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具有相反意義的量灌溪中學(xué)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解具有相反意義量，了解正負(fù)數(shù)的概念和學(xué)習(xí)正負(fù)數(shù)的意義。 能正確判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，明確零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。 學(xué)會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中具有相反意義的量。自學(xué)指導(dǎo)：1、 認(rèn)真看課本P.2內(nèi)容理解具有相反意義的量。2、閱讀P.3表格下的內(nèi)容，理解正數(shù)，負(fù)數(shù)的概念，并掌握0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。3、看書P.4并完成動(dòng)腦筋部分，總結(jié)負(fù)數(shù)有什么性質(zhì)，正數(shù)有什么性質(zhì)。4、看P.5-P.6回憶小學(xué)到現(xiàn)在所學(xué)的數(shù)并把所學(xué)的數(shù)進(jìn)行歸類。 8分鐘后，比比看誰回答上述問題，并能完成相關(guān)練習(xí)。自學(xué)效果檢測(cè)：P6練習(xí)1、2題P6習(xí)題1、2題歐洲人以地面一層記為0，那么1樓、2樓、3樓就表示為0，1，2那么地下第二層表示為 。找規(guī)律：（1）1，1，1，2，1，3，1，_（2）2，4，6，8，10，_-412-2課堂小結(jié)：本節(jié)課你有何收獲？正負(fù)數(shù)的概念0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)有理數(shù)的分類用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中具有相反意義的量

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