高考模擬“躺平”作文導(dǎo)寫及佳作評(píng)析

1、高考模擬躺平作文導(dǎo)寫及佳作評(píng)析【原題展示】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“躺平，網(wǎng)絡(luò)流行詞，在現(xiàn)實(shí)生活中有許多表現(xiàn)，如職場(chǎng)白領(lǐng)逃離大城市， 轉(zhuǎn)身回到三四線的家鄉(xiāng)，從此過著與世無(wú)爭(zhēng)的日子；日常工作中，沒有什么目標(biāo)感， 每天應(yīng)付完成基本任務(wù)即可；大齡男女青年不戀愛、不結(jié)婚，不買車、不買房，一個(gè) 人掙錢一個(gè)人花當(dāng)下社會(huì)，“躺平已成為部分年輕人的生活態(tài)度。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)你寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不 得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}立意】這是評(píng)論社會(huì)現(xiàn)象類的作文題。作文題由兩部分組成：一是介紹了躺平”一詞在

2、現(xiàn)代社會(huì)生活中的具體表現(xiàn)以及 當(dāng)前部分青年的人生態(tài)度；二是寫作要求，即要求學(xué)生對(duì)此社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表自己的見解、 觀點(diǎn)。首先要思考導(dǎo)致”躺平”在現(xiàn)實(shí)生活中的種種表現(xiàn)的原因。這些”躺平雖是一種主 動(dòng)行為，但同時(shí)也是一種無(wú)奈的選擇，要思考社會(huì)因素，如內(nèi)卷、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、生活壓 力、職場(chǎng)晉升等等。還要思考年輕人的自身原因，如沒有理想，得過且過；沒有責(zé)任， 沒有擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。?dāng)然，這只是部分”年輕人，不是所有的年輕人都選擇了”躺平”，不要 絕對(duì)化。把原因想清楚了，建議自然也就好辦了。其次看寫作要求，即圍繞如何看待躺平”這一現(xiàn)象。也就是就事論事地分析具躺 平現(xiàn)象產(chǎn)生的原因以及解決的辦法，適當(dāng)結(jié)合當(dāng)下年輕人應(yīng)該具有的時(shí)

3、代精神風(fēng)貌來 談?！炯炎髡故尽恳?shī)^斗之聲，譜寫青春樂章李袁沅如今，躺平”成為許多人的生活態(tài)度：都市白領(lǐng)逃離城市回歸三四線的家鄉(xiāng)，渾渾噩噩的普通人過著按部就班的生活,大齡青年沉浸于自己掙錢自己花的享樂與放松。他們迷失于得過且過的生活，將自己掩埋于時(shí)代的洪流之中。（點(diǎn)評(píng)：概述現(xiàn)象，適當(dāng)評(píng)價(jià)）”躺平”現(xiàn)象近年來悄然興起而后愈演愈烈，伴生的是佛系內(nèi)卷”等一些新的名 詞。究其根源，拼搏的艱辛、對(duì)失敗的恐懼都令他們甘愿故步自封于狹窄天地，擱置 新的征程。（點(diǎn)評(píng)：分析自身原因）”北上廣”快節(jié)奏的生活或許令人壓抑，時(shí)代日新月異的面貌也為躺平提供了許 多寬容，并不是每個(gè)人都那么勇毅。但這難道就能成為躺平之人為自

4、己的所作所為 尋找的借口？新時(shí)代的新人類，必不能淪為消極逃避、忘卻赤忱理想的懦夫。（點(diǎn)評(píng)：分析客觀原因，話題一轉(zhuǎn)，亮出作者的態(tài)度）有句話說：”最怕你碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴。躺平”雖不至罪大惡極， 人的躺平只能說你不求上進(jìn)，隨遇而安；一個(gè)社會(huì)多數(shù)人的躺平”將澆滅這個(gè)社會(huì) 的生機(jī)與活力；一個(gè)國(guó)家的”躺平”或許是它的未來的湮滅，不求上進(jìn)而被世界大勢(shì)所 淘汰。（點(diǎn)評(píng)：進(jìn)一步分析“躺平”的危害，一分為二，逐層遞進(jìn)，道理論證）同樣地，反對(duì)”躺平”并非就是提倡與其南轅北轍的內(nèi)卷”，內(nèi)卷”作為一種無(wú)益 的消耗也非明智之舉。我認(rèn)為將二者中和的奮斗”才應(yīng)是受提倡的妙法。奮斗才是青 年應(yīng)為青春著上的亮麗底色。

5、古有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等奮力追求上進(jìn)的 讀書人流芳千古;今有科比布萊恩特見證凌晨四點(diǎn)的洛杉磯磨煉球技為人稱道。奮斗 從不是為他人施加強(qiáng)壓，也非兩手一攤的不作為，而是在倡導(dǎo)切實(shí)努力后靜候佳音的 健康姿態(tài)。（點(diǎn)評(píng)：分析“怎么辦，正式亮出自己的觀點(diǎn)，并舉例論證）或許，在職場(chǎng)失意的白領(lǐng)不怯懦于戰(zhàn)勝困難便能夠在挫折之后迎來”柳暗花明又 村，或許，平凡的每一天增加一絲對(duì)生活的期待與展望便能收獲點(diǎn)滴美好；或許, 大齡青年在承擔(dān)責(zé)任后的新成長(zhǎng)更能體味到家的溫馨與個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。與其嗟嘆抱怨， 不如奮起直追。困難之下的短暫休息，而后調(diào)整心態(tài)的加速?zèng)_刺定會(huì)為人稱贊，不必 要求一鳴驚人的不切實(shí)際，經(jīng)細(xì)水長(zhǎng)流浸

6、潤(rùn)打磨的成就才更美麗。（點(diǎn)評(píng)：再次結(jié)合材料內(nèi)容，一分為二論述，重申觀點(diǎn)）讓我們對(duì)躺平”說不”，與內(nèi)卷”保持距離。以?shī)^斗之姿裝點(diǎn)青春，用奮斗之筆 涂抹青春畫卷上濃墨重彩的一筆，讓奮斗之光照亮青年的臉龐！（點(diǎn)評(píng)：最后再次重申態(tài)度，照應(yīng)開頭，提出號(hào)召）追逐夢(mèng)想，拒絕躺平林妙蘭近日,”躺平”一詞成為社會(huì)熱點(diǎn)，被部分年輕人推崇。所謂躺平”，即是屏蔽生 活競(jìng)爭(zhēng)、工作壓力的一種理想化狀態(tài)，與內(nèi)卷”是相反的極端表現(xiàn)。但作為當(dāng)代青年， 追逐夢(mèng)想，拒絕躺平”才是一種應(yīng)有的生活態(tài)度。（點(diǎn)評(píng)：引述材料，評(píng)價(jià)材料，亮出觀點(diǎn)，最簡(jiǎn)潔的“三步上籃”開頭法）村上春樹說過：”我即將融入劇烈爭(zhēng)斗的大人世界，要在那里邊孤軍奮戰(zhàn)，必

7、須 變得比任何人都堅(jiān)不可摧。誠(chéng)然，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，讓許多年輕人”望而卻步”，以 躺平”來逃避現(xiàn)實(shí)，以與世無(wú)爭(zhēng)”來蒙蔽自己，而非讓自己變得”堅(jiān)不可摧”。這是社會(huì) 焦慮的表現(xiàn)，而我們作為新青年，應(yīng)當(dāng)克服這種焦慮，勇于奮斗，追逐夢(mèng)想。（點(diǎn)評(píng)：從社會(huì)層面論證觀點(diǎn)，體現(xiàn)一分為二分析思維）”凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天?！碧善健笔且环N停滯，在大家都匆匆而行的時(shí) 候，躺平”只能被甩在后面。而躺平這種理想狀態(tài)能否真正實(shí)現(xiàn)？生存壓力、家庭責(zé) 任能否真正避免？躺平”能否真正填補(bǔ)內(nèi)心的空虛？答案是否定的，青年的動(dòng)人之處, 就在于勇氣，和他們的遠(yuǎn)大前程。只有拾起夢(mèng)想與初心，不畏懼競(jìng)爭(zhēng)，才能在逆境中 成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)屬于自

8、己的遠(yuǎn)大前程。（點(diǎn)評(píng)：從個(gè)人層面論證觀點(diǎn)，這一段靈活使用設(shè)問句，使表達(dá)顯得搖曳多 姿）毛姆曾說：其實(shí)一個(gè)人總是逐漸脫離周圍的人而成長(zhǎng)起來的，唯一的辦法就是 面對(duì)事實(shí)。躺平”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，但大家都在”躺平”嗎？不是的，大多數(shù)人只是通過 其紓解情緒，喊完躺平”后繼續(xù)為生活奔波。因此，面對(duì)事實(shí)，而非人云亦云、隨波 逐流，切勿將他人的喊話變?yōu)樾睦戆参?，從而真正躺平”。地球即成白首，吾人尚?青春。以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老猶未老也。青春”是一個(gè)美好的詞，總 與奮斗拼搏相關(guān)聯(lián)，我們不應(yīng)將有限的青春，投入無(wú)限的荒廢中。奮斗不止，幸福 不止。（點(diǎn)評(píng)：從客觀現(xiàn)實(shí)層面論證觀點(diǎn)，“躺平”并不是所有的人，有些“躺平” 也不是真正“躺平”）不支持”躺平并非意味著贊同”內(nèi)卷”。合理的競(jìng)爭(zhēng)方能磨礪青年的能力，提升社 會(huì)進(jìn)步水平，提高國(guó)家對(duì)外綜合國(guó)力。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。（點(diǎn)評(píng)：補(bǔ)充論證，體現(xiàn)全面思考）