杭州前八所依據(jù)優(yōu)高介紹

1、杭州第二中學偏重理科，極其注重自學能力的學校，尊重個性、承認差異、因材施教， 壓力大，可住校;離市區(qū)遠，學習比較苦的,但是去讀的同學都反映高考 考的不錯（天才太多，不努力就被埋沒）。杭州第二中學，為歷史文化名城杭州建立最早的班級授課制學校。其 前身為私立蕙蘭中學和國立浙江大學附屬中學。杭州第二中學辦學成果 斐然，其高質量的教育教學名重省內(nèi)海外；學校把每一個學生都看成需要教師理解、尊重和關懷的獨特個體；相 信所有的學生都會學習，給每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)和成功的 機會；所有的學生都能學習，不存在絕對意義上的差生，尊重差異；實 施有特色的教育，使每一個學生都能主動的發(fā)展自我。學校實行英語、

2、數(shù)學兩門學科的分層次小班教學模式，實行分層、分類的輔導形式。 在教學工作中：強化教學管理，規(guī)范教學行為；加強教學質量監(jiān)控，確立教學質量和教學效率內(nèi)在統(tǒng)一的理念；實施“名師工程”加強師資 隊伍建設；深化教學改革，加強教科研工作。在德育工作中：堅持養(yǎng)成 教育，分年級逐步推進深化學生的日常行為規(guī)范水平，積極研究新形勢、 新情況、新問題，探索多種德育資源整合途徑，積極加強德育骨干隊伍 建設，逐步確定以德樹人、以情助人、以理服人的德育工作原則，追求 德育工作的科學性、針對性與實效性。在后勤工作中：堅持成本辦學， 樹立改革意識，以敬業(yè)、樂業(yè)和創(chuàng)業(yè)的精神，扎實、有序、優(yōu)質、高效 地做好各項工作，切實地為學校

3、的教育教學服務，為師生服務。杭州學軍中學以對學生管理嚴格著稱，學軍是走讀學校，沒有住校的，高三開始晚自 習。堅持“立德樹人”，立人先立德，樹人先樹品。重視對學生綜合 素質的培養(yǎng)，重視以開拓創(chuàng)新的精神從事教學改革，重視教育教學質量 的高標準，重視學生興趣特長的培養(yǎng)與學生個性的發(fā)展，重視創(chuàng)設濃厚 的校園文化氛圍，把學校辦成一所高水平、現(xiàn)代化、在全國具有較高知 名度的一流學校，使之成為教學改革和科學研究的實驗性學校、教育教 學示范性學校、對外開放的窗口學校。學校素以教學設施精良、師資隊伍強、教學質量 好、學生品德優(yōu)秀蜚聲省內(nèi)外，先后被評為浙江省文明單位、浙江省首 批綠色學校、浙江省中小學德育工作先進

4、集體、教育部首批全國現(xiàn)代教 育技術實驗學校評估成果突出學校、聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持 續(xù)發(fā)展項目實驗學校。杭州高級中學（可以走讀）杭高偏文,環(huán)境相當輕松，地理位置也好，全靠學生自覺。注重的是學 生自律能力的培養(yǎng)，相對是比較寬松的，基本不提供住宿（杭州郊區(qū)可 以的）。文科好，社團活動不錯，天文社在市里很有名。是杭州市中心 占地面積最大、辦學規(guī)模最大的名牌中學，占地110畝。教育理念：以人為本，與時俱進科學與人文并重，規(guī)范和個性共存；特色教育：杭高的特色教育在于輕負擔，高質量。在確保學生的文化 學習的同時，也注意培養(yǎng)學生的動手能力和探索能力。擁有豐富多彩的 社團活動，其中杭高天文臺在全國有較

5、高的知名度。杭州第十四中學（不住校）學生自我創(chuàng)新能力，學校的學科競賽成績一直名列前茅，每年都有近百 位同學獲省級以上獎，管理相當嚴格。是浙江省歷史最悠久的著名中學 之一，創(chuàng)辦于1904年。西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蘊、八方 才俊的智慧，鑄造了這所學校優(yōu)秀的品格。校風：勤奮、和諧、嚴謹、 創(chuàng)新；教育理念：規(guī)范、有序、和諧、發(fā)展！在全面實施素質教育和推 進學校教育現(xiàn)代化進程中，學校以和諧教育為特色，尊重學生的差異， 努力創(chuàng)造一種適合學生的教育?！暗锰煜掠⒉哦逃笔菍W校的追求。 德育方面以學生品德、心理的和諧發(fā)展為目標，營造“規(guī)范、有序、和 諧、發(fā)展”的氛圍，培養(yǎng)具有“正氣、大氣、靈氣”的

6、現(xiàn)代人；教學上， 建構了學生主動學習的課堂教學和諧模式，研究性學習、問題教學、交 際情景教學、合作學習、任務型教學、開放式網(wǎng)絡等教學方法紛紛走進 課堂。大力開展研究性學習，進行創(chuàng)新教育，讓學生成為了學習的真正 主人，實現(xiàn)教與學的和諧浙江大學附屬中學（學生可住校）目前與日本、英國、澳大利亞、等國有關教育團體結成長期合作、友好 交流的關系、有不少在校學生和畢業(yè)生在國外學習和深造。如果要進入 浙大有一定的優(yōu)勢。學校秉承了浙大“求是”傳統(tǒng)，形成了 “艱苦創(chuàng)業(yè)、 科學務實、團結進取”的校風和“求知、求真、求實、求新”的學風。 學校以課堂教學為主渠道，積極推進素質教育。著力優(yōu)化課程結構、更 新課程內(nèi)容，加

7、強以研究型課程為代表的校本課程的建設，初步構建了 基礎性課程、發(fā)展性課程和研究型課程；積極開展教育研究，使“教學 中研究、研究中教學”成為學校鮮明的特色；極力改進傳統(tǒng)的有意義的 接受性教學模式，關注個性差異、開展分層次教學，探索有意義的活動 教學模式，鼓勵有效的合作學習，促進信息技術與學科課程的整合，以 逐步促進教學方式和學生學習方式的改造，提高教學質量，提升教學水 平和境界。學校重視以社會責任感為核心的學生思想道德教育，以體 育周、藝術周、心理健康教育周等傳統(tǒng)活動和系列愛國主義教育活動、 校外課題化社會實踐活動為載體，形成了“學會做人、學會負責”的教 育特色。杭州第四中學（學生要求必住校）本

8、部搬到了下沙，為住校制，分校在吳山廣場。下沙本部的分數(shù)線是重 高分數(shù)線。是一所具有百年歷史、師資精良、學風嚴謹、設施完備的浙 江省一級重點中學。學校堅持以育人為根本，以教學為中心，注重提高 學生的全面素質，在省內(nèi)外聲譽卓著。學校地處浙江杭州下沙一角，并 且在吳山有分校。杭州第四中學注重學生行為習慣培養(yǎng)和基礎教育，注 重繼承中華民族傳統(tǒng)美德，營造健康的校園文化。創(chuàng)立以自我管理為中 心內(nèi)容的“值周班”制度，以弘揚“儉樸”精神為目的“全年校服”制度，讀名著、聽名曲、賞名 畫、看名影視的“四名”教育以獨特的藝術魅力感染學生，藝術周、拉 技節(jié)、四中電視臺，更為學生施展才華提供了一塊天地。杭州四中的德 育

9、工作以它易操作、易示范、易推廣而為教育界同仁推崇。杭師大附屬中學管理嚴格，學風優(yōu)秀，近幾年高考成績進步較大。是杭州市第一所現(xiàn)代 化、標志性、示范性重點高中。她創(chuàng)建于1969年9月，創(chuàng)建時定名為 杭州市第十三中學，1979年8月改名為杭州師范學院附屬中學，2007 年更名為杭州師范大學附屬中學。2000年8月學校從教工路遷址振華路 5號，與全國著名重點大學浙江大學紫金港校區(qū)毗鄰。1997年被認定為 浙江省一級重點中學，2007年被評估為浙江省優(yōu)秀一級重點中學。學校 本著“以人為本，品質立?！钡霓k學思想，凝練出“大氣、清澈、博文、 篤學”的新校訓。杭師大附中是一所現(xiàn)代化的生態(tài)學校。全體師生以“科

10、學與人文并重、規(guī)范與個性共存、基礎與特色兼顧”的辦學理念，為把 學校辦成高水平、有特色、省內(nèi)著名、全國一流的示范性高中而努力奮 杭州長河高級中學以宏志班聞名，總體來說學習氛圍很濃。位于杭州與蕭山的交界。位 于杭州市美麗的西子湖畔，風景秀麗的錢塘江南岸，創(chuàng)建于1956年， 是一所處在飛速發(fā)展中的杭州市教育局直屬學校。長河高中是目前杭州 市辦學規(guī)模最大的高級中學，也是杭城寄宿制歷史最長的學校之一。學 校已形成一整套規(guī)范而行之有效的住校生管理制度，積累了豐富的管理 經(jīng)驗。學校注重培養(yǎng)學生“自信、自主、勤奮、刻苦”的精神，注重學 生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力。學生在 校張弛有

11、度，社團活動豐富，課余生活多彩。學校桃李芬芳，成果顯著， 并于1996年培養(yǎng)出浙江省高考理科狀元。近年來，教學質量穩(wěn)步提高， 整體面貌蒸蒸日上。杭七中剛搬入轉塘，毗鄰中國美院，以美術班聞名。前身為浙江安定學堂， 創(chuàng)建于1902年，至今已逾百年，是浙江省最早建立的中學之一。學校 現(xiàn)為杭州市教育局直屬的浙江省重點中學，省市文明單位，市重點涉外 參觀單位；清華大學美術學院招生基地實驗學校。素以教風嚴、學風正、 校風好、教學質量高享譽杭城。學校分流水苑校區(qū)（普通文化班）和解 放路校區(qū)（美術特色班），現(xiàn)有班級45個，學生1781余人。08年學生 遷入轉塘新校區(qū)就讀（高三美術班留解放路校區(qū)）西湖高級中學杭

12、州西湖高級中學（原留下中學高中部），是浙江省重點中學。學校以 “對全體學生負責，對學生終身發(fā)展負責”為辦學思想，堅持“科技與 人文共榮、老師與學生互動、知識與能力并重、傳承與創(chuàng)新交融”的教 育模式和“誠信立人、創(chuàng)新立業(yè)、品牌立?！钡暮诵膬r值觀。一流的校 園環(huán)境，溫馨的育人氛圍和科學規(guī)范的管理機制，為莘莘學子提供了廣 闊的發(fā)展空間。辦學思想：對全體學生負責，對學生終身發(fā)展負責。辦 學思路：緊抓機遇、深化改革、主體主動、開發(fā)潛能、和諧發(fā)展、超越 自我教風：博愛、嚴謹、務實、進取學風：尚德、勤勉、自律、求真杭州優(yōu)質高中情況介紹長征中學住校，管理較嚴，學風一般位于浙江省杭州市莫干山路南端，市府大樓北側

13、，與杭州廣播電臺和新 花中城大酒店毗鄰，創(chuàng)辦至今已有50余年歷史。學校倡導“正直、勤 奮、求實、進取”的校風。堅持依法治校，科研興校，全面推進素質教 育；堅持“以學生發(fā)展為本”的理念，面向全體學生，注重全面發(fā)展。 在教育教學活動中，注重過程的研究和教育教學改革，努力形成自己的 教育特色。近幾年學校的教學效益逐年提高，2001年高考上線率為百分 之92.8，2002年又創(chuàng)了高考上線率百分之98.25、本科率近百分之40 的新高，名列普通中學前茅，在社會享有良好的聲譽?！坝补穷^六連英 雄中隊”的系列爭創(chuàng)活動和以“雙語教學”為特色的外語教學改革成了 學校的亮點；學校民樂隊又是該校藝術教育的一大特色，

14、在全國和省市 各項比賽中屢屢獲獎。杭-一中文科比較強，在大關。杭十一中是一所百年老校，有著悠久的歷史。在一百多年的漫長歲月中， 涌現(xiàn)出了眾多的知名人士，形成了深厚的文化積淀，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的 優(yōu)秀人才，在杭州的近、現(xiàn)代教育史上留下了燦爛的一筆。學校堅持德 育為先，把培養(yǎng)優(yōu)良校風和學風放在首位。堅持嚴格管理與以人為本有 機結合，積極推進新課程改革，以高效率、高質量為目標，以“新課程 背景下生態(tài)課堂管理”課題為基點，以教學月、教研周、家長開放日為 載體，聚焦課堂，提高課堂教學效率，努力打造“有特色”“有美譽” 的精品學校，最大限度地促進學生成才。近年來，我校高考成績逐年攀 升，特別是2008年高考

15、，不管是上一本線人數(shù)，還是平均分，都創(chuàng)歷 史新高，深得家長的滿意。源清中學源清是住校的。省二級重點中學，源清中學有點類似貴族學校。杭州市源清中學創(chuàng)建于1998年，是杭州市教育局直屬的全日制寄宿制 點高中，浙江省省級重點中學，被評為杭州市行為規(guī)范達標學校、區(qū)文 明單位，是杭州市區(qū)現(xiàn)代化標志性學校之一，同時也是杭州市十大文化 產(chǎn)業(yè)改革試點單位之一，目前以國有民辦的模式運行。學校施行寄宿制， 實行封閉式管理。晚自修安排任課教師值班和答疑，保證學生充分的學 習時間，培養(yǎng)良好的學習習慣，對學習中的疑問可以及時得到教師的釋 疑和輔導。同時學校開設心理輔導站、醫(yī)療室，隨時解決學生心理、身 體上的問題。杭九中

16、學生成績尚可，但周圍環(huán)境有些雜杭州第九中學創(chuàng)建于1932年，前身是“杭州樹范中學”。她是杭城東 部唯一的一所杭州市教育局直屬中學、杭州市優(yōu)質普通高中、浙江省二 級重點綜合高中。“三自教育”是杭九中富有特色的一種教育模式，它 從學生的“自學、自理、自律”入手，充分利用現(xiàn)有的一切教育資源， 協(xié)調學校、社區(qū)和家庭的教育，以促進學生綜合素質的提高，完善學校 德育教育的管理制度。由此產(chǎn)生的“與學生相關的一切事物都是待開發(fā) 的教育資源，教師是教育資源的開發(fā)者”這一教育工作的新觀念已成為 杭九中全體教師的一個教育共識。 杭十中今年校舍已經(jīng)翻新，學風建設一般杭州第十中學前身為宗文義塾，創(chuàng)建于1806年，是浙江

17、省辦學歷史最 悠久的中學。1970年來，學校為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，至今已是名 流薈萃，校友遍布海內(nèi)外。學校現(xiàn)為杭州市優(yōu)質高中、浙江省現(xiàn)代教育 技術實驗學校、全國教育科學重點課題實驗學校。綠城育華高中著重培養(yǎng)學生學習興趣杭州綠城育華學校位于杭州市文華路532號，創(chuàng)辦于1993年，是一所 以優(yōu)良的校風、學風，超一流環(huán)境著稱的浙江省重點中學，也是杭州唯 一一所市直屬純私立學校。學校以“仁愛求真”為校訓，以培養(yǎng)“具有 理性精神，健全人格，深厚文化素養(yǎng)和高度責任意識的公民”為己任， 堅持“優(yōu)質化、科研化、國際化、特色化、現(xiàn)代型”的辦學方向，堅持 以人為本，近年來先后被命名為“杭州市首屆平安示范校園”

18、、“全國 平安示范學校”、“杭州市綜合治理先進單位”、“全國教育科研十 五規(guī)劃重點課題實驗研究基地”、“國際公認的中國十佳民辦學校”、“杭州市文明單位”、以本校為龍頭組建的“杭州綠城育華教育集團”， 被市政府評名的杭城兩大名校集團之一。2001年由綠城集團投資1.7 億元興建新校園，占地165畝，建筑面積約5.4萬，校園氣勢恢弘、風 格雅致，環(huán)境優(yōu)美、設施齊備。新校舍建有標準教室、實驗室、圖書館、 學術報告廳、演播廳、體育館、藍排球場、標準田徑場、學生公寓，所 有教育教學、生活、行政管理實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡管理。辦學十年，學校教 育教學取得了豐碩的成果。現(xiàn)有在校生2300多人，教職員工170多人， 特級教師6名，高級教師30多名，全國及省市級優(yōu)秀教師20名。中考 成績連續(xù)八年名列全市同類學校前茅；育華學子以