小學英語特色教研活動方案

1、驪山小學英語教研組素質(zhì)課活動方案一、教研活動的目的及意義1、目的：在教育方針的正確指引下，探索符合我校學情教情的小學英語學習規(guī)律，全面提高小學英語教學質(zhì)量，落實素質(zhì)教育的實施。2、意義：通過教研活動，搭建英語教師展示才華和經(jīng)驗成果的舞臺，學習交流分享經(jīng)驗的平臺。引領英語教師在教學思想、教學觀念、教學方式及方法的改進，普遍提高教師的專業(yè)水平和教學技能，從而促進常規(guī)教學的迅速發(fā)展。二、教研活動形式采取優(yōu)秀教師示范觀摩課，學校領導和英語教師廣泛參與，授課教師自評、聽課教師參評，相關領導總評相結合。三、觀摩課要注意以下方面的引領示范：1、注意啟蒙階段小學英語學習興趣的培養(yǎng)和發(fā)展時期興趣的保持。2、注重

2、“雙基”，各年級要抓準側重點。3、努力創(chuàng)設生活化的課堂氛圍，積極為學生創(chuàng)造（師生或生生間）個別交流的機會，訓練口語表達能力。4、適當利用多媒體教學，充分開發(fā)學生最身邊的課堂教學資源。5、注意大量輸入適當輸出，強調(diào)英語語音、單詞拼讀記憶、句型的歸納和適當?shù)臅鴮?，幫助學生形成良好的學習策略。6、體現(xiàn)精講精練，注意課堂活動設計界的科學性、廣發(fā)性和有效性。7、培養(yǎng)學生熱愛本民族文化和學習西方文化的雙重意識。8、充分實現(xiàn)以教師為主導、以學生為主體、以學習為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、合作交流能力和個性前能的發(fā)揮。9、注意實現(xiàn)科學的有效的課堂評價。四、評課活動要實現(xiàn)：1、有關領導和全體教師廣泛參與交流。2、

3、注意觀摩引領與批判式改進相結合。3、讓老師們明確：公開課只是體現(xiàn)常規(guī)教學的縮影，不提倡堂堂都搞這么多的活動，適合自己學生的省時高效的方法就是最佳方法。4、明確觀摩課并不是專為展示某個人或某個學校的優(yōu)質(zhì)成果，主要是引領我們的常規(guī)教學沿著正確的方向發(fā)展。5、集結沒有授課教師的良好建議，實現(xiàn)共同發(fā)展資源共享。6、明確：一定要將先進的教學理念轉化為教學行為，落實常規(guī)課堂的實效性。7、一定要注意常規(guī)教學中學習興趣的培養(yǎng)與保持。五、活動安排時間 授課人 課題 年級 3.27 課3 陳凝 Unit2PartA 五一3.28課3 許亞利 Unit3BLettalk 四三3.29課2 王艷玲 Unit3 PartB 六一4.7課2 張雪俠 Uni