學(xué)無止境議論文(20篇)精選

1、學(xué)無止境議論文(20篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。學(xué)無止境議論文 第1篇：我國古代大詩人韓愈有句名言：書山有路勤為徑, 學(xué)海無涯苦作舟。聽說哈佛大學(xué)的圖書館里也有一句名言警句：學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但, 既然連人生的一部分學(xué)習(xí)也無法征服, 還能做什么呢目前, 兩張哈佛大學(xué)圖書館里凌晨4點(diǎn)多學(xué)生仍在學(xué)習(xí)的照片在網(wǎng)上迅速傳播, 圖書館里燈火通明, 座無虛席。雖然我不明白這兩張照片的真假, 但哈佛學(xué)生學(xué)得十_大師華羅庚的的名言聰明出于勤奮, 天才在于積累作為我的座右銘吧!也許你說我中國沒有哈佛, 清華、北大也

2、不是人人能上的。是的, 但我能夠根據(jù)自身優(yōu)勢, 學(xué)專一門手藝, 三百六十_大潮中, 勇立潮頭。同學(xué), 學(xué)無止境, 讓我以哈佛為榜樣努力學(xué)習(xí)吧, 長大為國爭光, 承擔(dān)起國家富強(qiáng)的職責(zé)!學(xué)無止境議論文 第2篇：學(xué)習(xí)是無止境的, 求知是無止境的。在漫長的人生道路上, 我應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí), 汲取新的知識, 一步一個(gè)腳印兒努力向上攀登, 勇往直前、不斷進(jìn)取, 為我偉大的祖國做貢獻(xiàn)。所以, 無論如何, 我不能停下前進(jìn)的腳步。問渠那得清如許, 為有源頭活水來這千古流傳的佳句, 正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈, 那么不斷熟讀, 學(xué)到更多的知識, 才能使人變得更加聰明。我不光要讀書, 還要實(shí)踐。從書本

3、上獲得知識是膚淺的, 也就是不要滿足字面上的明白, 要更深地學(xué)得知識、懂得道理必須將書本知識變成自我的實(shí)際本領(lǐng), 那樣會更容易理解, 更容易牢記在心。這對應(yīng)的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。在實(shí)際生活中, 該實(shí)踐時(shí)就要實(shí)踐, 那樣更能體會出其蘊(yùn)含的深刻哲理, 且將受用不盡。每個(gè)人都有自我遠(yuǎn)大的志向, 首先, 我要敢于走進(jìn)知識的迷宮, 探索知識無窮無盡的奧秘, 克服重重困難, 走出知識的迷宮, 不斷追求、探索, 為自我的目標(biāo)和夢想而奮斗, 描繪出五彩繽紛的明天。三字經(jīng)中的子不學(xué), 非所宜, 又不學(xué), 老何為！正是教育我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力, 日日

4、復(fù)年年, 待白了少年頭就一事無成。所謂少壯不努力, 老大徒傷悲啊。犬守夜, 雞司晨, 茍不學(xué), 何為人？狗守夜, 雞報(bào)曉, 禽畜都有可取之處, 而人為萬物之靈, 豈能碌碌無為？自由圣賢全都學(xué)而有成, 如果不讀書, 那么最終必然成為庸人, 連雞犬都不如, 又怎能稱得上人呢？可見學(xué)習(xí)知識固然重要??！我要珍惜今日的大好時(shí)光??！知識就是力量, 知識改變命運(yùn), 知識是引導(dǎo)人類走向禮貌的燈塔。學(xué)如逆水行舟, 不進(jìn)則退！學(xué)無止境議論文 第3篇：人的一生都在學(xué)習(xí), 所謂活到老學(xué)到老, 我認(rèn)為學(xué)習(xí)是使一個(gè)人不斷提升修養(yǎng)的重要途徑。從第一聲哭聲響起時(shí), 便開始了學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)走路、說話甚至使用筷子都是學(xué)習(xí)的成果,

5、我對這個(gè)世界充滿了疑惑, 總是有一些天馬行空的想象, 為了解除困惑, 增加知識, 我有了教師, 仿佛帆船進(jìn)入大海一般, 源源不斷地汲取教師教授的知識, 將學(xué)習(xí)升華到另一個(gè)層次。好奇心隨著年齡的增長日趨膨脹, 求知欲也越來越大, 除了教師傳授的知識, 自我也經(jīng)常懷揣課外書籍努力自學(xué), 貪婪地汲取書中的養(yǎng)分, 體會書中的精華。古人云:人不學(xué), 不知義。也就是說, 人不經(jīng)過學(xué)習(xí), 就不懂得人情、禮儀、道德, 就不明白做人的道理。一個(gè)學(xué)習(xí)的人和一個(gè)不學(xué)習(xí)的人在言行舉止等各個(gè)方面, 一眼就能夠看出二人的不一樣, 一個(gè)有學(xué)問的人談吐驚人, 每一句話都如同哲理一般, 而一個(gè)普通人的談吐就顯得有些迂了。以往有

6、一段時(shí)間, 我自以為學(xué)的差不多了, 可比圣人, 所以就有些自傲了, 教師看出了我的浮躁, 給我扔下了四個(gè)字學(xué)無止境, 當(dāng)我看到這四個(gè)字時(shí), 頓時(shí)恍然大悟, 立刻向教師認(rèn)了錯(cuò), 想想那時(shí)我才十_大我二十_大事不僅僅關(guān)乎自我, 更是關(guān)乎國家未來, 民族未來的大事。讀書是人類提高的階梯, 是社會發(fā)展的力量, 是人文素質(zhì)的培養(yǎng), 是國家實(shí)力的保障, 僅有把終生學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣, 作為一種信念, 作為一種理念, 作為一種實(shí)踐, 我在未來的道路上才能走得更好, 走得更穩(wěn), 走得更遠(yuǎn)。學(xué)無止境議論文 第5篇：古人云：耳讀書而聰, 目讀書而明, 心讀書而一, 神讀書而注, 凝讀書而遍, 慮讀書而瑩, 饑讀書而

7、飽, 困讀書而醒, 慍讀書而吉, 憤讀書而平, 噫, 余白首未聞道兮, 唯讀書以畢此生, 這說明讀書是無止境的, 沒有滿的程度。假使我認(rèn)為自我的學(xué)知程度已經(jīng)到了海納百川, 的境界, 已經(jīng)到泰山崩于前而色不變, 麋鹿興于左而目不瞬的境界, 你認(rèn)為你的讀書像吸水欲墜的布, 那時(shí)我便會習(xí)慣性的停止腳步, 僅有的自傲?xí)蔀橹髟字R的主人, 可若干年后, 你僅有的自傲也會在停止不前中而退化, 你的人就會愚昧畏縮, 也會被社會淘汰, 落伍的你會頓時(shí)感到：黑云壓城城欲摧。相反, 若我把書當(dāng)成人類提高的階梯, 你會被世界之廣, 地獄之寬的文化深深所吸, 不斷邁著前進(jìn)的步伐, 你會沖破讀書的三境界：昨夜西風(fēng)凋碧

8、樹, 獨(dú)上西樓, 望盡天涯路, 坐擁書城, 其樂融融, 你會跟緊時(shí)代的步伐, 知識的風(fēng)氣會改變你的人生觀, 會讓你與更杰出的人物相識, 會為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章, 此時(shí), 你可能認(rèn)為你的知識依舊未滿, 但你卻在不斷充實(shí)自我, 完善自我, 正向成功的彼岸一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。學(xué)無止境議論文 第6篇：為什么人要充實(shí)自我？因?yàn)榇丝坛鋵?shí)了自我, 長大以后會比較有成就, 生活也過得比較趣味。古人說：時(shí)間就是金錢, 所以每一分每一秒都要過得很充實(shí), 才不會浪費(fèi)時(shí)間。對我來說, 我覺得我每一天都過得十_大的成就。雖然我不必須像偉人有那么大的成就, 可是此刻如果不充實(shí)自我的話, 長大也只能打零工賺不了多少錢, 人

9、生也可能過得不精采, 所以只要有心, 我想此刻開始充實(shí)自我也不遲, 加油！學(xué)無止境議論文 第7篇：充實(shí)自我的方法有很多, 有用娛樂來充實(shí)自我的人, 也有用知識來充實(shí)自我的人, 這些都是充實(shí)自我的好方法。記得小時(shí)候我很會利用時(shí)間, 一有時(shí)間我就會吵著姐姐念故事書給我聽, 或是陪我玩, 把時(shí)間都規(guī)畫得很好。但此刻我長大了, 反而不會規(guī)畫時(shí)間, 無聊的時(shí)候會看電視打發(fā)時(shí)間, 雖然明白看電視對自我沒好處, 可是因?yàn)椴幻靼滓鍪裁粗缓靡幌蚩? 不久后我的視力變差了, 我想起在書上看到的一句話：努力未必能成功, 但不努力就永遠(yuǎn)不會成功, 從那時(shí)我就決定要找到適合我充實(shí)自我的方法。不久后我找到了適合我充實(shí)自

10、我的方法, 那就是看課外書, 每當(dāng)我把要做的事做完后, 我就會看書, 尤其我喜歡看勵(lì)志小說, 雖然書里沒有圖片, 但資料卻深深的烙印在我的腦海中, 每當(dāng)看完一本書我就會靜下心來思考自我是否和勵(lì)志小說里的主角一樣用功、一樣努力？經(jīng)由時(shí)間的累積, 我的寫作本事也隨著我的看書次數(shù)慢慢提高。此刻只要我期中考和期末考, 考進(jìn)一次前五名, 媽媽就會買兩本書給我看, 我也感覺第一名已經(jīng)跟我相差不遠(yuǎn)了, 相信只要有努力的心和不放棄的毅力, 我也會一步一步的朝成功邁進(jìn)。學(xué)無止境議論文 第8篇：俗話說：一分耕耘, 一分收獲, 你付出了幾分的努力, 就會得到幾分的收獲。有耕耘才會有收獲, 有努力才會有成就。像愛迪生

11、, 以前教師都把它當(dāng)白癡, 但他仍然很努力的研究, 研究, 在研究, 即使失敗或聽不見了, 他還是繼續(xù)的努力, 最終發(fā)明了燈泡。蓮娜瑪麗亞也一樣, 他一出生就沒有了雙手, 左腳也僅有右腳的一半長, 但他卻沒有因?yàn)檫@樣放棄自我, 反而是更努力的學(xué)習(xí)和探索各種事物, 因?yàn)樗呐σ彩顾谟斡颈荣愔汹A得了許多金牌, 還打破了世界紀(jì)錄呢！但有努力而成功的人, 當(dāng)然也有不努力而失敗的人。向守株待兔的故事, 故事中, 一位老農(nóng)夫在耕田時(shí)幸運(yùn)的撿到不細(xì)心撞到樹而死掉的兔子, 從此老農(nóng)夫每一天就在樹旁等待另一只會撞到樹的小兔子, 過了幾天兔子仍然沒有來, 連農(nóng)作物也死了, 所以沒有付出的努力是不會得到成果的。

12、龜兔賽跑里的兔子有一樣, 既然沒有努力, 在比賽中自然也不會贏。學(xué)無止境議論文 第9篇：少而好學(xué), 如日出之陽；壯而好學(xué), 如日中之光；老而好學(xué), 如秉燭之光。生命有限而學(xué)海無涯, 我要把用限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)當(dāng)中, 一個(gè)人應(yīng)當(dāng)利用一切時(shí)間, 不斷學(xué)習(xí), 堅(jiān)持學(xué)習(xí), 從小打好基礎(chǔ), 長大之后才會有所成就。培根以往說過：活著就要學(xué)習(xí), 而學(xué)習(xí)不是為了活著?？鬃右舱f過：學(xué)而時(shí)習(xí)之, 不亦悅乎。學(xué)而不厭, 誨人不倦。不明白你有沒有聽到過這樣的一個(gè)故事：在春秋戰(zhàn)國時(shí)期, 有兩個(gè)小孩在爭論太陽什么時(shí)候離我最進(jìn), 這時(shí)孔子恰好走過, 兩個(gè)小孩找來孔子幫忙, 這一問, 竟把孔子難住了, 而孔子竟然不恥下

13、問, 與這兩個(gè)小孩討論了起來。這個(gè)故事告訴我：三人行必有我?guī)熝?。人?yīng)當(dāng)不恥下問, 不論自我身份多么尊貴還是對方身份多么卑賤。都應(yīng)當(dāng)去請教去學(xué), 不然你是不會提高的。華羅庚以往告誡我：在尋求真理的長河中, 唯有學(xué)習(xí), 不斷的學(xué)習(xí), 有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí), 才能重山跨峻嶺。蒙田也曾說過：人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。還有一個(gè)故事, 講的是一個(gè)小和尚, 拜了一個(gè)高僧為師, 兩年后, 小和尚自以為學(xué)到了很多知識, 得到了師傅的真?zhèn)? 便要下山去。于是她就找到了他的師傅向他辭行, 高僧明白了小和尚的心思, 他并沒有阻攔, 而是讓小和尚拿來一個(gè)缽子, 讓他往里面裝一些石頭, 裝滿為止。高僧問小和尚：缽子裝滿了

14、么？小和尚答：滿了, 再也裝不下什么東西了。高僧變抓起一把芝麻撒了進(jìn)去, 然后晃了晃缽子。芝麻一會就不見了。高僧再問小和尚：缽子裝滿了么？小和尚說：看上去是裝滿了, 實(shí)際上還能裝很多東西。小和尚明白了高僧的良苦用心, 慚愧地低下了頭。而這個(gè)故事則告訴我人不能驕傲自滿, 應(yīng)當(dāng)謙虛謹(jǐn)慎, 不斷地學(xué)習(xí)新知識才能成大器。我覺得不論是孔子還是小和尚都是我典型的例子, 他都在告訴我一個(gè)道理人應(yīng)當(dāng)謙虛謹(jǐn)慎, 不斷地學(xué)習(xí)和錘煉才能精益求精, 反而言之, 如果一個(gè)人驕傲自滿, 精力不集中, 即使去學(xué)了也不會有作為。而有些人只學(xué)到了一點(diǎn)皮毛, 而驕傲自滿, 他已經(jīng)覺得自我學(xué)會了很多了。實(shí)則不然, 在知識這片汪洋大

15、海中, 那些人只可是一葉扁舟而已, 當(dāng)他后悔的時(shí)候已經(jīng)沒有機(jī)會了, 那個(gè)時(shí)候他才明白什么叫望洋興嘆。相比那些偉人, 他又驕傲的資本而卻為人極其謙遜, 因?yàn)樗级囊粋€(gè)道理那就是學(xué)無止境。學(xué)無止境議論文 第10篇：學(xué)習(xí)是無止境的, 求知是無止境的。在漫長的人生道路上, 我就應(yīng)不斷學(xué)習(xí), 汲取新的知識, 一步一個(gè)腳印兒努力向上攀登, 勇往直前、不斷進(jìn)取, 為我偉大的祖國做貢獻(xiàn)。所以, 無論如何, 我不能停下前進(jìn)的腳步。問渠那得清如許, 為有源頭活水來這千古流傳的佳句, 正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈, 那么不斷熟讀, 學(xué)到更多的知識, 才能使人變得更加聰明。我不光要讀書, 還要實(shí)踐。

16、從書本上獲得知識是膚淺的, 也就是不要滿足字面上的明白, 要更深地學(xué)得知識、懂得道理務(wù)必將書本知識變成自我的實(shí)際本領(lǐng), 那樣會更容易理解, 更容易牢記在心。這對應(yīng)的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。在實(shí)際生活中, 該實(shí)踐時(shí)就要實(shí)踐, 那樣更能體會出其蘊(yùn)含的深刻哲理, 且將受用不盡。每個(gè)人都有自我遠(yuǎn)大的志向, 首先, 我要敢于走進(jìn)知識的迷宮, 探索知識無窮無盡的奧秘, 克服重重困難, 走出知識的迷宮, 不斷追求、探索, 為自我的目標(biāo)和夢想而奮斗, 描繪出五彩繽紛的明天。三字經(jīng)中的子不學(xué), 非所宜, 又不學(xué), 老何為!正是教育我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力,

17、 日日復(fù)年年, 待白了少年頭就一事無成。所謂少壯不努力, 老大徒傷悲啊。犬守夜, 雞司晨, 茍不學(xué), 何為人狗守夜, 雞報(bào)曉, 禽畜都有可取之處, 而人為萬物之靈, 豈能碌碌無為自由圣賢全都學(xué)而有成, 如果不讀書, 那么最終必然成為庸人, 連雞犬都不如, 又怎能稱得上人呢可見學(xué)習(xí)知識固然重要啊!我要珍惜這天的大好時(shí)光啊!知識就是力量, 知識改變命運(yùn), 知識是引導(dǎo)人類走向禮貌的燈塔。學(xué)如逆水行舟, 不進(jìn)則退!學(xué)無止境議論文 第11篇：從遠(yuǎn)古到近代禮貌, 從原始社會一向到社會主義社會, 五千多年的華夏禮貌, 厲史的長河浩浩蕩蕩、勢不可擋。此間, 人類的發(fā)展、提高, 都離不開一個(gè)亙古不變的主題學(xué)習(xí)。

18、從第一把石斧的誕生, 到第一次火車在華夏大地的長鳴, 到第一架飛機(jī)的騰空, 再到神舟號飛船的發(fā)射一切的一切, 我?guī)缀跄軌蚝敛豢鋸埖卣f, 學(xué)習(xí)決定著一個(gè)民族、一個(gè)國家的興衰。子曰：敏而好學(xué), 不恥下問。問是作為一個(gè)為學(xué)者應(yīng)首要具備的, 我要勤學(xué)好問, 大膽地問。每個(gè)人都不是完人, 每個(gè)人都會遇到或多或少的問題, 這時(shí), 我應(yīng)當(dāng)虛心請教。三人行, 必有我?guī)熝?。我不懂的問題, 他人總有能夠解決的, 為何不多多下問呢？學(xué)習(xí)貴在持之以恒。荀子說了：騏驥一躍, 不能十_大大地講空話, 說什么從此刻開始, 我要好好學(xué)習(xí), 必須不再貪玩。剛開始他表現(xiàn)得還不錯(cuò), 可過不了多久, 他就堅(jiān)持不下去了。如此這般是不行

19、的, 我能做的就是堅(jiān)持下去, 永不松懈, 那樣你離成功便不遠(yuǎn)矣！學(xué)習(xí)勤加思考也同樣重要。學(xué)而不思則罔, 思而不學(xué)則殆。我學(xué)習(xí)不能只注重于書本知識, 知識的海洋無邊無際, 那里有無限的風(fēng)景和寶藏有待我去發(fā)現(xiàn)、去挖掘, 我應(yīng)當(dāng)乘著思索的翅膀, 翱翔于廣闊的海洋, 用全身心去感受知識的魅力。有些人經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累。是??！大凡為學(xué)者, 誰會不吃幾個(gè)苦頭呢？天將降大任于斯人也, 必先苦其心志, 勞其筋骨, 餓其體膚, 空乏其身, 行拂亂其所為。我何不把吃苦當(dāng)作人生的太陽呢？只要我用心去尋找、去發(fā)現(xiàn), 總有一天我會看到柳暗花明的新景象的。學(xué)無止境, 別再浪費(fèi)青春, 別再徘徊, 別再沉淪, 快快把有限

20、的時(shí)光投入到無限的學(xué)習(xí)中去吧！學(xué)無止境議論文 第12篇：我最崇拜的人是海倫凱勒, 雖然很不幸自小就聽不到也看不到, 但她能夠用雙手去感覺每一個(gè)物品, 并且她的觸覺十_大痛苦的一件事, 如果無法承受, 可能甚至?xí)艞壸晕业纳?！但海倫凱勒卻毅然決然鼓起勇氣理解了困難的挑戰(zhàn), 并且戰(zhàn)勝了困境, 這是我最崇拜她的主要原因。海倫凱勒雖然是個(gè)聾盲人士, 但她樂觀應(yīng)對天命, 鼓勵(lì)了許多人更勇敢的活下去, 讓那些不懂得珍惜生命的人, 更能好好尊重自我寶貴的生命, 這就是她對社會的重大貢獻(xiàn)。我覺得海倫凱勒的精神讓我很佩服, 即使自小遭逢不幸, 使得她看不見也聽不到, 但她卻仍然沒有放棄自我, 還努力學(xué)會了如

21、何跟大家好好溝通, 甚至幫忙更多聾盲人士, 所以我最崇拜的人當(dāng)然就是偉大的女斗士海倫凱勒。學(xué)無止境議論文 第13篇：學(xué)習(xí)是無止境的, 求知是無止境的。在漫長的人生道路上, 我應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí), 汲取新的知識, 一步一個(gè)腳印兒努力向上攀登, 勇往直前、不斷進(jìn)取, 為我偉大的祖國做貢獻(xiàn)。所以, 無論如何, 我不能停下前進(jìn)的腳步。問渠那得清如許, 為有源頭活水來這千古流傳的佳句, 正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈, 那么不斷熟讀, 學(xué)到更多的知識, 才能使人變得更加聰明。我不光要讀書, 還要實(shí)踐。從書本上獲得知識是膚淺的, 也就是不要滿足字面上的明白, 要更深地學(xué)得知識、懂得道理必須將書本知

22、識變成自我的實(shí)際本領(lǐng), 那樣會更容易理解, 更容易牢記在心。這對應(yīng)的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。在實(shí)際生活中, 該實(shí)踐時(shí)就要實(shí)踐, 那樣更能體會出其蘊(yùn)含的深刻哲理, 且將受用不盡。每個(gè)人都有自我遠(yuǎn)大的志向, 首先, 我要敢于走進(jìn)知識的迷宮, 探索知識無窮無盡的奧秘, 克服重重困難, 走出知識的迷宮, 不斷追求、探索, 為自我的目標(biāo)和夢想而奮斗, 描繪出五彩繽紛的明天。三字經(jīng)中的子不學(xué), 非所宜, 又不學(xué), 老何為!正是教育我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力, 日日復(fù)年年, 待白了少年頭就一事無成。所謂少壯不努力, 老大徒傷悲啊。犬守夜, 雞司晨, 茍不

23、學(xué), 何為人狗守夜, 雞報(bào)曉, 禽畜都有可取之處, 而人為萬物之靈, 豈能碌碌無為自由圣賢全都學(xué)而有成, 如果不讀書, 那么最終必然成為庸人, 連雞犬都不如, 又怎能稱得上人呢可見學(xué)習(xí)知識固然重要啊!我要珍惜今日的大好時(shí)光啊!知識就是力量, 知識改變命運(yùn), 知識是引導(dǎo)人類走向禮貌的燈塔。學(xué)如逆水行舟, 不進(jìn)則退!學(xué)無止境議論文 第14篇：人常說：活到老, 學(xué)到老。沒錯(cuò), 知識是永無止境的, 學(xué)習(xí)知識總是有益無害的, 可是學(xué)習(xí)的知識過程往往是辛苦的。剛開學(xué), 我那整天為我的前途而操心的老媽又開始對我發(fā)起攻擊了, 奧術(shù)機(jī)關(guān)槍, 英語手榴彈, 作文導(dǎo)彈, 文言文核武器噢, 我的老媽啊, 我還是你親生

24、的嗎？為了對付老媽, 我一次又一次地穿上鎧甲裝病、撒嬌, 在家里賴不走屢戰(zhàn)屢敗, 只好被老媽硬生生地拉走, 直到那一次, 我的這種厭學(xué)的念頭被消滅了。一個(gè)漆黑的夜晚, 小老鼠遇到了一只大花貓, 頓時(shí)嚇得抱頭鼠竄, 四處逃命, 但大花貓窮追不舍, 剛捉到小老鼠要把它吃了, 卻突然傳來一串兇惡的狗叫聲, 大花貓一聽, 頓時(shí)手足無措, 狼狽逃命, 其實(shí)這是老鼠頭領(lǐng)的叫聲！學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)奧數(shù)對我的頭腦思維有好處, 學(xué)習(xí)英語對我的人文交際有好處, 學(xué)寫作文對我的語感有幫忙, 學(xué)文言文呢, 對我將來的考試有幫忙, 從此刻開始我要認(rèn)真學(xué)習(xí), 只因?yàn)閷W(xué)無止境。學(xué)無止境議論文 第15篇：不管你為了什么目

25、的去讀書, 僅有明白學(xué)無止境, 用知識實(shí)現(xiàn)夢想, 用讀書尋找樂趣, 用知識創(chuàng)造生活, 你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。有人說：書中自有黃金屋?？墒遣灰粯拥娜擞质遣灰粯拥乜创@個(gè)黃金屋的, 有人為了升官發(fā)財(cái), 有人為了光耀門楣, 也有人為了民族振興。無論黃金屋在人心中是怎樣一個(gè)概念, 但它卻是人永遠(yuǎn)挖掘不完的永無止境的追求。為夢想而讀書。不論是采取科舉制的古代, 還是在考試制的現(xiàn)代, 有多少人是為了成才而讀書。為了出人頭地, 他相信學(xué)海無涯苦作舟, 憑著自我不懈的努力, 終究會到達(dá)自我期望的彼岸。但也有人直到生命最終一刻也只能向知識的彼岸靠攏, 卻到達(dá)不了, 但這樣也足夠了, 他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢想并

26、在知識的海洋上航行了, 不管收獲多少, 以往經(jīng)歷過也就足夠了。為興趣而讀書。因?yàn)樽x書, 使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩, 許多人能夠在書中找到自我的一片天。這些人再也不是眉毛胡子一把抓。他認(rèn)為學(xué)海無涯巧做舟。選擇自我所需的感興趣的書去讀, 這種現(xiàn)實(shí)主義者相信他在讀書的同時(shí)也品味人生了吧！為博學(xué)而讀書。有些人能夠把書中的知識轉(zhuǎn)為自我的, 又為后人創(chuàng)造出更多的知識財(cái)富。為增長知識, 為充實(shí)生活, 不管是呱呱落地的嬰兒, 還是白發(fā)蒼蒼的老人都在學(xué)習(xí)不一樣的知識。學(xué)會如何做人, 如何應(yīng)對生活。我都在讀書, 讀著一本永遠(yuǎn)也不知最終一頁的書?；蛟S每個(gè)人的一生是一本書, 當(dāng)生命結(jié)束時(shí), 這本書才有了結(jié)尾。讓

27、后人去讀這本書, 人所謂的天才也只可是是明白許多一般人不學(xué)的知識, 但也不是無所不知。不管你為了什么目的去讀書, 僅有明白學(xué)無止境, 用知識實(shí)現(xiàn)夢想, 用讀書尋找樂趣, 用知識創(chuàng)造生活, 你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。學(xué)無止境議論文 第16篇：古人曾說：生有涯, 學(xué)無涯。人的生命雖然有限, 但學(xué)習(xí)卻是無限的。想要在生命中學(xué)習(xí)到無限的知識, 就必須努力, 努力的吸收知識、不斷的學(xué)習(xí), 這樣一來, 就能夠讓自我的生命更豐富, 也更加充實(shí)。在這個(gè)世界上, 每個(gè)人都必須充實(shí)自我。當(dāng)然, 我也不例外。在學(xué)校里, 學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡好自我的本分, 努力學(xué)習(xí), 好好的充實(shí)自我, 不讓教師操心。醫(yī)生伯伯的職責(zé)是治

28、好病人, 若是他沒有充實(shí)自我, 那人將一個(gè)接一個(gè)的病倒, 直到死去。所以, 醫(yī)生必須充實(shí)自我的醫(yī)學(xué)新知, 增進(jìn)自我的醫(yī)療技術(shù), 使病人看病時(shí)更有保障。充實(shí)自我的方法不僅有看書而已, 和別人交談也是個(gè)好方法。跟一個(gè)個(gè)性開朗的人交談, 能夠?qū)W習(xí)到他的樂觀；跟一個(gè)有效率的人交談, 能夠?qū)W到井井有條的處事方法。充實(shí)自我不是只是光說不做, 我必須有所行動, 僅有行動才能了解到充實(shí)自我的益處。若是人不充實(shí)自我的知識, 頭腦里就會一無所有。學(xué)習(xí)這件事必須持之以恒, 不怕艱難, 才不會永遠(yuǎn)停留在原地, 所以, 我應(yīng)當(dāng)要隨時(shí)隨地努力的充實(shí)自我的知識, 努力讀書, 努力學(xué)習(xí), 僅有充實(shí)自我, 才能讓自我的頭腦里充

29、滿豐富的知識, 將來出社會以后, 才會有所成就。學(xué)無止境議論文 第17篇：培根以往說過：活著就要學(xué)習(xí), 而學(xué)習(xí)不是為了活著?？鬃右舱f過：學(xué)而時(shí)習(xí)之, 不亦悅乎。學(xué)而不厭, 誨人不倦。不明白你有沒有聽到過這樣的一個(gè)故事：在春秋戰(zhàn)國時(shí)期, 有兩個(gè)小孩在爭論太陽什么時(shí)候離我最進(jìn), 這時(shí)孔子恰好走過, 兩個(gè)小孩找來孔子幫忙, 這一問, 竟把孔子難住了, 而孔子竟然不恥下問, 與這兩個(gè)小孩討論了起來。這個(gè)故事告訴我：三人行必有我?guī)熝?。人?yīng)當(dāng)不恥下問, 不論自我身份多么尊貴還是對方身份多么卑賤。都應(yīng)當(dāng)去請教去學(xué), 不然你是不會提高的。華羅庚以往告誡我：在尋求真理的長河中, 唯有學(xué)習(xí), 不斷的學(xué)習(xí), 有創(chuàng)造

30、性地學(xué)習(xí), 才能重山跨峻嶺。蒙田也曾說過：人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。還有一個(gè)故事, 講的是一個(gè)小和尚, 拜了一個(gè)高僧為師, 兩年后, 小和尚自以為學(xué)到了很多知識, 得到了師傅的真?zhèn)? 便要下山去。于是她就找到了他的師傅向他辭行, 高僧明白了小和尚的心思, 他并沒有阻攔, 而是讓小和尚拿來一個(gè)缽子, 讓他往里面裝一些石頭, 裝滿為止。高僧問小和尚：缽子裝滿了么？小和尚答：滿了, 再也裝不下什么東西了。高僧變抓起一把芝麻撒了進(jìn)去, 然后晃了晃缽子。芝麻一會就不見了。高僧再問小和尚：缽子裝滿了么？小和尚說：看上去是裝滿了, 實(shí)際上還能裝很多東西。小和尚明白了高僧的良苦用心, 慚愧地低下了頭。而

31、這個(gè)故事則告訴我人不能驕傲自滿, 應(yīng)當(dāng)謙虛謹(jǐn)慎, 不斷地學(xué)習(xí)新知識才能成大器。我覺得不論是孔子還是小和尚都是我典型的例子, 他都在告訴我一個(gè)道理人應(yīng)當(dāng)謙虛謹(jǐn)慎, 不斷地學(xué)習(xí)和錘煉才能精益求精, 反而言之, 如果一個(gè)人驕傲自滿, 精力不集中, 即使去學(xué)了也不會有作為。而有些人只學(xué)到了一點(diǎn)皮毛, 而驕傲自滿, 他已經(jīng)覺得自我學(xué)會了很多了。實(shí)則不然, 在知識這片汪洋大海中, 那些人只可是一葉扁舟而已, 當(dāng)他后悔的時(shí)候已經(jīng)沒有機(jī)會了, 那個(gè)時(shí)候他才明白什么叫望洋興嘆。相比那些偉人, 他又驕傲的資本而卻為人極其謙遜, 因?yàn)樗级囊粋€(gè)道理那就是。學(xué)無止境議論文 第18篇：有的孩子小時(shí)候聽說學(xué)習(xí)是沒有止境

32、的, 就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩, 會覺得學(xué)習(xí)枯燥, 無趣, 甚至從小就會覺得學(xué)習(xí)怎樣學(xué)也學(xué)不完。也許他長大才會明白, 在人生中的方方面面都能學(xué)習(xí)許多的知識, 慢慢的才會明白學(xué)習(xí)帶給我的作用, 比你厲害的人有的是, 然而比他厲害的人也不會像你想象的那么少。從古至今一向流傳著一個(gè)痛苦的老故事張石匠拜師。講的是張石匠手藝高超, 可是十_大, 喜歡自夸, 在與一個(gè)小伙子比試完手藝之后, 他輸?shù)男姆诜? 明白了人外有人, 天外有天。同時(shí)也讓我明白了技藝是沒有止境的, 我應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新, 才能為自我的祖國做出一點(diǎn)貢獻(xiàn), 才能讓人生充滿價(jià)值。我從五歲就開始玩電腦, 直到今年我14歲了, 我發(fā)現(xiàn)了電腦是由代碼來控制的。從此我就跨越到了另一個(gè)境界, 我會用代碼來制造病毒和圖片, 以及網(wǎng)站。研究代碼讓我學(xué)會了許多東西, 同時(shí)我也明白了, 電腦里還有許多知識是我不明白的。我就像一個(gè)圓, 知其多方知其不足。生活中處處都能學(xué)到本領(lǐng)、知識, 只要努力一點(diǎn), 多學(xué)一點(diǎn), 你就