法學(xué)紫色模板第五章課件

1、第五章遵守社會公德 維護公共秩序 使學(xué)生充分認(rèn)識公共生活和公共秩序的基本特點，明確維護公共生活和公共秩序的基本手段，即道德和法律；教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)社會公德的內(nèi)容，在實踐中增強公德意識，踐行社會公德規(guī)范。 教學(xué)目的： 公共生活及其特點；維護公共秩序的意義；社會公德的主要內(nèi)容；大學(xué)生社會公德的實踐與養(yǎng)成。教學(xué)重點、難點：第一節(jié) 公共生活與公共秩序第二節(jié) 公共生活中的道德問題第三節(jié) 公共生活中的法律問題Key word:公共生活教學(xué)內(nèi)容： 【課程導(dǎo)入】視頻：播放大兵、奇志的小品社會公德第一節(jié) 公共生活與公共秩序第一節(jié) 公共生活與公共秩序一、公共生活及其特點 公共生活和私人生活比較，兩者既相互區(qū)別，又

2、相互聯(lián)系。私人生活指的是以家庭內(nèi)部活動和個人活動為主要領(lǐng)域，私人生活具有一定的封閉性和隱秘性。 公共生活則超越了私人生活的局限，具有鮮明的開放性和透明性，對他人和社會的影響更為直接和廣泛。請比較公共生活與私人生活結(jié)論：公共生活超越了私人生活的局限，具有鮮明的開放性和透明性， 對他人和社會的影響更為直接和廣泛。 公共生活私人生活（1）范圍社會生活家庭或個人（2）性質(zhì)開放性、透明性封閉性、隱秘性（3）作用影響到他人和社會影響到自身與家庭 n 當(dāng)代社會公共生活的特征1、活動范圍的廣泛性。 2、交往對象的復(fù)雜性。3、活動方式的多樣性。 二、公共生活需要公共秩序 公共秩序是由一定規(guī)則維系的人們公共生活的

3、一種有序化狀態(tài)。包括工作秩序、教學(xué)秩序、營業(yè)秩序、交通秩序、娛樂秩序、網(wǎng)絡(luò)秩序等等。尤其在當(dāng)代社會，維護公共秩序?qū)?jīng)濟社會健康發(fā)展具有重要意義。 看以下資料，你有何感想？資料： “中國人，便后請沖水”，“請安靜”，“請不要隨地吐痰”這種僅以簡體中文標(biāo)出的警示牌，正在中國人出境游的主要目的地國法國、德國、日本、泰國、新加坡等地頻現(xiàn)。當(dāng)大批游客成為中國的最新出口品時，“中國人”卻成了不文明、粗魯?shù)拇~。 亂丟垃圾，坐公交車搶座，排隊加塞，大庭廣眾脫鞋脫襪、赤膊袒胸，吃自助餐多拿多占，遇有糾紛惡語相向9月22日，中央文明辦和國家旅游局公布了從網(wǎng)上征集的10類“中國公民出國(境)旅游常見不文明行為”

4、，以上行為全部榜上有名。 二、公共生活需要公共秩序 1、有序的公共生活是構(gòu)建和諧社會的重要條件2、有序的公共生活是經(jīng)濟社會健康發(fā)展的必要前提3、有序的公共生活是提高社會成員生活質(zhì)量的基本保證4、有序的公共生活是國家現(xiàn)代化和文明程度的主要標(biāo)志 同學(xué)們可以設(shè)想，假如沒有教學(xué)秩序、交通秩序?qū)o我們的生活帶來怎樣的影響呢？ 二、公共生活需要公共秩序 三、維護公共秩序的基本手段 道德 法律請比較它們的異同教學(xué)要點： 一、社會公德含義、特點 二、社會公德的主要內(nèi)容 三、社會公德的踐行與養(yǎng)成 四、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求第二節(jié) 公共生活中的道德問題第二節(jié) 公共生活中的道德案例：2002年國慶節(jié)十天長假過后，天

5、安門廣場留下了十幾萬口香糖的痕跡，平均每塊方磚上占有十幾塊口香糖，對此，環(huán)衛(wèi)部門先后設(shè)計了三套清洗方案，皆因怕?lián)p壞方磚而放棄了，最后仍然采用人工鏟除的方法，上百名環(huán)衛(wèi)工人用了整整一個星期才將口香糖痕跡清除，吃口香糖本來是為了口腔文明，可是，天安門廣場卻因此沒有了文明。你對此如何看呢？一、社會公德及其特點社會公德指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)該 遵守的道德準(zhǔn)則。社會公德的特點：基礎(chǔ)性、廣泛性、簡明性和繼承性社會公德的特點（1）繼承性 約束人們的行為規(guī)范都有繼承性。 千百年來，人類在共同生活、相互交往的過程中，形成了共同遵守的為人處世的道德傳統(tǒng)，這些道德傳統(tǒng)中凝結(jié)著人類的道德智慧，構(gòu)成了社會公德的

6、重要組成部分。 （2）基礎(chǔ)性 社會公德是社會道德體系的基礎(chǔ)層次，被視為每個社會成員應(yīng)遵守的最起碼的道德準(zhǔn)則，是社會為維護公共生活而提出的最基本的道德要求。 （3）廣泛性 社會公德是全體社會成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾基礎(chǔ)和適用范圍。在公共生活中人人都必須遵守的（4）簡明性 簡明扼要，容易被人們理解和接受。 如講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序等，“不隨地吐痰”，“不亂穿馬路”。 上海市制定了以“不隨地吐痰、不亂穿馬路、不破壞綠化、不損壞公物、不亂丟果皮紙屑、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話”為內(nèi)容的“七不”規(guī)范，簡單易懂、朗朗上口，獲得了上海市民的廣泛響應(yīng)。 1、文明禮貌2、助人為樂3、愛護公

7、物4、保護環(huán)境5、遵紀(jì)守法 二、社會公德的主要內(nèi)容 案例：病房里的感動(一)我國當(dāng)前社會公德的基本現(xiàn)狀(二) 在實踐中增強公德意識，踐行公德規(guī)范三、社會公德的實踐與養(yǎng)成資料：中國公民國內(nèi)旅游常見不文明行為1、隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共環(huán)境；2、在非吸煙區(qū)吸煙，打噴嚏不掩口鼻，危害他人健康；3、坐公交車、乘電梯、購物、買票、參觀、就餐時爭搶擁擠、插隊加塞，不謙讓老幼病殘孕；4、在公共交通工具、賓館飯店、劇場影院等公共場所高聲接打電話、猜拳行令、喧嘩吵鬧；5、在景觀文物、服務(wù)設(shè)施上亂刻亂劃，踩踏禁行綠地，攀爬摘折花木；6、不聽勸阻喂食、投打動物，危害動物安全；7、在

8、他人面前打赤膊、袒胸敞懷，在房間外穿睡衣活動，穿著不合時宜；8、講黃色段子、宣揚封建迷信、傳播胡編亂造的政治笑話，熱衷低級趣味；9、強拉外賓合影，違反規(guī)定拍照、錄像；10、吃自助餐時多拿多占，離開賓館飯店時取走非贈品，貪占小便宜。 （一）我國當(dāng)前社會公德的基本現(xiàn)狀 (二) 在實踐中增強公德意識，踐行公德規(guī)范1、積極參與各種社會活動，在實踐中培養(yǎng)自己的社會公德意識和責(zé)任意識。 三、社會公德的實踐與養(yǎng)成小節(jié)的象征；一位普通的大學(xué)生到一家著名的國外大公司去求職，很快被錄用了。公司的員工對此很驚詫，問公司的總裁為什么?？偛谜f：“你們沒有注意到嗎？他在門口蹭掉腳上的土，進門后隨手關(guān)上了門，說明他做事小心

9、仔細(xì)。當(dāng)他看到那位殘疾人時，他立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人。進了辦公室他先脫去帽子，回答我所有的問題干脆果斷，證明他既有禮貌又有素養(yǎng)?！薄捌渌腥硕紡奈夜室夥旁诘厣系哪潜緯线~過去，而他卻俯身揀起那本書，并放在桌上。當(dāng)我和他交談時，我發(fā)現(xiàn)他衣著整齊，頭發(fā)梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈。有這樣小節(jié)的人難道不該用嗎？”2、從小事做起，從小節(jié)做起，帶頭踐行社公德規(guī)范。 竊信事件2005 年 4 月 1 日 ，對于位于合肥的中國科技大學(xué)的許多師生來說是窒息的一天。當(dāng)天下午，該校召開校長工作會議，決定開除該校少年班 19 歲大四女生馬蕾蕾（化名）學(xué)籍。許多中科大的學(xué)生在帖子中指責(zé)馬蕾蕾竊取本

10、校同學(xué)來自國外大學(xué)的邀請信，并冒名用 E-mail 破壞同學(xué)的留學(xué)申請。網(wǎng)上熱評“馬蕾蕾事件” 1. 德才兼?zhèn)涫菍θ瞬潘刭|(zhì)的簡明概括。馬蕾蕾 15 歲就以優(yōu)異的成績考入赫赫有名的中科大少年班，可惜的是，由于道德的缺失，她未完成四年學(xué)業(yè)就被開除學(xué)籍。結(jié)合案例及實際，談?wù)劦赖滤刭|(zhì)對人的發(fā)展的重要性。 2 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何增強公德意識？培養(yǎng)自己崇高的公德境界？ 四、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)生活中加強自身的道德自律：1、正確使用網(wǎng)絡(luò)工具。2、健康進行網(wǎng)絡(luò)交往。3、自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。4、養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神。第三節(jié) 公共生活中的法律規(guī)范公共生活與法律規(guī)范公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范一、公共生活與法律

11、規(guī)范 在公共生活中，道德在維護公共生活秩序方面的作用不是萬能的，還需要法律來進行規(guī)范。 公共生活中法律規(guī)范的作用指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對行為者本人的行為產(chǎn)生影響。（一）指引作用 （二）預(yù)測作用 法律的預(yù)測作用是指法律通過其規(guī)定，告知人們某種行為所具有的，為法律所肯定或否定的性質(zhì)以及它所導(dǎo)致的法律后果，使人們可以預(yù)先估計到自己行為的后果，以及他人的行為趨向與后果。 （三）評價作用 法律對人們的行為是否合法或違法及其程度，具有判斷、衡量的作用。 法律的強制作用是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實施的作用。 （四）強制作用 法的教育作用是指法所具有的

12、，通過其規(guī)定和實施，影響人們思想，培養(yǎng)和提高人們法律意識，引導(dǎo)人們依法行為的作用。（五）教育作用 二、公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范（一） 治安管理處罰法的基本精神和主要內(nèi)容 維護社會治安秩序，保障公共安全，保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，規(guī)范和保障公安機關(guān)及其人民警察依法履行治安管理職責(zé)。 立法目的 治安管理處罰必須以事實為依據(jù)，與違反治安管理行為的性質(zhì)、情節(jié)以及社會危害程度相當(dāng)； 實施治安管理處罰，應(yīng)當(dāng)公開、公正，尊重和保障人權(quán)，保護公民的人格尊嚴(yán)； 辦理治安案件應(yīng)當(dāng)堅持教育與處罰相結(jié)合的原則?；驹瓌t違反治安管理行為 是指擾亂社會秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身權(quán)利，侵犯公私財產(chǎn)，情節(jié)輕微

13、尚不夠刑事處罰的行為。立法目的 在維護社會安定和公共秩序的前提下，充分保障憲法賦予公民的集會、游行、示威的權(quán)利和自由。（二）集會游行示威法的基本精神和主要內(nèi)容基本原則政府依法保障原則權(quán)利義務(wù)一致原則和平進行的原則 在中華人民共和國境內(nèi)舉行集會、游行、示威，均適用集會游行示威法。適用范圍集會集會,是指聚集于露天公共場所，發(fā)表意見、表達意愿的活動。游行，是指在公共道路、露天公共場所列隊行進、表達共同意愿的活動。游行示威示威，是指在露天公共場所或者公共道路上以集會、游行、靜坐等方式，表達要求、抗議或者支持、聲援等共同意愿的活動。游行示威法的申請和許可 舉行集會、游行、示威，必須依照集會游行示威法的規(guī)

14、定向主管機關(guān)提出申請并獲得許可。 集會、游行、示威的主管機關(guān)，是集會、游行、示威舉行地的市、縣公安局、城市公安分局； 游行、示威路線經(jīng)過兩個以上區(qū)、縣的，主管機關(guān)為所經(jīng)過區(qū)、縣的公安機關(guān)的共同上一級公安機關(guān)。 申請舉行的集會、游行、示威，有下列情形之一的，不予許可：反對憲法所確定的基本原則危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的煽動民族分裂的有充分根據(jù)認(rèn)定申請舉行的集會、游行、示威， 將直接危害公共安全或者嚴(yán)重破壞社會秩序的（三）環(huán)境保護法的基本精神和主要內(nèi)容保護和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境防治污染和其他公害保障人體健康促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展立法目的基本原則經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展原則。預(yù)防為主、防

15、治結(jié)合、綜合整治原則。誰污染誰治理、 誰開發(fā)誰保護原則。立法目的 維護道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率。（四）道路交通安全法的立法目的和基本原則基本原則（五）維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定的基本精神和主要內(nèi)容立法目的興利除弊，促進我國互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展，維護國家安全和社會公共利益，保護個人、法人和其他組織的合法權(quán)益。立法目的 興利除弊，促進我國互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展， 維護國家安全和社會公共利益 保護個人、法人和其他組織的合法權(quán)益。 促進網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與加強監(jiān)管相結(jié)合的原則。 信息自由與社會公共利益有機結(jié)合的原則。 與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展相適應(yīng)、與傳統(tǒng)法律規(guī)范相協(xié)調(diào)的原則?；驹瓌t大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明現(xiàn)狀思考與練習(xí) 1當(dāng)代社會公共生活有哪些特點？如何維護公共生活秩序？ 2. 公共生活有序化對經(jīng)濟社會發(fā)展有何重要意義?