大學生公共安全教育知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋鄭州師范學院

大學生公共安全教育知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋鄭州師范學院緒論單元測試

2015年頒布的《中華人民共和國國家安全法》首次提出將“（）”納入國民教育體系。

A:勞動教育B:思想政治教育C:法制教育D:國家安全教育

答案:國家安全教育

第一章單元測試

按照馬斯洛需求層次理論，人的基本需求層次不包括（）

A:休閑需求B:生理需求C:社交需求D:尊重需求

答案:休閑需求公共意外傷害不包括（）

A:火災B:高空拋物C:觸電D:自殺

答案:自殺以下哪些屬于公共安全的基本特征（）

A:預防性B:功利性C:公共性D:普遍性

答案:預防性；公共性；普遍性以下哪些屬于大學生公共安全教育的時代特征（）

A:教育體系的科學性B:教育內容的全面性C:教育過程的長期性D:教育時機的統(tǒng)一性

答案:教育體系的科學性；教育內容的全面性；教育過程的長期性國家安全的實現(xiàn)需要公共安全環(huán)境的營造與維護，公共安全的實現(xiàn)需要國家安全環(huán)境的保障與支撐。（）

A:錯B:對

答案:對

第二章單元測試

《中小學公共安全教育指導綱要》文件發(fā)布于哪一年？（）

A:2022年B:2020年C:2017年D:2007年

答案:2007年社會安全是衡量一個國家或地區(qū)的綜合性指數(shù)，包括以下哪些內容？（）

A:生產(chǎn)安全B:生活安全C:交通安全D:社會治安

答案:生產(chǎn)安全；生活安全；交通安全；社會治安哪次會議首次將“推進國家安全體系和能力現(xiàn)代化，堅決維護國家安全和社會穩(wěn)定”以專章形式寫入大會報告，強調“國家安全是民族復興的根基，社會穩(wěn)定是國家強盛的前提”?（）

A:黨的二十大B:黨的十七大C:黨的十九大D:黨的十八大

答案:黨的二十大根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，個人對安全的需求是居于生理需求之上的第二級基本訴求。（）

A:錯B:對

答案:對社會突發(fā)事件根據(jù)不同的維度與標準進行分類，如根據(jù)危害程度，可分為人身及精神損害型突發(fā)事件、財產(chǎn)損害型突發(fā)事件、秩序損害型突發(fā)事件、不良信息泛濫型突發(fā)事件。（）

A:錯B:對

答案:錯

第三章單元測試

網(wǎng)絡安全主要包括哪些方面？（）。

A:網(wǎng)絡數(shù)據(jù)安全B:全選C:網(wǎng)絡運行安全D:網(wǎng)絡實體安全E:網(wǎng)絡軟件安全

答案:全選公共網(wǎng)絡的主要特點是什么？（）。

A:向公眾提供通信網(wǎng)絡及其相關服務B:具有較高的安全性和保密性C:提供加密技術保障信息安全D:僅供特定組織使用

答案:向公眾提供通信網(wǎng)絡及其相關服務私有網(wǎng)絡通常用于什么場景？（）。

A:高等學校內部通信B:全球范圍內的設備連接C:互聯(lián)網(wǎng)購物D:社交媒體交流

答案:高等學校內部通信以下哪項不是網(wǎng)絡安全的保障措施？（）。

A:開展安全審計B:忽視網(wǎng)絡系統(tǒng)的日常監(jiān)測C:建立安全管理制度D:進行風險分析

答案:忽視網(wǎng)絡系統(tǒng)的日常監(jiān)測習近平總書記指出“沒有網(wǎng)絡安全就沒有國家安全”。這一觀點強調了網(wǎng)絡安全的什么重要性？（）。

A:社會穩(wěn)定B:文化交流C:國家安全D:經(jīng)濟價值

答案:國家安全

第四章單元測試

結核病的病原體是？（）。

A:病毒B:細菌C:結核分枝桿菌D:寄生蟲

答案:結核分枝桿菌《中國居民膳食指南》建議每人每日食鹽的攝入量以不超過_______g為宜。（）

A:6B:7C:5D:4

答案:5肺結核的治療應遵循以下哪幾項原則？（）。

A:早期B:適量C:規(guī)律D:聯(lián)合E:全程

答案:早期；適量；規(guī)律；聯(lián)合；全程甲肝和戊肝主要通過消化道傳播。（）

A:對B:錯

答案:對病毒性肝炎：是由多種肝炎病毒引起的，以肝臟損害為主的全身性傳染病。（）

A:對B:錯

答案:對所有與公眾健康相關的領域都可以被納入公共衛(wèi)生安全的范疇。（）

A:錯B:對

答案:對

第五章單元測試

下列不屬于公共交通工具的是（）

A:公交車B:私家車C:長途客車D:出租車

答案:私家車在下列公共交通工具中，事故生還率最低的是（）

A:火車B:飛機C:輪船D:汽車

答案:飛機公共交通安全是黨和政府“人民至上、生命至上”價值追求的具體體現(xiàn)。（）

A:錯B:對

答案:對乘坐飛機時，如果手機沒電了，可以使用充電寶對手機進行充電。（）

A:錯B:對

答案:錯當在高速公路上行車時，以下說法正確的是（）

A:不疲勞駕駛和分心駕駛B:不在高速公路上違停、倒車和逆行C:高速堵車時可以選擇走應急車道D:需要全程系好安全帶

答案:不疲勞駕駛和分心駕駛；不在高速公路上違停、倒車和逆行；需要全程系好安全帶

第六章單元測試

發(fā)生氣道堵塞以后，搶救時間在以下哪個范圍（）

A:12-15分鐘B:20-25分鐘C:5-8分鐘D:25-28分鐘

答案:5-8分鐘關于心肺復蘇，正確的說法是（）

A:心肺復蘇必須兩個人一起完成B:對兒童和成人來講，心肺復蘇的做法是一樣的C:做心肺復蘇時，要注意檢查其頸椎是否受傷D:實施心肺復蘇就是胸外心臟按壓

答案:做心肺復蘇時，要注意檢查其頸椎是否受傷關于海姆立克急救法，正確的說法是（）

A:海姆立克急救法可以救助心跳停止的人B:海姆立克急救法可以救助氣道堵塞的人C:海姆立克急救法不能救助孕婦D:海姆立克急救法不能自救

答案:海姆立克急救法可以救助氣道堵塞的人常見的滅火方法有（）。

A:冷卻降溫法B:化學抑制法C:隔離滅火法D:隔絕空氣法

答案:冷卻降溫法；化學抑制法；隔離滅火法；隔絕空氣法輕小物體從高層建筑落下不會對人體造成大的損害。（）

A:對B:錯

答案:錯以下標識說明裝置帶電的是（

）。

A:B:C:D:

答案:

第七章單元測試

校園暴力的形成是一個長期、復雜的過程，產(chǎn)生暴力的主要原因（）。

A:社會原因B:個人原因C:家庭原因D:學校原因

答案:個人原因大學校園安全的復雜性包括（）。

A:環(huán)境復雜B:網(wǎng)絡復雜C:社會復雜D:人員復雜

答案:環(huán)境復雜；社會復雜；人員復雜校園安全是高校教育教學活動開展的基本前提。（）

A:錯B:對

答案:對邪教的本質是（）。

A:反政府B:反人類C:反科學D:反社會

答案:反政府；反人類；反科學；反社會（）也被稱為“多層次營銷”，是最常見的傳銷類型。

A:鏈式傳銷B:網(wǎng)絡傳銷C:偽裝式傳銷D:金字塔傳銷

答案:金字塔傳銷

第八章單元測試

實驗室中遇到電器設備起火時，應該如何處理？（）

A:用水直接撲滅B:立即逃離實驗室C:立即切斷電源，使用適當?shù)臏缁鹌鞑腄:用滅火器撲滅

答案:立即切斷電源，使用適當?shù)臏缁鹌鞑膶嶒炇覂鹊纳锇踩窨梢噪S時關閉，不需要特別注意。（）

A:對B:錯

答案:錯在實驗室中，如何預防化學品的泄漏和溢出？（）

A:了解化學品的性質和危害B:遵循操作規(guī)程和安全操作規(guī)定C:使用不合適的防護裝備D:定期檢查化學品的儲存容器

答案:了解化學品的性質和危害；遵循操作規(guī)程和安全操作規(guī)定；定期檢查化學品的儲存容器實驗室中使用的有毒化學品應該如何標識？（）

A:用普通標簽標識B:用模糊的語言標識C:用醒目的警示標識標明D:不需要特別標識

答案:用醒目的警示標識標明實驗室中常見的化學危險品應該如何處理？（）

A:隨意丟棄在垃圾桶內B:按照相關規(guī)定進行分類儲存和處理C:隨意堆放在實驗臺上D:直接倒入下水道

答案:按照相關規(guī)定進行分類儲存和處理實驗室中的特種設備不需要特別的安全知識和注意事項。（）

A:對B:錯

答案:錯在機電設備操作中，遇到突發(fā)情況時應如何操作？（）

A:報告給同學并尋求幫助B:立即切斷電源，保證操作者人身安全C:繼續(xù)進行實驗并觀察情況D:嘗試自行修復設備

答案:立即切斷電源，保證操作者人身安全在操作過程中，應始終關注設備的運行狀態(tài)，即使在設備運行過程中離開實驗室也沒有關系。（）

A:錯B:對

答案:錯在實驗室操作中，為什么需要配備設備安全防護設施？（）

A:增加設備使用壽命B:降低設備失誤造成的安全風險C:提高實驗效率D:提高實驗結果的準確性

答案:降低設備失誤造成的安全風險在實驗室中，大學生在操作設備時應遵循的首要原則是什么？（）

A:嚴格遵守操作規(guī)程B:快速完成實驗C:追求實驗結果的創(chuàng)新性D:自由發(fā)揮創(chuàng)造力

答案:嚴格遵守操作規(guī)程以下哪些行為是實驗室中應該避免的？（）

A:熟悉設備的工作原理和性能參數(shù)B:穿戴適當?shù)陌踩雷o用品C:在設備運行過程中進行維修、調整或清潔D:擅自操作或改變設備功能

答案:在設備運行過程中進行維修、調整或清潔；擅自操作或改變設備功能實驗室中處理易燃液體時，以下哪項措施是正確的？（）

A:使用玻璃器皿盛裝B:使用塑料漏斗進行轉移C:佩戴非防靜電手套D:在開放火源附近操作

答案:使用玻璃器皿盛裝實驗室中哪些行為可能導致有毒氣體泄漏？（）

A:使用過期化學品B:在通風良好的區(qū)域進行實驗操作C:隨意混合不同化學品D:未正確關閉氣瓶閥門

答案:使用過期化學品；隨意混合不同化學品；未正確關閉氣瓶閥門實驗室廢棄物應根據(jù)其性質進行分類，并貼上相應的標簽。（）

A:錯B:對

答案:對實驗室中，為了提高工作效率，可以忽略某些安全預防措施。（）

A:對B:錯

答案:錯實驗室安全培訓和教育應涵蓋哪些內容？（）

A:設備的工作原理B:實驗結果的解讀C:個人防護裝備的正確使用方法D:實驗室安全規(guī)定

答案:設備的工作原理；個人防護裝備的正確使用方法；實驗室安全規(guī)定

第九章單元測試

“當個體處于挫折或感到不安的情境時，為了減低焦慮并維護自己的安全與自尊，而采取的一種回避性的行為方式。”這種描述指的是哪一種心理危機？（）

A:依賴無能B:退縮行為C:心理疾病D:過度自卑

答案:退縮行為“人們在面臨威脅或預料到某種不良后果時產(chǎn)生的一種緊張、害怕、擔憂等混合交織的情緒體驗?！边@種情緒體驗指的是哪一種心理疾?。浚ǎ?/p>

A:抑郁癥B:強迫癥C:恐懼癥D:焦慮癥

答案:恐懼癥常見的心理危機有（）。

A:心理疾病B:依賴無能C:過度自卑D:退縮行為

答案:心理疾病；依賴無能；過度自卑；退縮行為依賴無能出現(xiàn)的主要因素有（）。

A:信任感缺失B:曾經(jīng)被背叛C:個人能力強D:自尊心強

答案:信任感缺失；曾經(jīng)被背叛；自尊心強自卑是個人實際情況未能達到完美標準或與完美事物差距過大引起的心理落差。（）

A:對B:錯

答案:對不良的家庭氛圍只會影響大學生一段時間的心理發(fā)展。（）

A:對B:錯

答案:錯大學生心理安全需要個人、家長、高校共同做好防御工作。（）

A:錯B:對

答案:對

第十章單元測試

多發(fā)生在老板對雇員或上司對下屬，騷擾者大都受過較好的教育，騷擾時雖然也多出于游戲心態(tài)，是指哪一種騷擾類型。（）。

A:沖動型性騷擾B:權利型性騷擾C:攻擊型性騷擾D:補償型性騷擾

答案:權利型性騷擾性侵害后的應對措施不正確的是（）。

A:及時報案不畏懼B:身體檢查不逃避C:心態(tài)調整不極端D:調查信息不屬實

答案:調查信息不屬實防治艾滋病的ABC模式是指（）。

A:代表相互忠誠B:代表禁欲C:全選D:代表安全套

答案:全選大學生性安全教育的概念是（）。

A:向大學生介紹性生理、性心理和性道德等基本知識B:幫助大學生正確全面地認識性是正常的生物現(xiàn)象C:樹立自我保護意識，提高性自護自救能力D:糾正偏見與迷思，提升大學生應對性侵害風險的能力

答案:向大學生介紹性生理、性心理和性道德等基本知識；幫助大學生正確全面地認識性是正常的生物現(xiàn)象；樹立自我保護意識，提高性自護自救能力；糾正偏見與迷思，提升大學生應對性侵害風險的能力性安全的重要性（）。

A:大學生樹立正確性價值觀的需要B:保證大學校園安全和社會公共安全的需要C:抵御全球艾滋病流行對大學生威脅的需要D:大學生性與生殖健康的需要

答案:大學生樹立正確性價值觀的需要；保證大學校園安全和社會公共安全的需要；抵御全球艾滋病流行對大學生威脅的需要；大學生性與生殖健康的需要以性行為目的的分類（）。

A:非生育目的性行為B:同性間性行為C:異性間性行為D:生育目的性行為

答案:非生育目的性行為；生育目的性行為正確的性觀念主要包括（）

A:正確看待性與愛B:正確認識性沖動C:正確對待性行為D:正確樹立性觀念

答案:正確看待性與愛；正確認識性沖動；正確對待性行為性侵害時的防衛(wèi)措施（）

A:利用條件，機智反抗B:及時報警，絕不畏懼C:明確意愿，態(tài)度堅決D:保持冷靜，控制情緒

答案:利用條件，機智反抗；明確意愿，態(tài)度堅決；保持冷靜，控制情緒性安全的定義是從性侵害的定義引申而來。（）

A:錯B:對

答案:對大學生要樹立正確的情愛生活觀，關鍵在處理好人生中生活與生命的緊張，要從生活感覺走向生命存在。（）

A:對B:錯

答案:對

第十一章單元測試

財產(chǎn)安全的關鍵在于（）。

A:了解保險條款B:定期檢查家庭財產(chǎn)C:投資多樣化D:預防潛在風險

答案:預防潛在風險以下哪個行為是增加財產(chǎn)安全風險（）。

A:不在網(wǎng)上隨意發(fā)布個人信息B:定期備份電腦文件C:分散資產(chǎn)，避免集中投資D:隨身攜帶貴重物品

答案:隨身攜帶貴重物品為了貴重物品保管安全，以下哪個方法是正確的（）。

A:將貴重物品放在常用的抽屜里B:將貴重物品放在易被發(fā)現(xiàn)的位置C:使用防火、防水、防磁的專用保險柜D:對貴重物品進行隨意擺放

答案:使用防火、防水、防磁的專用保險柜財產(chǎn)安全與經(jīng)濟社會的關系是（）。

A:財產(chǎn)安全影響經(jīng)濟社會發(fā)展B:相互獨立C:財產(chǎn)安全和經(jīng)濟社會發(fā)展沒有關系D:經(jīng)濟社會發(fā)展影響財產(chǎn)安全

答案:財產(chǎn)安全影響經(jīng)濟社會發(fā)展以下哪個是電子支付安全風險的防范措施（）。

A:使用強密碼保護電子支付賬戶B:將電子支付賬戶信息存儲在多個設備上C:向他人展示支付密碼D:公共場所進行電子支付

答案:使用強密碼保護電子支付賬戶在網(wǎng)上購物時，以下哪項行為可能存在財產(chǎn)安全風險（）。

A:在正規(guī)網(wǎng)站上購物B:查看賣家的信用評價C:使用信譽較低的支付平臺進行付款D:選擇貨到付款的購物方式

答案:選擇貨到付款的購物方式以下哪項行為可能增加手機財產(chǎn)安全風險（）。

A:安裝防病毒軟件B:不點擊陌生鏈接C:定期清理手機緩存D:將手機與個人身份證、銀行卡一起放在包中

答案:將手機與個人身份證、銀行卡一起放在包中以下哪個行為可能增加長途旅行財產(chǎn)安全風險（）。

A:將行李標注自己的姓名和地址B:在社交媒體上發(fā)布旅行計劃C:將貴重物品放入托運行李D:隨身攜帶重要證件和現(xiàn)金

答案:在社交媒體上發(fā)布旅行計劃財產(chǎn)安全風險評估應該包括下列哪些方面（）。

A:投資風險B:盜竊風險C:防彈玻璃使用情況D:火災風險

答案:投資風險；盜竊風險；火災風險以下哪項措施可以防止網(wǎng)絡財產(chǎn)安全問題（）。

A:定期檢查銀行賬戶余額B:不下載來路不明的文件C:定期更換密碼D:不使用公共無線網(wǎng)絡登錄網(wǎng)絡銀行

答案:定期檢查銀行賬戶余額；不下載來路不明的文件；定期更換密碼；不使用公共無線網(wǎng)絡登錄網(wǎng)絡銀行以下哪個防范措施可以避免電信詐騙風險（）。

A:經(jīng)常更換手機號碼B:不將個人信息隨意透露給他人C:避免與不信任的人交談D:不回答陌生電話

答案:不將個人信息隨意透露給他人；避免與不信任的人交談；不回答陌生電話以下哪個行為可能增加戶外活動財產(chǎn)安全風險（）。

A:將貴重物品放在容易被發(fā)現(xiàn)的位置B:在熱門旅游地點進行自拍并發(fā)布C:帶上身份證和所有銀行卡D:與陌生人分享個人行程

答案:將貴重物品放在容易被發(fā)現(xiàn)的位置；在熱門旅游地點進行自拍并發(fā)布；帶上身份證和所有銀行卡；與陌生人分享個人行程以下哪種投資行為可能導致財產(chǎn)損失（）。

A:遵守法律法規(guī)，避免非法投資行為B:定期檢查投資組合的收益情況C:將所有資金投入高風險的項目中D:分散資金投資于多個領域

答案:遵守法律法規(guī)，避免非法投資行為；定期檢查投資組合的收益情況；將所有資金投入高風險的項目中

第十二章單元測試

以下哪項不屬于自然