的橡皮小球等；也可教孩子搖鈴。媽媽最好多用一些發(fā)音詞，如啊、哈、哇等，這樣寶寶容易學(xué)。 69個月訓(xùn)練重點是練習(xí)翻身和爬行。在訓(xùn)練翻身和爬行時，父母可和寶寶一起爬，引起寶寶的興趣；可練習(xí)用手捏、敲等動作。912個月訓(xùn)練重點是培養(yǎng)孩子獨立站和行走的能力?？山虒殞氂媚粗?、食指進

15、行拾物，不過最好讓寶寶撿拾一些好玩的東西，這樣可以激發(fā)他撿拾的興趣；可以繼續(xù)進行撕紙練習(xí)，教寶寶學(xué)會說“再見”等簡單的詞語；可有意地培養(yǎng)孩子認(rèn)識事物的能力。12歲訓(xùn)練重點是走、跑、跳的靈活動作。媽媽可多放手，不用擔(dān)心孩子摔倒，讓孩子偶爾摔一下，對孩子學(xué)步不是壞事。這時的孩子已經(jīng)學(xué)會用筆亂涂畫，不要刻意規(guī)定孩子畫什么，要讓孩子隨心所欲地涂抹，拓展孩子的想象力。23歲訓(xùn)練重點是培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。比如“你好！ “謝謝！ “媽媽，再見?。汉⒆右呀?jīng)學(xué)會翻書，有空多拿一些書在孩子能觸及的地方，培養(yǎng)孩子對書的親密；有意培養(yǎng)孩子的思維、概括能力，看到一些事物讓孩子去思維、去概括；要培養(yǎng)孩子的獨立性，讓孩

16、子做力所能及的事。34歲訓(xùn)練重點是記數(shù)能力和思維能力的培養(yǎng)。父母要進一步加強寶寶語言(yyn)能力的訓(xùn)練，有空的時候，媽媽要多跟寶寶練習(xí)說短句、講故事，豐富寶寶的詞匯量；同時要讓孩子與小朋友做游戲，并逐漸建立起生活和行為的規(guī)范。資料5： 為寶寶(bo bo)準(zhǔn)備豐富的視聽觸環(huán)境03歲是寶寶大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，、在生命的第一年中，寶寶以最快的速度成長、發(fā)育，身體、智力及人際關(guān)系急速發(fā)展，父母(fm)的悉心養(yǎng)育對寶寶的發(fā)展有重要作用。在寶寶出生后，您可以依據(jù)寶寶的生長發(fā)育特點布置他的生活環(huán)境，以提供豐富的視覺、聽覺和觸覺刺激，促進寶寶感知覺的發(fā)展。出生以后，寶寶就開始用自己身體的各個器官去感知、探

17、索周圍的世界。寶寶具有驚人的學(xué)習(xí)能力，豐富的環(huán)境刺激能激發(fā)寶寶的好奇心，有助于寶寶大腦的發(fā)育，并促進寶寶各種能力的發(fā)展。因此，創(chuàng)沒豐富的視聽觸環(huán)境非常重要。建議您可以在家里可以這樣做：在嬰兒床上方懸掛色彩鮮艷、能發(fā)出悅耳聲音的玩具，例如搖鈴鈴、吊琴、各種充氣玩具等，還可以懸掛父母放大的照片、中度復(fù)雜性模式的圖案（如靶心圖、國際象棋棋盤圖等）。由于寶寶喜歡看人的臉，在床上掛一面鏡子可以讓寶寶觀察自己的臉鏡子應(yīng)該由不易破碎的金屬材料制成，寶寶在鏡子中的形象要真實。在房間內(nèi)的墻壁上貼上顏包鮮艷的人像、風(fēng)景、動物、物品等圖片，寶寶滿月后就可以豎抱著他來看(視距20厘米）。觀察寶寶偏愛什么樣的圖片，可以

18、根據(jù)寶寶的喜好更換圖片。在寶寶醒著時，家長可以用自己的臉引起寶寶注視，一會兒把臉移向左，一會移向右，讓寶寶用眼睛追隨臉的移動；也可以用紅球來逗引寶寶，當(dāng)寶寶看到到以后，緩慢地移動紅球讓他的視線追隨，以發(fā)展寶寶的視覺。所有的這些活動都需要在距離寶寶眼睛20厘米處進行。照料寶寶的時候，不論是喂奶、洗澡、換尿布或抱他，都要在寶寶眼前20厘米左右用溫柔的聲音、富于變化的語調(diào)，反復(fù)和他說話，輕輕地叫他的小名，用簡潔的句子告訴他你正在做什么。在寶寶醒著的時候，可以用緩慢、柔和的語調(diào)對他說話，如“好寶寶，你醒啦”“寶寶，我是媽媽，媽媽喜歡你”等等，這樣還能促進親子之間的情感交流。還可模仿寶寶那些無意義的發(fā)音

19、，以激起寶寶發(fā)聲的興趣可以對 著寶寶不同側(cè)的耳朵說話，讓他感覺到聲音從不同的方向傳來。選擇一些旋律優(yōu)美的音樂給寶寶聽（包括寶寶在子宮內(nèi)聽過的胎教音樂），音量比大人在室內(nèi)說話的聲音稍大一些。注意，不要給寶寶聽很多不同的曲子， 一段樂曲一天天中可以反復(fù)放幾次，每次幾分鐘，過幾周后換另一段曲子。有意觸摸寶寶的身體和四肢，提供不同質(zhì)地的玩具、材料讓寶寶用手觸摸、抓握。 資料6: 0-1歲寶寶生理指標(biāo)及養(yǎng)育要點第二個月生理指標(biāo)：滿兩個月時，男嬰體重3568千克，身長529632厘米；女嬰體重3361千克，身長520632厘米 。養(yǎng)育要點：逐步建立起吃、玩、睡的規(guī)律生活；盡量多地與寶寶說話、唱歌、逗樂，培

20、養(yǎng)良好的母子感情。讓寶寶醒的時候處在快樂中；在不同方位用不同聲音訓(xùn)練寶寶的聽覺；天氣好時帶寶寶到室外活動，呼吸新鮮空氣，觀看周圍環(huán)境，進行適當(dāng)?shù)娜展庠??？梢宰寣殞毟┡P片刻；懸吊鮮艷、能動的玩具，給寶寶看、觸摸、抓握；發(fā)育指標(biāo): 逗引時會微笑；眼睛能夠跟著物體在水平方向移動；能夠轉(zhuǎn)頭尋找聲源；俯臥時能抬頭片刻，自由地轉(zhuǎn)動頭部；手指能自己展開合攏，能在胸前玩，會吸吮拇指。在陽光下曬寶寶屁股，可治療“紅臀”；別讓寶寶過胖。除了夏天外，每天都可以添加三四滴濃縮魚肝油。第三個月生理(shngl)指標(biāo)：滿三個月時，男嬰體重4177千克，身長558664厘米；女嬰3970千克，身長546645厘米。養(yǎng)育(y

21、ngy)要點：給寶寶豐富的感覺刺激，經(jīng)常變換寶寶的位置，使他能從多方面來熟悉周圍環(huán)境，獲得不同的視覺經(jīng)驗。通過讓寶寶俯臥、豎抱寶寶，幫助寶寶練習(xí)抬頭的動作，鍛煉寶寶頸椎的支撐力。用玩具逗引寶寶發(fā)音。訓(xùn)練聽力，初步培養(yǎng)追蹤聲音來源的能力，感受聲音遠近的能力。鍛煉寶寶的皮膚，只要寶寶的心臟沒有毛病，就可以(ky)經(jīng)常洗澡。寶寶不會爬，但可能從大床上掉下來，大人離開時，別忘了把寶寶放在有欄桿的小床上。只吃牛奶的嬰兒可加果汁，母乳喂養(yǎng)的嬰兒如果喜歡喝，也可以加果汁。發(fā)育指標(biāo)：俯臥時，能抬起半胸，用肘支撐上身；頭部能夠挺直；眼看雙手、手能互握，會抓衣服，抓頭發(fā)、臉；眼睛能隨物體180度；見人會笑；會出聲

22、答話，尖叫，會發(fā)長元音。多數(shù)寶寶此時應(yīng)該補鈣了。盡早讓寶寶品嘗各種味道，為以后加輔食作準(zhǔn)備第四個月生理指標(biāo)：如眼睛引導(dǎo)手去拿東西、聽到聲音準(zhǔn)確轉(zhuǎn)動眼睛和身體。多給寶寶聽音樂，和寶寶說話。給寶寶做翻身操，鍛煉寶寶的脊柱及泉水的肌肉，幫助寶寶學(xué)習(xí)翻身的動作。逗引寶寶說話，與寶寶做問答游戲，練習(xí)發(fā)聲，學(xué)習(xí)“交談”。適量加輔食，如雞蛋、米粉、菜泥等。盡可能堅持母如喂養(yǎng)。有的寶寶已經(jīng)會翻身，父母更要當(dāng)心寶寶的安全。發(fā)育指標(biāo)：俯臥時寶寶上身完全抬起，與床垂直；腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具；視線靈活，能從一個物體轉(zhuǎn)移到另外一個物體；開始咿呀學(xué)語，用聲音回答大人的逗引；喜歡吃輔食。該去復(fù)查卡介苗是否接種上了

23、。不必糾正寶寶吸吮手指的動作，因為吸吮手指能促使寶寶手眼協(xié)調(diào)行動。一歲以后，隨著寶寶的成熟，自然會停止吃手。孩子發(fā)育的個體差異較大，有些指標(biāo)不能達到不要緊。第五個月生理指標(biāo)：滿五個月的男嬰體重5.39.2千克,身長60.571.3厘米。女嬰5.08.4千了，就暫停幾天。重視感官訓(xùn)練，使寶寶的視覺、聽覺、語言交往能力在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高。不會翻身的寶寶，父母多進行翻身訓(xùn)練。對寶寶進行冷適應(yīng)鍛煉，逐漸適應(yīng)較大的溫度變化，增強鼻腔、皮膚的抗病能力。每天應(yīng)有至少兩小時的室外活動。多曬太陽，補充維生素D，防止寶寶缺鈣。發(fā)育指標(biāo)：能夠認(rèn)識媽媽，以及親近的人，并與他們應(yīng)答；大部分孩子能夠從仰臥翻身變成俯臥

24、；可*著坐墊坐一會兒，坐著時能直腰；大人扶著，能站立；能拿東西往嘴里放；會發(fā)出輔音一二個；寶寶的床欄上，別放毛巾、衣服等，萬一搭著的東西掉下來，蒙住寶寶的臉，會出危險。即使母乳足，也要給寶寶添加輔食。第六個月生理指標(biāo)：滿六個月時，男嬰體重達5.99.8千克,身長62.473.2厘米,女嬰體重5.59.0千克，身長60.671.2厘米。頭圍44厘米，出牙兩顆。養(yǎng)育要點：繼續(xù)添加輔食。預(yù)防營養(yǎng)性缺鐵性貧血，及時添加含鐵豐富的輔食：蛋黃、魚、肝泥、肉末、動物血、綠色蔬菜泥、豆腐等。動物性食物中的鐵吸收利用率比植物 反復(fù)叫寶寶的名字，使寶寶對自己的名字有反應(yīng)，熟悉并記住自己的名字。教寶寶認(rèn)識實物，給寶

25、寶指認(rèn)實物。寶寶已經(jīng)認(rèn)識媽媽了，媽媽應(yīng)多與寶寶在一起，多跟寶寶說話、做游戲，撫摩寶寶的皮膚，滿足寶寶的親情渴望。經(jīng)常抱寶寶出去玩，讓寶寶多接觸生人，有助于減緩寶寶即將出現(xiàn)的怕生現(xiàn)象。讓寶寶照鏡子，幫助寶寶認(rèn)識鏡子中的自己，發(fā)展寶寶的自我意識。發(fā)育指標(biāo)：手可玩腳，能吃腳趾；頭、軀干、下肢完全伸平；兩手各拿一個玩具能拿穩(wěn)；能聽聲音看目的物兩種；會發(fā)兩三個輔音；在大人背兒歌時會做出一種熟知的動作；照鏡子時會笑，用手摸鏡中人；會自己拿餅干吃，會咀嚼。 此時寶寶體溫高于攝氏37度，在運動、學(xué)習(xí)中遇到障礙。鍛煉手的精細動作。手的發(fā)展很大程度上代表了智慧的增長，家長可以讓寶寶玩各種玩具，促進手的動作從被動到

26、主動，由不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確，由把著手教到聽語言指揮而動。第七個月生理指標(biāo)(zhbio)：滿七個月時，男嬰體重達6.410.3千克,64.174.8厘米，女嬰體重5.99.6千克，62.272.9 厘米。牙齒24顆。養(yǎng)育(yngy)要點：添加輔食，使寶寶喜歡輔食。試用輔食代替一頓奶。預(yù)防疾病。六個月后，嬰兒從母體(mt)中帶來的免役力降低了，容易受感染，明，不會爬就直接走的孩子容易成為“問題孩子”，在運動、學(xué)習(xí)中遇到障礙。鍛煉手的精細動作。手的發(fā)展很大程度上代表了智慧的增長，家長可以讓寶寶玩各種玩具，促進手的動作從被動到主動，由不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確，由把著手教到聽語言指揮而動。發(fā)育指標(biāo)：會坐，在大人的幫助下會

27、爬；手能拿起玩具放到口中；會表示喜歡和不喜歡；能夠理解簡單的詞義，懂得大人用語言和表情表示的表揚和批評；會用聲音和動作表示要大小便。寶寶長牙時，會咬手指、玩具、衣被，適當(dāng)吃磨牙食物非常必要，超市里有磨牙餅干。 少坐多爬好處多。不要親寶寶的嘴，不要口對口喂寶寶食物，因為大人的唾液常帶有細菌和病毒。第八個月生理指標(biāo)：滿八個月時，男嬰體重達6.910.8千克，身長65.776.3厘米。女嬰體重達6.310.1千克，身長63.774.5厘米.本月可出24顆牙。發(fā)育要點：寶寶在飲食方面的愛好可以看出來了，要以寶寶的愛好添加輔食，開發(fā)盡 量多的食物品種，以保證營養(yǎng)平衡。在做寶寶輔食時，保證衛(wèi)生是最重要的。

28、在寶寶長牙時期，輔食中添加含鈣和維生素D豐富的食物。如蝦皮、海帶、動物肝臟、雞蛋黃、魚、綠色蔬菜等?？梢杂幂o食代替12頓奶在日常生活中，把教寶寶認(rèn)識周圍環(huán)境與發(fā)展語言相結(jié)合。繼續(xù)進行動作訓(xùn)練。幫助寶寶站立起來，讓寶寶多爬、多玩各種玩具。寶寶一些社交禮節(jié)動作，如拍手表示“歡迎”，揮手表示“再見”。發(fā)育指標(biāo)：八個月，寶寶的發(fā)病率會上升，不能因為怕感冒就減少戶外活動。提供安全的運動場，清除一切寶寶夠得著的小垃圾。電源插座要加保護罩，熱水瓶放到寶寶夠不到的。母乳充足的母親，不必急于斷奶。只要寶寶愿意吃輔食就不要擔(dān)心。第九個月生理指標(biāo)：滿九個月時，男嬰體重達7.211.3千克，身長67.077.6厘米.

29、女嬰重達6.610.5千克 ,身長65.075.9厘米。牙齒24顆。養(yǎng)育要點：母乳喂養(yǎng)的嬰兒白天盡量喂鮮牛奶或奶粉代替母乳，早晨起床后和完善臨睡前以及半夜醒來時可喂母乳。不必給寶寶果汁了，可直接喂西紅柿、橘子、香蕉等水果?？晌顾执嗟狞c心、餅干、蛋糕等，不要喂糖塊，這是危險的。這個月鍛煉的目的仍然是讓寶寶學(xué)站，能站立的嬰兒學(xué)會邁步。每天最好讓寶寶有三個小時以上的時間在戶外度過。激發(fā)寶寶探索周圍環(huán)境的興趣，如捉迷藏游戲就是很好的活動。培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，練習(xí)用便盆，養(yǎng)成入睡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，訓(xùn)練寶寶自己動手吃飯。鼓勵寶寶模仿大人發(fā)音，與大人愉快交流。訓(xùn)練寶寶的自我控制能力，讓寶寶按照大人的口令行事。

30、發(fā)育指標(biāo)：物站立，雙腳橫向跨步；拇指和食指能捏起細小的東西；能聽懂自己的名字；能用簡單語言回答問題；會隨著音樂有節(jié)奏地搖晃；認(rèn)識五官；會做34種表示語言的動作；知道大人談?wù)撟约?，懂得害羞；會配合穿衣?體重7.611.7千克，身長68.378.9厘 米.女嬰體重6.910.9千克，身長66.277.3厘米.出46顆.養(yǎng)育要點：即使母乳充足，每天也要給寶寶吃兩頓輔食，白天吃鮮牛奶。寶寶能吃各種餅干、年糕片、蛋糕、薄餅，品嘗點心也是寶寶的生活的樂趣之一，要給寶寶吃一些點心，最好定時。訓(xùn)練寶寶的自我服務(wù)技能，培養(yǎng)寶寶的獨立性。鼓勵寶寶自己抱奶瓶、自己坐盆大小便、自己去拿玩具等。提供適宜的玩具，這個月的嬰兒開始學(xué)習(xí)走路，挑選會發(fā)出聲音的拖拉玩具較好。創(chuàng)造良好語言環(huán)境，在照顧嬰兒生活、玩游戲時都要伴隨語言。多為寶寶唱兒歌、童謠。 訓(xùn)練寶寶走路。讓寶寶多爬。除刮風(fēng)、下雨外，盡量多到室外活動。發(fā)育(fy)指標(biāo)：會叫媽媽、爸爸；認(rèn)識常見的人和物；能夠獨自站立片刻；能迅速爬行；大人牽著手會走；喜歡被表揚(bioyng)；主動地用動作表示語言；主動親近小朋友。這個月中，嬰兒除母乳外，只吃一些稀粥就會營養(yǎng)不足。不要給超重嬰兒過多的點心，也不適宜給營養(yǎng)豐富的香蕉。把寶寶放在學(xué)步車?yán)飼r，也要有大人在旁邊。第十一個月生理指標(biāo)：滿十一個月時，男嬰體重7.912.0千克,身長6