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1、莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅
2、蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂
3、蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆
4、螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁
5、薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅
6、莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿
7、蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃
8、葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀
9、蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅
10、薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿
11、蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃
12、蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇
13、蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂
14、蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿
15、薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃
16、莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇
17、薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁
18、蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆
19、蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀
20、蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄
21、蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁
22、薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞
23、蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃蠆蚃肅蕿薅螞膇莁蒁蟻芀膄蝿蝕罿莀
24、蚅蝕肂膃薁蝿膄莈蕆螈襖膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肅蒃莆螃膅芆蚄袂裊蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁節(jié)螁袈羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂蒞蒂羂肄羋螀羈膇蒄蚆羀艿芇薂罿 第一課 冬休終語(yǔ)法篇1動(dòng)詞準(zhǔn)備體“動(dòng)詞連用形+” 動(dòng)詞準(zhǔn)備體由動(dòng)詞連用形后續(xù)“” 構(gòu)成?!啊睘檠a(bǔ)助動(dòng)詞,口語(yǔ)中“”常常音便為“”。例:書書為了某種目的事先做好準(zhǔn)備。日本行前日本語(yǔ)習(xí)打算去日本之前(提前)學(xué)好日語(yǔ) 。明日試験、勉強(qiáng)明天要考試了,所以今天要好好用功。A:岡田教授目我想見(jiàn)見(jiàn)崗田教授。B:、電話。向都合、來(lái)週會(huì)思 那,我打個(gè)電話聯(lián)系一下,我想如果崗田教授方便,下周就能見(jiàn)面。放置不管(讓某種狀
25、態(tài)繼續(xù)保持下來(lái))電燈消、朝不要關(guān)燈,一直開到早晨吧。受取言、一定要我收下,我也就收下了。子供親口出、方大人不要參言孩子打架,別理睬他們。 2 動(dòng)詞存續(xù)體“動(dòng)詞連用形+”動(dòng)詞存續(xù)體由他動(dòng)詞連用形后續(xù)“”構(gòu)成。“”為補(bǔ)助動(dòng)詞。表示某事物保持著某人動(dòng)作的結(jié)果所造成的狀態(tài)。某事物用格助詞“”表示。(這種形式往往用于描寫或情景說(shuō)明)例:()窓誰(shuí)把窗戶打開了。窓窗戶打開著。(描寫眼前的狀態(tài))玄関門松飾大門上掛著門松。日記旅行詳書日記里詳細(xì)地寫著旅行的情況。:辭書?字典在哪?:辭書機(jī)上字典不是在桌子上放著嗎。表示事先已做好了某事。用“動(dòng)詞連用形+”的形式表示,做某事的人指講話人或?qū)Ψ?,可以在句中出現(xiàn),句中不
26、提做某事的人時(shí)將“”改成“”。例:(母)食器並(媽媽)把餐具擺在了餐桌上。食器並餐桌上擺著餐具。旅行電話皆知(以上未出現(xiàn)動(dòng)作進(jìn)行者)旅行的事已打電話通知了大家。私論文作成資料集(出現(xiàn)動(dòng)作進(jìn)行者)我為完成論文(提前)收集了很多材料。推薦狀準(zhǔn)備、好時(shí)取來(lái)推薦信已 經(jīng)給你準(zhǔn)備好了,你方便的時(shí)候來(lái)取一下。3動(dòng)詞完成體“” 動(dòng)詞完成體由動(dòng)詞連用形后續(xù)“”構(gòu)成?!啊睘檠a(bǔ)助動(dòng)詞。 口語(yǔ)中“”常常音便為“”“” 書書書(書) 脫脫脫(脫)表示動(dòng)作、作用的全部完成和結(jié)束。本1日読這本書一天就讀完了。食快點(diǎn)吃飯。 :我走了。 :、手紙書、待等一下,我把這 封信寫完。表示不能恢復(fù)原狀或事出意外。含有遺憾、惋惜、后悔
27、等語(yǔ)氣。長(zhǎng)年犬死多年寵愛(ài)的狗死了。新水中落一不小心把新照相機(jī)掉到水里了。:、唉,你平時(shí)戴的眼鏡怎么了?:落割掉地上摔壞了。4比況助動(dòng)詞“”的一種用法 “”為形容動(dòng)詞型助動(dòng)詞,敬體為“”。表示不確切的斷定(主觀的、 根據(jù)不足) 、 委婉的推斷。前面常加上“”、“”呼應(yīng)使用。 譯為:“似乎、仿佛、 好像”。 接續(xù):用言連體形“” 體言+“” 連體詞“”彼疲寢他累了,好像已經(jīng)睡著了。新研修生新研修生好像很認(rèn)真。王入學(xué)試験準(zhǔn)備忙小王好像正在忙于升學(xué)考試。午後雨、方下午好像要下雨,還是帶著雨傘去的好。好像是那樣。5形式體言“”“”為形式體言。 接續(xù):動(dòng)詞過(guò)去時(shí)+“” 體言+“” 連體詞+“”表示一如原樣
28、或原封不動(dòng)的語(yǔ)意。寢風(fēng)邪引開著空調(diào)睡覺(jué)會(huì)感冒的。新幹線込、大阪東京立新干線里很擁擠,從大阪到東京一直站著。野菜生食栄養(yǎng)生吃蔬菜有營(yíng)養(yǎng)。物放不能就那樣把東西放著不管。第二課買物語(yǔ)法篇1 接尾詞“”接在動(dòng)詞連用形和形容詞、形容動(dòng)詞詞干下面構(gòu)成一段復(fù)合動(dòng)詞,表示過(guò)度、過(guò)分、過(guò)多?!啊笨勺鳛槊~使用。家高、買這兒的房子太貴,買不起。銭湯湯私熱澡堂的水對(duì)我來(lái)說(shuō)太燙。下宿親切房東老大娘過(guò)于熱情。働父倒工作過(guò)度的父親終于倒下了。2 困“”接在動(dòng)詞、形容詞連用形和體言、形容動(dòng)詞詞干下面,表示 “如果就難辦了”后項(xiàng)一般是說(shuō)話人想避免的不良結(jié)果。接在體言和形容動(dòng)詞后為“”。見(jiàn)目悪那么看電視的話眼會(huì)壞的。時(shí)給500
29、円給料一小時(shí)500日元的工資恐怕不行。厳困教練如此嚴(yán)厲的話可吃不消。3 “”是提示助詞,與后面的否定形式相呼應(yīng)表示“只”“僅”?!啊背私釉跀?shù)詞下面外,還可以接在名詞、助詞等下面?!啊焙椭~“”“”重疊時(shí),往往取代“”“”,接在“”“”“”“”“”等助詞下面時(shí),是助詞重疊。朝飲早上只喝咖啡。一時(shí)間待只能等一個(gè)小時(shí)。話這些話只跟你說(shuō)。試験一日距考試只有一天了。4 接續(xù)助詞“”除了表示恒常、確定、假定條件之外,還能表示兩個(gè)事項(xiàng)的并存,即兩個(gè)不同主體幾乎同時(shí)進(jìn)行的行為和動(dòng)作。這種表達(dá)方式后項(xiàng)不是講話人的意志行為,有時(shí)后項(xiàng)可能是前項(xiàng)行為后所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。行、右大建物由這兒一直走,右邊就有一個(gè)大樓。駅著、
30、友達(dá)迎來(lái)一到車站,朋友來(lái)接我了。 風(fēng)呂入、電話正洗澡的時(shí)候,來(lái)電話了。 出、銀世界一出隧道,只見(jiàn)一片銀色世界。5 “”是副助詞,是“”的口語(yǔ)。“”用來(lái)取某事物為例進(jìn)行陳述,有時(shí)含有說(shuō)話人的評(píng)價(jià),帶有輕視語(yǔ)氣。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“之類”“等等”。酒好、飲酒類我喜歡葡萄酒之類的,且經(jīng)常喝。食料品近店買食品什么的可以在附近的商店買。似合思像這個(gè)怎么樣?我覺(jué)得很合適。映畫興味我對(duì)電影之類的不感興趣。6 動(dòng)詞自謙語(yǔ)對(duì)客人、上司、長(zhǎng)者及談話中談及的應(yīng)該尊敬的人物要用敬語(yǔ)。敬語(yǔ)表達(dá)方式可分為三種,即尊敬語(yǔ)、自謙語(yǔ)和鄭重語(yǔ)。這里講授的是自謙的一種表達(dá)方式,即用“動(dòng)詞連用形”“變動(dòng)詞詞干”的形式講述自己為受尊敬的人所
31、做的行為?!啊薄啊笔墙宇^詞,表示向?qū)Ψ奖硎揪匆?,變?dòng)詞一般用“”。私連絡(luò) 我來(lái)聯(lián)系。會(huì)場(chǎng)案內(nèi)我?guī)綍?huì)場(chǎng)。食事持我把飯拿來(lái)吧。願(yuàn)拜托您了。7 “”是敬語(yǔ)動(dòng)詞“”的命令形(“”是特殊五段動(dòng)詞)?!啊北硎鞠M麑?duì)方給自己某樣?xùn)|西。一般省略“”。新聞對(duì)不起,請(qǐng)給我那份報(bào)紙。對(duì)不起,請(qǐng)給我啤酒。8 體言“”是格助詞表示選定的對(duì)象?!绑w言”表示從供選擇的幾項(xiàng)中選定一項(xiàng)。私我要啤酒。今度晩餐會(huì)西洋料理這次的會(huì)餐我們定吃西餐吧。今度西田這次選西田當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)吧。9 ()“()”表示主觀意志積極作用于某事物使其發(fā)生變化,相當(dāng)于漢語(yǔ)的“弄成”“使之成為”。形容詞改變狀態(tài)的講法是“形容詞連用形()”,形容動(dòng)詞是“形容動(dòng)詞
32、連用形()”。冷弄涼了好吃。子供醫(yī)者親多很多家長(zhǎng)都想把自己的孩子培養(yǎng)成醫(yī)生。音小請(qǐng)把電視聲音弄小點(diǎn)兒。部屋把房間弄干凈。10 動(dòng)詞連用形這是敬語(yǔ)的表達(dá)方式之一,用于請(qǐng)求對(duì)方做某動(dòng)作。變動(dòng)詞要用“變動(dòng)詞詞干”。出席請(qǐng)務(wù)必參加。待請(qǐng)?jiān)谀抢锏群?。好選請(qǐng)選您中意的。田中伝請(qǐng)轉(zhuǎn)告田中。第三課 病気語(yǔ)法篇 1“”是傳聞助動(dòng)詞。接在用言終止形的后面,其活用形只有“”和表示中頓的“”,沒(méi)有否定式和過(guò)去式。表示從別人那里或外界獲取的傳聞。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“據(jù)說(shuō)”,“聽說(shuō)”。天気予報(bào)、夕方雨降/據(jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道傍晚起有雨。田中話、山田上手/據(jù)田中說(shuō),山田網(wǎng)球打得很不錯(cuò)。人若見(jiàn)、50歳/他雖然看上去很年輕,但聽說(shuō)已經(jīng)五十
33、歲了。珍動(dòng)物、子供連見(jiàn)行/聽說(shuō)熊貓是珍奇動(dòng)物,于是帶孩子去看了。女性在口語(yǔ)中常用 “”、“”。試験難/聽說(shuō)考試很難哦。面白/聽說(shuō)可有意思啦。2“”是推量助動(dòng)詞。接在動(dòng)詞形容詞終止形、形容詞詞干、體言后面,表示有客觀根據(jù)或理由的推測(cè)性判斷。常與“”、“” 呼應(yīng)使用,相當(dāng)于漢語(yǔ)的“好像”,“像是”。黒雲(yún)出。雨降/出現(xiàn)烏云了,好像要下雨。彼大事失、一生懸命探/他好像丟失了重要物品,正在拼命找。人病気、顔色悪/他好像病了,臉色很不好。中林人見(jiàn)/在公共汽車上看見(jiàn)一個(gè)像是小林的人。3接在表示氣味、味道、聲音、感覺(jué)等名詞后面,表示給人以某種感覺(jué)或知覺(jué)。辺夜遅自動(dòng)車音、寢/這一帶直到很晚還聽到汽車聲,吵得人不
34、能入睡。前通、/從餐館前走過(guò)時(shí)聞到一股香味。私何悪食、吐気/我好像吃了什么變質(zhì)的東西,感到非常惡心。料理味/這道菜是什么味道?二十四階建物下見(jiàn)、目/從二十四層樓上往下看,感到頭暈。4接在動(dòng)詞連體形后面,表示主觀做出的某種決定或計(jì)劃。父相談、私醫(yī)學(xué)勉強(qiáng)/和父親商量后我決定學(xué)醫(yī)。休暇短、故里帰/因假期短我決定不回老家。比、字引買/經(jīng)過(guò)各種比較決定買這本辭 典。彼風(fēng)邪引、會(huì)社休/他患了感冒,不打算去公司了。5接在動(dòng)詞連體形后面,表示客觀上已做出的決定,與自己的意志無(wú)關(guān)。今度出張李行/這次出差該小李去吧。父出張、旅行行/因父親要出 差,所以不能去旅行了。來(lái)週土曜日運(yùn)動(dòng)會(huì)行/定于下周六舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。訪中団
35、今月三日北京到著/訪華團(tuán)預(yù)定在本月三日抵達(dá)北京。6接在用言體形或體言的后面,表示導(dǎo)致某種不利的、消極的事態(tài)產(chǎn)生的原因。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“是由于的緣故”。朝寢坊夜更/早晨不起床是因?yàn)榘疽?。目悪?jiàn)/眼睛不好是因?yàn)殡娨暱吹锰嗔恕W?、親困/父母總是因這個(gè)孩子的緣故而難堪。雨、行/由于下雨不能出去了。3人遅刻、汽車乗/由于三個(gè)人來(lái)遲了,大家都沒(méi)乘上火車。7接在動(dòng)詞和形容詞終止形、形容動(dòng)詞詞干、體言的后面,表示對(duì)事物的估計(jì)或不確切的判斷。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“說(shuō)不定”,“也許”。雨降、持/說(shuō)不定會(huì)下雨,還是帶著傘去吧。電話。田中/是誰(shuí)打來(lái)的電話呢,也許是田中。店安/那家商店也許更便宜。8接在動(dòng)詞和形容詞連用形的后面
36、,形容動(dòng)詞詞干后面要接“”。表示程度非常嚴(yán)重,使人無(wú)法忍受。一般前接表示感情、感覺(jué)、希望之類的詞。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“得不得了”,“非?!薄2课?、寒/房間里沒(méi)有取暖爐,非常冷。入學(xué)試験合格/通過(guò)了入學(xué)考試的時(shí)候,高興得不得了。傷痛、病院行見(jiàn)/因?yàn)閭谔鄣貌坏昧?,所以到醫(yī)院去看了。會(huì)/非常想見(jiàn)面。母病気心配/非常惦念母親的病。9接在動(dòng)詞末然形后面,連接前后句,前句可以表示前提狀態(tài)。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“不就”。晩飯食寢/沒(méi)吃晚飯就睡下了。昨日寢仕事/昨天工作一晚上沒(méi)睡覺(jué)。切手貼手紙出/我曾經(jīng)不貼郵票就把信寄出去了。人返事黙部屋出/他沒(méi)有回答就默默地走出了房間。10決表示強(qiáng)烈的否定,用于表達(dá)說(shuō)話人強(qiáng)烈的意志或決
37、心。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“決不” 。親切決忘/您的好意我決不忘記。品買決損/您買下這商品決不會(huì)吃虧。間違決繰返/這種錯(cuò)誤決不能再犯。決騙/我決沒(méi)有騙你的意思。11()“”是比況助動(dòng)詞“”的連體形,“”是連用形。接在用言連體形或體言的后面,表示舉例。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“像那樣的”。店、鉛筆消売/那家商店賣鉛筆、橡皮一類的東西。動(dòng)物世界珍/像熊貓那樣的動(dòng)物世界上都很稀有。上海大都會(huì)行/想去上海那樣的大城市。李正直人多/像小李那么老實(shí)的人可不多見(jiàn)啊。 第四課 食事語(yǔ)法篇1. “”是格助詞,接在體言后面表示比較、評(píng)價(jià)的基準(zhǔn)或狀態(tài)認(rèn)定的基準(zhǔn)。物質(zhì)性質(zhì)塩近這種物質(zhì)的性質(zhì)近似鹽。新住所交通便利新住所交通非常方便。問(wèn)題中學(xué)
38、生難那個(gè)問(wèn)題對(duì)中學(xué)生太難了吧。國(guó)天然資源我國(guó)的天然資源得天獨(dú)厚。経済成長(zhǎng)率、世界先進(jìn)國(guó)劣要說(shuō)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)率,并不亞于世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家。 2“”是提示助詞,接在體言和某些助詞后面,表示舉出一個(gè)主要例子,暗示不拘泥于此。茶飲話我們邊喝茶邊聊吧。誕生日祝作為生日禮物就送條領(lǐng)帶給他吧。馬油塗汗濡()馬身上汗淋淋的,就像涂了一層油。日曜日、先生病気見(jiàn)舞行星期天也行,我們?nèi)ヌ酵蠋煱?。先生相談決或者跟老師商量后再做決定吧。3聞接在簡(jiǎn)體句后面,表示傳聞。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“據(jù)說(shuō)”,“聽說(shuō)”。來(lái)年新建物聞聽說(shuō)明年新樓房就建成了。問(wèn)題解決聞聽說(shuō)那個(gè)問(wèn)題很快就能得到圓滿解決。來(lái)週水曜日、聞、本當(dāng)聽說(shuō)下周三有聚會(huì),真的嗎?
39、外國(guó)出若者増聞?chuàng)f(shuō)去國(guó)外的年輕人增加了。今市長(zhǎng)次選挙立候補(bǔ)()聞?chuàng)f(shuō)現(xiàn)任市長(zhǎng)不參加下屆競(jìng)選。4“”和“”均接在體言后面,構(gòu)成的該句型表示把前項(xiàng)事物變成(或轉(zhuǎn)換成)后項(xiàng)事物。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“把當(dāng)做”,“使成為”。枕眠把書包當(dāng)枕頭(枕著)睡著了。廃物生産役立使廢物變成對(duì)生產(chǎn)有用的東西。國(guó)米主食亞洲各國(guó)主要以大米為主食。長(zhǎng)男學(xué)者、長(zhǎng)女醫(yī)者打算把長(zhǎng)子培養(yǎng)成學(xué)者,把長(zhǎng)女培養(yǎng)成醫(yī)生。5“”和“”均接在體言后面,構(gòu)成的該句型表示把一種事物當(dāng)做或設(shè)定為另一種事物,或表示決定、認(rèn)定的內(nèi)容。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“把當(dāng)做”,“把認(rèn)為”?!啊焙汀啊焙芟嗨?,前者為實(shí)際上的改變,后者為用法上、形式上的改變。満20歳成年以滿二十歲作
40、為成年。人政治家有名作為政治家他很有名。日本法律、母日本人場(chǎng)合、子日本人根據(jù)日本法律規(guī)定,母親是日本人時(shí),承認(rèn)其子女為日本人。來(lái)年,大學(xué)入目標(biāo)()勉強(qiáng)把明年上大學(xué)作為目標(biāo),正在努力學(xué)習(xí)。言動(dòng)公務(wù)執(zhí)行()妨害把那樣的言行當(dāng)作妨礙執(zhí)行公務(wù) 。6“”是接續(xù)助詞,接在動(dòng)詞、助動(dòng)詞連用形后面,形容詞用“”,形容動(dòng)詞和體言為“”。注意接在五段動(dòng)詞撥音便和行音便時(shí)要濁化成“”。表示假定前項(xiàng)條件成立或?qū)崿F(xiàn),在此基礎(chǔ)上敘述后項(xiàng)。這種條件是個(gè)別的,一次性的、偶然的。東京大地震起,大被害出東京發(fā)生大地震的話,會(huì)大受損害。,先生要是干那樣的事,會(huì)挨老師罵的。雨降,試合延期如果明天下雨,比賽就暫停。冬休、出放了寒假(的
41、話)我們就去滑雪。行,行想一個(gè)人去的話,一個(gè)人去也行。7()限接在簡(jiǎn)體句下面,經(jīng)常與副詞“”呼應(yīng)使用,表示一般說(shuō)來(lái)是正確的,但是也有例外。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“不一定”,“不見(jiàn)得”,“未必”。値段高,品限價(jià)錢貴的東西未必質(zhì)量就好。金持幸福限有錢人不一定幸福。人體弱限瘦人不見(jiàn)得體弱。大學(xué)入、立派人間限盡管上了大學(xué),也不一定能成為優(yōu)秀人才。8“”是形式名詞,接在用言連體形、體言+的后面,可以表示以下幾種意義。以環(huán)境、狀態(tài)的變化為前提,在限定的某時(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)行某種行為或動(dòng)作。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“在期間”,“趁的時(shí)候”。30分帰半個(gè)鐘頭之內(nèi)回來(lái)。鉄熱打趁熱打鐵。日暮帰趁著天還沒(méi)黑快回去吧。忘手帳()書趁著沒(méi)忘(把它
42、)記在記事本上。早改趁早改正錯(cuò)誤。働財(cái)産作老後心配能干的時(shí)候不積累一些財(cái)產(chǎn),晚年的生活就沒(méi)有保障。“”表示范圍,相當(dāng)于漢語(yǔ)的“之內(nèi)”,“之中”。10人9人賛成十人中有九人贊成。1年3月自宅一年中只有三個(gè)月左右在家。腹身節(jié)食多食全在己。表示在持續(xù)的動(dòng)作或狀態(tài)中,發(fā)生了某事或某狀態(tài)出現(xiàn)了變化。映畫眠看著電影就睡著了。母手紙読泣出讀著媽媽的來(lái)信哭了起來(lái)。先生話聞自分國(guó)思出正在聽老師講話時(shí),想起了自己家鄉(xiāng)的事。付合仲良在交往中關(guān)系親近了。9接續(xù)方法和前面出現(xiàn)的“”相同。表示勸說(shuō)對(duì)方,可以利用某種手段、方法,或做某動(dòng)作或行為。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“好了”。如果前接疑問(wèn)詞,則用于征求意見(jiàn)。両親相談這種事和你父母商
43、量好了。話、話如果有話想說(shuō),就說(shuō)好了。遅、殘仕事明日已經(jīng)不早了,剩下的工作可以明天做。辭書本屋、買行這本辭典在書店有賣的,可以去買嘛。説明怎么向大家解釋好呢?10“”是“”的敬語(yǔ)動(dòng)詞,表示對(duì)對(duì)方的尊重?!啊笔翘厥獾奈宥位钣脛?dòng)詞,接“”時(shí)要變成“”,命令形也用“”。夏休暑假您想做什么?早電話思還是早點(diǎn)打電話為好。心配請(qǐng)不要那樣擔(dān)心。第五課 乗語(yǔ)法篇1 “”表示時(shí)間的用法“”接在表示時(shí)間的詞后,表示經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,常以 “”“”“”“”“”等形式出現(xiàn)。相當(dāng)于漢語(yǔ)的 “過(guò)、經(jīng)過(guò)”。小學(xué)校卒業(yè)10年小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過(guò)了10年了。1年、子中學(xué)生再過(guò)1年,這孩子就上中學(xué)了。王2分來(lái)思我想小王再過(guò)20分鐘就會(huì)來(lái)。
44、設(shè)立後()5年大會(huì)社成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)還沒(méi)過(guò)5年,已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)大公司了。 2 動(dòng)詞的名詞法動(dòng)詞連用形可以作名詞,這稱“動(dòng)詞名詞法”。但并不是所有的動(dòng)詞都能名詞化,只限于部分動(dòng)詞。出迎出迎暮暮流流話話受付受付由動(dòng)詞名詞法形成的名詞可以和其他名詞復(fù)合,構(gòu)成一個(gè)新名詞。行行方行方生生物生物泣泣聲泣聲帰帰道帰道切切紙切紙3 補(bǔ)助動(dòng)詞“”和“”接在動(dòng)詞連用形后,主要表示:移動(dòng)移動(dòng)的主體從說(shuō)話人的視線中由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近地移動(dòng)“”表示 “離開、遠(yuǎn)去” 由近及遠(yuǎn)。而“”則表示“移近、靠近 ” 由遠(yuǎn)而近。船遠(yuǎn)離船漸漸遠(yuǎn)去。階段降足音聽到了下樓去的聲音。小鳥飛小鳥飛走了。父上海帰父親從上海回來(lái)了。試験近考試臨近了。某種
45、現(xiàn)象的自然發(fā)生和變化“”表示已經(jīng)發(fā)生了的某種狀態(tài)將持續(xù)下去,也表示某種狀態(tài)的消失和變化。而“ ”表示某種狀態(tài)從過(guò)去某一時(shí)刻起直至現(xiàn)在一直持續(xù)著,也表示一個(gè)過(guò)程和某種變化已經(jīng)開始。夜更()夜?jié)u漸深了。日本子供數(shù)減少予想預(yù)計(jì)日本兒童的數(shù)量會(huì)減少下去。日本語(yǔ)勉強(qiáng)大変、勉強(qiáng)學(xué)日語(yǔ)不容易。但今后也打算要繼續(xù)努力下去。中日両國(guó)文化交流中日兩國(guó)的文化交流越來(lái)越頻繁了。話面白談話漸漸有趣起來(lái)了。二人中學(xué)時(shí)代付合仲良友達(dá)兩人是從中學(xué)時(shí)代就交往過(guò)來(lái)的好朋友。4 比況助動(dòng)詞“”的連用形“”接在動(dòng)詞或助動(dòng)詞連體形后,表示目的、要求、 希望等。根據(jù)后句內(nèi)容可譯成“為(達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)某目的)而”“努力做到”等。集合時(shí)間遅早起
46、為了集合不遲到,起得很早。忘為了不忘作了記錄。風(fēng)邪引気注意不使自己感冒。時(shí)間內(nèi)終了()休為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,不休息一直在干。5 “”是“”的自謙動(dòng)詞,日語(yǔ)中自謙結(jié)構(gòu)的構(gòu)成除了用“變動(dòng)詞詞干”“動(dòng)詞連用形”之外,還可以用“變動(dòng)詞詞干”“動(dòng)詞連用形”和“變動(dòng)詞詞干”。學(xué)校案內(nèi)現(xiàn)在(我)帶大家參觀學(xué)校。問(wèn)題説明(我)來(lái)說(shuō)明一下這個(gè)問(wèn)題。詳目話/詳情見(jiàn)面之后(我)再跟您說(shuō) 。有些變動(dòng)詞在習(xí)慣上不用“”。今後必注意今后(我)一定注意。明日喜出席(我)很高興出席明天的宴會(huì)。6 “”是“”的謙語(yǔ),“”前接動(dòng)詞連用形,是“”的謙語(yǔ)形式。動(dòng)作主體多為說(shuō)話人或說(shuō)話人一方,因此,經(jīng)常省略主語(yǔ)。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“正在
47、”“著”。、6時(shí)図書館前待那6點(diǎn)(我)在圖書館前等著您 。何聞關(guān)于那件事(我)什么也沒(méi)聽說(shuō)。今新聞?wù)i現(xiàn)在正在看報(bào)紙。子供庭遊孩子們正在院子里玩兒。 “”的中頓形式為“”。7 副詞“”接在名詞后面,與否定形式相呼應(yīng),表示“不像那樣”“沒(méi)有比更的了”。日本東北地方冬中國(guó)東北地方寒日本東北地區(qū)的冬天不像中國(guó)東北那么冷。地下鉄込公共汽車不像地鐵那么擁擠。野球好沒(méi)有比棒球更令人喜歡的了。晴春日散歩愉快 沒(méi)有比在陽(yáng)光明媚的春天散步更令人愉快的了。8 該句型表示“即使也”“無(wú)論怎樣都”。副詞“”在修飾動(dòng)詞時(shí),表示任指方式,含程度的意思,修飾形容詞、形容動(dòng)詞時(shí)則表示任何一種程度。勉強(qiáng)上達(dá)無(wú)論怎么學(xué)也學(xué)不好。成
48、績(jī)上無(wú)論怎么努力成績(jī)也上不去。忙電話時(shí)間無(wú)論怎么忙,打電話的時(shí)間總有吧。貧乏10元持在怎么窮10塊錢總該有吧。問(wèn)題再怎么笨,這種題總該會(huì)吧。9副詞“”與肯定形式相呼應(yīng),表示“非?!?,“相當(dāng)”。本面白這本書非常有意思。去年冬寒去年冬天相當(dāng)冷。時(shí)間相當(dāng)需要時(shí)間。彼勉強(qiáng)家他相當(dāng)好學(xué)。副詞“”與否定形式相呼應(yīng),表示“怎么也不”“不容易”“輕易不 ”。治病怎么也不好。容易那不是一件容易事。問(wèn)題難這個(gè)問(wèn)題很難,怎么也做不出來(lái)?;ッ?huì)彼此都很忙,很難見(jiàn)面。彼優(yōu)人象他那樣善良的人很少。 10(假定)提示助詞“”前接體言,與假定形式呼應(yīng),表示只要條件具備,事物就一定能成立。其結(jié)果一般是積極的。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“只要
49、就”。金何買只要有錢就什么都能買。時(shí)間旅行行只要有時(shí)間就去旅行。練習(xí)上手只要練習(xí)就能提高。暇向只要有時(shí)間就打開電腦上網(wǎng)。第六課 誕生日語(yǔ)法篇1 是由接續(xù)助詞“”后續(xù)補(bǔ)助動(dòng)詞“”形成的固定搭配。前接動(dòng)詞連用形(音便形),用于表示他人為自己或自己一方做某事。他人一般用“” 或“”,自己一方用“”。由于“”表示的就是為自己或自己一方做某事,因此,自己一方常常省略。當(dāng)他人的地位比自己高,或需要表達(dá)尊敬之意時(shí),可以換成“”?!啊?與“”的區(qū)別請(qǐng)見(jiàn)“”。東京旅行友達(dá)案內(nèi)在東京旅游時(shí),朋友給(我們)當(dāng)導(dǎo)游。本屋人注文本屆書店的人把訂的書給(我)送來(lái)了。先生論文直()老師給(我)修改論文了。大學(xué)方空港迎來(lái)大學(xué)
50、方面的人到機(jī)場(chǎng)來(lái)迎接(我)了。 2比況助動(dòng)詞“”接在用言及助動(dòng)詞連體形、體言、指示連體詞(、)之后,表示比喻。常與副詞“”呼應(yīng)使用,相當(dāng)于漢語(yǔ)的“好像”“宛如” “仿佛”。彼女手氷冷她的手像冰一樣冷。20歳過(guò)、彼言動(dòng)()子供已經(jīng)20多歲了,可他的言行還像孩子一樣。行、國(guó)入去迪斯尼樂(lè),仿佛進(jìn)了童話世界。先生子老師就像疼自己孩子一樣疼我。3 是由接續(xù)助詞“”后續(xù)補(bǔ)助動(dòng)詞“”形成的固定搭配。前接動(dòng)詞連用形(音便形),用于表示說(shuō)話人或說(shuō)話人一方請(qǐng)求、拜托他人為自己做某事,或站在說(shuō)話人角度敘述他人為己方做某事。表示后者意思時(shí),往往多用“”。但二者的敘述形式和敘述角度不同?!啊钡闹髡Z(yǔ)一定是說(shuō)話人或說(shuō)話人一
51、方,用“” 或“”表示。為自己做事的一方用“”或“”。而“” 的主語(yǔ)一定是為自己做某事的一方,說(shuō)話人一方或不明示或用“”。私友達(dá)貸我請(qǐng)朋友借我錄相機(jī)。友達(dá)私貸朋友借我錄相機(jī)。當(dāng)需要對(duì)為自己做事一方表示敬意時(shí),用“”。表示為己方做事的一方多用“”,但當(dāng)動(dòng)作為傳授、轉(zhuǎn)移語(yǔ)意時(shí)也可用“”。私日本人友達(dá)日本料理教我請(qǐng)日本朋友教我日本料理。夏休父旅行連暑假讓爸爸帶我去旅行了。昨日課長(zhǎng)空港送昨天,請(qǐng)科長(zhǎng)給我送到了機(jī)場(chǎng)。會(huì)議日程、先生教會(huì)議的議程老師已經(jīng)告訴我了。4 格助詞“”“”“”“” “”可以后續(xù)格助詞“”。這里的“”相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)詞,是一種省略形式。翻譯時(shí)要將省略的動(dòng)詞譯出來(lái)。日本留學(xué)妹(送)這是在日
52、本留學(xué)的妹妹發(fā)來(lái)的電子郵件。子供大學(xué)入學(xué)親戚()祝這是孩子上大學(xué)親戚給的賀禮。東京(行)大成功在東京舉辦的音樂(lè)會(huì)非常成功。彼女()別和她分手非常痛苦。上海(行)汽車乗想乘坐到上海的火車。5連體詞“”連體詞“”表示程度不同一般。與肯定相呼應(yīng),相當(dāng)于漢語(yǔ)的“了不起的”“驚人的”“大量的”“真”。人本當(dāng)他真了不起。発明這是一個(gè)驚人的發(fā)明。日集會(huì)人數(shù)那天的集會(huì)人非常多。與否定相呼應(yīng),相當(dāng)于漢語(yǔ)的“不值一顧”“沒(méi)有什么了不起“不怎么樣”。病気不是什么大不了的病。傷、這點(diǎn)兒傷,算不了什么。人英語(yǔ)他的英語(yǔ)不怎么樣。6 格助詞“”表示用途、目的的用法格助詞“”表示用途、目的時(shí),后續(xù)動(dòng)詞一般為“使” “買” “
53、”“持”等。禮送您這個(gè),作為我的一點(diǎn)謝意。旅行連作為獎(jiǎng)賞,帶你去旅游。記念辭書給你這本辭典,作為紀(jì)念。父誕生日祝時(shí)計(jì)買思爸爸生日時(shí),想給爸爸買一塊表,作為生日禮物。7 終助詞“”接在句末,表示事與愿違時(shí)的遺憾、惋惜、后悔等心情,一般多用 于口語(yǔ)。楽旅行。來(lái)非常愉快的旅行,你要是來(lái)了就好了??墒潜井?dāng)言跟我說(shuō)實(shí)話就好了??墒墙滩桓嬖V你就好了??墒?接續(xù)助詞“”接在用言、助動(dòng)詞連體形后面,帶有意外、不滿、埋怨等語(yǔ)感。 相當(dāng)于漢語(yǔ)的“可是”“卻”。家近遅刻家離的很近,卻經(jīng)常遲到。來(lái)言來(lái)說(shuō)來(lái)卻沒(méi)來(lái)。知教明明知道,卻不告訴我。金沒(méi)有錢卻擺闊氣。8 “”接在用言終止形后,表示說(shuō)話人的希望或建議。希望部屋広房
54、間再大一點(diǎn)兒就好了。試合間、天気考試期間如果是好天氣就好了。學(xué)生積極的學(xué)生再積極點(diǎn)兒就好了。病気治病快點(diǎn)好就好了。建議分辭書使不明白的時(shí)候,最好用這本辭典。買今買要買的話,最好現(xiàn)在買。疲。休好像很累啊,最好休息一下。9 “”接在動(dòng)詞連體形、體言之后,表示原因和目的。原因出張明日會(huì)議出席因?yàn)槌霾?,不能出席明天的?huì)議。過(guò)労病気由于過(guò)勞而生病了。臺(tái)風(fēng)近天気悪由于臺(tái)風(fēng)接近,天氣變壞了。北京2008年開催次體育施設(shè)建設(shè)由于北京將舉辦2008年奧運(yùn)會(huì),正在不斷地建設(shè)體育設(shè)施。目的請(qǐng)參照第6課注釋篇“”的用法。10“”是名詞,接在時(shí)間名詞后,表示幾點(diǎn)之前或幾點(diǎn)差幾分。8時(shí)5分學(xué)校著7點(diǎn)55分(差5分8點(diǎn))到
55、了學(xué)校。毎晩10時(shí)10分寢規(guī)定自己每天晚上9點(diǎn)50分(差10分10點(diǎn))就寢。11“”是接尾詞,接在時(shí)間名詞后,表示超過(guò)某時(shí)間。4時(shí)20分授業(yè)4點(diǎn)20分下課。彼夜12時(shí)家?guī)⑺?jīng)常12點(diǎn)多才回家。12同”“同”作為一個(gè)詞組使用,其中的“”為形容動(dòng)詞活用。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“與相同” “和一樣”。前同間違犯了和上一次同樣的錯(cuò)誤。今同方法用和以前相同的方法做的。彼同働給料違和他一樣工作,但工資卻大不一樣。考同想法和大家一樣。13 是由接續(xù)助詞“”后續(xù)補(bǔ)助動(dòng)詞“”形成的固定搭配。前接動(dòng)詞連用形(音便形),用于表示說(shuō)話人或說(shuō)話人一方為他人做某事。當(dāng)“他人”的地位低于說(shuō)話人或說(shuō)話人一方,或是動(dòng)植物等時(shí)用“”,而高
56、于說(shuō)話人時(shí),一般用“”。(注意“”不如“”敬意高)母誕生日一枚買媽媽生日時(shí),給媽媽買了一件毛衣。道迷人道教給迷路的人指路。子新自転車給孩子買了一輛新自行車。買去超市給寵物買食。昨日車社長(zhǎng)家送昨天開車把給社長(zhǎng)送回了家。第七課外國(guó)語(yǔ)勉強(qiáng)語(yǔ)法篇1動(dòng)詞可能態(tài)除“HYPERLINK /det/j_course/book_1/lesson_9/1_9_b.htm l 9 體言”“HYPERLINK /det/j_course/book_1/lesson_9/1_9_b.htm l 99 ()”可以表示“能夠”之外(參考第一冊(cè)第九課),動(dòng)詞可能態(tài)也能表示具有某種能力或外部條件“有可能”。由他動(dòng)詞構(gòu)成的可能態(tài)
57、,原來(lái)的賓語(yǔ)在句子中可以構(gòu)成對(duì)象語(yǔ),用“”表示。(也可用“”。出于本能時(shí)用“”,出于意志時(shí)用“”)。動(dòng)詞可能態(tài)的構(gòu)成:一段動(dòng)詞和變動(dòng)詞的未然形后續(xù)表示可能的助動(dòng)詞“”。例如:起起教教食食 見(jiàn)見(jiàn)來(lái)來(lái)五段動(dòng)詞未然形后續(xù)表示可能的助動(dòng)詞“”。不過(guò),五段動(dòng)詞后續(xù)“”時(shí),一般都用約音,即將動(dòng)詞未然形“段”假名和“”約音成“段”假名。例如:読読読打打打書書書 話話話持持持變動(dòng)詞“”后續(xù)“”的未然形是“”。但是,現(xiàn)代日語(yǔ)幾乎不用“” 表示可能,而用“”表示。例如:勉強(qiáng)勉強(qiáng)留學(xué)留學(xué)平仮名書、片仮名書會(huì)寫平假名,但不會(huì)寫片假名。仕事忙、間旅行出因?yàn)楣ぷ髅?,暫時(shí)不能出去旅游。金物買沒(méi)有錢的話就不能買東西。明日來(lái)明
58、天也能到這來(lái)嗎?王小王會(huì)打網(wǎng)球。以上我慢再也不能忍耐了?!耙?jiàn)”“聞”和“見(jiàn)”“聞”的區(qū)別“見(jiàn)”和“聞”本身就是自動(dòng)詞,表示的意義與人的意志無(wú)關(guān),可以從表示本能的意義上來(lái)理解。即“見(jiàn)”表示某種物體自然進(jìn)入人的視野之內(nèi),“聞”表示聲音自然傳入人的耳內(nèi),使人聽見(jiàn)。而“見(jiàn)”和“聞”表示在某種條件下、情況下是否能實(shí)現(xiàn)或允許“看(見(jiàn))”、“聽(聞)”這個(gè)動(dòng)作。近眼、小字見(jiàn)因?yàn)槭墙曆?,看不?jiàn)這么小的字。今日停電映畫見(jiàn)因?yàn)榻裉焱k?,電影沒(méi)能看成。耳遠(yuǎn)聞耳朵背,聽不見(jiàn)。帰時(shí)間遅、昨日聞因?yàn)榛貋?lái)的時(shí)間太晚了,所以沒(méi)能聽到昨天的新聞。 2副助詞“”表示概數(shù)及限定副助詞“”接在數(shù)詞下面時(shí)表示大概的數(shù)量,相當(dāng)于漢語(yǔ)的
59、“左右”。接在名詞下面時(shí)表示限定范圍,相當(dāng)于漢語(yǔ)的“只”,“光”,“凈”,同“”意思相近,但“”排除其它的語(yǔ)感更強(qiáng)。仕事始三年開始這項(xiàng)工作已經(jīng)有三年左右了。中水半分入杯子里裝有一半左右的水。五千円貸能借我五千日元左右嗎?學(xué)校日本語(yǔ)習(xí)在學(xué)校光學(xué)日語(yǔ)。小説読光看小說(shuō)。初、言葉習(xí)慣違失敗起初由于語(yǔ)言和生活習(xí)慣不同,老是出差錯(cuò)。3大否定副詞“大”和否定式謂語(yǔ)呼應(yīng)使用,相當(dāng)于漢語(yǔ)的“并不怎么”,“并不太”。 (、)問(wèn)題大難、數(shù)學(xué)嫌私這道題并不太難,連討厭數(shù)學(xué)的我都會(huì)。大上手、得意歌雖然唱得并不怎么好,卻洋洋自得地唱著。彼大勉強(qiáng)、成績(jī)中他因?yàn)椴⒉惶霉?,所以成?jī)總是中等。一生懸命頑張、彼成功大不思議因?yàn)樗?/p>
60、那樣地努力奮斗過(guò),所以他獲得了成功,這并不奇怪。4“”是詞組,相當(dāng)于漢語(yǔ)的“不管怎么說(shuō)”。健康體何不管怎么說(shuō),沒(méi)有健康的身體什么事情也辦不了。彼女美人不管怎么說(shuō),她也是最漂亮的。母作料理不管怎么說(shuō),再?zèng)]有比媽媽給我做的菜更好吃的東西了。生活向上不管怎么說(shuō),生活水平提高了。5“”接在體言、形容詞連體形及形容動(dòng)詞詞干和形式體言“”(口語(yǔ)中常用“”下面。(“”后面有時(shí)也可后續(xù)“”)接在體言下面,作提示助詞,提出主題,并用自信、有把握的語(yǔ)氣進(jìn)行敘述。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“就方面來(lái)說(shuō)”,“的話”。風(fēng)景及國(guó)就風(fēng)景來(lái)說(shuō),沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能趕上瑞士。冬就冬天來(lái)說(shuō),滑雪最好。餃子中國(guó)本場(chǎng)餃子的話,中國(guó)是正宗(發(fā)源地)。金心
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