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1、階段核心應(yīng)用R版 八年級(jí)下專訓(xùn)2 探究力的規(guī)律12提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題31【2019宜賓】關(guān)于“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”問(wèn)題,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上,讓小車分別從斜面頂端由靜止自由下滑,觀察小車在水平面上滑行的最大距離,三種情況下的運(yùn)動(dòng)如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑,目的是使小車在水平面上開始滑行時(shí)獲得的速度大小_(填“相等”或“不相等”)。(2)分析圖中運(yùn)動(dòng)情況可知:小車在毛巾表面上滑行的距離最短,說(shuō)明小車受到的阻力越大,速度減小得越_(填“快”或“慢”)。相等快(3)牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上,概括出牛頓第一定律:一切物
2、體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)。(4)牛頓第一定律_(填“是”或“不是”)直接由實(shí)驗(yàn)得出的,其符合邏輯的科學(xué)推理為科學(xué)研究提供了一個(gè)重要方法。靜止勻速直線不是2【2020臺(tái)州】為研究作用在物體上的兩個(gè)力滿足什么條件時(shí),才能使物體處于平衡狀態(tài),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(1)選用輕薄塑料片作為圖甲實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象的原因是_?!军c(diǎn)撥】由于塑料片的質(zhì)量很小,重力遠(yuǎn)小于塑料片受到的拉力,故其重力可以不考慮。減小研究對(duì)象的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響(2)將圖甲中靜止的研究對(duì)象轉(zhuǎn)到虛線位置,松手后發(fā)現(xiàn)研究對(duì)象發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。據(jù)此可以得出結(jié)論:作用在物體上的兩個(gè)力需要滿足的條件是_,物體才處于靜止?fàn)顟B(tài)?!军c(diǎn)撥】圖甲中靜止的研
3、究對(duì)象轉(zhuǎn)到虛線位置,此時(shí)受到的兩個(gè)拉力不在同一條直線上,松手后發(fā)現(xiàn)研究對(duì)象發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),這表明二力平衡時(shí),這兩個(gè)力需要滿足的條件是在同一條直線上,物體才處于靜止?fàn)顟B(tài)?!敬鸢浮吭谕粭l直線上(3)如圖乙,若啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)繼續(xù)進(jìn)行研究:當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與物體重力大小相等時(shí),觀察物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與物體重力大小不相等時(shí),再觀察物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。繼續(xù)這項(xiàng)研究的目的:_?!军c(diǎn)撥】當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與物體重力大小相等時(shí),可以觀察到物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與物體重力大小不相等時(shí),可以觀察到物體做變速運(yùn)動(dòng),故研究的目的:作用在物體上的兩個(gè)力大小滿足什么條件,物體才能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【答案】
4、作用在物體上的兩個(gè)力大小滿足什么條件,物體才能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3小明在探究同一直線上二力合成規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn),另一端用尼龍細(xì)線固定在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,每次實(shí)驗(yàn)時(shí),都將彈簧由A位置拉伸到B位置。研究過(guò)程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖a、b、c所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作及現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論。(1)探究實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是_法?!痉椒ㄒ?guī)律】彈簧形變相同,表明受到相同的拉力,這種方法叫等效替代法。等效替代(2)由圖a、b中拉力方向及彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可得出的結(jié)論:同一直線上,方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于兩力大小之_,合力的方向跟兩力方向相同?!痉椒ㄒ?guī)律】由圖a、b可知,同一直線上,方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于兩力大小之和,即FF1F2,合力的方向跟兩力方向相同?!敬鸢浮亢?3)由圖a、c中拉力方向及彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可得出的結(jié)論:同一直線上,方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于兩力大小之_,合力的方向跟較_力的方
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