《沁園春·雪》課件

1、沁園春雪毛澤東一九三六年二月1、朗讀這首詞,感悟詩歌內(nèi)容。2、了解寫景、議論、抒情的表達(dá)方式。3、體會(huì)詩人寬廣的胸懷，堅(jiān)定的信心和為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。展示目標(biāo)領(lǐng)袖風(fēng)采 毛澤東（1893 1976），中國無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者，中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤之，湖南湘潭韶山人。毛澤東也是杰出的詩人，有許多大氣磅礴的詩作，主要作品有毛澤東選集毛澤東軍事文選毛澤東詩詞等。 沁園春雪寫于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反

2、抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，過后寫下了這首詞。背景介紹題解 : 沁園春 本文體裁詞。沁園春，詞牌名。相傳東漢竇憲仗勢(shì)奪取沁水公主園林，后人作詩以詠其事。此調(diào)以此得名。又名東仙、壽星明、洞庭春色。 毛澤東一生寫過不少詩詞，其中我們熟悉的用“沁 園春”填詞的有沁園春雪和沁園春長沙.注音分外（ ） 妖嬈（ ）莽莽（ ） 折腰（ ）成吉思汗（ ） 稍遜風(fēng)騷（ ）數(shù)（shu）風(fēng)流人物今朝（zhao） xn fnromngzhhn 全詞包括兩方面的內(nèi)容：1、描繪壯麗河山。2、抒發(fā)個(gè)人情懷。全詞包括兩方面的內(nèi)容：1、描繪壯麗河山。

3、2、抒發(fā)個(gè)人情懷。請(qǐng)從詞中找出能扣住以上內(nèi)容的兩個(gè)字。 “望” “惜”1.總寫北國雪景的句子是哪幾句？2.作者以“望”統(tǒng)領(lǐng)哪幾句，都望到了什么？3.“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？4.找出詩中最能體現(xiàn)本詩主旨的詩行。默讀詩文 整體感知1詞的上闋主要寫了什么？2詞的上闋如何描寫？描寫北國雪景。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?？?寫具 體 細(xì) 寫展開想象雄偉壯闊形象鮮明動(dòng)靜結(jié)合生機(jī)勃勃上闋表現(xiàn)了什么？贊美祖國大好河山，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。先實(shí)后虛1、“山舞銀蛇，原馳蠟象

4、”，山、原都是靜物，卻寫它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫？給你怎樣的感受？精讀詩文 合作探究 “山”“原” 都是靜物，寫它們 “舞”和“馳” ，用了化靜為動(dòng)的寫法，形象地展現(xiàn)了群山起伏，丘陵綿延的壯觀景致，極富動(dòng)感，使人眼中的大自然顯得生機(jī)勃勃，靈動(dòng)活躍。過渡自然用詞精當(dāng)有褒有貶點(diǎn)明主旨1下闋寫什么？議論歷史人物，歌頌當(dāng)今英雄。3 表現(xiàn)什么？評(píng)析千秋歷史功過，高度贊頌當(dāng)今無產(chǎn)階級(jí)和革命人民。2如何寫？江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦始皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。2、“惜”字領(lǐng)起哪些句子？有何含義？“惜”字的豐富含義：a、惜中含褒?？隙ㄋ麄兪怯⑿廴宋?，同時(shí)也就肯定了中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族。b、惜中有貶。委婉批評(píng)了他們的不足，短于“文治”。c、表現(xiàn)了后來者居上的偉大氣概。3、“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”怎樣理解？ 這是全詩的主旨所在。今朝的風(fēng)流人物，是新時(shí)代在文治和武功兩方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級(jí)革命家，還應(yīng)該是詩人的自況。這是詩人的自信和自勵(lì)，是對(duì)中國共產(chǎn)黨和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺(tái)的威武雄壯的全詞小結(jié) 上闋寫景抒情，下闋評(píng)古論今，從贊美祖國大好河山到評(píng)說封建帝王的不足，水到渠成地過渡到歌頌真正的英雄人物中國