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![錢明2010-2011學年第二學期八年級數(shù)學期末試卷_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/cb52d7ff80e4e62a174592f93d2e079d/cb52d7ff80e4e62a174592f93d2e079d3.gif)
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1、PAGE PAGE 庫爾勒市十二中20102011學年第二學期期末試卷八 年 級 數(shù) 學考試時間:90分鐘;總分:100分友情提示:親愛的同學,現(xiàn)在是檢驗你一學期來的學習情況的時候,相信你能沉著、冷靜,發(fā)揮出平時的水平,祝你考出好的成績。一、精心選一選(每小題3分,共24分,將正確的答案代號填在相應的表格中)題號12345678答案1當分式有意義時,字母應滿足【 】 A、 x1 B、 C.、 D、2在“手拉手,獻愛心”捐款活動中,某校九年級的5名學生的捐款數(shù)分別為1、2、2、3、5(單位:元),則這組數(shù)據(jù)的極差是【 】 、2元 、3元 、4元 、都不對35、在三邊分別為下列長度的三角形中,哪些
2、不是直角三角形 【 】A、5,13,12 B、2,3, C、4,7,5 D、1,4某體育用品商店新進一批運動服,每件進貨價為120元,試銷兩天的情況如下:售價(元)280250220200160件數(shù)247185為了增加銷售量,你認為該店確定這批運動服單價時應更關心這組數(shù)據(jù)的【 】A、平均數(shù)B、眾數(shù)C、中位數(shù)D、方差5如圖,面積為2的ABC,一邊長為,這邊上的高為,則與的變化規(guī)律用圖象表示大致是 【 】 6、若關于的分式方程有增根,則增根可能是. 【 】 A2 B3 C2和3 D 2或37已知函數(shù)(k0)的圖象經過點(2,3),下列說法正確的是【 】 A函數(shù)的圖象只在第一象限 By隨x的增大而增
3、大 C點(2,3)不在此函數(shù)的圖象上 D當x0時,必有y08如圖,正方形的周長為8cm,則矩形EFBG的周長為【 】A、 2 cm B、 4 cm C、 6 cm D、 8 cm二、用心填一填(每小題3分,共15分)9科學家發(fā)現(xiàn)一種病毒的直徑為0.000043米,用科學記數(shù)法表示為_米.10分式的值為0,則X=_。11某中學人數(shù)相等的甲、乙兩班學生參加了同一次數(shù)學測驗,如果這兩個班平均分和方差分別為分,分;, ,那么成績較為整齊的班是 12如圖,ABCD中,AECD于E,B=55,則DAE= .13. 如圖所示,設A為反比例函數(shù)圖象上一點,且矩形ABOC的面積為3,則這個反比例函數(shù)解析式為 三
4、用心解一解14. 計算(每小題3分,共6分)(1): (2)15、解方程(4分) .16、(6分)已知變量與成反比例,且當時,求和之間的函數(shù)關系.17. (本小題滿分6分) 如圖,若O是菱形ABCD對角線的交點,作DEAC,CEBD,DE、CE交于點E,四邊形OCED是矩形嗎?說說你的理由18(本小題滿分7分) 如圖,一架梯子搭在墻上梯子最上面的一根橫木恰好放在墻的最高處已知梯子每兩根橫木之間的距離(包括一根橫木的寬在內)以及梯子下端到第一根橫木的距離都是0.5m ,梯子下端A到墻的距離AB是3m.,求墻高19、(7分)某校師生到距學校20千米的公路旁植樹,甲班師生騎自行車先走,45分鐘后,乙
5、班師生乘汽車出發(fā),結果兩班師生同時到達,已知汽車的速度是自行車速度的2.5倍,求兩種車的速度各是多少? 20.(本小題滿分7分)如圖所示,已知一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象與x 軸、y軸分別交于A、B兩點,且與反比例函數(shù)y= (m0)的圖象在第一象限交于C點,CD垂直于x軸,垂足為D.若OA=OB=OD=1,(1)求點A、B、D的坐標;(2)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.21(本小題滿分10分)國家教委規(guī)定各級各類中小學應保證學生每天有1小時的體育鍛煉時間。為此我縣教育局對某所中學學生參加體育鍛煉的情況進行了調查,從三個年級隨機抽取了50名學生,對他們在一周內平均每天參加體育鍛煉的時間進
6、行了統(tǒng)計,請你根據(jù)統(tǒng)計表所提供的信息回答以下問題:每天參加體育鍛煉的時間 (分鐘)153045607590105120150學生數(shù)41210410242(1)樣本中每天參加體育鍛煉的時間為60分鐘的學生有 名;(2)樣本的平均數(shù)約為61分鐘,中位數(shù)是 分鐘,眾數(shù)是 分鐘;(3)為保證學生每天有1小時的體育鍛煉時間,請你向校長提出你的合理化建議22(本小題滿分8分)正方形ABCD中,點P是CD上一動點,連結AP,分別過B、D兩點作BEAP,DFAP,垂足為E、F,如圖(1)請你通過觀察或測量BE、DF、EF的長度,然后猜想它們之間的數(shù)量關系。若點P在DC的延長線上,如圖,這三條線段長度之間又具有什么樣的數(shù)
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