描寫爬山的初二周記500字5篇

1、中秋節(jié)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)10篇活動(dòng)是由共同目的聯(lián)合起來并完成一定社會(huì)職能的動(dòng)作的總和?；顒?dòng)由目的、動(dòng)機(jī)、 動(dòng)作和共同性構(gòu)成，具有完整的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。以下是小編準(zhǔn)備的中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)范 文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)1中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了 “我們的節(jié)日。 中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、 由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作 為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對本次活動(dòng)作出了部署、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定

2、了專門的活動(dòng)方案。二、宣傳引導(dǎo)有力。學(xué)校對此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營 造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氣氛。在教職員 工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日 的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。三、文化活動(dòng)豐富多彩。按照活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節(jié)口一中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步 行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受 傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國情感。二是組織工會(huì)干部看望慰問離退休老干及困難教師

3、，為他們送去節(jié)日的祝福，與他 們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化 的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成局部。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職 員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自 信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情。中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)2中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì)到 學(xué)校大家庭的融融氣氛，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少 先隊(duì)大隊(duì)部開展了 “難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)將本著“相互關(guān)懷，

4、快樂和諧” 的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過上一個(gè)快樂而有意義的中秋節(jié)?；顒?dòng)首先進(jìn)行了 “佳節(jié)中秋時(shí)尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒?dòng)的啟動(dòng)儀式， 由大隊(duì)長向全體師生宣讀了建議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)正式開始?；顒?dòng)以各中 隊(duì)為單位開展，一、二年級同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動(dòng)場面熱鬧，一年級小同學(xué)認(rèn) 字不多，由老師讀謎語來搶猜;二年級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年 級的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、 六年級的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽?；顒?dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由高玉璇校長為組 長的活動(dòng)評比小組深入各比賽場所，對各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評估。評

5、估小組按照評估要求， 經(jīng)過嚴(yán)格地評比，五（1）中隊(duì)、四中隊(duì)、二（1）中隊(duì)榮獲最正確活動(dòng)組織獎(jiǎng)。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì)，同時(shí)對獲獎(jiǎng)中隊(duì) 以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的獎(jiǎng)品，喜笑顏開，陶醉于歡 樂海洋中?；顒?dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束！在整個(gè)活動(dòng)的過程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中， 使活動(dòng)得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會(huì)展現(xiàn)出更 加精彩的一面！中秋節(jié)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)3一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更 多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的教育

6、資源為教育教學(xué)所用，x市x幼兒 園在中秋節(jié)前后，有目的有計(jì)劃的開展了 “愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活 動(dòng)，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng)，感受中秋節(jié)大家 在一起團(tuán)圓的歡樂場面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親 人、愛同伴的美好情感。一是動(dòng)手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的；二是開展中秋月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶上不同的月餅，一起提供品嘗不同味道的月餅， 體驗(yàn)提供的快樂；三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動(dòng)，通過手操報(bào)的制作過程，讓孩子更 好的了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳說等，豐富知識，并對中國的傳統(tǒng)節(jié)日感 興趣；四是大中段開展中秋主

7、題故事會(huì)活動(dòng)，通過親身參與講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié) 的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。X幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，因?yàn)楣适略醋杂?生活，源自于孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，源自于孩子的體驗(yàn)，它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最 有效的支持與靈感。中秋節(jié)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)4為了豐富老師們的業(yè)余文化生活，營造我們第三小學(xué)和諧向上的良好氣氛。年中 秋節(jié)前一天，第三小學(xué)舉辦了 “情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動(dòng)，使老師們 進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。通過 活動(dòng)，使老師們在一起慶祝中秋佳節(jié)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視第三小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動(dòng)開

8、展提出明確要求。把開展好“情滿三小，喜迎中秋”主 題文化娛樂活動(dòng)作為豐富老師們精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件 大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二、認(rèn)真制定工作方案中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓老師們一起過一個(gè)平安快 樂的節(jié)日，健康過節(jié)、平安過節(jié)，是我們第三小學(xué)工會(huì)本階段的主要工作。第三小學(xué) 工會(huì)認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，精心籌劃，科學(xué)分工，確保了此次“情滿三小，喜 迎中秋”主題文化娛樂活動(dòng)有序開展。三、“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動(dòng)豐富多彩參加此次活動(dòng)的是第三小學(xué)全體教職工和家屬等共計(jì)70多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng) 節(jié)日，舉行此次活動(dòng)就是為了小家與大

9、家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建家校和諧創(chuàng)造 良機(jī)。中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)5制作月餅、中秋詩會(huì)、朗誦比賽在傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)到來之際，我市各學(xué)校充分 挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展了豐富多樣的慶?；顒?dòng)。9月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團(tuán)圓樂賞創(chuàng)意品風(fēng)俗”手工藝品展 覽。來到一樓連廊，只見老師、小朋友和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手 工藝品琳瑯滿目，營造出濃郁的節(jié)日氣氛。9月21日上午，在操場上舉辦“詩韻中秋” 經(jīng)典詩詞吟誦會(huì)，同時(shí)主題為“共話中秋家園喜樂會(huì)”也在各班如火如荼地進(jìn)行。小 朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過說中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的 方式，共同品味中秋佳節(jié)，感

10、受團(tuán)圓。9月21日，幼兒園舉辦了 “快樂中秋”主題活動(dòng)，讓孩子們通過聆聽故事、欣賞 歌曲等感受中秋的喜慶和傳統(tǒng)文化的魅力;通過認(rèn)識月餅、品嘗月餅等，學(xué)會(huì)提供，感 受中秋佳節(jié)的美好。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我市很多中小學(xué) 校也舉辦了形式多樣的主題活動(dòng)。小學(xué)舉辦了制作月餅的活動(dòng)。學(xué)生和老師一起動(dòng) 手制作月餅，感受勞動(dòng)帶來的快樂，提供佳節(jié)帶來的歡樂;中附屬初中團(tuán)委開展了 以“感恩團(tuán)圓中秋”為主題的系列中秋節(jié)歡慶活動(dòng)。各學(xué)校中秋節(jié)系列主題活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們充分了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，受 到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，也讓廣大師生提前度過了一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。中秋節(jié)

11、學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)6中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信。9月25日 上午，市一小校區(qū)全體師生在學(xué)校操場集合，舉行了 “中秋美”主題教育活動(dòng)。鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國歌冉冉升起，“中秋美”主題活動(dòng)在三一班全體同學(xué) 洪亮的經(jīng)典誦讀聲中拉開了序幕。他們帶來的望月懷古與水調(diào)歌頭明月幾時(shí) 有讓全體師生仿佛置身于皎潔的月光之下，感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親 人的情感。四一班張同學(xué)與全體師生提供了中秋節(jié)的來歷。關(guān)于中秋節(jié)，前人大致有兩種說 法：一是農(nóng)歷八月十五是農(nóng)作物成熟的日子，古代人通過祭祀祈求豐收;二是嫦娥奔月 的傳說，讓人們將賞月的活動(dòng)延續(xù)下來。時(shí)至今日，中秋節(jié)更是寄托了

12、人們對團(tuán)圓的 期盼。通過張同學(xué)的提供，全體同學(xué)深刻地體會(huì)到，中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓。 中秋節(jié)主題校會(huì)在溫暖祥和的氣氛中圓滿結(jié)束。本次“中秋美”主題活動(dòng)，將中華傳統(tǒng)節(jié)日融入德育教育之中，讓學(xué)生感知中華傳 統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵。大隊(duì)輔導(dǎo)員彭老師為這次競選活動(dòng)做了最后總結(jié)，她對全體參加競選隊(duì)員的精彩表 現(xiàn)給予了肯定，并鼓勵(lì)落選的隊(duì)員不能氣餒，要認(rèn)識到自己的缺乏，找出差距，繼續(xù) 提升自己。她要求新入選的隊(duì)員要積極配合新一屆大隊(duì)委的工作，不負(fù)使命，認(rèn)真履 行好自己的崗位職責(zé)，帶著全體隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)創(chuàng)新，爭做新時(shí)代的好隊(duì)員，為 安康市第一小學(xué)更加燦爛輝煌的

13、明天貢獻(xiàn)力量。這次競選活動(dòng)的成功舉行，讓隊(duì)員們真正感受到了民主參與隊(duì)活動(dòng)、自己管理隊(duì)事 務(wù)的樂趣，極大地提高了少先隊(duì)組織的凝聚力。相信在新一屆大隊(duì)委暨紅領(lǐng)巾服務(wù)崗 位隊(duì)員們的帶著下，我校少先隊(duì)工作將會(huì)開展得更加有聲有色。中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)7近日，喜逢教師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)來臨，我們學(xué)校精心設(shè)計(jì)了 “感恩教師節(jié)，歡慶中 秋節(jié)”的假日作業(yè)。通過引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè), 讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對月賞 詩，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化?；顒?dòng)中，隊(duì)員們通過自發(fā)組織召開慶祝教師節(jié)班會(huì)，有的早上見到老師時(shí)給老

14、師獻(xiàn) 上一首歌，說一句誠摯的祝福語;有的老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂 的話；有的班級以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上為老師放上一杯水;有的自發(fā)地給老師捶捶背, 按摩按摩。有的班級營造了節(jié)日氣氛，準(zhǔn)備了小禮花，禮花一放，給老師帶來了一個(gè) 小小驚喜。通過查看感恩作業(yè)的完成情況，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在回憶老師對自己無微不至地關(guān)心 與教導(dǎo)的過程中，自然激發(fā)了對老師的尊敬與愛戴之情，并通過贊美老師的文章 和自我抒發(fā)對老師的悄悄話，加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子 們都變得懂事了。中秋節(jié)的作業(yè)布置，是源于去年我們設(shè)計(jì)的探究中秋節(jié)的作業(yè)，上次作業(yè)我們重在 要求孩子探究中秋節(jié)的來歷和節(jié)日文化

15、，今年的作業(yè)我們重在讓學(xué)生探究月球，了解 月球知識，背誦與月亮有關(guān)的詩歌。由于今日發(fā)射的“天宮一號”成功發(fā)射，孩子們 對宇宙的探究興趣很高。此次作業(yè)再次提高了學(xué)生和處理信息的能力，以及積極 探究宇宙的興趣和能力。每一次的活動(dòng)，孩子們都有自己的收獲，有時(shí)這種收獲雖小，但是孩子的點(diǎn)滴收獲 都是我們渴望的成功。為了孩子的進(jìn)步，我們將繼續(xù)不斷深化和豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓活 動(dòng)更深入學(xué)生心靈，收到良好的收益。中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)8金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際，_學(xué)校開展了以“悠悠中 秋風(fēng)濃濃團(tuán)圓情”主題慶?；顒?dòng)?？偨Y(jié)如下：周一升旗儀式上，值周老師作了寄語中秋主題演講，讓孩子們了解中秋節(jié)的來

16、歷，號召全體學(xué)生孝敬父母長輩，為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力，并為祖 國的繁榮興盛而發(fā)奮圖強(qiáng)。學(xué)校還通過紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生傳達(dá)深深的祝福，在 校園營造出節(jié)日氣氛。各班充分利用少先隊(duì)活動(dòng)課，以多種形式慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)。有的班級與中秋節(jié)相 關(guān)的資料，并在班內(nèi)交流，了解中秋節(jié)的含義以及各地過中秋的習(xí)俗;有的班級開展了 “月是故鄉(xiāng)明，情是親人濃”為主題的詩歌朗誦比賽;而低段的孩子以繪畫的形式畫出 自己心目中的中秋節(jié)。孩子們精心準(zhǔn)備，精彩紛呈的活動(dòng)讓同學(xué)們度過了一個(gè)歡樂而 有意義的中秋佳節(jié)。本次活動(dòng)深受同學(xué)們的喜愛，通過多種形式活動(dòng)的開展，加深了學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

17、化，增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感和愛國熱情。中秋節(jié)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)9為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng) 節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24 日一一28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們 的節(jié)日”一一中秋主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、 手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氣氛， 以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。各班級開展了 “知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級很有創(chuàng)意?；顒?dòng)以智力 比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有

18、關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形 式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師 給大家分發(fā)獎(jiǎng)品一一圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月 餅，提供著節(jié)日的祝福。與此同時(shí)，各班還開展了 “知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評比活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生們精心 設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán) 結(jié)合作，利用周圍圖書資源有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報(bào)的形式向大家展 示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。學(xué)校廣播站那么播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目一一我們的節(jié)日一中秋節(jié)。節(jié) 目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝