初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則

1、安市新城區(qū)2012年2012初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則為了建立以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，確?；A(chǔ)教育課程改革的深入、健康實(shí)施，根據(jù)教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知（教基200226號(hào)）、陜西省教育廳關(guān)于做好2012年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與普通高中招生工作的通知（陜教基一201235號(hào)）、西安市2012年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生工作意見（市教發(fā)201271號(hào)）精神以及西安市教育局關(guān)于印發(fā)西安市初中學(xué)生總和素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案的通知（市教發(fā)2012137號(hào)），結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。一、目的和基本原則推行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目的在于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用

2、，使評(píng)價(jià)過程成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和提高的過程。通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)教育課程改革順利進(jìn)行探索科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供保障。推行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本原則：堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等多方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展；堅(jiān)持評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)方式的多樣性和評(píng)價(jià)功能的激勵(lì)性；堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一要求與關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、特長相結(jié)合；堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合；堅(jiān)持評(píng)價(jià)過程的公開、透明，評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀、公正。二、組織機(jī)構(gòu)（一）區(qū)教育局成立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組。1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：鄧端武新城區(qū)教育局局長副組長：楊宏濤新城區(qū)教育局副局長曹永川新城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長黃春霞新

3、城區(qū)教研室主任劉彬新城區(qū)教育局紀(jì)委副書記吳楠新城區(qū)教育局紀(jì)檢監(jiān)察室副主任韓杰新城區(qū)教育局基教科副科長余文平新城區(qū)招生辦書記韓媛妮新城區(qū)招生辦副主任成員：陶西平新城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長王秦祥新城區(qū)教育局教研室中教部主任張茜新城區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科專干區(qū)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核辦公室。（1）區(qū)考核辦公室設(shè)在區(qū)教育局教研室（電話：）（2）區(qū)考核辦公室主任黃春霞（電話：）。區(qū)考核辦公室副主任王秦祥（電話：）（3）考核辦公室成員：駱小妮周一子黃麗敏胡潔李文生靳曉敏高峰英蒲青付彥宏田寧劉媛等。2.領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：審定我區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法；宣傳我區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相關(guān)政策；審核區(qū)素質(zhì)評(píng)價(jià)工作

4、實(shí)施細(xì)則;指導(dǎo)全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作；對(duì)全區(qū)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作全面進(jìn)行督查。3.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要職責(zé)：制定我區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則；指導(dǎo)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作；審核學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作實(shí)施細(xì)則及規(guī)章制度，培訓(xùn)區(qū)縣、學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)工作人員；接受咨詢，處理申訴，查處違規(guī)行為；及時(shí)向市領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)程。（二）各學(xué)校于5月10日前成立由校長、教師、家長代表、學(xué)生代表組成的學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)。各學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)的組成人員人數(shù)為57人，并報(bào)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組審批、備案。學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)的主要職責(zé)是：根據(jù)我區(qū)實(shí)施細(xì)則制定本校具體的評(píng)價(jià)程序和規(guī)則；確定班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員；組織并監(jiān)督評(píng)價(jià)工作；對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，

5、對(duì)評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的問題予以澄清和仲裁。請(qǐng)于5月15日前，將學(xué)校評(píng)價(jià)工作實(shí)施細(xì)則報(bào)送區(qū)教研室。（三）班級(jí)成立評(píng)價(jià)小組，具體負(fù)責(zé)班級(jí)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。班級(jí)評(píng)價(jià)小組由學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)提名成立，成員由班主任、科任教師代表組成。班級(jí)評(píng)價(jià)小組主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)工作；為學(xué)生做出綜合性評(píng)價(jià)；接受學(xué)生、家長的咨詢。班級(jí)評(píng)價(jià)小組人數(shù)一般不少于35人。小組成員原則上為評(píng)價(jià)班級(jí)的學(xué)生授課時(shí)間不少于1學(xué)年，且對(duì)該班學(xué)生比較了解和熟悉，有較強(qiáng)的責(zé)任心和良好的誠信品質(zhì)。對(duì)于多數(shù)學(xué)生有異議的小組成員，學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)要做出相應(yīng)的調(diào)整。三、評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與方法（一）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為六個(gè)維度：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)

6、習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)。與這六個(gè)方面對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)要素及關(guān)鍵表現(xiàn)見下表：評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)要素關(guān)鍵表現(xiàn)道德品質(zhì)文明禮貌1對(duì)師長有禮貌與同學(xué)友好相處2禮貌待人，與人和善言行文明不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所維護(hù)國格，尊重外賓，言行得體勤奮進(jìn)取5有進(jìn)取心6學(xué)習(xí)刻苦努力遵紀(jì)守信7增強(qiáng)法律意識(shí)，具備法律常識(shí)8.遵守社會(huì)公德，遵守校紀(jì)校規(guī)9真誠待人，正直守信10.愛惜榮譽(yù)，不做有損人格的事情熱愛勞動(dòng)積極參加力所能及的勞動(dòng)尊重勞動(dòng)者和他人勞動(dòng)成果公民素養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感13熱愛祖國關(guān)心他人和社會(huì)樂于為他人和社會(huì)服務(wù)積極參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)家庭責(zé)任感學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母，尊重長輩愿意承擔(dān)必要的家庭責(zé)

7、任與義務(wù)自尊自律能正確認(rèn)識(shí)自己，約束自己的行為能正確對(duì)待別人的意見，知錯(cuò)就改自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)自覺抵制不良誘惑環(huán)保意識(shí)具有環(huán)保意識(shí)，積極參加環(huán)?；顒?dòng)自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施勤儉節(jié)約，珍惜資源學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)興趣25主動(dòng)探究，有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲26.熱愛科學(xué)，勤于思考27在學(xué)習(xí)中遇到困難不氣餒學(xué)習(xí)方法有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握有效的學(xué)習(xí)策略計(jì)劃與反思能夠制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思能夠聽取他人的建議，改進(jìn)不足獨(dú)立探究能夠獨(dú)立思考，善于提出問題和解決問題掌握探究的策略與方法創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)有較強(qiáng)的動(dòng)手能力積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)37理化生實(shí)驗(yàn)操作考核合格38綜合實(shí)

8、踐活動(dòng)考查合格父流與合作團(tuán)隊(duì)精神關(guān)心集體、樂于參加集體活動(dòng)珍視集體榮譽(yù)、維護(hù)集體利益團(tuán)結(jié)互助，善于與他人合作共同完成任務(wù)溝通與分享尊重并理解他人，主動(dòng)與他人交流善于與他人分享成功的喜悅尊重師長的意見和教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康45.有良好的身體素質(zhì)46.體育與健康課程學(xué)習(xí)努力47.體質(zhì)健康測(cè)試合格健康心理狀態(tài)有良好的自我控制和調(diào)節(jié)能力能夠保持樂觀的生活態(tài)度正確對(duì)待困難和挫折，保持身心健康健康生活方式按時(shí)作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣愛好體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持參加體育鍛煉53珍愛生命，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定審美與表現(xiàn)審美情趣54.能在日常生活和大自然中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美55喜歡上音樂、美術(shù)課，認(rèn)真完成作業(yè)56有健康

9、的審美情趣藝術(shù)活動(dòng)與表現(xiàn)積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)能用多種方式創(chuàng)造美和表現(xiàn)美（二）綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)說明1.道德品質(zhì)需要提供的相關(guān)情況：（1）班主任期末評(píng)語情況、材料；（2）獎(jiǎng)勵(lì)或處分等情況、記錄；（3）為班集體、同學(xué)服務(wù)情況；（4）講文明禮貌情況。等級(jí)評(píng)價(jià)說明A（優(yōu)秀）1思想品德素質(zhì)綜合等級(jí)評(píng)定結(jié)果為“優(yōu)秀”；模范遵守校紀(jì)校規(guī)和社會(huì)公德；尊敬師長，與同學(xué)和睦相處；經(jīng)常熱心為班集體、同學(xué)服務(wù)。B（良好）1思想品德素質(zhì)綜合等級(jí)評(píng)定結(jié)果為“良好”；2能夠遵守校紀(jì)校規(guī)和社會(huì)公德；3能夠熱心為班集體、同學(xué)服務(wù)。C（合格）1思想品德素質(zhì)綜合等級(jí)評(píng)定結(jié)果為“合格”；2.有違紀(jì)、違規(guī)行為，但改進(jìn)比較明顯。D（不

10、合格）有經(jīng)常性嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為，受到學(xué)校紀(jì)律處分；有違法犯罪的事實(shí)和記錄。備注：凡被評(píng)為校級(jí)及其以上三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生韋B的學(xué)生，評(píng)等級(jí)原貝上定為A（優(yōu)秀）。公民素養(yǎng)需要提供的相關(guān)情況：（1）有樂于助人的事實(shí)；（2）有參加社區(qū)公益活動(dòng)的事實(shí)；（3）有維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和公共設(shè)施及參加社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)的事實(shí)；（4）有關(guān)心家庭成員、孝敬父母長輩的事實(shí)。等級(jí)評(píng)價(jià)說明A（優(yōu)秀）1.有自信，上進(jìn)心強(qiáng)；2積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng)；3自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施；4.主動(dòng)關(guān)心和幫助學(xué)困生；5關(guān)心家庭成員，孝敬父母長輩。B（良好）有自信，上進(jìn)心較強(qiáng)；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng)較為積極；3能夠維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

11、，愛護(hù)公共設(shè)施；4.關(guān)心和幫助學(xué)困生較為主動(dòng)；C（合格）1有自信，上進(jìn)心；能夠參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng)；沒有破壞環(huán)境衛(wèi)生和公共設(shè)施的不良記錄；能夠關(guān)心和幫助學(xué)困生；D（不合格）自我約束力差，有損害集體利益、違反社會(huì)公德的行為。學(xué)習(xí)能力需要提供的相關(guān)情況：（1）階段性學(xué)習(xí)水平考試與考查成績的原始記錄；（2）個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)總結(jié)或反思筆記；（3）理化生實(shí)驗(yàn)考核原始成績單；（4）綜合實(shí)踐活動(dòng)原始記錄；（5）校級(jí)及以上學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄或證書、個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)成果或作品。等級(jí)評(píng)價(jià)說明A（優(yōu)秀）1.90%以上課程每學(xué)期終結(jié)性測(cè)評(píng)各科成績均達(dá)到“良好”及以上；2創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力綜合等級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果為“優(yōu)秀”

12、；3學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，課堂上積極主動(dòng)，作業(yè)完成得很好；4.能夠制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，善于在學(xué)習(xí)中反思和總結(jié)；5理化生實(shí)驗(yàn)操作考核均達(dá)到a等級(jí)。B（良好）1.60%以上課程每學(xué)期終結(jié)性測(cè)評(píng)各科成績均達(dá)到“良好”及以上且沒有“不合格”的測(cè)評(píng)成績；2創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力綜合等級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果為“良好”；3學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)；4.能夠制定較為有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠在學(xué)習(xí)中反思和總結(jié)；5理化生實(shí)驗(yàn)操作考核均達(dá)到b等級(jí)。q合格）1.所有課程每學(xué)期終結(jié)性測(cè)評(píng)平均成績達(dá)到“合格”及以上。2創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力綜合等級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果為“合格”；3學(xué)習(xí)態(tài)度一般，不曠課，基本能按時(shí)完成作業(yè)成績；4.能夠制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；5理化生實(shí)驗(yàn)操作考

13、核均達(dá)到c等級(jí)。D（不合格）1.不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)態(tài)度差；2有經(jīng)常抄襲作業(yè)現(xiàn)象，考試存在作弊現(xiàn)象；3.所學(xué)課程平時(shí)學(xué)期終結(jié)性測(cè)評(píng)各科平均成績有“不合格”。交流與合作需要提供的相關(guān)情況：（1）參加學(xué)?；虬嗉?jí)活動(dòng)的情況；（2）有自己與他人交流合作完成任務(wù)的記錄或事實(shí)；（3）有關(guān)心集體、為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的記錄或事實(shí)。等級(jí)評(píng)價(jià)說明A（優(yōu)秀）1主動(dòng)關(guān)心集體，維護(hù)集體利益；2積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)有益活動(dòng)；3團(tuán)結(jié)互助，善于與他人合作共同完成任務(wù)。B（良好）1關(guān)心集體較為主動(dòng)，維護(hù)集體利益；2參加校內(nèi)外各項(xiàng)有益活動(dòng)較積極，較認(rèn)真；3.團(tuán)結(jié)互助，能夠較好地與他人合作共同完成任務(wù)。C（合

14、格）1關(guān)心集體，維護(hù)集體利益；2在校內(nèi)外各項(xiàng)有益活動(dòng)中表現(xiàn)一般；3.團(tuán)結(jié)互助，能夠與他人合作共同完成任務(wù)。D（不合格）1不關(guān)心集體，不能維護(hù)集體利益；2經(jīng)常不參加校內(nèi)外各項(xiàng)有益活動(dòng)；3不能團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能與他人合作共同完成任務(wù)。5.運(yùn)動(dòng)與健康需要提供的相關(guān)情況：（1）體育與健康課程學(xué)習(xí)情況及考查成績；（2）有終結(jié)性體質(zhì)健康測(cè)試成績記錄；（3）堅(jiān)持參加體育鍛煉，有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣；（4）有在某體育項(xiàng)目上有一定特長或有參加校級(jí)及其以上體育活動(dòng)的獲獎(jiǎng)記錄或事實(shí)。等級(jí)評(píng)價(jià)說明A（優(yōu)秀）1有良好的身體素質(zhì)及生活、衛(wèi)生習(xí)慣；2體育與健康課程學(xué)習(xí)努力認(rèn)真；3經(jīng)常參加體育活動(dòng)或在某體育項(xiàng)目上有一定特長；4體

15、育與健康課程總成績和終結(jié)性測(cè)試達(dá)到“優(yōu)秀”。B（良好）1有較為良好的身體素質(zhì)及生活、衛(wèi)生習(xí)慣；2體育與健康課程學(xué)習(xí)較為努力；3參加體育活動(dòng)或在某體育項(xiàng)目上有一定特長；4體育與健康課程總成績和終結(jié)性測(cè)試達(dá)到“良好”。C（合格）1身體素質(zhì)及生活、衛(wèi)生習(xí)慣一般；2體育與健康課程學(xué)習(xí)基本努力；3能夠參加體育活動(dòng)；4體育與健康課程總成績和終結(jié)性測(cè)試達(dá)到“合格”及以上。D（不合格）1.經(jīng)常不上體育與健康課；2體育與健康課程總成績和終結(jié)性測(cè)試“不合格”。6.審美與表現(xiàn)需要提供的相關(guān)情況：（1）有音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)情況及考查成績的記錄；（2）參加藝術(shù)活動(dòng)情況；（3）在藝術(shù)方面有一定特長或有在校級(jí)及以上藝術(shù)活動(dòng)中

16、的獲獎(jiǎng)記錄或事實(shí)。等級(jí)評(píng)價(jià)說明A（優(yōu)秀）1積極參加藝術(shù)活動(dòng)或有藝術(shù)特長，在藝術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；2音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績達(dá)到“優(yōu)秀”及以上。B（良好）1參加藝術(shù)活動(dòng)較積極；2音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)基本努力，學(xué)習(xí)成績達(dá)到“良好”及以上。C（合格）1能參加藝術(shù)活動(dòng)；2音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)基本努力，學(xué)習(xí)成績達(dá)到“合格”及以上。D（不合格）1.經(jīng)常不參加藝術(shù)活動(dòng)；2音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)不夠努力，學(xué)習(xí)成績“不合格”注意：對(duì)D等級(jí)的評(píng)價(jià)特別是道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)的評(píng)價(jià)，應(yīng)極其慎重，僅限于個(gè)別學(xué)生，且能作出清楚明白的解釋。如有所列條款以外的其他材料經(jīng)班級(jí)評(píng)價(jià)小組審核并經(jīng)學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)同意也可采用，采用時(shí)如何確定等級(jí)，

17、由學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)決定。（三）呈現(xiàn)方式綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式包括等級(jí)評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)語兩個(gè)部分。等級(jí)評(píng)價(jià)從六個(gè)維度所包含的要素及其關(guān)鍵表現(xiàn)入手，通過整體判斷，給每一個(gè)維度劃定一個(gè)等級(jí)，以a、b、c、D的方式呈現(xiàn)。綜合性評(píng)語對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行整體描述，要突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃?。（四）評(píng)價(jià)方法自評(píng)學(xué)生根據(jù)本人平時(shí)表現(xiàn)，依據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各個(gè)方面的要求，寫出自我評(píng)語?；ピu(píng)依據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各方面的要求，結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、學(xué)生本人自評(píng)，班級(jí)同學(xué)之間進(jìn)行互評(píng)，寫出評(píng)價(jià)意見。班級(jí)評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)1.區(qū)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)設(shè)專人負(fù)責(zé)舉報(bào)和申訴的處理工作。在學(xué)生自評(píng)與互評(píng)基礎(chǔ)上，班級(jí)評(píng)價(jià)小組以學(xué)生的日常表現(xiàn)

18、為依據(jù)，通過觀察、訪談和調(diào)閱學(xué)生的成長記錄袋等方法，參照互評(píng)結(jié)果確定等級(jí)，完成初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分項(xiàng)評(píng)定表（見附件）。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)從學(xué)生的整體表現(xiàn)入手，將日常的片斷事實(shí)和記錄作為評(píng)價(jià)依據(jù)時(shí)應(yīng)慎重，避免以偏概全。對(duì)于評(píng)價(jià)小組成員之間的分歧，要通過集體研究，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則做出評(píng)價(jià)結(jié)論。對(duì)于原則性的重大分歧，應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)研究決定。評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)審核確認(rèn)，并于5月27日將評(píng)價(jià)結(jié)果（電子稿和紙制稿）報(bào)送區(qū)教研室。四、評(píng)價(jià)制度建設(shè)（一）建立公示制度學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，確定本校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則。要將評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序進(jìn)行公示，并通過一定形式，向家長做出明

19、確說明。學(xué)校要公示評(píng)價(jià)委員會(huì)的組成辦法以及組成人員名單，公示各班評(píng)價(jià)小組的組成辦法以及組成人員名單。評(píng)價(jià)工作結(jié)束后，其結(jié)果要及時(shí)告知學(xué)生本人和家長，并以適當(dāng)形式及時(shí)進(jìn)行公示（公示時(shí)間不少于3天）。學(xué)校公布評(píng)價(jià)結(jié)果要充分考慮并消除對(duì)部分學(xué)生可能造成的消極影響，及時(shí)召開學(xué)生家長會(huì)或家長座談會(huì)，溝通信息，化解矛盾，保持穩(wěn)定。（二）建立舉報(bào)和申訴制度學(xué)生、家長、教師和其他社會(huì)人士對(duì)于評(píng)價(jià)過程中可能影響評(píng)價(jià)結(jié)果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果存有異議，自公示之日起一周內(nèi)，首先向?qū)W校評(píng)價(jià)委員會(huì)舉報(bào)或申訴。學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)對(duì)反映的問題要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)解決，有問題的要及時(shí)糾正，無問題的要耐心解釋

20、。如果對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)的處理不滿意，學(xué)生或家長有權(quán)向區(qū)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組舉報(bào)或申訴。區(qū)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)及時(shí)調(diào)查，做出處理，并詳細(xì)記錄各項(xiàng)舉報(bào)、申訴及處理的過程和結(jié)果。（三）建立誠信制度區(qū)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)建立誠信記錄。如果在評(píng)價(jià)過程中出現(xiàn)弄虛作假的行為，則應(yīng)在相應(yīng)的誠信記錄中予以記載。學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)要與所有班級(jí)評(píng)價(jià)小組組成人員簽訂誠信協(xié)議，建立誠信記錄檔案。學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行誠信教育。要求教師必須對(duì)學(xué)生一視同仁，以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，客觀公正評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校要對(duì)學(xué)生、家長進(jìn)行誠信教育。自評(píng)、互評(píng)都應(yīng)做到客觀公正，實(shí)事求是。家長要幫助學(xué)校與學(xué)生做好評(píng)價(jià)工作，不為學(xué)生提供虛假證明，不

21、影響學(xué)校的評(píng)價(jià)工作。區(qū)教育局會(huì)把學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作作為考評(píng)學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)評(píng)價(jià)工作做得好的學(xué)校予以表彰。學(xué)校的誠信記錄作為高中階段學(xué)校招生的重要參考。誠信記錄不良的教師不能作為評(píng)價(jià)小組的成員，三年內(nèi)不能評(píng)優(yōu)評(píng)先；情節(jié)嚴(yán)重者給以嚴(yán)肅處理。（四）建立評(píng)價(jià)質(zhì)量監(jiān)控與完善機(jī)制在評(píng)價(jià)工作中，學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)要對(duì)評(píng)價(jià)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，充分了解有關(guān)信息，及時(shí)解決有關(guān)問題。學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)要對(duì)各班評(píng)價(jià)工作進(jìn)行抽查，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行核查。如有重大問題要重新組織評(píng)價(jià)，對(duì)弄虛作假的情況要在誠信記錄中記載。2012年5月3日每學(xué)期初中學(xué)生評(píng)價(jià)工作結(jié)束15日內(nèi)，學(xué)校應(yīng)將評(píng)價(jià)工作總結(jié)報(bào)主管部門備案。市、區(qū)評(píng)價(jià)工

22、作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)各初中學(xué)校評(píng)價(jià)工作進(jìn)行抽查，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行核查，對(duì)弄虛作假的情況要在誠信記錄中記載。如有重大問題應(yīng)組織重新評(píng)價(jià),并對(duì)相關(guān)責(zé)任人給予行政處分。高中階段學(xué)校有責(zé)任對(duì)升入本校學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)查評(píng)估，其結(jié)果要及時(shí)反饋初中學(xué)校，并報(bào)主管部門備案。如果出現(xiàn)較為嚴(yán)重的差異，應(yīng)提請(qǐng)市、區(qū)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核，一旦查實(shí)評(píng)價(jià)明顯失實(shí)，應(yīng)設(shè)法予以補(bǔ)正，并在相應(yīng)當(dāng)事人（單位）的信用記錄中予以記載。（五）加強(qiáng)過程管理，完善校本評(píng)價(jià)區(qū)教育局和初中學(xué)校將以我市實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力完善校本評(píng)價(jià)，把校本評(píng)價(jià)視為真實(shí)描述、記錄、反映學(xué)生發(fā)展

23、歷程和狀況的過程，視為教育過程和學(xué)生發(fā)展的過程。在學(xué)校日常管理工作中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常綜合、動(dòng)態(tài)的成長記錄檔案管理，全面反映學(xué)生的發(fā)展情況，為公正評(píng)價(jià)每位學(xué)生提供真實(shí)、客觀的第一手資料。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。各校要高度重視，要認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳、市教育局和新城區(qū)教育局的有關(guān)文件精神，認(rèn)真履行職責(zé)，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的平穩(wěn)推進(jìn)和順利進(jìn)行。西安市新城區(qū)教育局附件：初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分項(xiàng)評(píng)定表（樣表）學(xué)校：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：填表時(shí)間：維度要素關(guān)鍵表現(xiàn)評(píng)定結(jié)果評(píng)定依據(jù)維度要素關(guān)鍵表現(xiàn)評(píng)定結(jié)果評(píng)定依據(jù)道德品質(zhì)文明禮貌1對(duì)師長有禮貌與同學(xué)友好相處2禮貌待人，與人和善3.言行文明，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所4維護(hù)國格，尊重外賓，言行得體勤奮進(jìn)取5有進(jìn)取心6學(xué)習(xí)刻苦努力遵紀(jì)守信7增強(qiáng)法律意識(shí)，具備法律常識(shí)8.遵守社會(huì)公德，遵守校紀(jì)校規(guī)9真誠待人、正直守信10.不做損人利己的事情，考試不作弊熱愛勞動(dòng)積極參加力所能及的勞動(dòng)尊重勞動(dòng)者和他人勞動(dòng)成果