《洗澡》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“學(xué)習(xí)課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)二學(xué)科 美術(shù)教師李寧上課時(shí)間課題洗澡學(xué)的目標(biāo)：1、通過回憶生活場(chǎng)景，抓住洗澡時(shí)的動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景等特點(diǎn)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點(diǎn)的場(chǎng)景。2、 培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想象力和豐富的表現(xiàn)力。多角度觀察事物和思考的能力，表現(xiàn)生活趣事，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的趣味性。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，熱愛生活表現(xiàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力。習(xí)的內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用夸張和想象的方法，抓住洗澡的特點(diǎn)創(chuàng)造性的表現(xiàn)，突出平凡事件的趣味。課前育人：物雖小、勿私藏、茍私藏、親心傷。公物雖小，也不可以私自收藏占為己有。如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定很傷心。學(xué)習(xí)過程：（一）學(xué)前習(xí)請(qǐng)同學(xué)們聽一首好聽的歌。（播

2、放歌曲我愛洗澡，師生根據(jù)音樂節(jié)奏自由做動(dòng)作）1、提問：歌曲唱的什么內(nèi)容？（洗澡）2、出示洗澡動(dòng)畫和漢字，根據(jù)學(xué)生回答揭示并板書形象字課題。 比較觀察：我們平時(shí)寫的漢字“洗澡” 和老師寫得“洗澡”兩個(gè)字有什么不同？漢字變成有形象的字：“三點(diǎn)水”變水滴，“口”字變泡泡（二）學(xué)中習(xí)學(xué)新一：1、出示范畫，觀察回憶：（1）、洗澡時(shí)，除了有水滴和泡泡，還有什么用品？引導(dǎo)學(xué)生回憶并說出洗澡時(shí)的用品。（2）、洗澡時(shí)有什么有趣、好玩的事發(fā)生嗎？給大家講一講。2、情景表演秀同學(xué)們說出了洗澡要用到的用品，看來你們平時(shí)都愛洗澡，講衛(wèi)生。洗澡是一件很舒服的事，你看，他們洗的多開心呀?。ǘ嗝襟w出示小孩洗澡的圖片）你是怎么

3、洗澡的呢？誰來表演一下。你平時(shí)和誰一起洗澡呢？(爸爸、媽媽)誰來表演爸爸媽媽的洗澡動(dòng)作？（學(xué)生表演）3、出示范畫，小結(jié)洗澡動(dòng)作。洗澡的動(dòng)作千姿百態(tài)，我們看一下，有搓、揉、沖4、欣賞名畫，情感滲透：同學(xué)們?cè)诒硌莅职謰寢尯秃⒆右黄鹣丛璧那榫皶r(shí)，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：“爸爸媽媽”不約而同的給孩子洗澡，這說明在日常生活中爸爸媽媽總是無微不至的照顧我們，關(guān)心我們。（課件出示繪畫作品洗澡），讓我們欣賞美國(guó)畫家瑪麗卡薩特的作品洗澡這幅畫內(nèi)容是什么？觀察母女的動(dòng)作、表情，你有什么感受？教師講解：畫家用洗澡的場(chǎng)面表現(xiàn)溫馨的母愛主題，和媽媽在一起真幸福呀！學(xué)新二：1、小朋友有爸爸媽媽陪伴洗澡，小動(dòng)物怎么洗澡呢？（欣賞

4、熊貓洗澡錄像）它洗澡的動(dòng)作多像我們呀，我們用擬人的手法表現(xiàn)它洗澡。2、生活中的動(dòng)物愛洗澡，動(dòng)畫片里的河馬先生也愛洗澡，欣賞動(dòng)畫片河馬洗澡3、動(dòng)畫片中的“大象淋浴器”來到我們教室，（老師在黑板上板書畫出大象）你希望讓它給哪種動(dòng)物沖個(gè)舒服的涼水澡？老師根據(jù)學(xué)生回答隨手畫出1-2種動(dòng)物洗澡的動(dòng)態(tài)。 3、除了小朋友、小動(dòng)物愛洗澡，我們周圍還有哪些物品可以洗澡？用水把它變干凈的過程都可以稱為“洗澡”， 你希望給家里什么物品洗澡？走在大街上，可以給什么洗澡？放開你的想象，你還想給誰洗澡？習(xí)新一：1、欣賞作品人、動(dòng)物、物品、環(huán)境都愛洗澡，他們是怎么洗的，我們來欣賞一下同齡小朋友的作品2、大膽評(píng)述畫的內(nèi)容是什

5、么？說說你喜歡哪幅作品，為什么？3、暢想自己的構(gòu)思小朋友表現(xiàn)了不同的洗澡場(chǎng)景，畫的很漂亮，想象很豐富，表現(xiàn)了自己對(duì)洗澡的感受和想象。你想畫什么樣的洗澡畫面？（三）學(xué)后習(xí)學(xué)生創(chuàng)作，提出作業(yè)要求：表現(xiàn)主題：小朋友、小動(dòng)物或其它物品洗澡的場(chǎng)面。要求：1、主題形象突出，表現(xiàn)洗澡特點(diǎn)和環(huán)境。2、創(chuàng)意新穎，創(chuàng)作和別人不一樣的畫面。學(xué)生創(chuàng)作，教師參與小組創(chuàng)作，并及時(shí)指導(dǎo)。 （四）課堂收口全面展示，綜合評(píng)價(jià)1、同組同學(xué)互相欣賞各自的作品，推薦一幅作品展示，作者說自己的創(chuàng)作內(nèi)容，其他同學(xué)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、每組同學(xué)將作品展示，進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，開展自評(píng)和他評(píng)。3、學(xué)生說說本節(jié)課的收獲，教師小結(jié)。（五）課外作業(yè)夏天快到