牡丹亭·游園驚夢(mèng)6人教版課件

1、牡丹亭北京市順義牛欄山第一中學(xué)曾昕游園驚夢(mèng)偶然兩句吹到耳內(nèi)，明明白白，一字不落，唱道是：“原來(lái)姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣?！绷主煊衤犃?，倒也十分感慨纏綿，便止住步側(cè)耳細(xì)聽，又聽唱道是：“良辰美景奈何天，賞心樂事誰(shuí)家院。”聽了這兩句，不覺點(diǎn)頭自嘆，又側(cè)耳時(shí)，只聽唱到：“則為你如花美眷，似水流年”林黛玉聽了這兩句，不覺心動(dòng)神搖。又聽道：“你在幽閨自憐”等句，亦發(fā)如醉如癡，站立不住，便一蹲身坐在一塊山子石上，細(xì)嚼“如花美眷，似水流年”八個(gè)字的滋味。簡(jiǎn)介湯顯祖及牡丹亭歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，在世界的東西方各出現(xiàn)了一位戲劇大師：一位是英國(guó)的莎士比亞，另一位就是我們中國(guó)的湯顯祖。湯顯祖善詩(shī)文詞曲，在戲曲

2、方面貢獻(xiàn)尤著。湯顯祖還是明代著名思想家。他追求個(gè)性解放，提出以情反理的進(jìn)步主張，是明代浪漫主義文藝思潮的旗手之一。牡丹亭是其代表作，又名還魂記，與湯顯祖的紫釵記邯鄲記南柯記并稱為 “ 臨川四夢(mèng) ” （四劇中皆有夢(mèng)境）。同時(shí)，牡丹亭與西廂記桃花扇長(zhǎng)生殿又被合稱為 “ 中國(guó)古代四大名劇 ” 。牡丹亭問(wèn)世之后，立刻廣為流傳，產(chǎn)生了巨大影響，以至“家傳戶誦，幾令西廂減價(jià)”?，F(xiàn)代戲曲大師梅蘭芳曾排演昆曲游園驚夢(mèng)是對(duì)該劇游園一出最為完美的演繹，建議同學(xué)們課下找來(lái)欣賞。簡(jiǎn)介牡丹亭情節(jié)南安郡太守杜寶之女杜麗娘，自幼被禁錮在深閨內(nèi)院。其父請(qǐng)一腐儒陳最良終日向杜麗娘講授禮教。天性率真的杜麗娘不堪束縛，便與活潑的小

3、丫環(huán)春香戲弄陳最良為樂。閨塾驚夢(mèng)一天，杜麗娘與春香游覽花園，為嫵媚的春色所陶醉。歸來(lái)后，杜麗娘伏案小睡。在夢(mèng)境中遇少年柳夢(mèng)梅。從此相思纏綿。簡(jiǎn)介牡丹亭情節(jié)寫真杜麗娘為情所困，日漸消瘦，在春香的勸說(shuō)下，自畫自像，欲留住青春美貌。無(wú)奈杜麗娘用情太深，傷情而逝。簡(jiǎn)介牡丹亭情節(jié)婚走三年后，柳夢(mèng)梅赴考，途經(jīng)南安，機(jī)緣中得見麗娘畫像，見畫生情，于是杜麗娘靈魂顯現(xiàn)。次日，夢(mèng)梅掘墓，麗娘還魂。二人結(jié)合，但杜寶不予承認(rèn)，直至柳夢(mèng)梅高中狀元，才在皇帝的主持下，有情人終成眷屬。簡(jiǎn)介牡丹亭情節(jié)本課基礎(chǔ)字詞注意下列字音、字形：啼囀恁時(shí)發(fā)髻發(fā)簪凝眄繾綣翠鈿荼毒晌午闌珊冤枉頹廢殘?jiān)毓怄弊湘碳t煞尾煞有介事提防耳提面命舌苔苔

4、蘚逶迤迤邐文本疏理【繞地游】夢(mèng)回鶯囀，亂煞年光遍。人立小庭深院，炷盡沉煙，拋殘繡線，恁今春關(guān)情似去年？大意：一夢(mèng)醒來(lái)，鶯鳥鳴唱，到處是撩人的春光。我卻獨(dú)自立于狹小、空寂的庭院之中，時(shí)光隨著沉香燃盡而逝去，針線活也沒心思去做，為什么今年我對(duì)春天的向往勝似去年？ 思考：此段曲表達(dá)了杜麗娘怎樣的心情？杜麗娘以往的生活是怎樣的？禁錮在深閨內(nèi)院，生活單調(diào)乏味，厭煩無(wú)聊?！靶⊥ド钤骸?，說(shuō)明她是被禁錮在深閨內(nèi)院，活動(dòng)范圍極其狹窄?！办谋M沉煙，拋殘繡線”概括地描寫了杜麗娘生活的單調(diào)乏味。一個(gè)“盡”，一個(gè)“拋”，一個(gè)“殘”，就把她對(duì)針線的厭煩以及長(zhǎng)睡后慵懶無(wú)聊的心情表露無(wú)遺。最后一句中的“似”字體現(xiàn)出杜麗娘的這

5、種深閨生活的長(zhǎng)久、反復(fù)。文本疏理【步步嬌】裊晴絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線。停半晌、整花鈿。沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。步香閨怎便把全身現(xiàn)！大意：晴空下裊裊柔絲，飄蕩進(jìn)院。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)鏡梳妝，沒料想鏡子偷看自己的容貌，羞得自己把頭發(fā)也弄偏了。怎么能走出閨房而全身融入這春光呢？思考：如何理解“沒揣菱花，偷人半面”一句的意味？這段曲中，哪一句可看出杜麗娘正在覺醒？“沒揣菱花，偷人半面”一句運(yùn)用了擬人修辭，不說(shuō)自己照鏡子，卻推說(shuō)鏡子偷看自己，可見杜麗娘的活潑天性及此時(shí)喜悅的心情?！板贫旱牟试破笔钦f(shuō)杜麗娘在鏡中看到自己春情蕩漾的神態(tài)而略帶羞澀。此句把懷春少女的微妙心理刻畫得惟妙惟肖。在封建社會(huì)

6、里，像杜麗娘那樣的大家閨秀是不能輕意出門的。明朝作為女子行為準(zhǔn)則的閨苑里，就有這方面的明文規(guī)定?！安较汩|怎便把全身現(xiàn)”一句，既寫出杜麗娘步出閨房時(shí)的急切心情，也反映出封建禮教對(duì)閨閣女子的嚴(yán)重束縛，更體現(xiàn)了杜麗娘追求自由意識(shí)的覺醒。文本疏理【醉扶歸】你道翠生生出落的裙衫兒茜，艷晶晶花簪八寶填，可知我常一生兒愛好是天然。恰三春好處無(wú)人見。不提防沉魚落雁鳥驚喧，則怕的羞花閉月花愁顫。大意：你說(shuō)我穿著絳紅色的裙衫多么艷麗光彩，戴著鑲嵌寶石的花簪多么光彩奪目，可知愛美是我的天性。只是這般美貌卻無(wú)人憐惜。沒料想（我的美貌）使魚潛游，雁驚鳴，只怕花含羞，月閃避。思考：讀罷這段曲，你覺得杜麗娘是個(gè)怎樣的少女？

7、這支曲的“曲眼”是哪句？為什么？杜麗女是個(gè)性情率真卻又久被壓抑的少女。她熱愛生活，追求個(gè)性。但封建倫理的束縛使她只能空虛度日，蹉跎光陰?！耙簧鷥簮酆檬翘烊弧笔沁@支曲子中的“曲眼”，是關(guān)鍵句。這是杜麗娘自然升騰的青春憧憬的直言告白，也是作者對(duì)“存天理，滅人欲”的程朱理學(xué)的否定與挑戰(zhàn)。文本疏理【皂羅袍】原來(lái)姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰(shuí)家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船錦屏人忒看的這韶光賤！大意：繁花似錦的春色無(wú)人賞識(shí)，都付予了這破敗的景象。美好的春天如何度過(guò)呢？歡樂愉快的心情究竟何人才有呢？多么絢爛的美景啊，可深閨中人把這美好的景致看的太輕賤了！思考：這

8、一曲流露杜麗娘怎樣的心情？哪一句可以看出杜麗娘由覺醒走向反抗？作者用“姹紫嫣紅”的迷人春色與“斷井頹垣”的荒廢景象形成了鮮明的對(duì)照，杜麗娘從“姹紫嫣紅”看到了自己青春的生命，而這“斷井頹垣”又使她百感交集，這“斷井頹垣”也正象征著那陰冷的生活環(huán)境，如此明媚的春光竟被辜負(fù)，自己美麗的青春也只能在深閨中埋沒！“原來(lái)”，“似這般”“都付與”幾個(gè)詞都帶有強(qiáng)烈的感情色彩，帶有無(wú)限的感嘆和惋惜?！澳魏翁臁薄罢l(shuí)家院”六個(gè)字里凝聚著杜麗娘對(duì)命運(yùn)的感傷，是痛苦的心聲。杜麗娘面對(duì)良辰美景，而無(wú)賞心樂事，只有寂寞苦悶、無(wú)限哀怨。最后一句寫出了杜麗娘不滿怨恨情緒的矛頭所向，“錦屏人”既指深閨中被禁錮的女子，更指那些封

9、建家長(zhǎng)。杜麗娘把不滿、怨恨矛頭直指耽誤自己青春的父母。文本疏理【好姐姐】遍青山啼紅了杜鵑，荼蘪外煙絲醉軟。牡丹雖好，他春光怎占的先！閑凝眄，生生燕語(yǔ)明如剪，嚦嚦鶯歌溜的圓。大意：青山開遍了紅色的杜鵑花，晚春的荼蘪的游絲如煙似云。牡丹雖有天姿國(guó)色，但春歸時(shí)它還未盛開，也占不了先的！悠閑地注視著，那成雙成對(duì)的鶯燕歌聲婉轉(zhuǎn)清脆，何等快活。思考：這一曲作者是如何表現(xiàn)杜麗娘內(nèi)心的愁怨的？通過(guò)杜麗娘對(duì)具體景物的感受進(jìn)一步抒發(fā)哀怨之情。首句寫杜鵑、荼蘪是為了突出尚未開花的牡丹，正如春香說(shuō)的“是花都放了，那牡丹還早?！蹦档せm有國(guó)色天香，但牡丹開花晚，到春盡才開花，等它開花春天就要過(guò)去了。杜麗娘哀嘆牡丹，不能

10、在春光爛漫的大好時(shí)節(jié)開放。杜麗娘以牡丹自比，寓含對(duì)美麗青春被耽誤了的幽怨和傷感。先寫花柳，再寫鶯燕。燕子叫聲很清脆，明快的如剪刀剪東西發(fā)出的聲音。黃鶯的叫聲更是圓潤(rùn)好聽。成雙成對(duì)的燕子、黃鶯在那里歡快地歌唱，孤獨(dú)寂寞的杜麗娘是何滋味雖未明寫，但從“閑凝眄”的神態(tài)動(dòng)作來(lái)看，也不難把握人物隱微的心理脈搏。杜麗娘游園，原只為消愁解悶，但游園所見無(wú)不增其煩悶，哀怨之情更無(wú)法排遣。文本疏理【隔尾】觀之不足由他繾，便賞遍了十二亭臺(tái)是枉然。倒不如興盡回家閑過(guò)遣。大意：既然春香看不夠，就由她留戀吧！可就是觀賞遍了所有的亭臺(tái)樓閣也是徒勞，倒不如興盡回家去消磨時(shí)光、打發(fā)日子。思考：有人認(rèn)為這一曲是敗筆，過(guò)于消極，

11、你認(rèn)為呢？【皂羅袍】描繪了姹紫嫣紅的春光，流露出杜麗娘的孤獨(dú)苦悶。理清課文思路【繞地游】揭開了游園的序幕，為整個(gè)游園奠定了感情的基調(diào)。【步步嬌】寫杜麗娘園前精心梳妝的準(zhǔn)備情狀。【醉扶歸】是裝扮好之后的自贊之辭，充滿對(duì)青春的珍愛及對(duì)自己無(wú)人憐惜的傷感?！竞媒憬恪坷^續(xù)在春光明媚中抒發(fā)自己的苦悶情懷?！靖粑病繉懚披惸飵е鴮?duì)春光的留戀及無(wú)奈重回閨房。杜麗娘像一只籠中小鳥，突然飛進(jìn)了繁花似錦的花園，看到一個(gè)美麗的新天地，觸景生情，她痛惜自己的青春被埋沒在籠中，慨嘆“錦屏人忒看的這韶光賤”，并進(jìn)而引起她青春的覺醒。杜麗娘游園前的心理活動(dòng)，處處表現(xiàn)出貴族少女矜持和嬌羞的特點(diǎn)，作者著重刻畫其春情難遣的寂寞和對(duì)

12、環(huán)境的隱隱不滿。來(lái)到園中之后，則著重刻畫滿園春色在杜麗娘內(nèi)心激起的巨大波瀾：驚詫、感慨、悲嘆、幽怨構(gòu)成了豐富的心理內(nèi)涵。這里有對(duì)自然和青春的熱愛，有對(duì)春色驚嘆和對(duì)命運(yùn)的感傷，也有對(duì)禮教的不滿和無(wú)可奈何的苦悶。作品成功地寫出了人物從不斷的感情沉積中走向沖破臨界狀態(tài)的心靈歷程，其間有躊躇徘徊，有回旋起伏。她前進(jìn)的腳印承受著人物所特有的艱澀和沉重的負(fù)擔(dān)。正是在這一點(diǎn)上作品獲得了極大的成功。菱花古時(shí)銅鏡上多鐫以菱花為飾，故以菱花代指鏡子。1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過(guò)程。2、慢慢的才知道：堅(jiān)持未必就是勝利，放棄未必就是認(rèn)輸，。給自己一個(gè)迂回的空間，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)等

13、待，學(xué)會(huì)調(diào)整。人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。背不動(dòng)的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過(guò)的，撫平了。3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。4、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。5、從來(lái)不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來(lái)，才是最大的榮耀。6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。8、有些人，因?yàn)榕隳阕叩臅r(shí)間長(zhǎng)了，你便淡然了，其實(shí)是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。10、沒人能讓我輸，除非我不想贏！11、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。13、不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停