新古典國際貿(mào)易理論(60張幻燈片)課件

1、第三章 新古典國際貿(mào)易理論約翰.莫勒、馬歇爾：相互需求論H-O-S：要素稟賦論里昂剔夫之謎及其解釋古典理論的貿(mào)易模式(供給視角的分析)勞動生產(chǎn)率差異新古典相互需求論的貿(mào)易模式(需求視角的分析)商品相對價格差異新古典H-O理論的貿(mào)易模式(供求視角的分析) 優(yōu)勢來源為什么一國某種商品的生產(chǎn)率高于其他國家 19世紀末20世紀初，新古典經(jīng)濟學逐漸形成，在新古典經(jīng)濟學框架下對國際貿(mào)易進行分析的新古典貿(mào)易理論也隨之產(chǎn)生第一節(jié) 相互需求理論(reciprocal demand theory) 代表人物：約翰穆勒(John Stuart Mill) 馬歇爾(Alfred Marshall) 約翰斯圖亞特穆勒簡

2、介1806-1873年3歲開始學習希臘語； 8歲學習拉丁語；12歲讀完當時最著名古希臘和古羅馬9位詩人、歷史學家、哲學家的作品，通讀4位史學家、哲學家的部分作品，還精通幾何、代數(shù)和微分，寫就一本羅馬史，一本世界史節(jié)略，一本荷蘭史 13歲時，對于政治經(jīng)濟學領域內(nèi)的一切，作了全面觀察；20歲時，曾經(jīng)有過一次精神崩潰；公認為當時最偉大的、有點社會主義傾向的經(jīng)濟學家，李嘉圖恰當?shù)暮罄^者和繼承者，即使與亞當斯密相比也無愧色；政治經(jīng)濟學原理自由論邏輯學體系代議政體論和功利主義的著者，都是在其各自領域內(nèi)的經(jīng)典著作。相互需求論（穆勒 John Stuart Mill) 互惠貿(mào)易范圍貿(mào)易利益的分配簡評相互需求論

3、（穆勒）的主要內(nèi)容小麥（噸/年人）玉米（噸/年人）國內(nèi)交換比例美國643：2（1：2/3）英國121：2表4-8 美國和英國兩種商品的國內(nèi)交換比例相互需求論（穆勒）互惠貿(mào)易的范圍：一個例子美國和英國兩種商品的國際交換比例國際交換比例變化使雙方貿(mào)易所得發(fā)生以下變化：交換比例1:11:4/31:5/3美國(增加)英國(節(jié)約)美國(增加)英國(節(jié)約)美國(增加)英國(節(jié)約)貿(mào)易所的1/3噸玉米1噸玉米2/3噸玉米2/3噸玉米1噸玉米1/3噸玉米結論：隨著小麥交換玉米的數(shù)量增加(即越接近英國的國內(nèi)交換比例)，美國獲利的數(shù)量也越來越大，英國獲利越來越少。反之結論：1、互惠貿(mào)易范圍： 1:2小麥與玉米的交

4、換比例 (K/L)Y 則X就是資本密集型產(chǎn)品，Y是勞動密集型產(chǎn)品。（不是看投入要素的絕對量，而是相對量，看誰相對占的比重最大）要素稟賦理論：H-O模型相關概念（二）要素稟賦(factor endowment) 指一國所擁有的可利用的經(jīng)濟資源的總和，包括自然資源（土地、礦藏等）、獲得性資源（技術、資本）。生產(chǎn)要素總量：一國所擁有的生產(chǎn)要素的總和。要素豐裕度(factor abundance)一國所擁有的經(jīng)濟資源的相對豐裕性，或曰一國資源的相對供給量（相對概念：要素供給所占比例大相對價格低）。 衡量要素的豐裕程度有兩種方法：一是以生產(chǎn)要素供給總量的相對比例來衡量（物質(zhì)定義法），二是以要素相對價格來

5、衡量（價格定義法）。要素稟賦理論：H-O模型要素稟賦(factor endowments)相對要素稟賦也稱相對要素豐裕度，是指一國所擁有的兩種生產(chǎn)要素的相對比例。判斷一國要素稟賦有兩種方法： （1）物質(zhì)定義法 （2）價格定義法 要素稟賦的物質(zhì)定義法若一國擁有的總資本數(shù)量為TK，總勞動數(shù)量為TL，則其要素稟賦為（TK/TL）若A國的要素稟賦為(TK/TL)A，B國的要素稟賦為(TK/TL)B ，且有： (TK/TL)A (TK/TL)B 則稱A國是勞動豐裕國家，B國是資本豐裕國家。 要素稟賦的價格定義法如果一國勞動力的價格（即工資率）為w，資本的價格（即利率）r，則其要素稟賦可以用勞動的相對價格

6、來表示，即：w/r ;若A國的要素稟賦為(w/r)A，B國的要素稟賦為(w/r)B ，且有： (w/r)A1實證檢驗的結果：里昂惕夫之謎學 者數(shù)據(jù)年份(K/L)X/(K/L)M (H-O預測：1)Leontief, 195419470.77Leontief, 19561947-19510.94(或不包括自然資源行業(yè)，1.14)Whitney, 196818991.12Baldwin, 19711958-19620.79(或不包括自然資源行業(yè)，0.96)Sternand&Maskus, 198119721.05(或不包括自然資源行業(yè)，1.08)資料來源：轉(zhuǎn)自海聞、P.林德特等國際貿(mào)易，P96，上

7、海人民出版社，2003 實證結果令人困惑：在1947年美國向其他國家出口的是勞動密集型產(chǎn)品，而進口的是相對資本密集型產(chǎn)品，關鍵比率(K/L)X/(K/L)M 只有0.77，而根據(jù)H-O理論它應遠大于1。這就是著名的“里昂惕夫”之謎。H-O模型的實證檢驗：美國數(shù)據(jù)1947年美國每百萬美元出口產(chǎn)品和 進口替代產(chǎn)品的資本和勞動投入需求 出口商品 進口替代品 進口品/出口品的K/L資本K（美元） 2550780 3091339勞動力L（人/年） 182 170 K/L（美元/人/年） 14010 18180 1.3H-O模型的實證檢驗里昂惕夫之謎（Leontief paradox） 1947年美國平均

8、每人進口商品的資本量與出口商品的資本量相比是1.30，即進口替代品的資本/勞動比例比其出口產(chǎn)品高30%。1951年為1.06，即高出6%。這2個數(shù)字都說明美國出口的是勞動密集型產(chǎn)品，進口的是資本密集型產(chǎn)品。這一實證研究結果與H-O模型預測的貿(mào)易格局相反，這一結論在理論界引起了巨大的震動，成為一個難解的謎，被稱為“列昂惕夫之謎” 。H-O模型的實證檢驗里昂惕夫之謎（Leontief paradox）對里昂惕夫悖論的解釋：勞動效率說自然資源說人力資本說貿(mào)易壁壘說H-O模型的實證檢驗里昂惕夫之謎對里昂惕夫悖論的解釋之一：勞動效率說主要觀點：里昂惕夫：用“美國的勞動效率高于其他國家，如果美國的勞動力乘

9、以相應的系數(shù)，美國是一個勞動力豐裕的國家”來解釋里昂惕夫之謎。該論點遭否決。美國經(jīng)濟學家基辛(DBKeesing)：勞動熟練程度不同是國際貿(mào)易產(chǎn)生的重要原因之一。資本較豐富的國家傾向于出口熟練勞動密集型商品，資本較缺乏的國家則傾向于出口非熟練勞動密集型商品。實證檢驗結果與H-O理論相吻合。自然資源說代表人物：美國學者凡涅克(J.Vanek)、里昂惕夫、鮑德溫（R.E.Baldwin）主要論點：里昂惕夫是用雙要素模型(勞動和資本)來進行分析的，忽略了其他要素如自然資源（土地、森林等）。把美國進口的自然資源密集型產(chǎn)品劃歸資本密集型產(chǎn)品，在美國的進口貿(mào)易中就加重了資本密集型商品的份額，從而導致“謎”

10、的產(chǎn)生。從資本密集型產(chǎn)品中剔除自然資源密集型產(chǎn)品后，可以得出與H-O相吻合的結論。對里昂惕夫悖論的解釋之二：對里昂惕夫悖論的解釋之三：人力資本說代表人物：凱南、基辛主要觀點：使用在國際貿(mào)易中的資本，包括實物資本(physical capital)和人力資本(human capital)（教育投資、培訓等）。美國用大量的教育經(jīng)費培訓勞動者，專業(yè)勞動者本身是一種資本，應將美國出口的勞動密集型產(chǎn)品視為人力資本商品。里昂惕夫計量的資本只包括實物資本，而忽略了人力資本。如果把人力資本加到實物資本上去，美國仍然是出口資本密集型產(chǎn)品。因為美國勞動比國外勞動包含更多的人力資本。 貿(mào)易壁壘說代表人物：美國經(jīng)濟學家鮑德溫（R.E.Baldwin）主要論點：“謎”產(chǎn)生的原因是美國貿(mào)易保護的結果。國際間商品流通因受貿(mào)易壁壘的限制而使要素稟賦理論揭示的規(guī)律不能實現(xiàn)。H-O理論是建立在完全自由競爭的假設之上的，而現(xiàn)實的國際貿(mào)易中存在著大量的關稅和非關稅壁壘。美國的貿(mào)易政策是：限制高技術產(chǎn)品（一般是資本密集型的）的出口，阻礙勞動密集型產(chǎn)品的進口。研究表明，如果美國的進口商品不受限制的話，其進口品中資本和勞動之比率將比實際低5。合理性： 解釋了“迷”產(chǎn)生的部分原因。對里昂惕夫悖論的解釋之四：貢