《學(xué)前兒童游戲》課件NO6

1、學(xué)前兒童游戲知識(shí)目標(biāo)了解幼兒規(guī)則類游戲及其特點(diǎn)和組成要素；掌握智力游戲、體育游戲、音樂游戲的組織與指導(dǎo)；學(xué)會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)編簡單的規(guī)則類游戲；樹立教學(xué)與規(guī)則類游戲相結(jié)合的教學(xué)理念。第6單元 規(guī)則類游戲記憶棋曉晴（5歲）和嬌嬌（5歲）今天玩記憶棋，對(duì)弈的過程讓教師大開眼界。嬌嬌的記憶力真好，游戲過程中別看她手腳不停、坐立不安，但她將許多曾經(jīng)翻開過的棋子的顏色都記住了，當(dāng)然還包括曉晴翻開的棋子的顏色。所以，只要輪到嬌嬌擲骰子，她找到對(duì)應(yīng)顏色棋子的成功率就很高！引導(dǎo)案例第6單元 規(guī)則類游戲記憶棋相反，曉晴就沒有那么機(jī)靈，她會(huì)反反復(fù)復(fù)翻著同一個(gè)棋子。最終，曉晴敗下陣來。不過，對(duì)弈中嬌嬌也有“傻乎乎”的

2、地方，她常常提醒曉晴，諸如：“這是紅色，你剛才已經(jīng)看過了！”“你拿這個(gè)，這個(gè)是藍(lán)色！”看得教師真著急，好心提醒嬌嬌“保守秘密，確保勝利”，可嬌嬌還是忍不住，照說不誤。引導(dǎo)案例第6單元 規(guī)則類游戲第一課規(guī)則類游戲概述第二課智力游戲第三課體育游戲3第6單元 規(guī)則類游戲第四課音樂游戲第一課 規(guī)則類游戲概述規(guī)則類游戲的結(jié)構(gòu)與分類二規(guī)則類游戲的概念及特點(diǎn)一第一課 規(guī)則類游戲概述規(guī)則類游戲的概念及特點(diǎn)一規(guī)則類游戲是教育者根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)有組織、有計(jì)劃地創(chuàng)編的，以規(guī)則為中心的游戲。規(guī)則類游戲與幼兒園的教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，是幼兒園教學(xué)的有效手段或形式，在幼兒園的教學(xué)實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用，對(duì)發(fā)展幼兒的認(rèn)

3、知能力、體育技能和音樂技能等具有重要作用。（一） 規(guī)則類游戲的概念第一課 規(guī)則類游戲概述1. 一般由成人創(chuàng)編2. 與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)3. 幼兒必須按照規(guī)則進(jìn)行游戲（二） 規(guī)則類游戲的特點(diǎn)第一課 規(guī)則類游戲概述（一） 規(guī)則類游戲的結(jié)構(gòu)規(guī)則類游戲的結(jié)構(gòu)與分類二1. 游戲任務(wù)4. 游戲結(jié)果3. 游戲規(guī)則2. 游戲玩法游戲目的：分辨幾種動(dòng)物的叫聲。游戲方法：請(qǐng)一個(gè)兒童站在前邊，由教師給他戴上一個(gè)動(dòng)物頭飾，其余兒童按動(dòng)物頭飾發(fā)出該動(dòng)物的叫聲，戴頭飾的兒童根據(jù)其他兒童發(fā)出的動(dòng)物叫聲猜自己頭上戴的是什么動(dòng)物頭飾。小活動(dòng)聽聽誰在叫第一課 規(guī)則類游戲概述游戲規(guī)則：戴頭飾的兒童不能看頭飾，其他兒童只能發(fā)出動(dòng)物的叫

4、聲，不能說出動(dòng)物的名稱。游戲結(jié)果：猜對(duì)了，可戴著頭飾回到座位；猜錯(cuò)了，要表演節(jié)目。小活動(dòng)聽聽誰在叫第一課 規(guī)則類游戲概述第一課 規(guī)則類游戲概述（二） 規(guī)則類游戲的分類智力游戲體育游戲音樂游戲第一課 規(guī)則類游戲概述（1） 發(fā)展感知覺能力的游戲（2） 發(fā)展注意力的游戲（5） 發(fā)展想象與創(chuàng)造力的游戲（4） 發(fā)展思維能力的游戲（3） 發(fā)展記憶力的游戲1. 智力游戲具體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P132小活動(dòng)智力游戲“找小雞”（小班）第一課 規(guī)則類游戲概述1. 分辨空間的游戲找一些形狀各異、大小不同的有蓋瓶，把瓶蓋全部打開集中在一起，讓幼兒給這些瓶子配上瓶蓋，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)配成的多。小案例視 覺 游 戲第一課

5、 規(guī)則類游戲概述2. 分辨顏色的游戲找一些正方形的硬紙塊，貼上或畫上紅、黃、藍(lán)、綠等各種顏色，每種顏色準(zhǔn)備兩個(gè)色塊。將這些色塊隨機(jī)混在一起，讓幼兒通過比對(duì)和分辨這些色塊，把顏色相同的色塊排在一起。通過玩色塊游戲，能使幼兒學(xué)會(huì)命名顏色，給顏色配對(duì)，提高顏色的識(shí)別和分辨能力。小案例視 覺 游 戲第一課 規(guī)則類游戲概述教師為幼兒準(zhǔn)備一副撲克牌，要求幼兒按照紅、黑兩種顏色，或者按照紅心、方塊、梅花、黑桃四種花色，將撲克牌進(jìn)行分類。如果幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)數(shù)字，還可以要求幼兒按照由小到大的順序進(jìn)行排列。在游戲中，幼兒學(xué)會(huì)了比較和分類，同時(shí)還鍛煉了感知能力、思維能力、注意力和堅(jiān)持性。小案例撲克牌游戲第一課 規(guī)則類

6、游戲概述智力具體拓展內(nèi)容詳見課本P134知識(shí)拓展第一課 規(guī)則類游戲概述第一課 規(guī)則類游戲概述2. 體育游戲體育游戲也叫活動(dòng)性游戲或運(yùn)動(dòng)游戲，是根據(jù)幼兒的體育任務(wù)設(shè)計(jì)的，由動(dòng)作、角色、情節(jié)和游戲規(guī)則組成，是幼兒體育活動(dòng)的一種形式。幼兒在有趣的體育游戲中既增強(qiáng)體質(zhì)也鍛煉身心，如“老狼老狼幾點(diǎn)了”“木頭人”等。第一課 規(guī)則類游戲概述圖6-1體育游戲“抽陀螺”圖6-2體育游戲“拉大鋸”具體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P135小活動(dòng)打 野 鴨 子第一課 規(guī)則類游戲概述第一課 規(guī)則類游戲概述3. 音樂游戲音樂游戲是幼兒在音樂伴奏或歌曲伴唱下，為實(shí)現(xiàn)一定的音樂教育目標(biāo)按一定規(guī)則進(jìn)行的游戲。音樂和動(dòng)作有機(jī)結(jié)合，在音樂中發(fā)

7、展幼兒的音樂感知能力、幼兒動(dòng)作的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)能力。具體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P135-136小活動(dòng)有趣的動(dòng)物(小班)第一課 規(guī)則類游戲概述第二課 智力游戲智力游戲的教育作用二智力游戲過程的組織與指導(dǎo)三 智力游戲的特點(diǎn)一第二課 智力游戲智力游戲的特點(diǎn)一（一） 智力游戲的基本特點(diǎn)1. 游戲性與教學(xué)性2. 趣味性與益智性3. 挑戰(zhàn)性與競賽性第二課 智力游戲（二） 智力游戲的年齡特點(diǎn) 智力游戲的年齡特點(diǎn)1. 小班幼兒智力游戲的特點(diǎn)2. 中班幼兒智力游戲的特點(diǎn)3. 大班幼兒智力游戲的特點(diǎn)一、 活動(dòng)目標(biāo)二、 活動(dòng)準(zhǔn)備三、 活動(dòng)過程四、 活動(dòng)規(guī)則具體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P137小活動(dòng)滾色（小班）第二課 智力游戲一

8、、 活動(dòng)目標(biāo)二、 活動(dòng)準(zhǔn)備三、 活動(dòng)過程四、 活動(dòng)規(guī)則具體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P138小活動(dòng)小小采購員（中班）第二課 智力游戲一、 活動(dòng)目標(biāo)二、 活動(dòng)準(zhǔn)備三、 活動(dòng)過程四、 活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)具體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P139小活動(dòng)瓶蓋樂（大班）第二課 智力游戲第二課 智力游戲智力游戲的教育作用二 1. 促進(jìn)幼兒觀察、注意、記憶、思維等智力因素的發(fā)展2. 有助于幼兒增長言語能力和動(dòng)作技能3. 有助于幼兒增長知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣4. 促進(jìn)幼兒社會(huì)化及自律、堅(jiān)持等良好意志品質(zhì)的形成教育作用第二課 智力游戲智力游戲過程的組織與指導(dǎo)三 智力游戲中教師的指導(dǎo)作用是非常重要的。智力游戲不僅是“玩”那么簡單。當(dāng)一個(gè)游

9、戲?qū)τ變簛碚f已經(jīng)很容易、很熟練之后，教師的指導(dǎo)可以推動(dòng)游戲的發(fā)展，幼兒在游戲中會(huì)學(xué)到更多，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，這樣也激發(fā)了幼兒對(duì)游戲的興趣。炎炎對(duì)數(shù)字有特別的偏好，喜歡智力游戲。雖然他才讀中班，但已經(jīng)能夠流暢數(shù)到100了。瞧，他又開始數(shù)數(shù)了。他將爸爸、媽媽給他制作的卡片（50以內(nèi)的數(shù)字），又在地上排列起來。小案例有趣的數(shù)字第二課 智力游戲老師發(fā)現(xiàn)，炎炎僅僅是無意排列，就啟發(fā)他：“你將10個(gè)數(shù)字?jǐn)[成一排，一排一排地?cái)[，看看有什么發(fā)現(xiàn)呢？”炎炎低頭嘗試著，不一會(huì)兒，他就興奮地告訴老師，發(fā)現(xiàn)每一排上的數(shù)字后面一位都是一樣的，擺出來的圖形是長方形小案例有趣的數(shù)字第二課 智力游戲第二課 智力游戲（一） 智力游

10、戲的組織與指導(dǎo)原則1. 適宜性原則2. 寓教于樂原則4. 循循善誘原則3. 因材施教原則第二課 智力游戲（二） 智力游戲的組織與指導(dǎo)方法1. 做好游戲的準(zhǔn)備工作2. 教會(huì)幼兒智力游戲的玩法和規(guī)則3. 組織幼兒積極參與并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)4. 做好游戲的評(píng)價(jià)工作具體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P142-144小活動(dòng)尋寶大行動(dòng)（中班）第二課 智力游戲第三課 體育游戲體育游戲的教育作用二體育游戲過程的組織與指導(dǎo)三 體育游戲的特點(diǎn)一第三課 體育游戲體育游戲的特點(diǎn)一（一） 體育游戲的基本特點(diǎn)1. 趣味性和競賽性2. 娛樂性和刺激性4. 以發(fā)展幼兒的體質(zhì)和活動(dòng)能力為目的3. 靈活性和規(guī)則性第三課 體育游戲圖6-5搶球

11、游戲圖6-6體育游戲“撞拐”圖6-7體育游戲“跳房子”第三課 體育游戲（二） 體育游戲的年齡特點(diǎn)1. 小班幼兒體育游戲的特點(diǎn)2. 中班幼兒體育游戲的特點(diǎn)3. 大班幼兒體育游戲的特點(diǎn)一、 活動(dòng)目標(biāo)二、 活動(dòng)準(zhǔn)備三、 活動(dòng)過程具體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P147小活動(dòng)小雞捉蟲（小班）第三課 體育游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛刹糠?，一部分幼兒?dāng)小魚，一部分幼兒當(dāng)網(wǎng)。當(dāng)網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，當(dāng)小魚的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：“魚兒魚兒游啊游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心漁網(wǎng)網(wǎng)住你！”兒歌念完，扮小魚的幼兒找空隙鉆出去，四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大漁網(wǎng)，盡量把小魚網(wǎng)住。小案例網(wǎng)小魚（中班）

12、第三課 體育游戲待圓圈里的小魚鉆出去一大半時(shí)，大漁網(wǎng)變成小漁網(wǎng)，小漁網(wǎng)可以由兩個(gè)或三個(gè)幼兒組成，被捉到的小魚不能再參加游戲。直到把小魚都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。小案例網(wǎng)小魚（中班）第三課 體育游戲一、 活動(dòng)目標(biāo)二、 活動(dòng)準(zhǔn)備三、 活動(dòng)過程具體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P148小活動(dòng)蜈蚣走（大班）第三課 體育游戲第三課 體育游戲體育游戲的教育作用二1. 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)技能2. 促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展3. 培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)第三課 體育游戲體育游戲過程的組織與指導(dǎo)三 （一） 體育游戲的組織與指導(dǎo)原則3. 靈活應(yīng)變?cè)瓌t1. 運(yùn)動(dòng)適量原則4. 幼兒主體性原則2. 腦體結(jié)合原

13、則第三課 體育游戲（二） 體育游戲的組織與指導(dǎo)方法1. 游戲的準(zhǔn)備工作2. 教會(huì)幼兒如何游戲3. 游戲過程指導(dǎo)4. 游戲的結(jié)束工作一、 活動(dòng)目標(biāo)二、 活動(dòng)準(zhǔn)備三、 活動(dòng)過程具體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P151-152小活動(dòng)鉆電網(wǎng)（大班）第三課 體育游戲第四課 音樂游戲音樂游戲的教育作用二音樂游戲過程的組織與指導(dǎo)三 音樂游戲的特點(diǎn)一第四課 音樂游戲音樂游戲的特點(diǎn)一（一） 音樂游戲的基本特點(diǎn)1. 支配性2. 愉悅性3. 情感性第四課 音樂游戲（二） 音樂游戲的年齡特點(diǎn)1. 小班音樂游戲的特點(diǎn)2. 中班音樂游戲的特點(diǎn)3. 大班音樂游戲的特點(diǎn)一、 活動(dòng)目標(biāo)二、 活動(dòng)準(zhǔn)備三、 活動(dòng)過程四、活動(dòng)規(guī)則五、活動(dòng)提示具

14、體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P154小活動(dòng)娃娃快睡覺(中班)第四課 音樂游戲一、 活動(dòng)目標(biāo)二、 活動(dòng)準(zhǔn)備三、 活動(dòng)過程四、活動(dòng)規(guī)則具體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P154-155小活動(dòng)小河之歌(大班)第四課 音樂游戲第四課 音樂游戲音樂游戲的教育作用二（一） 增長幼兒的音樂知識(shí)，提高幼兒的音樂能力（二） 促進(jìn)幼兒積極情感的發(fā)展，陶冶幼兒的情操（三） 培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展3第四課 音樂游戲音樂游戲過程的組織與指導(dǎo)三 （一） 音樂游戲的組織與指導(dǎo)原則 1. 適宜性原則2. 以情育情、以情促行的原則3. 全面發(fā)展的原則4. 激勵(lì)性原則指導(dǎo)原則第四課 音樂游戲（二） 音樂游戲的組織與指導(dǎo)方法1. 游戲

15、的準(zhǔn)備工作2. 教會(huì)幼兒如何游戲3. 游戲過程指導(dǎo)4. 游戲的結(jié)束工作第四課 音樂游戲游戲的準(zhǔn)備工作選擇合適的游戲內(nèi)容設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)方選擇游戲環(huán)境、準(zhǔn)備游戲材料第四課 音樂游戲（1） 引導(dǎo)幼兒熟悉或?qū)W習(xí)游戲的樂曲或兒歌（2） 游戲玩法、游戲規(guī)則的示范和演示教會(huì)幼兒如何游戲一、 活動(dòng)目標(biāo)二、 活動(dòng)準(zhǔn)備三、 活動(dòng)過程四、活動(dòng)規(guī)則具體活動(dòng)內(nèi)容詳見課本P158-159小活動(dòng)音樂游戲教案：小兔和狼（中班）第四課 音樂游戲 實(shí)踐項(xiàng)目一幼兒智力游戲的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目二幼兒體育游戲的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目三幼兒音樂游戲的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)第6單元 規(guī)則類游戲1. 什么是規(guī)則類游戲？2. 規(guī)則類游戲通常由哪幾

16、部分構(gòu)成？3. 規(guī)則類游戲的分類有哪些？4. 闡述智力游戲的特點(diǎn)和教育作用。5. 如何進(jìn)行智力游戲的組織與指導(dǎo)？思考練習(xí)第6單元 規(guī)則類游戲6. 體育游戲有什么特點(diǎn)和教育作用？7. 如何進(jìn)行體育游戲的組織與指導(dǎo)？8. 音樂游戲的特點(diǎn)和教育作用分別有哪些？9. 如何進(jìn)行音樂游戲的組織與指導(dǎo)？思考練習(xí)第6單元 規(guī)則類游戲知識(shí)拓展送積木回家第6單元 規(guī)則類游戲 班二：教師教幼兒畫爸爸媽媽。教師指導(dǎo)幼兒將繪畫用紙折疊，明確繪畫區(qū)域，帶領(lǐng)幼兒一步步繪畫，講解繪畫的步驟及各部位的比例，然后涂顏色。最后，每個(gè)幼兒都工工整整地畫出了自己的爸爸媽媽。游戲目的：區(qū)別顏色紅、黃、藍(lán)，發(fā)展視覺，并培養(yǎng)幼兒活動(dòng)后整理玩

17、具的良好習(xí)慣。游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)積木若干，裝積木的紅、黃、藍(lán)箱子各一個(gè)。課外拓展第6單元 規(guī)則類游戲送積木回家 班二：教師教幼兒畫爸爸媽媽。教師指導(dǎo)幼兒將繪畫用紙折疊，明確繪畫區(qū)域，帶領(lǐng)幼兒一步步繪畫，講解繪畫的步驟及各部位的比例，然后涂顏色。最后，每個(gè)幼兒都工工整整地畫出了自己的爸爸媽媽。游戲玩法：六個(gè)小朋友一組，將幼兒分成若干組。游戲開始后根據(jù)積木的顏色和箱子的顏色把積木都送回箱子里：紅積木放回紅箱子、黃積木放回黃箱子、藍(lán)積木放回藍(lán)箱子。課外拓展第6單元 規(guī)則類游戲送積木回家 班二：教師教幼兒畫爸爸媽媽。教師指導(dǎo)幼兒將繪畫用紙折疊，明確繪畫區(qū)域，帶領(lǐng)幼兒一步步繪畫，講解繪畫的步驟及各部位

18、的比例，然后涂顏色。最后，每個(gè)幼兒都工工整整地畫出了自己的爸爸媽媽。游戲規(guī)則：積木的顏色必須和箱子的顏色一致。游戲結(jié)果：把積木又快又準(zhǔn)地送回家的小組獲勝。課外拓展第6單元 規(guī)則類游戲送積木回家 班二：教師教幼兒畫爸爸媽媽。教師指導(dǎo)幼兒將繪畫用紙折疊，明確繪畫區(qū)域，帶領(lǐng)幼兒一步步繪畫，講解繪畫的步驟及各部位的比例，然后涂顏色。最后，每個(gè)幼兒都工工整整地畫出了自己的爸爸媽媽。游戲目的：讓幼兒用觸覺辨別物體，發(fā)展幼兒觸覺的靈敏性。游戲準(zhǔn)備：小紙箱一個(gè)，正方形、長方形、圓形、半圓形、三角形的積木各若干個(gè)放進(jìn)小紙箱里。課外拓展第6單元 規(guī)則類游戲摸一摸 班二：教師教幼兒畫爸爸媽媽。教師指導(dǎo)幼兒將繪畫用紙折疊，明確繪畫區(qū)域，帶領(lǐng)幼兒一步步繪畫，講解繪畫