科學(xué)教學(xué)課件：《它們吸水嗎》我們周圍的材料PPT課件2

1、它們吸水嗎認(rèn)知導(dǎo)入 思考：有的材料容易讓水浸透，有的則不能。木頭、紙、金屬和塑料這四種材料，他們的吸水能力如何呢？科學(xué)探究 選擇一片木片、一張紙、一塊金屬和一塊塑料片，平放在桌面上，用滴管分別滴一滴水在上面。如圖所示：1.盡量讓這一滴水的大小保持相同。 2.從側(cè)面觀察水滴的變化，同時(shí)也要關(guān)注材料遇水部分的變化。 3.注意記錄，可以用圖畫和語言相結(jié)合，來描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤面的大小、材料上水滴的形狀等。 4.根據(jù)觀察到的現(xiàn)象把四種材料按吸水性從強(qiáng)到弱排序，然后思考：材料的吸水性可能跟什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)完后，整理好器材。提示：科學(xué)探究PPT模板：/moban/ PPT素材：/s

2、ucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kej

3、ian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 科學(xué)探究材料吸水能力的觀察記錄材料吸水速度浸潤面大小水滴形狀木片紙片金屬片塑料片 思考：哪種材料容易吸水？哪種材料不容易吸水？科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 從側(cè)面看，滴在金屬片和塑料片上的水滴比滴在木片上的水滴更圓、更高，滴到紙上的水滴則很快就看不到了。這就說明水無法滲透到金屬和塑料中去，能滲透到木頭中去，紙的滲透性更強(qiáng)一些。觀察與思考：知識(shí)講解 用折、撕、揉等方法觀察一張白紙，想一想紙有什么特性？知識(shí)講解 紙的特性：紙是由纖維組成的，纖維之間有一定的空隙，因此具有吸水性；另外紙比較輕，它的表面比較光

4、滑，富有彈性，吸墨性能好 蔡 倫 東漢時(shí)期人 湖南耒陽人 因發(fā)明造紙術(shù)有功而被東漢和帝封為龍亭侯。知識(shí)講解曬干成紙烹煮、浸漚制漿攪拌打漿紙模抄紙割草伐木知識(shí)講解蔡倫造紙的過程：知識(shí)講解原料紙漿紙 蔡倫造紙的原料：破布、舊魚網(wǎng)、麻頭和樹皮。 現(xiàn)代工業(yè)造紙的原料：植物的莖、葉或回收的廢紙。 我們在課堂上造紙可以用什么原料呢?知識(shí)講解餐巾紙 水 槽 筷 子 干毛巾 抄紙器準(zhǔn)備材料知識(shí)講解 .把餐巾紙撕碎，放入水槽中，用筷子攪拌成均勻的稀紙漿。實(shí)踐活動(dòng)2.用抄紙器從水槽中取一網(wǎng)稀紙漿。實(shí)踐活動(dòng) 3.將抄紙器裹入干毛巾中，小心的按壓，把水盡量吸干。實(shí)踐活動(dòng)4.十分小心地把紙從抄紙器上揭下來。實(shí)踐活動(dòng) 5.最后，把這張濕濕的紙放在太陽下或者電暖風(fēng)旁曬干。實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)造 一 張 紙 知識(shí)拓展各種紙制物品知識(shí)拓展各種紙制物品知識(shí)拓展古代抄紙器知識(shí)拓展古代造紙的過程 課后實(shí)踐 1.繼續(xù)搜集有關(guān)材料，看看它們的吸水性是怎樣的？課后與同學(xué)們在一起交流交