2022學年貴州省六盤水市第二十三中學高考生物考前最后一卷預(yù)測卷((含答案解析))

1、2022學年高考生物模擬測試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1如圖為細胞融合的簡略過程(只考慮兩個細胞的融

2、合)。若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr的兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用，在光照強度大于800 lx時，都不能增殖。下列敘述中正確的是( )。實驗開始時必須用纖維素酶和果膠酶除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì) 實驗中除了雜種細胞外，還有5種融合細胞 要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞，可在大于800 lx光照下培養(yǎng)，收集增殖分化的細胞團 要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr或Hhrr的雜種細胞，可在大于800 lx光照下培養(yǎng)，收集增殖分化的細胞團 從理論上分析考慮，將融合細胞的培養(yǎng)液放在大于80

3、0 lx光照下培養(yǎng)，有5種融合細胞不能增殖分化ABCD2下列關(guān)于酵母菌體內(nèi)“丙酮酸CO2”過程的敘述，錯誤的是（ ）A線粒體膜上存在轉(zhuǎn)運丙酮酸的載體蛋白B催化丙酮酸轉(zhuǎn)化的酶存在于線粒體基質(zhì)和嵴上C細胞中“丙酮酸CO2”的過程可能產(chǎn)生ATPD細胞中“丙酮酸CO2”的過程可能消耗H3我們經(jīng)常在媒體上看到“生態(tài)平衡”的概念，下列關(guān)于“生態(tài)平衡”和“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”的敘述中，不正確的是()A生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，生態(tài)系統(tǒng)保持其結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定狀態(tài)B生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)具有的保持和恢復其結(jié)構(gòu)與功能相對穩(wěn)定的能力C生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)平衡的基礎(chǔ)D生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)

4、的穩(wěn)定性沒有關(guān)系4細胞與周圍環(huán)境時刻進行物質(zhì)交換。下列敘述正確的是（ ）A短期被水淹的農(nóng)田因為作物的根細胞不能進行細胞呼吸，從而導致不能再吸收無機鹽B洋蔥鱗片葉外表皮細胞在失水時會發(fā)生質(zhì)壁分離，同時其吸水能力也逐漸下降CT細胞分泌淋巴因子和突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)都需要載體和ATPD同一種物質(zhì)出入同一個細胞的方式可能不相同，例如神經(jīng)元細胞吸收和排出K+5水稻體細胞有24條染色體，非糯性和糯性是對相對性狀。非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍黑色。而糯性花粉中所含的淀粉為支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。下列有關(guān)水稻的敘述正確的是A要驗證孟德爾的基因分離定律，必需用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa

5、）雜交，獲得F1，F(xiàn)1再自交B用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交獲得F1，F(xiàn)1再自交獲得F2，取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察到藍黑色花粉粒占3/4C二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小D若含有a基因的花粉50%的死亡，則非糯性水稻（Aa）自交后代基因型比例是2：3：16 “無細胞蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)”是以外源DNA或mRNA為模板，人工添加所需原料和能源物質(zhì)以細胞提取物為條件合成蛋白質(zhì)的體外基因表達系統(tǒng)。下列敘述正確的是（）A人工添加的原料中應(yīng)包含脫氧核苷酸B該系統(tǒng)具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力C為保證編碼目標蛋白的數(shù)量應(yīng)適當添加DNA酶D該系統(tǒng)的蛋白質(zhì)合成過程不遵

6、循堿基互補配對7種粒少而小的狗尾巴草經(jīng)過人類長時間的馴化，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗氪?、籽粒飽滿的小米，小米具有很高的營養(yǎng)價值。下列有關(guān)說法正確的是A沒有人工馴化，狗尾巴草種群中不會出現(xiàn)穗大基因B小米和狗尾巴草性狀差異較大，故二者不屬于同一物種C人工馴化過程中，直接受選擇的是狗尾巴草的基因型D人工馴化會使狗尾巴草的種群基因頻率發(fā)生定向改變8（10分）細胞吸收某些離子，最終使其在細胞內(nèi)的濃度遠遠高于細胞外濃度的現(xiàn)象稱為積累，積累率以某離子在細胞內(nèi)的濃度（ci）與其胞外濃度（co）的比值即ci/ co來表示。下表為玉米根細胞對部分離子的吸收情況，相關(guān)分析錯誤的是（ ）離子co /molL-1ci /molL-1

7、ci/ coK+0.141601142.86Na+0.510.61.18NO3-0.1338292.31SO42-0.611422.95A根細胞積累的上述元素均為大量元素B根細胞對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性C根細胞吸收K+和NO3-的方式為主動運輸D根細胞吸收離子的量與細胞外液中離子的量不成比例二、非選擇題9（10分）為使水稻獲得抗除草劑性狀，科研人員將除草劑草甘膦抗性基因轉(zhuǎn)入水稻植株，獲得抗草甘膦轉(zhuǎn)基因水稻。（1）將草甘膦抗性基因作為_，與Ti質(zhì)粒用相同的_和DNA連接酶處理構(gòu)建基因表達載體。（2）用_處理農(nóng)桿菌后獲得感受態(tài)細胞，將其與基因表達載體混合完成轉(zhuǎn)化后，在添加_的培養(yǎng)基中，經(jīng)篩選1得

8、到含基因表達載體的農(nóng)桿菌。（3）利用PCR技術(shù)，可以鑒定被侵染的愈傷組織中是否含有草甘膦抗性基因。草甘膦抗性基因的部分序列如下：5ATGGCTAGGAAC33TACCGATCCTTG5根據(jù)上述序列應(yīng)選擇引物_（填字母）進行PCR。A引物：5TACCGA3B引物：5GTTCCT3C引物：5AUGGCU3D引物：5ATGGCT3（4）PCR擴增時需要根據(jù)草甘膦抗性基因序列設(shè)計_種引物，其原因是_。（5）除了鑒定愈傷組織中是否含有目的基因以外，還可以利用GUS基因表達產(chǎn)物的鑒定進行圖中的篩選2，以確定目的基因是否_。兩次篩選后得到的轉(zhuǎn)基因愈傷組織經(jīng)過細胞的_過程，獲得轉(zhuǎn)基因水稻。10（14分）在我國

9、北方地區(qū)，由于冬天氣溫很低，會導致農(nóng)作物不能生長，家畜生長緩慢，甚至停止，沼氣池不能正常產(chǎn)氣等一系列生產(chǎn)生活問題。為解決上述問題，有關(guān)專家設(shè)計了如圖所示“四位一體”的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程（“四位”指沼氣池、豬禽舍、廁所及日光蔬菜溫室四部分），請分析回答：（1）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對_進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、_等特點，它是實現(xiàn)_最重要的手段之一。（2）圖中最終形成的沼液用于蔬菜的生產(chǎn)主要符合_原理。沼液作為一種有機肥，與直接施用化肥相比，優(yōu)點是_（答出兩點即可）。為提高溫室蔬菜的光合作用強度，可采取

10、的措施有_（答出兩點即可）。（3）圖中過程不能表示能量流動的有_，該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式實現(xiàn)了能量的_。11（14分）草原植物在長期過度放牧下表現(xiàn)為植株變矮、葉片變短等矮化現(xiàn)象。為探究這種矮化現(xiàn)象的原因，研究人員隨機采集了圍封禁牧區(qū)來源羊草（NG）和過度放牧區(qū)來源羊草（GZ）的根莖若干進行實驗室培養(yǎng)，一段時間后發(fā)現(xiàn)過度放牧區(qū)來源羊草無性繁殖后代植株依舊存在矮化現(xiàn)象。研究人員進一步測定了兩種羊草后代的凈光合速率和氣孔導度（即氣孔開放程度）。（1）據(jù)圖可知：過度放牧區(qū)來源羊草凈光合速率要_圍封禁牧區(qū)來源羊草。其主要原因是：過度禁牧區(qū)來源羊草植株葉片的氣孔導度下降，導致_，進而導致_反應(yīng)速率下降。（2）要確

11、定影響凈光合速率的因素，還應(yīng)測定兩種羊草的葉片葉綠素含量，提取葉綠素所用的溶劑是_，為了防止提取過程中葉綠素被破壞，還應(yīng)加入_。（3）研究人員還測量了兩種羊草地上、地下生物量（有機物量）的分配比，得到的結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可知：過度放牧區(qū)來源羊草_顯著高于圍封禁牧區(qū)來源羊草，植物這種生存策略的意義是_。（4）根據(jù)上述研究，請你提出一條合理利用草原牧草資源的措施_。（5）牛羊在草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于第_營養(yǎng)級，請寫出能量流經(jīng)該營養(yǎng)級時發(fā)生的主要變化_。12血糖調(diào)節(jié)過程是人體最重要的生理活動之一。請回答下列問題：（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于_，使

12、其分泌胰島素，此過程屬于_調(diào)節(jié)；當血糖濃度降低到一定程度時，會使相應(yīng)細胞的活動減弱，之后會出現(xiàn)血糖濃度升高，使血糖濃度升高有關(guān)的激素包括_等。（2）研究表明，胰高血糖素能促進胰島素的分泌。為了驗證這一觀點，某科研人員利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰高血糖素能促進胰島素分泌，具體實驗方案如下：第一步，用高糖的動物細胞培養(yǎng)液來培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后，過濾得到細胞和濾液；第二步，取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液來培養(yǎng)胰島B細胞，一段時間后，測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。該實驗方案的錯誤之處：第一處：_。第二處：_。2022學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題

13、6分,共42分。)1、D【答案解析】植物體細胞雜交時，先要用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細胞壁，得到原生質(zhì)體；再用化學方法（聚乙二醇）或物理方法（電激、離心和振動）來誘導原生質(zhì)體融合，若只考慮兩個原生質(zhì)體的融合，誘導融合產(chǎn)生細胞團（只考慮兩個原生質(zhì)體的融合）有6種基因型，即HHrr、hhrr、hhRR、HhRr、Hhrr、hhRr，其中HHrr、hhrr、hhRR、Hhrr、hhRr的個體不能分化，只有同時具備了H和R基因才能夠分化?！绢}目詳解】在植物體細胞雜交的實驗中，為了便于原生質(zhì)體的融合，需要用溫和的方法去除細胞壁，細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，所以去除細胞壁時用纖維素酶和果膠酶，正

14、確；根據(jù)基因的自由組合定律可以看出，A的花粉即配子的基因型為Hr、hr，B的花粉基因型為hR、hr，誘導融合產(chǎn)生細胞團（只考慮兩個原生質(zhì)體的融合）共有6種基因型，即HHrr、hhrr、hhRR、HhRr、Hhrr、hhRr，其中4種屬于雜種細胞，錯誤；根據(jù)題干信息，“一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強度大于800lx時，都不能生長”，只有同時具備了R和H基因才能夠分化，即只有HhRr的細胞團能分化，正確；根據(jù)題干信息，“一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強度大于800lx時，都不能生長”，則基因型為hhRr或Hhrr的雜種細胞不能在大于800lx光照下培養(yǎng)，錯誤；從理論上

15、分析考慮，將融合細胞的培養(yǎng)液放在大于800Ix光照下培養(yǎng)，只有HhRr能生長，另外5種融合細胞都不能增殖分化，正確。故選D。2、B【答案解析】“丙酮酸CO2”可以表示需氧呼吸第二階段，產(chǎn)生ATP和H，場所為線粒體基質(zhì)；也可以表示厭氧呼吸第二階段，消耗H，不產(chǎn)生ATP，場所為細胞溶膠中?！绢}目詳解】A、丙酮酸可以進入線粒體被氧化分解，說明線粒體膜上有轉(zhuǎn)運丙酮酸的載體蛋白，A正確；B、厭氧呼吸的第二階段，丙酮酸在細胞溶膠中轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖己投趸?，細胞溶膠中也有對應(yīng)的酶，B錯誤；C、“丙酮酸CO2”可以表示需氧呼吸第二階段，產(chǎn)生ATP和H，C正確；D、“丙酮酸CO2”可以表示厭氧呼吸第二階段，消耗H，

16、不產(chǎn)生ATP，D正確。故選B?！敬鸢更c睛】本題考查細胞呼吸的有關(guān)知識，意在考查運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。3、D【答案解析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；在自然狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的，并具有保持和恢復其結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，所以A、B正確；生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)平衡的基礎(chǔ)，C正確；由于生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的數(shù)量和種類越多，調(diào)節(jié)能力越強，如果人類的干預(yù)超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到

17、破壞，D錯誤。4、D【答案解析】有氧呼吸的三個階段和無氧呼吸的第一階段都能產(chǎn)生ATP。細胞液的濃度越大，細胞的吸水能力越強。逆濃度梯度運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸，順濃度梯度運輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U散或協(xié)助擴散?！绢}目詳解】A、被水淹的農(nóng)田因為作物的根部缺氧，不能進行有氧呼吸，但可以進行無氧呼吸，所以還可以吸收無機鹽，A錯誤；B、植物細胞的吸水能力與其細胞液濃度成正比，因為植物細胞在失水過程中細胞液濃度是逐漸變大的，所以細胞的吸水能力也是逐漸增強的，B錯誤；C、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式都是胞吐，需要消耗ATP但不需要載體，C錯誤；D、K+在神經(jīng)元細胞內(nèi)的濃度遠遠大于細胞外，所以K+運出神經(jīng)元細胞的方式是

18、協(xié)助擴散，但運入神經(jīng)元細胞的方式是主動運輸，即K+出入神經(jīng)元細胞的方式不同，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】本題考查物質(zhì)進出細胞的方式和條件，意在考查考生的識記和理解，尤其是對特例的識記能力。5、D【答案解析】分離定律的驗證可以用測交法，如果是植物，還可以用花粉鑒定法?！绢}目詳解】A、用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交，獲得F1，然后取F1的花粉用碘液染色，用顯微鏡觀察到花粉一半呈藍黑色、一半呈橙紅色，即可驗證孟德爾的基因分離定律，A項錯誤；B、用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交獲得F1（Aa），F(xiàn)1可產(chǎn)生含A、a基因的兩種數(shù)量相等的花粉，所以取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下

19、觀察到藍黑色花粉粒占1/2，B項錯誤；C、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，由于單倍體水稻體細胞內(nèi)不含同源染色體，所以不能產(chǎn)生可育配子，表現(xiàn)為高度不育，故C項錯誤；D、由于含有a基因的花粉50%的死亡，所以該植株產(chǎn)生的雌配子是Aa11，而雄配子是Aa21，自交后代中三種基因型之比為AAAaaa（1/22/3）（1/22/31/21/3）（1/21/3）231，D項正確。故選D。6、B【答案解析】基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程?！绢}目詳解】體外基因表達系統(tǒng)值包含轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，而轉(zhuǎn)錄的

20、過程需要核糖核苷酸為原料，而翻譯的過程需要氨基酸為原料，整個過程不需要脫氧核苷酸為原料，A錯誤；該系統(tǒng)能合成蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，因此其具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力，B正確；為保證編碼目標蛋白的mRNA數(shù)量應(yīng)適當添加RNA聚合酶，如果添加了DNA酶，則會導致模板DNA被水解而破壞，C錯誤；蛋白質(zhì)合成過程，是信使RNA和轉(zhuǎn)運RNA進行堿基互補配對，D錯誤?！敬鸢更c睛】關(guān)鍵：根據(jù)基因表達的概念，分析本題信息 “體外基因表達系統(tǒng)”得出，該系統(tǒng)中包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，不包括DNA復制，故只需結(jié)合遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識進行判斷。7、D【答案解析】現(xiàn)代生物進

21、化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！绢}目詳解】A、若不經(jīng)人工馴養(yǎng)，狗尾巴草種群中也可能會出現(xiàn)穗大基因，A錯誤；B、小米和狗尾巴草性狀差異較大，但不存在生殖隔離，故二者屬于同一物種，B錯誤；C、人工馴化過程中，直接受選擇的是狗尾巴草的表現(xiàn)型，C錯誤；D、人工馴化會使狗尾巴草的種群基因頻率發(fā)生定向改變，D正確。故選D。8、A【答案解析】細胞根據(jù)生命活動的需求從外界環(huán)境中通過主動運輸吸收礦質(zhì)離子，按照生物體中元素的含量分為大量元素

22、和微量元素。微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等?！绢}目詳解】表格中鈉離子不是大量元素，A錯誤；細胞膜上載體種類決定了植物吸收的離子種類，不同細胞膜上運輸離子的載體數(shù)量不同，因此細胞對離子的吸收具有選擇性，根據(jù)表格中積累率可說明同一植物對不同離子的吸收量不同，B正確；分析表可以看出K和NO3進入細胞是逆濃度梯度，是主動運輸，C正確；從表中可以看出，根細胞吸收離子的量與細胞外液中離子的量不成比例，D正確。故選A?！敬鸢更c睛】本題考查物質(zhì)進出細胞的方式的知識點，考查學生獲取信息和分析問題的能力，題目難度適中。二、非選擇題9、目的基因 限制

23、性核酸內(nèi)切酶 CaCl2 潮霉素 BD 2 保證基因的兩條反向平行的鏈都做模板，且其上堿基序列不同 表達 再分化 【答案解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成；（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等；（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法；（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢

24、測：檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)抗原抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）用相同的限制性內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒后露出相同的黏性末端再用DNA連接酶連接，從而構(gòu)建基因表達載體，題中以草甘膦抗性基因作為目的基因。（2）依據(jù)圖中信息，農(nóng)桿菌用CaCl2處理后變成感受態(tài)細胞，將其與基因表達載體混合完成轉(zhuǎn)化后，在含有標記基因表達的潮霉素培養(yǎng)基中篩選，從而獲得含目的基因表達載體的農(nóng)桿菌。（3）根據(jù)已知草甘膦抗性基因的部分序列以及雙鏈DNA分子的結(jié)構(gòu)特點

25、（反向平行），再結(jié)合DNA復制（PCR中）的特點，即子鏈合成的方向是從5到3，應(yīng)選擇引物B、D進行PCR擴增。（4）為使基因的兩條反向平行的鏈都做模板，而且其堿基序列不同，所以，PCR擴增時需要根據(jù)草甘膦抗性基因序列設(shè)計2種引物。（5）除了鑒定愈傷組織中是否含有目的基因以外，還可以利用GUS基因表達產(chǎn)物的鑒定進行圖中的篩選2，以確定目的基因是否表達。兩次篩選后得到的轉(zhuǎn)基因愈傷組織經(jīng)過再分化過程，獲得轉(zhuǎn)基因水稻?！敬鸢更c睛】本題主要考查基因工程的應(yīng)用相關(guān)知識，識記和理解目的基因的獲取、表達載體的構(gòu)建以及目的基因的檢測等知識是解答本題的關(guān)鍵。10、已被破壞的生態(tài)環(huán)境 可持續(xù) 循環(huán)經(jīng)濟 物質(zhì)循環(huán)再生

26、 有利于增加土壤微生物類群改善土壤性質(zhì)為植物提供CO2降低環(huán)境污染 適當補充光源適當補充CO2通風透光 多級利用 【答案解析】流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的全部太陽能，建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，自我調(diào)節(jié)能力強，建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理?！绢}目詳解】（1）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程具有少消耗多效益可持續(xù)等特點，它是實現(xiàn)

27、循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一（2）圖中最終形成的沼液用于蔬菜的生產(chǎn)主要符合物質(zhì)循環(huán)再生原理沼液作為一種有機肥，與直接施用化肥相比，優(yōu)點是有利于增加土壤微生物類群改善土壤性質(zhì)為植物提供CO2降低環(huán)境污染為提高溫室蔬菜的光合作用強度，可采取的措施有適當補充光源適當補充CO2等（3）圖中過程不能表示能量流動的有，沼液中的無機鹽可被植物吸收，但不能給植物提供能量；該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式能實現(xiàn)能量的多級利用，但不能使能量循環(huán)利用【答案點睛】本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、低于 CO2的吸收量下降 暗（碳）反應(yīng) 無水乙醇 碳酸鈣 地下生物量占總生物量

28、的比值 在過度放牧區(qū)，牲畜對植物地上部分進行大量消耗。此時，植物將更多的同化產(chǎn)物分配給地下部分，可以為放牧過后植物的再生長提供物質(zhì)和能量的儲備 劃區(qū)域管理；定適宜的載畜量；行輪牧制度 二 能量變化：牛羊啃食羊草后，一部分羊草中的能量以糞便形式被分解者通過呼吸作用利用，其余的被牛羊同化。牛羊同化的能量，一部分被呼吸作用以熱量形式散失；一部分用于自身生長發(fā)育和繁殖等，后來被下一營養(yǎng)級攝入；還有一部分遺體殘骸被分解者通過呼吸作用利用?；蛞粤鞒虉D形式表示： 【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機物、有機物）。能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過

29、植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程。下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：該生物呼吸作用散失；流入下一營養(yǎng)級；流入分解者?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖可知：過度放牧區(qū)來源羊草（GZ）凈光合速率要低于圍封禁牧區(qū)來源羊草（NG）。其主要原因是：過度禁牧區(qū)來源羊草植株葉片的氣孔導度下降，導致CO2的吸收量下降（氣孔是CO2的通道），進而導致暗（碳）反應(yīng)反應(yīng)速率下降（CO2是碳反應(yīng)的原料之一）。（2）葉綠素是脂溶性分子，能溶于無水乙醇，可以用于葉綠素的提取。碳酸鈣可以保護葉綠素不被細胞中的有機酸破壞，因此提取過程中應(yīng)加入碳酸鈣來保護葉綠素。（3）據(jù)圖可知：過度放牧區(qū)來源羊草（GZ）地下生物量占總生物量的比值顯著高于圍封禁牧區(qū)