2018輔警考試面試備考指導(dǎo)

1、2018輔警考試面試備考指導(dǎo)輔警考試的面試多考結(jié)構(gòu)化面試的形式，廣大考生要加強(qiáng)此種考查形式的了解。下面我們介紹相關(guān)內(nèi)容：一、面試含義結(jié)構(gòu)化面試，亦稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是一種對(duì)試題構(gòu)成、測(cè)評(píng)要素、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間控制、考官組成、實(shí)施程序和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等各環(huán)節(jié)，事先按要求進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì)的面試方法?？脊侔凑疹A(yù)先設(shè)定好的一套試題以問(wèn)答方式同應(yīng)試者當(dāng)面交談，根據(jù)應(yīng)試者的言語(yǔ)、行為表現(xiàn)，對(duì)其相關(guān)能力和個(gè)性特征作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。面試中，一個(gè)題目可能包括一個(gè)或者幾個(gè)測(cè)評(píng)要素，考官按照考生在回答問(wèn)題中反映出的各種能力也就是測(cè)評(píng)要素打分，最后將所有測(cè)評(píng)要素的得分相加得出考生的面試分?jǐn)?shù)。二、面試的特點(diǎn)結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)為

2、“結(jié)構(gòu)化”、“標(biāo)準(zhǔn)化”。.測(cè)評(píng)要素結(jié)構(gòu)化一方面體現(xiàn)在測(cè)試什么、用什么題目測(cè)試要根據(jù)測(cè)試前所做的工作分析來(lái)確定，并按一定的順序及不同分值比重進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；另一方面在測(cè)評(píng)要素下面明確測(cè)評(píng)要點(diǎn)，即觀察要點(diǎn)，測(cè)評(píng)要點(diǎn)下面是測(cè)試題目，每個(gè)測(cè)試題目都有出題思路或答題參考要點(diǎn)供考官評(píng)分時(shí)參考。.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化它突出地表現(xiàn)在要素評(píng)分的權(quán)重系數(shù)有結(jié)構(gòu)，每一測(cè)評(píng)要素內(nèi)的評(píng)分等級(jí)有結(jié)構(gòu)，應(yīng)試者最后的面試成績(jī)是經(jīng)過(guò)科學(xué)方法統(tǒng)計(jì)處理的。作為對(duì)考官評(píng)分科學(xué)性的估量及對(duì)考官打分公正性的監(jiān)督，還可以設(shè)標(biāo)準(zhǔn)差一項(xiàng)，看每一位考官打分與標(biāo)準(zhǔn)分的離散度。.面試程序及時(shí)間安排結(jié)構(gòu)化結(jié)構(gòu)化面試是嚴(yán)格遵循一定的程序進(jìn)行的，具體包括面試候考

3、、進(jìn)入考場(chǎng)、主考官宣讀指導(dǎo)語(yǔ)、主考官提問(wèn)（或者應(yīng)試者閱讀試題），應(yīng)試者回答問(wèn)題、考官獨(dú)立評(píng)分、考務(wù)人員進(jìn)行計(jì)分等步驟。結(jié)構(gòu)化面試具有內(nèi)容確定、程序嚴(yán)謹(jǐn)、評(píng)分統(tǒng)一、形式活而不亂等特點(diǎn)。從近年面試實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上看，其測(cè)評(píng)的效度、信度較高，比較適合規(guī)模較大，組織、規(guī)范性較強(qiáng)的錄用、選拔性考試，因此，結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為目前錄用面試的基本方法。三、面試常見(jiàn)題型介紹以下，我們介紹考試中幾種常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)化面試考查要素：（一）綜合分析能力綜合分析能力就是從整體上把握事物，把事物視為多層次、多方面、多階段相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，對(duì)各部分和各要素進(jìn)行周密的分析，把有內(nèi)在聯(lián)系的要素歸結(jié)起來(lái)，從整體上真正認(rèn)識(shí)客觀事物。例：某高校

4、用面部識(shí)別器代替點(diǎn)名的方式記考勤，談?wù)勀愕目捶?。（二）崗位匹配性這類題主要考查考生的興趣、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)、工作態(tài)度、知識(shí)結(jié)構(gòu)與工作崗位匹配的程度以及報(bào)考該職位的動(dòng)機(jī)。例：年輕人有活力，但是工作經(jīng)驗(yàn)不足，結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶?。（三）人際交往的意識(shí)與技巧此部分主要考查處理沖突的能力、建立關(guān)系的能力、說(shuō)服與影響他人的能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的能力、傾聽(tīng)與溝通的能力，等等。例：你負(fù)責(zé)報(bào)銷，有一位老同志找你報(bào)銷差旅費(fèi)，但是其中一些費(fèi)用是不合要求的，你沒(méi)有批準(zhǔn)。他覺(jué)得你不近人情，你是怎么看待這件事的？（四）應(yīng)變能力應(yīng)變能力是指面對(duì)意外事件等壓力，能迅速地做出反應(yīng)，并尋求合適的方法妥善解決問(wèn)題的能力，即應(yīng)

5、對(duì)變化的能力。此類試題考查考生在面對(duì)突發(fā)情況或者壓力時(shí)，能否保證情緒穩(wěn)定,不手忙腳亂；在不同的場(chǎng)合、不同的情況下，能否保持始終如一，舉止有度；面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，能否迅速找到解決辦法，考慮周到細(xì)致，方法合理有效；能否反應(yīng)靈敏、積極，敏銳把握事件的潛在影響，有序應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。例：如果領(lǐng)導(dǎo)派你去處理一個(gè)緊急事務(wù)，恰巧這時(shí)你母親生病了，你該怎么去做。（五）計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力類的題直接考查考生解決問(wèn)題的能力，包括統(tǒng)籌安排工作的能力、組織調(diào)配人財(cái)物的能力、協(xié)調(diào)利益主體間關(guān)系的能力等。命題人有時(shí)會(huì)根據(jù)考生報(bào)考職位的不同，設(shè)計(jì)不同情景的面試考題，通過(guò)考生作答時(shí)體現(xiàn)出的工作思路來(lái)考查考生是否具有組織

6、活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力。例：你是公安局的人員，要組織一次警民聯(lián)誼活動(dòng)，你怎么組織?四、面試應(yīng)答思路（部分）（一）綜合分析能力類題應(yīng)答思路這里選擇相對(duì)更容易出題的時(shí)政類社會(huì)現(xiàn)象試題進(jìn)行解題方法的指導(dǎo)。時(shí)政類流程：審題分析（1）社會(huì)現(xiàn)象類審題。通過(guò)審題，一是歸納概括出題目所反映的話題；二是明確題目中提供的同話題有關(guān)的條件有哪些；三是明確條件與話題之間的聯(lián)系。（2）社會(huì)現(xiàn)象類分析過(guò)程。一個(gè)人的思考過(guò)程復(fù)雜多元，我們這里要介紹的題目分析過(guò)程，主要是為社會(huì)現(xiàn)象題目的分析提供思考方向或維度，有利于更全面高效地思考問(wèn)題，體現(xiàn)較好的綜合分析能力。（3）社會(huì)現(xiàn)象類答題。（二）計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力類題應(yīng)答思路考查計(jì)劃組織協(xié)

7、調(diào)能力的題重在考查辦事講程序，要求我們遵循依次實(shí)施的原則，按照程序規(guī)定的步驟和次序依次展開，不能隨意跳躍或顛倒：講求實(shí)效的原則，對(duì)于辦事的每個(gè)階段和步驟，講求時(shí)限，注意銜接，追求效果。針對(duì)此類題要科學(xué)安排，分清輕重緩急，按時(shí)間順序逐項(xiàng)逐件辦，同級(jí)同等事情同時(shí)辦，重要事情先辦。下面簡(jiǎn)單介紹下宣傳類題相關(guān)知識(shí)框架。宣傳類.含義宣傳是一種專門為了服務(wù)特定議題的訊息表現(xiàn)手法。主要的作用是向人講解說(shuō)明、教育傳播、宣揚(yáng)一些方針政策、先進(jìn)的科普知識(shí)與觀念。2.目的.重點(diǎn)(1)宣傳內(nèi)容的針對(duì)性和全面性。(2)宣傳對(duì)象的代表性。(3)宣傳方式的多樣性、針對(duì)性和創(chuàng)新性。常見(jiàn)的宣傳方式宣傳方法具體手段優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)適用范

8、圍媒介宣傳電視/廣播/報(bào)紙/微博/微信/網(wǎng)站/短信等受眾廣泛傳播速度快信息直觀影響力廣被動(dòng)接收信息理解率低成本高效果時(shí)效性差輔助手段常作為宣傳前期烘托氣氛中使用實(shí)物宣傳標(biāo)語(yǔ)/展板/板報(bào)/條幅/宣傳手冊(cè)等受眾直觀成本低易操作缺乏吸引力缺少新意缺乏經(jīng)濟(jì)環(huán)保性輔助手段普遍適用于各種宣傳，常作為宣傳前期，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)烘托氣氛時(shí)使用活動(dòng)宣傳講座/文藝演出/圖片展/征文/座談會(huì)/報(bào)告會(huì)/展銷會(huì)/演習(xí)/知識(shí)競(jìng)賽/“六進(jìn)”(進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村.、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)媒體)等有參與感互動(dòng)性強(qiáng)效果直接成本高長(zhǎng)效性弱主要手段適用于各種宣傳，注意活動(dòng)的針對(duì)性體驗(yàn)日/承諾書/吸引性強(qiáng)輔助手段創(chuàng)新式鄉(xiāng)村宣講團(tuán)/公受眾參與有

9、局限性需要根據(jù)活動(dòng),I、益廣告/啟動(dòng)儀度高時(shí)效的特點(diǎn)，選擇傳式/方言說(shuō)唱/隨性強(qiáng)性使用手拍等（4）宣傳效果的有效性。（三）應(yīng)變能力類題應(yīng)答思路圍繞應(yīng)變能力題目情境的不同，主要分為七種常見(jiàn)類型。分別是誤會(huì)質(zhì)疑、條件缺失、阻撓阻礙、工作缺位、爭(zhēng)執(zhí)糾紛、事故災(zāi)害、扶弱幫困解決辦法：穩(wěn)定局面一調(diào)杳真相一解決回應(yīng)一總結(jié)預(yù)防誤會(huì)質(zhì)疑條件缺失解決辦法：穩(wěn)定局面一補(bǔ)充條件一替代方案一總結(jié)預(yù)防阻撓阻礙解決辦法：穩(wěn)定局面一解釋勸說(shuō)一適當(dāng)強(qiáng)制一總結(jié)預(yù)防選擇幾種類型簡(jiǎn)單介紹解題流程。（四）崗位匹配性類題應(yīng)答思路本處選擇求職動(dòng)機(jī)類題型知識(shí)進(jìn)行介紹:求職動(dòng)機(jī)1.求職動(dòng)機(jī)的基本思路下面.求職動(dòng)機(jī)的動(dòng)機(jī)要素（1）現(xiàn)實(shí)性需求。

10、現(xiàn)實(shí)性需求是指，為了滿足基本的生存需要所依賴的物質(zhì)與精神保障。解決住房需求。戶口遷移。專業(yè)對(duì)口。家庭要求。（2）職業(yè)興趣。興趣是喜歡與不喜歡的一種持久的傾向，表現(xiàn)為對(duì)某種事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。職業(yè)興趣自然也就是指對(duì)職業(yè)或具有職業(yè)特征的活動(dòng)的心理傾向。（3）成就動(dòng)機(jī)。成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體追求重要且有價(jià)值的工作，并使之達(dá)到完美狀態(tài)的動(dòng)機(jī)，是人們追求卓越，爭(zhēng)取成功的內(nèi)在動(dòng)力。認(rèn)知需求。自我提高。年輕公務(wù)員在一線工作過(guò)程中可以得到以下幾方面的鍛煉和提升：認(rèn)識(shí)水平?；鶎咏?jīng)驗(yàn)。業(yè)務(wù)技能。性格磨練。自我實(shí)現(xiàn)。（五）人際交往意識(shí)與技巧類題應(yīng)答思路人際交往的意識(shí)與技巧做題需包含五大原則：主動(dòng)性、

11、適應(yīng)性、對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)（包括權(quán)限、服從、紀(jì)律等意識(shí)）、處理人際關(guān)系的原則性與靈活性、有效溝通（傳遞信息）。.主動(dòng)性主動(dòng)性是指?jìng)€(gè)體按照自己規(guī)定或設(shè)置的目標(biāo)行動(dòng)，而不依賴外力推動(dòng)的行為品質(zhì)，即不用別人告訴，個(gè)體就能自覺(jué)、自主、出色的完成工作的特性。主動(dòng)性包括“完成工作”的主動(dòng)性和“人際交往”的主動(dòng)性，其中“完成工作”的主動(dòng)性是核心和基礎(chǔ)。有了“完成工作”的主動(dòng)性，自然就會(huì)有去建立良好“人際關(guān)系”的主動(dòng)性；同時(shí)，要想完成好工作，就要主動(dòng)去營(yíng)造良好的人際關(guān)系。.適應(yīng)性個(gè)人為與工作環(huán)境、生活環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為變化。在人際關(guān)系題目當(dāng)中，重點(diǎn)考查我們?cè)诠ぷ鳝h(huán)境下的適應(yīng)，它表現(xiàn)為以下

12、幾個(gè)方面的適應(yīng)：物質(zhì)條件、崗位要求、人際關(guān)系等等。但是適應(yīng)不等于隨波逐流，在工作中依然要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有個(gè)人見(jiàn)解，能堅(jiān)持原則。.對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)（包括權(quán)限、服從、紀(jì)律等意識(shí)）（1）權(quán)限意識(shí)權(quán)限意識(shí)就是有權(quán)也有限，權(quán)責(zé)要承擔(dān)，界限不突破。權(quán)限意識(shí)中，需要注重到位而不缺位，補(bǔ)位而不越位。（2）服從意識(shí)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)依法作出的決定。意識(shí)上：權(quán)威意識(shí)、輔助意識(shí)。行動(dòng)上：積極執(zhí)行、及時(shí)反饋。服從領(lǐng)導(dǎo)但不盲從領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)作出合法、合規(guī)的決策時(shí)。領(lǐng)導(dǎo)作出的決策違背原則時(shí)。（3）紀(jì)律意識(shí)公務(wù)員紀(jì)律是指機(jī)關(guān)為了維護(hù)其整體利益，維護(hù)公務(wù)員隊(duì)伍的正常秩序，保證正常地開展工作，要求每個(gè)公務(wù)員必須遵守的具有強(qiáng)制性

13、和約束力的行為規(guī)范。具體包括工作紀(jì)律、政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、道德紀(jì)律。.處理人際關(guān)系的原則性與靈活性原則性指遵守工作中的規(guī)范和原則以及單位明確的規(guī)章制度和約定俗成的規(guī)矩、規(guī)定。靈活性指處理問(wèn)題的方法靈活變通，做到因人而異，具體問(wèn)題具體分析。工作中，原則性和靈活性應(yīng)結(jié)合起來(lái)。應(yīng)合情合理合法使用法律法規(guī)賦予我們的自由裁量權(quán)，做到隨機(jī)應(yīng)變，靈活變通。既體現(xiàn)法治的嚴(yán)肅性，又體現(xiàn)制度背后人性的溫暖。.有效溝通（傳遞信息）溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞。所謂有效溝通是將想法進(jìn)行合理加工，清晰準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)用以達(dá)成特定目標(biāo)的行為過(guò)程?！揪唧w題型應(yīng)試策略（摘選）】此處給出五種人際

14、關(guān)系的做題處理思路：1.處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系尊重領(lǐng)導(dǎo)。服從但不盲從領(lǐng)導(dǎo)。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，淡定對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。與領(lǐng)導(dǎo)有不同看法時(shí)，我們也應(yīng)以適當(dāng)?shù)牟呗蕴岢霾煌囊庖?jiàn)。.處理與同事的關(guān)系互相尊重理解包容。相互信任學(xué)習(xí)幫助。要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。.處理與下屬的關(guān)系尊重并信任下級(jí)。要善于聽(tīng)取下屬的意見(jiàn)。當(dāng)下屬犯錯(cuò)誤的時(shí)候要反思自己的責(zé)任。下屬遇到困難的時(shí)候要及時(shí)給予幫助。4.處理與群眾的關(guān)系熱情誠(chéng)懇的態(tài)度。耐心細(xì)致的服務(wù)。真誠(chéng)的換位思考。耐心傾聽(tīng)訴求。詳細(xì)周到的解惑。盡心盡力解決問(wèn)題。5.處理與親友的關(guān)系樂(lè)于幫助的心情與積極主動(dòng)的態(tài)度。堅(jiān)守原則底線不動(dòng)搖。靈活變通方法，正確解決問(wèn)題

15、。六、例題欣賞【例題1有人說(shuō)，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力【參考答案】人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。我對(duì)這句話的理解是：每個(gè)人無(wú)論高低貴賤,無(wú)論身處順境還是逆境，心中都必須有一個(gè)正確的方向，也就是要有目標(biāo)。一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)，就像一艘沒(méi)有舵的輪船，只能隨波逐流。只有具備正確的人生目標(biāo)，并為之努力，人生才會(huì)過(guò)得充實(shí)而有意義。古往今來(lái)，有很多偉人都是在遠(yuǎn)大的目標(biāo)的指引下不斷前行的。司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。在這個(gè)偉大目標(biāo)的指引下，即使遭受了殘酷的“腐刑”之后，司馬遷依然忍辱負(fù)重，筆耕不輟

16、，終于寫成史記這部偉大著作。還有感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的沈克泉、沈昌健這對(duì)“油菜花父子”的追夢(mèng)之路也感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。為培育出產(chǎn)量高的油菜品種，面對(duì)鄉(xiāng)親們“泥腿子想當(dāng)科學(xué)家”的嘲笑，面對(duì)技術(shù)匱乏，經(jīng)費(fèi)短缺的困境，這一對(duì)前仆后繼的農(nóng)民父子，頑強(qiáng)地進(jìn)行著堪稱偉大的科學(xué)實(shí)踐。歷經(jīng)三十五年花開花謝，兩代人春來(lái)秋往，一家人不分晝夜的努力，最后終于培育出了優(yōu)質(zhì)油菜品種。方向還決定一個(gè)人處世的態(tài)度。每個(gè)人所站的位置不同，層次不同，但每個(gè)人所朝的方向則決定了這個(gè)人的處世態(tài)度。有人高高在上，卻做出荒唐之事；而有人普普通通，卻有著高尚的情操。近年來(lái)，中央重拳出擊，一些貪腐官員紛紛落馬。他們自認(rèn)為身居高位，便凌駕于人民之

17、上，朝著違背人民利益的方向行走，終食惡果；相比之下，無(wú)論是“最美教師”張麗莉，還是靠賣羊肉串捐資助學(xué)的阿里木，許許多多的最普通不過(guò)的人都選擇了正確的方向，站在最平凡的位置，展現(xiàn)了不平凡的人生。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都要有理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！币粋€(gè)人即使站在世界的巔峰，可是沒(méi)有方向，他也會(huì)走下坡路；一個(gè)人就算處在世界的最低谷，如果有了明確的方向，那么終有一天也會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光。因此，作為年輕人我們應(yīng)該樹立自己的人生理想，并為之奮斗。無(wú)論在工作中還是在生活中，我們都要具備堅(jiān)韌不拔的毅力和恒心，在逆境中學(xué)會(huì)生存，在順境中學(xué)會(huì)生活，用無(wú)悔的經(jīng)歷書寫我們精彩的人生。例題2領(lǐng)導(dǎo)讓你舉辦

18、一場(chǎng)以“互聯(lián)網(wǎng)+”為主題的知識(shí)講座，你會(huì)怎么做？【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力【參考答案】舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”的主題知識(shí)講座可以帶動(dòng)大家對(duì)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，有助于我們運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展。我會(huì)通過(guò)以下的方式組織這次知識(shí)講座。首先，在網(wǎng)絡(luò)上查閱“互聯(lián)網(wǎng)+”的相關(guān)資料，制成書面材料及視頻資料，并通知到各部門，號(hào)召大家積極參與進(jìn)來(lái)。同時(shí)，布置好講座會(huì)場(chǎng)、檢查音響設(shè)備等，做好前期的準(zhǔn)備工作。其次，做好知識(shí)講座活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)事宜：第一，組織人員簽到，并在會(huì)場(chǎng)對(duì)現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”用視頻的形式展播，烘托現(xiàn)場(chǎng)的氣氛；第二，邀請(qǐng)知名的互聯(lián)網(wǎng)實(shí)體企業(yè)的專業(yè)人員到現(xiàn)場(chǎng)給大家用PPT、案例等方式給大家講解目前“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用領(lǐng)域、發(fā)展前景、利與弊等；第三，設(shè)置問(wèn)答環(huán)節(jié)，在場(chǎng)的員工可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，問(wèn)題可以是現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)提問(wèn)也可以是事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題，由專業(yè)人員并給大家進(jìn)行一一解答；同時(shí)，我們也會(huì)做好后勤、錄像等工作。最后，在整個(gè)講座結(jié)束后，可以組織部門召開交流會(huì)，交流大家對(duì)于此次活動(dòng)的想法，并把本次活動(dòng)的一些精彩圖片和影像資料放到官網(wǎng)或電視媒體進(jìn)行播放，吸引更多的人對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+”加以關(guān)注和認(rèn)識(shí)。