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文檔簡介

1、小學(xué)綜合實踐活動方法指導(dǎo)課：如何設(shè)計采訪問題第一道難關(guān) ：靈機一動 請以“了解學(xué)生課外閱讀的情況”為采訪主題，分析如何設(shè)計采訪問題，找到設(shè)計采訪問題的方法。 采訪主題：了解課外閱讀的情況。采訪對象：老師1您平時關(guān)注學(xué)生的課外閱讀嗎？2讀課外書對學(xué)生的學(xué)習(xí)有影響嗎？3您覺得學(xué)生的課間時間應(yīng)怎樣安排？ 采訪主題：了解課外閱讀的情況。采訪對象：學(xué)生1你喜歡哪些課外書籍？2你放學(xué)后會做些什么？3你們班老師對課外書有哪些要求？第一小題：第一小題：同一采訪主題，為什么要設(shè)計兩組不同的問題？第二小題這些采訪問題都與采訪主題有關(guān)系嗎？ 采訪主題：了解學(xué)生課外閱讀的情況。采訪對象：老師1您平時有關(guān)注學(xué)生的課外讀

2、書情況嗎？2您對我校學(xué)生上課的表現(xiàn)滿意嗎？3您覺得學(xué)生平時應(yīng)怎樣安排學(xué)習(xí)時間？ 第三小題這些采訪問題都具體清晰嗎？采訪主題：了解學(xué)生讀課外書的情況。采訪對象：老師1您平時有關(guān)注學(xué)生的課外閱讀情況嗎？2讀課外書對學(xué)生的學(xué)習(xí)有影響嗎？3您對學(xué)生的課外讀書情況有什么建議？第四小題這些采訪問題安排的順序合理嗎？采訪主題：了解學(xué)生課外閱讀的情況。采訪對象：老師2您的學(xué)生喜歡哪些課外書？3看哪些課外書有助于語文學(xué)習(xí)?1您覺得學(xué)生應(yīng)該怎樣利用好課外來閱讀？第二道難關(guān) ：火眼金睛 請根據(jù)剛才歸納的四個方法，評議小記者設(shè)計的采訪問題是否合理？采訪主題：看課外書有助于學(xué)好語文采訪對象：語文老師1、2、3、您的學(xué)生喜歡看課外書嗎？看哪些課外書更有助于語文學(xué)習(xí)？怎樣看書才對語文學(xué)習(xí)有幫助呢？您的學(xué)生喜歡看什么課外書?問題：圍繞設(shè)計問題的四個方法,評一評小記者設(shè)計的采訪問題好不好？第三道難關(guān) ：真槍實彈 以“

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