2019版高考生物二輪復(fù)習(xí)高考重點(diǎn)練習(xí)11生物變異在育種中的應(yīng)用

1、11. 生物變異在育種中的應(yīng)用滿分 30 分 , 攻堅(jiān)克難 ,12 分鐘打破高考易失分點(diǎn) !一、單項(xiàng)選擇題 ( 共 6 小題 , 每題 3 分,共 18 分)以下有關(guān)變異和育種的說(shuō)法正確的選 ()項(xiàng)是非同源染色體自由組合, 致使全部的非等位基因之間發(fā)生基因重組圓粒豌豆的淀粉分支酶基因內(nèi)部因插入一段外來(lái)DNA 序列致使種子皺縮, 屬于染色體變異肺炎雙球菌 R 型細(xì)菌轉(zhuǎn)變成S 型細(xì)菌的原理和青霉素高產(chǎn)菌株選育的原理同樣八倍體小黑麥?zhǔn)怯闪扼w一般小麥和二倍體黑麥雜交后選育產(chǎn)生的 , 其花藥離體培養(yǎng)獲取的單倍體是不育的【分析】選D 。非同源染色體自由組合, 只好致使非同源染色體上的非等位基因重組 ,A

2、 錯(cuò)誤; 圓粒豌豆的淀粉分支酶基因內(nèi)部因插入一段外來(lái)DNA 序列致使種子皺縮 , 屬于基因重組 ,B 錯(cuò)誤 ; 肺炎雙球菌 R 型細(xì)菌轉(zhuǎn)變成S 型細(xì)菌的原理是基因重組, 而青霉素高產(chǎn)菌株選育的原理是基因突變,C 錯(cuò)誤 ; 八倍體小黑麥?zhǔn)怯闪扼w一般小麥和二倍體黑麥雜交 , 再經(jīng)過(guò)秋水仙素辦理后選育產(chǎn)生的異 源八倍體 , 其花藥離體培養(yǎng)獲取的單倍體是不育的 ,D 正確。以下對(duì)于生物變異、育種的表達(dá)是, 正確的選項(xiàng) ()A. 育種能夠培養(yǎng)出新品種 , 也可能獲取新物種無(wú)子果實(shí)的獲取均要用到秋水仙素 , 變異種類為染色體的數(shù)量變異中國(guó)荷斯坦牛、青霉素高產(chǎn)菌株和轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培養(yǎng)依照的原理同樣D. 聯(lián)

3、會(huì)時(shí)的交錯(cuò)交換實(shí)現(xiàn)了染色體上等位基因的從頭組合【分析】選A 。育種能夠培養(yǎng)出新品種, 也可能獲取新物種 , 如由二倍體生物培養(yǎng)而成的四倍體生物 , 與原二倍體生物存在生殖隔絕, 是一個(gè)新物種 ,A 正確 ; 無(wú)子果實(shí)的獲取, 有的要用到秋水仙素( 如三倍體無(wú)子西瓜), 變異種類為染色體的數(shù)量變異, 有的是用必定濃度的生長(zhǎng)素涂在沒(méi)有受粉的雌蕊柱頭上獲取的 ( 如無(wú)子番茄),B 錯(cuò)誤 ; 中國(guó)荷斯坦牛的培養(yǎng)屬于雜交育種 , 其培養(yǎng)原理與轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培養(yǎng)依照的原理同樣, 都是基因重組, 青霉素高產(chǎn)菌株的培養(yǎng)依照的原理是基因突 變 ,C 錯(cuò)誤 ; 聯(lián)會(huì)時(shí)的同源染色體上的等位基因隨非姐妹染色單體的交錯(cuò)

4、交換實(shí)現(xiàn)了染色體上非等位基因的從頭組合,D 錯(cuò)誤?！炯庸逃?xùn)練】以下有關(guān)變異與育種的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A. 某植物經(jīng) X 射線辦理后若未出現(xiàn)新的性狀, 則沒(méi)有新基因產(chǎn)生B.經(jīng)秋水仙素辦理的幼苗體內(nèi)弁不是全部細(xì)胞的染色體數(shù)量都會(huì)加倍C.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化和再分化后即可獲取穩(wěn)固遺傳的植株D.發(fā)生在水稻根尖細(xì)胞內(nèi)的基因重組經(jīng)常經(jīng)過(guò)有性生殖遺傳給后輩【分析】選 Bo某植物經(jīng)X射線辦理后若未出現(xiàn)新的性狀,有可能是顯性基因突變成隱性基因 ，A錯(cuò)誤；因?yàn)橛酌珞w內(nèi)不一樣細(xì)胞的細(xì)胞周期是不一樣步的,所以經(jīng)秋水仙素辦理的幼苗體內(nèi)弁不是全部細(xì)胞的染色體數(shù)量都會(huì)加倍,B正確；二倍體植株的花粉借助植物組織培養(yǎng)技

5、術(shù),經(jīng)脫分化和再分化后可獲取單倍體植株，該單倍體植株的幼苗再經(jīng)過(guò)秋水仙素辦理才能獲取穩(wěn)固遺傳的植株，C錯(cuò)誤；水稻根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,不可以發(fā)生基因重,D錯(cuò)誤。組3.將某二倍體植物與番茄植株雜交獲取能正常成活的Fi,用顯微鏡察看番茄植株和Fi個(gè)體處于同一分裂期間的兩個(gè)細(xì)胞,分別看到了24條兩兩配對(duì)的染色體和22條不配對(duì)的染色體。則以下敘 TOC o 1-5 h z 述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(r )IA.用秋水仙素辦理Fi幼苗可能形成新的物種B.配對(duì)的染色體形態(tài)同樣，所含的基因也同樣C.這兩個(gè)細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的某一期間D.該二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)是20條【分析】選Bo題意可知“某二倍體植物”與

6、“番茄植株”屬于兩個(gè)不一樣的物種,F i個(gè)體不育,因此用秋水仙素辦理Fi幼苗可能形成新的物種，A正確；配對(duì)的染色體為同源染色體,形態(tài)和大小一般都同樣，但所含的基因不必定同樣,B錯(cuò)誤；同源染色體兩兩配對(duì) ，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的過(guò)程中,C正確;F 1個(gè)體的體細(xì)胞中含有22條染色體，此中12條來(lái)自番茄植株產(chǎn)生的配子,10條來(lái)自該二倍體植物產(chǎn)生的配子,從而推知該二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)是20條,D正確。4.園藝工作者在種植開(kāi)黃花的蘭花品種時(shí),有時(shí)發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)白花的蘭花。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.控制白花性狀的基因是經(jīng)過(guò)基因重組產(chǎn)生的B.白花植株和黃花植株存在著生殖隔絕C.白花植株的自交子代開(kāi)出

7、黃花,則白花植株為雜合子D.迅速繁育白花品種,應(yīng)取白花植株的種子進(jìn)行生殖【分析】選Co控制白花性狀的基因是經(jīng)過(guò)基因突變產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤。白花植株和黃花植株能否存在生殖隔絕，需要看它們可否產(chǎn)生后輩及后輩能否可育,而題干中沒(méi)有任何有關(guān)信息,沒(méi)法進(jìn)行判斷，B錯(cuò)誤。假如白花植株的自交子代開(kāi)出黃花，則白花植株為雜合子，C正確。迅速繁育白花品種應(yīng)取白花植株的莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)5.有關(guān)圖中育種方法或生理過(guò)程的表達(dá)普通棉I導(dǎo)人 胱蟲(chóng) J基因 抗蟲(chóng)棉 甲,而種子生殖的后輩會(huì)發(fā)生性狀分別，D錯(cuò)誤,正確的選項(xiàng)是（）離體花藥望體純合子植株乙初級(jí)精母細(xì)胞R型活細(xì)菌形成次級(jí)精母:細(xì)胞 市+S型 死細(xì)的S型活細(xì)菌A.甲、乙

8、依照的育種原理同樣B.乙獲取的純合子植株必定是二倍體C.丙所示分裂方式有益于生物進(jìn)化D. 丁甲R(shí)型細(xì)菌的轉(zhuǎn)變是基因突變的結(jié)果【分析】選 C。甲（基因工程）的原理是基因重組,乙（單倍體育種）的原理是染色體變異,A錯(cuò)誤；乙獲取的純合子植株可能是二倍體,也可能是多倍體,B錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂過(guò)程中發(fā)生了基因重組,致使產(chǎn)生的配子擁有多樣性,從而增添了生物的變異,加強(qiáng)了生物適應(yīng)環(huán)境的能力 ，有益于生物的進(jìn)化，C正確；丁中R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)變是基因重組的結(jié)果,D錯(cuò)誤?！炯庸逃?xùn)練】以下對(duì)于常有作物育種方法長(zhǎng)處的表達(dá),不正確的選項(xiàng)是（）A.雜交育種能夠集中不一樣鄉(xiāng)本的優(yōu)秀性狀B.誘變后的植株必定具備更多的優(yōu)秀性狀C

9、.多倍體育種培養(yǎng)的新品種常常果實(shí)大,莖稈粗壯,營(yíng)養(yǎng)成分含量高D.利用誘變育種可提升突變頻次,獲取新基因【分析】選Bo雜交育種指將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)秀性狀經(jīng)過(guò)交配集中在一同,再經(jīng)過(guò)選擇和培養(yǎng),獲取新品種的方法,所以其能夠集中不一樣鄉(xiāng)本的優(yōu)秀性狀,A正確。基因突變是不定向的,誘變后的植株不必定具備更多的優(yōu)秀性狀,B錯(cuò)誤。多倍體育種培養(yǎng)新品種的長(zhǎng)處是果實(shí)大,莖稈粗壯,營(yíng)養(yǎng)成分含量高 ,C 正確。誘變育種的原理是基因突變, 可提升突變頻次, 產(chǎn)生新的基因 ,D 正確。以下對(duì)于變異、育種與生物進(jìn)化的表達(dá), 錯(cuò)誤的選()項(xiàng)是雜交育種過(guò)程中必定有基因頻次的改變雜交育種年限必定較單倍體育種年限長(zhǎng)袁隆平培養(yǎng)高產(chǎn)

10、雜交水稻的育種原理是基因重組單倍體育種的核心技術(shù)是花藥離體培養(yǎng)【分析】選B 。雜交育種過(guò)程中需要有選擇過(guò)程, 必定有基因頻次的改變,A 正確 ; 如利用雜種優(yōu)勢(shì),雜交育種一年即可達(dá)到育種目的 , 年限不必定較單倍體育種年限長(zhǎng),B 錯(cuò)誤 ; 培養(yǎng)高產(chǎn)雜交水稻的育種原理是基因重組,C 正確 ; 單倍體育種的核心技術(shù)是花藥離體培養(yǎng),D 正確。二、非選擇題 ( 除特別標(biāo)明外, 每空 2 分,共 12 分)利用遺傳和變異的原理培養(yǎng)農(nóng)作物的新品種在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上獲取了寬泛應(yīng)用。用某閉花受粉的植物進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是 合子。若采納誘變育種,在用丫射線辦理時(shí),需要處理大

11、批種子 , 其原由是基因突變擁有 、 和少利多害性等特色。生產(chǎn)中使用的該植物件種都是擁有優(yōu)秀性狀的雜合子( 雜種優(yōu)勢(shì) ), 且該植物的穗大(A) 對(duì)穗小(a) 為顯性 , 黃粒 (B) 對(duì)白粒 (b) 為顯性。請(qǐng)利用現(xiàn)有的穗大白粒和穗小黃粒品種 ( 基因型未知 ) 設(shè)計(jì)一個(gè)迅速的育種方案, 以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久培養(yǎng)穗大黃粒(AaBb) 優(yōu)秀品種的目的。 (6 分 )【分析】 (1) 閉花受粉的植物自然條件下只進(jìn)行自交 , 一般都是純合子; 誘變育種的原理是基因突變 , 基因突變擁有隨機(jī)性、低頻性、不定向性、少利多害性等特色。 (2) 因現(xiàn)有的穗大白粒和穗小黃粒品種基因型未知 , 故可先用單倍體育種的方法迅速獲取純合的穗大白粒(AAbb) 和穗小黃粒(aaBB) 植株 , 二者雜交即可獲取穗大黃粒 (AaBb) 的優(yōu)秀品種。又因需達(dá)到長(zhǎng)久培養(yǎng)該品種的目的 ,故需每年留一部分穗大白粒(AAbb) 和穗小黃粒(aaBB) 植株自交 , 分別留種 , 以便下年雜交獲取穗大黃粒 (AaBb) 品種。答案:(1) 純 低頻性不定向性(2)分別栽種穗大白粒、穗小黃粒植株，性成熟后分別取其花藥離體培養(yǎng)至單倍