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1、母題 18:常見的堿的性質(zhì)和用途【母題來源】2015 年重慶 B24【母題原題】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管 A、B 中,并進行了如下圖所示的三組實驗。(1)實驗 l 中,兩支試管的溶液都變成色。(2)實驗 2 中,若 B 盛裝的是NaOH 溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)的墓本類型是反應(yīng)。(3)實驗 3 中,同學(xué)向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。B 中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后 B 中溶質(zhì)的成分,進行了如下探究。提出猜想:猜想 1 :溶質(zhì)只有氫氧化鈉猜想 2 :溶質(zhì)只有碳酸鈉猜想 3 :溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉實驗和結(jié)論:與評價:
2、老師評價得出的結(jié)論不正確,是因為猜想(填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想 3 成立”,必須要換試劑,將 溶液換成溶液?!浚?)紅(2)2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2復(fù)分解(3)Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+【H2O與評價:2氫氧化鈣氯化鈣【命題意圖】本題主要是考查氫氧化鈉和氫氧化鈣等堿的性質(zhì),對學(xué)生來說熟記堿具有能與指示劑反應(yīng)、與酸反應(yīng)、與非金屬氧化物反應(yīng)、與鹽溶液反應(yīng)生成鹽和水等四個方面的通性,和碳酸根離子的檢驗方法,此題的難度不大,屬于基礎(chǔ)型題,在中占一定的分量?!痉较颉繅A的性質(zhì)的考查中注重堿的通性的考查,同時在性質(zhì)的考查中容易不可
3、溶性的氫氧化鈉和微溶性的氫氧化鈣對比考查,氫氧化鈉與非金屬氧化物反應(yīng)沒有沒有明顯的現(xiàn)象出現(xiàn),故通常驗證其反實驗實驗現(xiàn)象結(jié)論取 B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液。產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色猜想 3 成立應(yīng)產(chǎn)物,所以在題中出現(xiàn)的次數(shù)較多?!镜梅忠c】掌握堿的通性的四個方面為能與指示劑反應(yīng)、與酸反應(yīng)、與非金屬氧化物反應(yīng)、與鹽溶液反應(yīng)生成鹽和水,同時知道可溶性堿溶液與非金屬氧化物反應(yīng)沒明顯現(xiàn)象,要通過驗證反應(yīng)產(chǎn)物,證明反應(yīng)的發(fā)生。1(2015 屆省黃岡市初考模擬)如下圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)。擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后,打開
4、彈簧夾,氣球a 明顯鼓起的是:()】D【考點:物質(zhì)間的反應(yīng)2(2015 屆省黃岡市初考模擬)氫氧化銫(CsOH)是一種可溶性強堿,被稱為堿中之王。氫氧化銫試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)A氫氧化鈉固體水B氧化鐵稀鹽酸C氯化鋇溶液稀硫酸D氫氧化鈉溶液不僅具有堿的通性,氫氧化銫溶液還能與鋁、鋅等金屬反應(yīng)生成H2。下列有關(guān)說法正確的是()ACsOH 可用于改良酸性土壤BCsOH 溶液不能使無色酚酞溶液變色CCsOH 與硫酸反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為 CsSO4D能與鋅和鋁反應(yīng)生成 H2 的溶液不一定能使紫色石蕊溶液變紅【】D【】試題分析:CsOH 的堿性過強,具有腐蝕性,不能用于改良酸性土壤,A 錯誤;CsOH
5、溶液呈堿性,錯誤;CsOH 中氫氧根為-1 價,故 Cs 元素為+1 價,故 CsOH 與硫酸能使無色的酚酞試液變成紅反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為 Cs2SO4,C 錯誤;氫氧化銫溶液還能與鋁、鋅等金屬反應(yīng)生成 H2,氫氧化銫呈堿性,D 正確。故選 D??键c:堿的性質(zhì),化學(xué)式的書寫3(2015 屆省黃岡市初三中考模擬化學(xué)試卷(D 卷)對于復(fù)分解反應(yīng) X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2,下列分析中正確的是()AX 一定是 CuCl2BY 可能是 Na2SO4CY 可能是H2OD相對分子質(zhì)量大?。篨Y【】D考點:復(fù)分解反應(yīng)的特點及發(fā)生的條件,質(zhì)量守恒定律4(2015 屆山東省德州市慶云縣二中初三中考模擬
6、)(7 分)為探究 CO2 和NaOH 確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計出了下列 2 種實驗裝置,請回答下列問題:(1)A、B 兩個實驗裝置,可能看到實驗現(xiàn)象分別是、,產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是。(2)某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計,該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是。(3)在原實驗的基礎(chǔ)上,你能證明 CO2 和 NaOH 肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗是?!尽浚?)試管內(nèi)液面上升,燒杯內(nèi)液面下降軟瓶變癟2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后試管和軟瓶內(nèi)壓強變?。?)與水反應(yīng)后也會使試管和軟瓶內(nèi)壓強變?。?)取反應(yīng)后的溶液滴入稀鹽酸觀察現(xiàn)象,若有無色氣體放出可以肯定與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)?!尽靠键c:的性質(zhì)、氫氧化鈉的性質(zhì)5(2015 屆重慶市巴蜀區(qū)九年級二模)(4 分)AF 為初中化學(xué)常見物質(zhì),他們由 H、C、O、Cl、Na、Ca 中的元素組成。取 D 溶液進行實驗,操作及部分現(xiàn)象如上圖所示,其中 E 是由兩種元素組成的化合物。D 與 F 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。關(guān)于整個實驗下列說法正確的是。AE 溶液一定是鹽酸溶液B燒杯三中的無
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