高中教師教學工作計劃模版5篇

1、高中教師教學工作計劃精選5篇高中教師教學工作計劃精選1加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從 學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地開展。一、工作要求1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn) 變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式, 從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課 的前提下，體育教師要

2、在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓 學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地開展。3、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教 學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極 參加、主動參與體育活動興趣。4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學?！皟刹佟?、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工 程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活 動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓

3、好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育 活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和推粘轆訓(xùn)練工 作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全 區(qū)前矛，培養(yǎng)全面開展的學生。5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績:認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比 賽中取得更好的成績，為校爭光。二、重視體育課平安問題體育課的平安問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心, 用滿腔的熱情去關(guān)愛學生，對學生充滿愛心。上課前，

4、應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固平安; 在課堂中，應(yīng)仔細觀察學生的活動情況。在教學中，應(yīng)加強學生的平安教育，以免發(fā)生意想 不到的傷害事故。高中教師教學工作計劃精選2一、學生情況分析剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學生的基礎(chǔ)相對說比擬 差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣 氛活躍，遇到不懂的就問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學。二、教材與教輔分析本學期高_物理的教學任務(wù)是完成人教版必修的教材。必修.這本書是新教材，突出了新課程的三個特點：1、強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望。2、強調(diào)

5、知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學探究能力。3、強調(diào)基礎(chǔ)知識的學習，注重物理學核心概念的建立。三、本學期應(yīng)到達的教學目標本學期的主要任務(wù)是帶著學生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進一步學好高和高考作好輔 墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點。 并在學好基礎(chǔ)之上，有意識讓學生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學生的解題 能力。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì) 量，加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此，具體要求如下：單元考、期中、期末考試中力 爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。四、改進教學的措施及教學

6、中應(yīng)注意的問題1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進缺乏，爭取每位學生都有所突破。2、加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養(yǎng)學 生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。3、重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，進行研究性學習，給學生以充 分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、開展能力 的陣地。4、在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發(fā)他們的學習 熱情。五、教學研究的計劃1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的.校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。2、每上完一節(jié)課

7、后進行教案的整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一些典型的 習題、例子、素材加以和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。3、堅持每周與備課組成員進行_到_次的集體備課，針對教學中的重難點進行探討，尋 找更好的教學模式。4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學中的長處與不 足，互相學習，取長補短，努力提高自身的教學水平。六、繼續(xù)教育的計劃充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技 術(shù)在物理課堂教學中的應(yīng)用。深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素 質(zhì)和教學水平。高中教師教學工作計劃精選3在新

8、課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實新課改精神，以深化教育教學改革，全面實施 素質(zhì)教育為中心，在學校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，緊抓常規(guī)管理，加強對高考模式、新課 程與校本開發(fā)的研究，地理科組將認真貫徹學校的工作要求，團結(jié)全組教師，同心協(xié)力，努 力完成各項具體工作。堅持_周_次的教研活動制度，進行專題理論學習和集體備課、并結(jié)合新教材、新理念, 在備課中準確把握教材的重、難點。利用每堂展示課及教學研究課的機遇，不斷修正、提高 自己的業(yè)務(wù)水準，鼓勵教師撰寫有關(guān)新課程的研究論文或經(jīng)驗總結(jié)、認真鉆研教學大綱和高 考大綱，在教學中做到有的放矢，注重教學實效。學習專業(yè)雜志理論文章，提高教學水平. 認真總結(jié)交流教學經(jīng)

9、驗，積極投稿。我們要抓住每次外出聽課、學習的機遇，不斷充實、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務(wù) 水平，同時將學習體會在組內(nèi)進行交流。在進行專業(yè)進修的同時，廣泛涉獵各方面的書籍, 博聞強識，拓寬自己的知識面，提高自身文學、藝術(shù)修養(yǎng)，并熟練運用到教學實踐中去，豐 富教學內(nèi)涵。按照地理教師教學工作規(guī)范要求，認真做好教學常規(guī)工作，提高教研組全體教師團隊 合作精神。一、教法研究、學法指導(dǎo)的目標和措施1、以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學為根本，有效地推進教學、教研工作，探索積累適 合新教材理念的教學方法。加強各教學內(nèi)容和各課型的典型課例研究，以公開課的形式，開 展集體評議研討活動，提高課堂效果。2、各任課教師重點做

10、好班級學生成績的平衡工作，分層次認真做好差生的輔導(dǎo)工作， 防止兩極分化，提高整體水平。3、以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中 的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。二、教學常規(guī)的實施和管理措施(1)備課、上課要求及檢查措施1、以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中 的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。2、加強學習和落實新課程標準;加強對高與高新教材、新教法的探討與案例分析。3、上課時努力創(chuàng)設(shè)問題情景和教學情景，提倡教師在教學中要“精講，善導(dǎo)，激趣， 引思

11、”，讓學生“多參與”，“多思考”，“多獨立見解”，形成一種新課程理念下的新型 的課堂教學模式。作業(yè)量、測驗次數(shù)及批改。根據(jù)授課進度和教學內(nèi)容，注意對練習題的精挑細選，做到“典型、啟發(fā)”注重基礎(chǔ) 知識的掌握。對一些熱點、考點要讓學生做熟、做爛;注意全批全改，及時反應(yīng)。積極開展 作業(yè)設(shè)計研究，推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良，精心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課 堂的有效補充，減輕學生課業(yè)負擔。在學校和年級組的統(tǒng)一安排下，組織好月考和統(tǒng)考，平時適當做些單元練習，尤其是 選擇題的訓(xùn)練。做到有布置，有批改，有反應(yīng)。進一步加強愛心教育，做到對學生少批評多 鼓勵和表揚，以情動人，讓學生真正做到自覺學習。(3)

12、課外輔導(dǎo)和考試針對班級學生掌握知識的差異性，落實分層教學。做好培優(yōu)工作，進一步地提高重點 班、尖子生的地理成績，更要落實補差工作，對普通班成績穩(wěn)步提高，增加學習地理的信心。 注重會考和高考的信息，認真研究新教材，研究考綱和教學大綱，關(guān)注學生較難掌握的知識 點和容易出錯的地方，通過多做練習加強應(yīng)試能力的培養(yǎng)。三、備課組工作的打算和要求高.備課組：本學期將根據(jù)地理學科的工作特點，圍繞新課程改革，結(jié)合我校學生的實 際情況，以提高教育教學質(zhì)量為目標，培養(yǎng)學生學習地理的興趣，打好扎實的基礎(chǔ)。結(jié)合新 教材，貫徹新理念，加強教學研究，深化教學改革，高質(zhì)量地完成會考任務(wù)。地理備課組本 學期工作計劃如下：第一、

13、加強、規(guī)范備課組活動。對于新教材的使用來說，我們都可以稱為新教師，因 此決定每周一下午，一位地理老師進行地理備課組活動，針對近期教學中存在的問題和下周的 教學打算進行交流，加強備課組教師之間相互討論。認真專研教材，對每節(jié)課的重點和難點 進行深入的分析，整理與歸納。第二、開展多種形式的教學活動，認真抓好教學質(zhì)量。教學形式以課堂內(nèi)上課為主， 但要加入其他形式，例如結(jié)合教材和鄉(xiāng)土地理開展研究性活動，開設(shè)校本課擴大學生視野、 充分利用多媒體設(shè)備收集素材，同時通過網(wǎng)絡(luò)，讓學生查找相關(guān)的資料，提高學生收集資料 和分析資料的能力等等。第三、新老掛鉤、互相聽課，不斷提高。在老教師的帶著和指導(dǎo)下發(fā)揮新教師的創(chuàng)造

14、力，互相聽課，共同促進。新教師本學期要求聽課節(jié)以上，校級公開課2節(jié)，同時還要被 隨堂聽課。針對聽課時發(fā)現(xiàn)的問題與閃光點，做好評課議課活動。同時找更多的機會到兄弟 學校的聽課，共同進步與提高。高中教師教學工作計劃精選4本學期我擔任高一年級的信息技術(shù)教學，為了能夠更好的完成教學任務(wù)，到達有的放矢, 特制定如下計劃：隨著計算機的出現(xiàn)和普及，出現(xiàn)了另外種網(wǎng)絡(luò)，那就是計算機網(wǎng)絡(luò)，計算機和通信結(jié) 合的產(chǎn)物?，F(xiàn)在，它已成為社會生活不可缺少的局部，在生產(chǎn)、流通、教育、科研、管理等 領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。而寬帶技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、語音識別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計 算技術(shù)等系列新技術(shù)的開展，必將使計算機網(wǎng)絡(luò)真正無

15、處不在。一、學生情況分析現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比擬，而且，電腦學習 不需要太多的精力和時間，局部學生比擬感興趣。計算機是比擬特殊的學科，操作性較強, 大局部學生對此相當感興趣，學習較積極，比擬熱情，討論和學習的氣氛比擬不錯。學生對 電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的系列操作知識不感興 趣，只對娛樂功能感興趣。二、指導(dǎo)思想以教學大綱，考試說明，教材為依據(jù)進行教學。信息技術(shù)課程是門知識性與技能性相 結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，不能和其它課程樣上課，而應(yīng)以提高學生的信息素養(yǎng)為目標，以提高 學生的計算機應(yīng)用水平為重點，把計算機作為本門課的工具，讓學生

16、學會使用這個工具來處 理日問題，可讓結(jié)合其它學科來學習，并讓學生在研究性學習中加深對信息技術(shù)這門課的理 解，提高學習興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，完成上級和學校下達的各項任務(wù)。三、教材分析由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術(shù)必修課程，本學期主要任務(wù)是學習完選修課程（網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)應(yīng)用），并在學業(yè)水平測試中取得好成績。每局部都有學生要重點掌握的知識點，而建 立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點，在考試中也是重點，因此，在教學中，必須花大時間， 大精力來學習和練習。四、教學措施1、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識，并能靈活運用，采取知識題目化，任務(wù)驅(qū)動的方式，把 各知識點以練習題的方式表達出來，讓學生在練習過程中掌握知識

17、。2、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。3、重點關(guān)注后進生。4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違 法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。高中教師教學工作計劃精選5作為一名高中英語教師，老師的工作至關(guān)重要，只有制定好詳細的工作計劃才能有步 驟地把學校的教育計劃落實到班級，以保證學生的健康成長。有了工作計劃，就能正確檢查 自己的工作情況，同時，學校、學生也可依據(jù)計劃檢查、催促英語教師教學工作。下面，我 對之后的工作做出如下的計劃：一、指導(dǎo)思想在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導(dǎo)：第一，在切實了解學生的真 實水平和結(jié)

18、合學生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上，適當改變教學方法，加強學法指導(dǎo)。第二，教 學要面向全體學生，關(guān)注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣。第三，以學生為主體，尊 重個體差異，因材施教。第四，在新課標的指導(dǎo)下，倡導(dǎo)學生體驗參與學習，完成設(shè)計目標; 第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習能力開展提高的綜合評價體系。二、學生情況分析(1)本屆高一學生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。盡管經(jīng)過初中一年的學習，但是在詞匯，語 法規(guī)那么等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差 異。(2)學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學習缺乏主 動性、自覺性;大多數(shù)同學沒

19、有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能主動做好課前預(yù)習和課后復(fù)習工 作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。(3)在課堂上，習慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學 習的主體性不突出。三、教材與教輔的分析本學期采用的仍然是社的英語教材。所以本學期教學任務(wù)更加繁重，時間更加加緊 迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言知識、情感 態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解能力和以 前的必修教材有很大的不同。本學期的選修教材強調(diào)學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高, 所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的能力。用英語分析問題、解決問題的能