四川省儀隴縣觀紫片區(qū)2021—2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題(word版無答案)_第1頁
四川省儀隴縣觀紫片區(qū)2021—2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題(word版無答案)_第2頁
四川省儀隴縣觀紫片區(qū)2021—2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題(word版無答案)_第3頁
四川省儀隴縣觀紫片區(qū)2021—2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題(word版無答案)_第4頁
四川省儀隴縣觀紫片區(qū)2021—2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題(word版無答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、四川省儀隴縣觀紫片區(qū)20212022學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題(試卷總分 150分,考試時間120分鐘)第部分 選擇題基礎(chǔ)積累與運用(共18分,每小題3分)1,加點字注音全都正確的一項是()A.歸省xng 不憚dn 攛掇chun 蘊藻yn B.恬靜 tin 晦暗hu 冗雜 rng 戛然jiC.羯鼓 ji 狩獵shu 緘默jin 龜裂 jn D. 戲謔xu 粗獷kung 作孽ni 屈從q2.下面詞語 書寫完全正確的一項是()A.干燥 訣竅 候鳥 貽笑大方B.袒護 據(jù)量 粗獷 消聲匿跡C.漫罵 畢竟 矯健 安分守己D.提綱 松馳 瀆職 各行其是3.下列句子中沒有語病的一項是()A.央視朗讀者

2、受到觀眾的廣泛好評,是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B.據(jù)統(tǒng)計,2017年一季度,國內(nèi)汽車行業(yè)銷售量與去年同期相比,增加大約12.7%左右。C.為了推動兒童文學(xué)的發(fā)展和繁榮,首屆曹文軒兒童文學(xué)獎?wù)鞲寤顒尤涨叭鎲?。D.市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上豬肉的抽樣檢測,防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。4.下列各項說法正確的一項是()A.漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了這句運用了比喻修辭,生動地寫出了我的急切心情。B.兩岸的豆表和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來中的兩岸的豆表河底的水草撲面的吹來都是偏正短語。C.月色便朦朧在這水氣里中的藤朧是形容詞。D.社戲的作者是魯迅,

3、原名周樹人,這篇文章選自散文集朝花夕拾,我們還學(xué)過出自這本散文集的文章有從百草園到三味書屋藤野先生阿長與。5. 對關(guān)雎這首詩理解和分析有誤的一項是()A.流之采之革之寫出了女子采摘薦菜時勤勞、靈巧的姿態(tài)。B.悠戰(zhàn)悠截,輾轉(zhuǎn)反側(cè)把君子長夜難眠、思緒萬千的情狀表現(xiàn)得淋漓盡致。C.琴瑟友之鐘鼓樂之表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝和優(yōu)雅的品格。D.這首詩采用重章疊句的手法,增強了詩歌的韻律感和人物描寫的生動性。6. 下列依次填入文段橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┡笥咽鞘裁?朋友是快樂日子里的一把吉他,_朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),_;朋友是成功道路上的一位良師,_;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕

4、心靈的陰霾。輕輕地為你拂去心中的愁云熱情地將你引向陽光的地帶盡情地為你彈奏生活的樂章.A.B. C. D. 第部分 非選擇題二、古詩文閱讀(共分)(共31分(一)閱讀下面【甲】【乙】兩文,回答7-10題。(共 17 分)【甲】晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之

5、。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!奔瘸?,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終,后遂無問津者。(陶淵明桃花源記)【乙】蜀氏遇晉饑,輩三五人,抉木弓入白能山排獵以自給。固值群鹿駭走,分路格之。一人見鹿入兩崖簡,才通人過,隨而逐之。行十余步,但見城市櫛比,市井繁盛,了不見鹿。徐行市

6、中,以問人曰;此處何也?人曰此小成都耳,非常人可到,子不宜久住。遂出穴,密志歸路,以告太守劉像,俊使人隨往,失其舊所矣。(節(jié)選自(宋史藝文志)7.解釋文中加點詞的意思。()(4分)(1)便要還家(2)咸來問訊(3)但見城市櫛比(4)密志歸路8.下列句子中加點詞的意義或用法相同的一項是()(3分)A.其中往來種作 設(shè)酒殺雞作食B.雞犬相聞 村中聞有此人C.遂出穴 遂與外人間隔D.密志歸路 尋向所志9.翻譯文中畫線的句子。(共6分,每小題3分)(1)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(2)因值群鹿駭走,分路格之。10.【甲】【乙】兩文雖然故事不同,但很多方面卻有著共同特征,試找出甲乙兩文內(nèi)容的相似

7、之處。(至少兩點)(4分)(二)詩詞鑒賞(共 14分)11.閱讀下面這首古詩,完成(1)一(2)題。(共6 分)西溪獨邊【唐】皎然道情何所寄,素制漫流間。真性冷高鶴,無名羨野山。經(jīng)寒叢竹秀,人靜片云閑。泛泛設(shè)為侶,喉應(yīng)共月還?!咀⑨尅克卮?不加裝飾的船。唯應(yīng)只有。(1)作者通過寫高鶴、野山、秀竹、閑云等景物,營造了_的氛圍。(2 分)(2)本詩尾聯(lián)與王維竹里館深林人不知,明月來相照在情感表達上相似,請加以賞析。(4分)12.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(共8分,每空1分)(1)微君之故,_(詩經(jīng)式微)(2)青青子衿,_。(詩經(jīng)子衿)(3)_,波撼岳陽城。(孟浩然望洞庭湖贈張承相)(4)王物送

8、杜少府之任蜀州中可用來鼓勵和安慰朋友,道出了吉今上下幾千年人們心聲的名句是 , 。 (5)桃花源記 中描述老人小孩都高高興興,自得其樂的句子是 , 。(6)凄神寒骨,_。柳宗元小石潭記)三、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀下面的文章,回答 13一16題。(共17 分)愿全世界的花都好好地開 丁立梅 這世界哪怕再叫人失望,也有一種叫美好的東西,在暗地里生長。 三層小樓,粉墻黛瓦,閱覽室設(shè)在二層靠樓梯的一面墻上,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?,擺的全是書。朝南的窗戶外面,植著七里香。人坐在室內(nèi)看書,總有花香飄進來,深深淺淺,纏綿不絕。 這是當(dāng)年我念大學(xué)時,學(xué)校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書,而又無錢買書的窮學(xué)生來說,

9、這間免費開放的閱覽室,無疑是上帝恩賜的一座寶藏。在那里,我如饑似渴,閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。也是在那里,我初次接觸到詩經(jīng),立馬被那些好聽的“歌謠”迷上。野外總是天高地闊的,我一會兒化身為那只在河之洲的斑鳩,一會兒又變身為采葛的女子,歲月綿遠,天地皆好。 其實那時,我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下,無家世可炫耀,又不貌美,穿衣簡樸,囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前,我覺得自己真是又渺小又丑陋。 讀書卻使我的內(nèi)心,慢慢的,變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰,每日黃昏,一下了課,我匆匆跑回宿舍,胡亂塞點食物當(dāng)晚飯,就直奔閱覽室而去??垂荛営[室的管理員,是個三十多歲的年輕人,個高,膚黑,表情嚴肅

10、。他一見我跑去,就把我看的詩經(jīng)取出來,交到我手上,把我的借書卡拿去,插到書架上。這一連串的動作,跟上了發(fā)條似的,機械連貫,滴水不漏。我起初還對他說聲謝謝的,但看他反應(yīng)冷淡,后來,我連“謝謝”兩字也免了,只管捧了書去讀。 讀著讀著,我貪心了,我想把它據(jù)為己有。無錢購買,我就采取了最笨的也是最原始的辦法抄寫。一本詩經(jīng)連同它的解析,我一字不落地抄著,常常抄著抄著,就忘了時間。年輕的管理員站我身邊許久,我也沒發(fā)覺,直到他不耐煩地伸出兩指,在桌上輕叩,“該走了,要關(guān)門了?!闭Z調(diào)冷冷的。我才吃一驚,抬頭,閱覽室的人已走光,夜已深。 我不好意思地笑笑,歸還了書。窗外七里香的花香,蛇樣游走,帶著露水的清涼。我

11、心情愉悅,摸黑蹦跳著下樓,才走兩級樓梯,身后突然傳來管理員的聲音:“慢點走,樓梯口黑?!币琅f是冷冷的語調(diào),我卻聽出了溫度。我站在黑地里,獨自微笑很久。 那些日子,我就那樣浸透在詩經(jīng)里,忘了憂傷,忘了惆悵,忘了自卑,我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也沒想過自己到底為什么要迷戀,也沒想過自己日后會走上寫作的路,只是單純地迷戀著、摯愛著,無關(guān)其他。 很快,我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物,是一本詩經(jīng)譯注,岳麓書社出版的,單價七塊六毛,厚厚的一本。扉頁上寫著:贈給丁小姐,一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。 我不知道是誰寄的,我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書,探詢似的看他,他卻無甚異常,仍

12、是一副冰冰冷的樣子,表情嚴肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生,或許是他,或許是她。他們卻埋首在書里面,無波,亦無浪。窗外的七里香,兀自幽幽的,吐著芬芳。 我最終沒有相問。這份特殊的禮物,被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來,又隨我進城,擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后,數(shù)次搬家,東遷西走,丟了很多東西,但它卻一直都在。每當(dāng)我的眼光撫過它時,我知道,這世界哪怕再叫人失望,也有一種叫美好的東西,在暗地里生長。13.下面對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不完全正確的一項是 ( )(3分)A.詩經(jīng) 是貫穿這篇文章的線索。B.文章結(jié)尾的畫線句子照應(yīng)了開頭,收束全文。C.本文極力描寫閱覽室管理員表情嚴肅、說話語調(diào)冰冷,主要

13、是還原生活的真實,讓選者讀起來更直切。D.文題中的花,不單純指自然界的花,也指美好的事物、溫暖的情感。14.結(jié)合文章的具體內(nèi)容,簡要分析文中的管理員是一個怎樣的人。(3 分)15.按要求回答問題。(共6分,每小題3分)(1)請聯(lián)系具體語境,賞析下面句子中加點詞的妙處。(3分)在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前,我覺得自己真是又渺小又丑陋。(2)分析文章第段畫線句子的作用。(3分)16.比較本文第段畫線句子和下而的鏈接材料,說說它們在寫法上的相同點和寫作意圖方面的不同點。(5分)【鏈接材料】 時候既然是深冬漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰酶了,冷風(fēng)吹進船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭

14、索的荒村,沒有一些活氣。(魯迅故鄉(xiāng))(二)閱讀下面選文,完成17-19 題.(共10分)天問一號上的科技新元素天問一號成功著陸火星的背后,離不開大量科技新元素的支撐。太空千里眼優(yōu)勢多火星和地球間距離漫長,通信存在一定時延,在地球上無法控制著陸過程,必須讓著陸巡視器自主完成這段旅程,這對敏感器提出的要求極為苛刻。相控陣敏感器是位置和速度測量的重要儀器。在著陸階段,為航天器持續(xù)提供高精度測量數(shù)據(jù),成功助力著陸巡視器安全著陸火星表面。它安裝在火星著陸巡視器進入艙著陸平臺下方,作用范圍達數(shù)十千米,可謂火星探測器的太空千里眼。相控陣敏感器的雷達天線由多個輻射單元組成,就像生物學(xué)中蜻蜓的復(fù)眼,具有波束掃描

15、快、指向靈活、目標容量大、抗干擾能力強等特點。此外,相控陣敏感器具有提供 9個方向的測量功能,航天器可切換其中任意4個方向同時測量距離速度信息,從而快速修正航天器的姿態(tài)測量誤差,確保著陸巡視器方向控制準確無誤。這是國內(nèi)首次將相控陣體制雷達應(yīng)用于地外天體著陸測量。小參傳動器作用大火星探測任務(wù)的重頭戲就是在火星表面巡視,這個過程必須萬無一失。但火星表面地形復(fù)雜 ,火星車如何準確傳遞運動指令,進而靈活行走、爬坡下坎呢?為了解決這一問題,科學(xué)家們從原材料、熱處理、機械加工、精密測試與試驗等基礎(chǔ)方面入手,通過不斷探索和開拓創(chuàng)新,一路闖過了多道難關(guān),成功研制出火星車移動分系統(tǒng)核心傳動部件架減速自鎖裝置,確

16、保了火星車在轉(zhuǎn)向、過坡中更自主靈活。據(jù)介紹,在火星車左右兩側(cè)懸架上,分別裝備了2種結(jié)構(gòu)精密的懸架減速自鎖裝置。該裝置體形小、重量輕,整套傳動裝置相互配合,使火星車6個行走車輪獨立實現(xiàn)抬升和降落,實現(xiàn)車體姿態(tài)和高低調(diào)節(jié),以適應(yīng)火星表面地形,保證爬坡下坎行動自如。如墨將火星車比作一輛馬車,那么懸架減速自鎖裝置就是駕馭這架馬車的車夫。超薄外套脫穎而出火星著陸階段,著陸發(fā)動機產(chǎn)生的熱量會使周圍溫度超過1000,而在火星巡視階段,著陸器將要面對.130的工作環(huán)境,這種極熱極寒考驗超出了世界上常規(guī)隔熱保溫材料氣凝膠的耐溫極限范圍。更難的是,為給火星車減負,素要氣凝膠具有超低密度,這對材料設(shè)計和制備都提出了

17、巨大挑戰(zhàn)。為確保天問一號探測器成功降落火星并正常工作,火星車采用了一種新型隔熱保溫材料納米氣凝膠。納米氣凝膠是由納米尺度固體骨架構(gòu)成的一個三維立體網(wǎng)絡(luò),密度可做得空氣還低,是世界上最輕的固體;導(dǎo)熱系數(shù)僅為靜止空氣的半,也是世界上導(dǎo)熱系數(shù)最低的固體。這使它成為天問一號應(yīng)對極寒、極熱嚴酷環(huán)境所需防護材料的不二之選,且憑借其超輕特性,能極大地減輕火星車的負擔(dān),讓它跑得更快、更遠。當(dāng)然 ,以上三種只是天問一號上眾多科技新元素的一小部分,我們期待著天問一號上更多的科技新元素被解鎖。(選自解放軍報,有刪改)17.下列對選文分析有誤的一項是( )(3分)A.本文是一篇事物性說明文,按照總分總的結(jié)構(gòu),介紹了天

18、問一號運用到的一小部分科技新元素。B.本文的說明對象是天問一號的科技新元素著陸巡視器、懸架減速自鎖裝置、納米氣凝膠。C.本文綜合采用了多種說明方法,如列數(shù)字、打比方、下定義、作比較等。D.文章段中兩個畫線的句子體現(xiàn)了說明文語言的生動性、準確性。18.下列說法符合文意的一項是()(3分)A.相控連被感器縣有提供9個方向的測量功能,航天器可切換其中4個方向同時測量距離速度信息。B駕駛火星車的車夫懸架減速自鎖襲置,能夠根據(jù)火星表面的地形更自主靈活地開展巡視活動C.納米氣凝膠成為天問一號應(yīng)對極寒、極熱;嚴酷環(huán)境所需防護材料的不二之選的原因是它的密度可做得比空氣還低。D.懸架減速自鎖裝置具有結(jié)構(gòu)精密、體

19、型小、重量輕、密度低、整套傳動裝置相互配合等特點19.請用簡潔的語言概括文中所述科技新元素在天問一號探測火星過程中分別所起到的作用。(4分)四、綜合性學(xué)習(xí)(共6分)20,大自然是人類鎖以生存的根基,善待自然,我們生活的家園將會更加美好,漠視自然,人類將會遭到大自然無情的報復(fù)。新華中學(xué)八(2)斑擬開展以善待自然,保護環(huán)境為主題的端合性學(xué)習(xí)活動。請你參加。(1)請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。(要求使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法) (3分)(2)下圖是中國環(huán)境保護的標志,請語意簡明地寫出該標志的構(gòu)圖要素,并任選一個要素說說它的寓意。(3分)五、名著閱讀(共8分)21.閱讀傅雷家書中的語段,按要求答題。1

20、954年10月2日聰,親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信,很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預(yù)告,這種精神消沉的情形,以后還是會有的。我是過來人,決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心,更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢?人一輩子都在高潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡,不至于受傷而已。你也不

21、是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年,對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦,我都理會得;我很同情,我愿意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事就是能夠想到而不再驚心動魄,能夠從客觀的立場分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套,越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的 ruin(創(chuàng)傷,覆滅),就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看,看的時候當(dāng)然不免感觸萬端,但不要刻骨銘心地傷害自己,而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論