r5b2005年中考語文試題山東省泰安市2005年中等學校招生考試語文試題

1、第 PAGE 6 頁 共 6 頁山東省泰安市2005 年中等學校招生考試語文試題一、 積累與運用（ 10 分）1、 根據拼音用正楷字書寫出相應的格言。（ 2 分）y?uzhzhshj ngchng2、 按課文填空（4 分）潮平兩岸闊，。（王灣次北固山下 ），月有陰晴圓缺。 （蘇軾水調歌頭明月幾時有）馬致遠天凈沙秋思中的主旨句是。成語“一鼓作氣”出自曹劌論戰(zhàn)，原句是，。3、 巍巍泰山，舉世聞名。早在古代，歌詠泰山的名言佳句就不勝枚舉。請任意寫出其中完整的一句，并注明作者。（ 2 分，如果能寫出課外的名句及作者，另獎勵1 分 ） 名句：作者：4、 你最喜愛的一本書是什么？為什么喜歡它？請?zhí)顚懴旅娴?/p>

2、讀書卡片。（ 2 分）讀書卡編號： 001書名：作者：摘要：（略）二、 閱讀（ 60 分）喜愛本書的理由：（一）閱讀下面的文字，完成5-7 題。（ 12 分） 甲轍生十有. 九年矣。其居家所與游者，不過其鄰里鄉(xiāng)黨之人，所見不過數百里之間，無高山大野可登覽以自廣。百氏之書，雖無所不讀，然皆古人之陳跡，不足以激發(fā)其志氣?？炙煦铔]，故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。過秦漢之故都，恣觀終南、嵩、華之高；北顧黃河之奔流，慨然想見古之豪杰。至京師，仰觀天子宮闕之壯，與倉廩府庫城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨麗。見翰林歐陽公，聽其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉，與其門人賢士大夫游，而后知天下之文章聚

3、乎此也。太尉以才略冠. 天下，天下之所恃以無憂，四夷之所憚以不敢發(fā)。入則周公、召公，出則方叔、召虎，而轍也未之見焉。（蘇軾上樞密韓太尉書） 乙弈秋，通國之善 . 弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰： 非然. 也?！保献痈孀由希?、 解釋加點的詞。 （ 4 分）轍生十有. 九年矣（）太尉以才略冠 . 天下（）通國之善. 弈者也（）曰：非然. 也?！保ǎ?、 翻譯畫線的句子。 （4 分）天下之所恃以無憂，四夷之所憚以不敢發(fā)。譯：雖與之俱學，弗若之矣。譯：7、甲 乙兩文都是談治學的，它們提倡

4、的治學態(tài)度卻不盡相同，試比較二者的不同點。 （ 4分）答： 甲文： 乙 文：（二）閱讀下面的文字，完成8-10 題。（8 分）大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “哥兒，有畫兒的三哼經， 我給你買來了！ ”我似乎遇著了一個霹靂. ，全體都震.悚. 起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做

5、，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。（魯迅阿長與山海經）8、仔細品味加點的詞語，說說它們表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？（2 分） 我似乎遇著了一個霹靂. ，全體都震悚. 起來。答：9、簡要說說第段和第段之間的內在聯(lián)系。（3 分） 答：10、從選文看，課文以“阿長與山海經”為題有何用意？（3 分） 答：（三）閱讀下面的文字，完成11-14 題。（ 19 分）破譯植物的語言不要以為植物會“說話”是一個古怪可笑的問題。法國物理學家施特斯海默說：“ 20 年前也沒有人相信鯨魚會唱歌。而現(xiàn)在鯨魚的歌唱已經被破譯?！蹦壳埃?/p>

6、有一些科學家在 從事破譯植物語言的研究，德國德勒斯頓的生物物理學家赫伯特?魏澤就是其中的代表人物之一。為了探索植物語言是否真實存在，科學家們從不同的角度進行了廣泛的研究。后來他們發(fā)現(xiàn)： 當植物的葉子被昆蟲咀嚼時，植物身上所發(fā)生的反應與動物抑制疼痛和創(chuàng)傷的神經 激素的反應幾乎一樣。在蟲咬葉子時， 葉子便釋放出一種激素，類似于動物受到傷害時釋放的啡呔。在動物身上，這些激素幫助把一種叫做花生四烯酸的化學物質轉化為前列腺素。而在植物組織里，這種激素有助于亞麻酸（相當于動物身上花生四烯酸的物質）轉化為茉莉酮酸，這是一種性質和前列腺素相近的化學物質。它們對待傷痛的化學反應如此相似，在植物組織表面噴灑阿司匹

7、林或布洛芬后，就會像在動物身上噴灑此類物質一樣，都能消除傷痛反應。對此，紐約州立大學植物生理學家伊恩?鮑德溫說：“這就是植物喊哎吆的方式。”植物能與鄰居聯(lián)絡的現(xiàn)象屢見不鮮。在茂密的大森林里， 某些植物突然感到蟲咬刺痛， 它會馬上招呼旁邊的伙伴，提防蟲子。 許多植物在受到傷害時，會釋放出一種揮發(fā)性的茉莉酮酸，這是一種“體味”信號。甚至在附近的植物被蟲咬之前，這種信號就開始啟動附近植物的防御系統(tǒng)了。槐樹會產生有毒的苦味物質。一旦槐樹的樹葉被羚羊或長頸鹿吃掉，這時， 不僅僅被吃掉的槐樹的樹葉會產生這種物質，周圍所有的槐樹像是接到預報似的也都爭先恐后的釋放出毒素。破譯植物的語言是一項開拓性工作，因此引

8、起了不少科學家的濃厚興趣。經過多年的研究后， 他們對于植物的語言已經有了多種解釋。魏澤教授認為，樹木是通過聲音來互相溝通和了解的。但由于這種聲音頻率很高，人耳往往聽不到。據他講，迄今他已零碎破譯了一些樹木的語言。而波恩大學的科學家弗蘭克?朱利曼則不僅證實了植物語言的存在，而且還研制出了能夠探聽植物語言的激光驅動麥克風。當植物的葉子或根莖被切開時，植物就會發(fā)出痛苦的聲音信號：在整個切面釋放出氣體乙烯。弗蘭克?朱利曼一直在用鐘形玻璃容器收集這種氣體。用這種氣體的分子轟擊標準激光束，會產生振動，形成麥克風能夠探聽到的聲波。朱利曼說：“植物受到的壓力越大，麥克風收到的聲音信號就越強?！边€有科學家認為，

9、植物是通過一種能量進行交流的。這種能量是微弱的光，它可以被測量出來，人們甚至可以通過“剩余能量放大器”使這種光轉變成可以看得見的光。不管是通過高頻聲音還是通過光，隨著科學技術的不斷發(fā)展和科學研究的不斷深入，科學家們最終一定會破譯植物的語言之謎。正如施特恩海默說的那樣：“我們將在不久的將來使樹木的聯(lián) 絡聲音變得容易聽起來?！焙翢o疑問，破譯植物的語言，不僅對于植物生理生態(tài)的研究具有重大的理論價值，而且在實踐生產中也將具有誘人的應用前景?？蒲腥藛T相信， 破譯植物的語言必將對農業(yè)生產產生重要作用。例如運用波恩大學的研究成果，給農民配備合適的竊聽裝置，農民就能區(qū)分健康與疾病的蔬菜或其他農作物。同時， 通

10、過探測植物的聲音可以形成預警機制，隨時探查植物病蟲害的情況。另外， 了解水果和蔬菜的語言還有助于它們的儲藏和運輸。聲學研究證據表明，蘋果釋放出的乙烯氣體比其他植物高，能夠引起周圍植物枯萎。因此，科學家敦促果農要單獨存放蘋果?？茖W家們語言，植物語言的破譯，對于植物病蟲害的抑制，作物生長發(fā)育最適環(huán)境的調控，農業(yè)耕作的安排，乃至植物各種藥用成分的分離提取等都有重要的實用價值。（讀書與成長初中版2005 年第一輯，作者周立，有刪改）12、第段文字中說： “植物會說話 ”，從下文看，植物究竟是怎樣“說話”的？（答：6 分）13、從第段文字中，我們會獲取到哪些具體明確的知識信息？（答：6 分）14、結合第

11、段文字，聯(lián)系生活實際， 想想破譯植物的語言有什么實用價值？按要求寫出兩個實例。（ 4 分）答：寫出文中的一例：寫出你想象的一例：11、本文主要說明的是。（ 3 分）（四）閱讀下面的文字，完成15-19 題。（ 21 分）心存感激在心如堅冰又加設密碼的今天，人類應該恢復自身的本性，時常學會感動， 心存感激。感激是一種美好的情感，是道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。對父母心存感激，就會常懷孝心，常有孝行。父母給了我們生命，還有什么比這更貴重的呢？沒有他們，世上就沒有我們的蹤跡，人海中就沒有你“這一個”。許多人對父母的真正愛心往往是產生在父母離開他們之時，望著那空了的病床，才

12、更加真切地體會到那徹徹底底是我們的來處之所。沒有了父母，就像迷路的孩子找不到家，斷線的風箏在空中飄搖。父母是我們心的依靠和歸宿， 有雨的日子是頭頂撐起的一把傘， 傷心的時候是為我們擦去淚花的手帕。 對父母要心存感激， 就要常喚醒沉睡的良知， 在自己的小家庭裝修得豪華如宮殿時，去看看父母的房子漏不漏雨；在外飲酒作樂、瀟灑走一回時，想想父母在家里是否感到孤獨。常回家看看的歌聲就是要對父母心存感激的呼喚。對他人心存感激， 就會常懷仁愛之心， 慈悲之心。 心存感激， 就要布施行善， 多給予， 少掠取，使自己心靈富足。荀子曰： “積善成德，而神明自得，圣心備焉。 ”要懂得給予， 就永遠有可給予；貪求索取

13、，就永遠要索取。給予得越多，收獲也越多；索取得越多，收獲就越少。人的一生，為他人付出得越多，他的心就越富足，他就越過得胸懷坦蕩，泰然自若。一個人給予得越少，他的心靈就越干枯，他就越過得心神不寧、惴惴不安。心靈富足的人必會愛人，因為愛就是給予，愛就是富足，愛就是寬廣，愛就是一切。得到別人幫助時心存感激，就會讓你在別人遇到困難時伸出援助之手；與人發(fā)生矛盾時心存感激，就會讓你想起往日他對你的關心幫助，化解心靈的隔閡，讓友誼常在。心存感激就必須寬容，寬容是給予的一種高級境界， 是通往我們精神和靈魂凈化之路的鑰匙。能夠寬容的人就能獲得力量的循環(huán)增長。寬容他人，能夠享受到生活的美好。對事業(yè)心存感激，就會忠

14、誠敬業(yè)。即使是為公司、為單位作出了巨大貢獻，也不要居功自傲，目中無人，你仍要心存感激，感激你和事業(yè)一塊成長，感激為之效勞的公司和單位為你提供了施展才能和抱負的舞臺，感激領導對你的信賴、重用和同事對你的大力支持。在你向著既定目標努力奮斗的過程中，只有心存感激，才會對事業(yè)忠誠，才能獲得繼續(xù)前進的 內驅力，將你現(xiàn)有的成功看成是一個巨大的感動，你才會獲得更大的成功，做出感動他人、感動自己、 感動公司乃至感動中國的壯舉。持久的感動就會凝結成對事業(yè)的執(zhí)著，忠誠加執(zhí)著便是敬業(yè)樂業(yè)。只有將個人的前途與團體事業(yè)交融在一起，每個個人都對團體心存感激， 忠誠敬業(yè)，事業(yè)才會有發(fā)展，個人才會有成功，這便是雙贏法則。對生

15、活心存感激，就不會有太多的抱怨。世上沒有十全十美的事物，許多事情往往都是雙刃劍，若只看到刀刃的一面，受傷的永遠是自己。生活是什么？生活是那河中水、指間沙，我們必須健康快樂地活著，這雖然平凡， 可對于那些重病垂危的人來說該是多么珍貴呀！對大自然心存感激， 就會以朋友的身份、 和平共處的心態(tài)去愛護大自然， 而不是以主人的身份去占有。 四季交替之中我們感受到大自然不同的呵護與關愛。寒冷的冬日， 早晨第一縷陽光透過窗戶照在你的床頭， 你會感到那是母親溫暖的手撫摸著你； 夜晚來臨， 怕你寂寞，月光將一片幽輝灑在你的床前，靜靜地聽你訴說心中的秘密。藍天給你以自由遐想，大海給你以深沉雄渾，草原給你以寬廣渺遠

16、，高山給你以堅毅勇敢，流水給你以柔情纏綿，這些美好的品格匯聚成人類的至尊至美，我們沒有理由不對大自然心存感激，肅然起敬。對一切美好的事物心存感激吧！心存感激將使你的心和你所企盼的事物聯(lián)系得更緊，心存感激將使你獲得力量，使你產生對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。（中華散文2004 年第 10 期，作者顏秀霞，有刪改）15、從全文看，點明“心存感激”深刻內涵的一句話是。（ 4 分）16、文中畫線的句子說： “給予得越多，收獲也越多；索取得越多，收獲就越少。”你同意這種說法嗎？聯(lián)系實際，請談談你的理由。（ 4 分）答：17、認真揣摩第至段文字，想想為什么先寫對父母的心存感激，而

17、后寫其他？簡要寫出你探究的結果。 （ 4 分）答：18、本文語言很有特色。請寫出你最欣賞的一句，說說你的感受。（ 5 分） 答：19、談談本文給你的啟示。（4 分） 答：三、 寫作（ 50 分）20、責任， 是指分內應做的事。我們每個人都應對自己，對家庭， 對親友， 對社會， 對民族， 對人類承擔一份應盡的責任。叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔子的?！睆哪撤N意義上講，人的責任很大程度上取決于他所承擔的責任。因此， 一個不負責任的人很難說是一個真正的人。請以“責任”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇文章，字數不限。泰安市2005 年中等學校招生考試語文試題參看答案及評分標

18、準一、積累與運用（10 分）1、有志者事竟成2、風正一帆懸人有悲歡離合斷腸人在天涯一鼓作氣，再而衰，三而竭3、如：課內名句：會當凌絕頂，一覽眾山小。作者：杜甫課外名句：天門一長嘯，萬里清風來。作者：李白4、如：鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基理由： 這是一部催人奮進的長篇小說，它生動地敘寫了鋼鐵戰(zhàn)士保爾的成長過程，具有深刻的教育意義和很高的藝術價值。二、閱讀（ 60 分）5、又為第一，成為第一擅長這樣6、全國人依靠您可以無憂無慮，周邊的少數民族因為畏懼您而不敢輕舉妄動。雖然和他一起學下棋，（但）棋藝不如他。7、 甲：治學貴養(yǎng)氣或治學當行萬里路。乙：學貴專心致志。8、 表現(xiàn)了“我”接到山海經時的震驚和感激之情。9、 前后照應。 段寫阿長過問山海經，“我” 不以為然； 段寫阿長為我買到山海經， “我”對她產生敬意。10、為了突出阿長為“我”買山海經這件事，贊美阿長的真誠、善良、能干和樂于助人， 表達“我”對阿長的感激和懷念之情。11、破譯植物的語言。12、要點：在沖咬葉子時，葉子便釋放出一種激素。這種激素有助于亞麻酸轉化為茉莉酮酸。在植物組織表面噴灑阿司匹林或布洛芬后，就能消除傷痛反應。這就是植物喊“哎吆”的方式。許多植物在受