七年級語文目標(biāo)暑假班練習(xí)冊

1、基礎(chǔ)知識與綜合實(shí)踐部分練習(xí)一字音字形基礎(chǔ)部分生難字：朗潤（ 宛轉(zhuǎn)（ 撐傘（ 一髻（ 著落（ 濟(jì)南（ 磅礴（ 迸發(fā)（ 背簍（ 滿載（ 夢寐（ 沒馬蹄（奇幻（ 蔥蘢（ 預(yù)兆（ 勻稱（ 冰雹（ 喧囂（ 篡奪（劫掠（ 嗉囊（ 里程碑（供給（ 禪院（ 黯然（ 訣別（什物（）迷藏（應(yīng)和（披蓑 鑲上（看護(hù)（芊芊（匍匐（）醞釀（嘹亮（）稀疏（寬敞（狹窄（黛色（）賣弄（黃暈（抖擻（貯蓄（水藻（）清脆（烘托（倫敦（地毯（澄清（）（）主宰（苦澀（） 輕飛曼舞（）融融（）閑情逸致（）鐮刀（）竹籬（蘆篷（）清洌（） 澹澹（）歸泊（）碣石（）棲息（）蟋蟀（） 澹澹（） 鳊魚（）寥闊（）蕭瑟（）烏桕（）枯涸（）滄海（）竦峙

2、（）枯藤（）悄然（） 檔案（）輕盈（）朦朧（）圓弧（）窸窣（）白沙堤（）（）長眠（）軀殼（）骸骨（）皺紋（）潛行（）幽雅（）裹藏（）峰巒（）籠罩（）霎間（）清晰（）絲絲縷縷（）綾紗（ ）鱗波（）日暈（ ）綢幕（）諺語（）喑?。ǎ┍浪ǎ艋穑ǎ浡ǎ╉暱蹋ǎ┌Q（）狩獵（） 哀號（）沉寂（）縱身（）靜謐（）更勝一籌（）（）萵苣（）驚慌失措（）逃竄（）開膛破肚（）酷愛（） 犯（）津津有味（）毫不猶豫（） 螳螂（）斷肢殘腿（）喙（）和睦（）妒忌（）昂首挺立（）檢測（）遙遙在望（）故障（）孤塔聳起（）霄漢（）橢圓（）青冥（）窗扉（）濺落（）飛甍（）縹緲（）風(fēng)箏（）蕩漾（）驚惶（）海域（）暢談（）奐

3、山（）（）睥睨（）連亙（）往來屑屑（）伶仃（）嫌惡（）逾時(shí)（）倏忽（模樣（）市肆（）肅殺（ 然大悟（）懲罰（）憔悴（） 笑柄（）可鄙（）傲然（）瑟縮（） 苦心孤詣（）虐殺（）寬恕（寒戰(zhàn)（）羚羊（）攥著（）木雕（）散步（）怦怦（）熬過（）逮著玩（）傷疤（）臉頰（）委屈（）（）霎時(shí)（1水波粼粼（花瑞（遮欄（）匿笑（）嗅到（）禱告（）那（）敧斜（）并蒂（）繁雜（）梗（）菡萏（）徘徊（）傾側(cè)（）蔭蔽（）太傅（）俄而（）雪驟（）差可擬（）（）柳絮（滑稽（縹緲（ 幽光（嬉戲（泥濘（塞上（ 多音字：）尊君在不（）愚蠢（）呈報(bào)（）御聘（）疏星（）澄澈（）狡猾（）勛章（）駭人聽聞（）陛下（）隔著（）疲倦（）綿延

4、（）茫然（）孿生（）隨聲附和（）籠罩（）莽莽榛榛（）爵士（）鮫人（）開辟（）（）掘起（）疲倦）蹤跡（）眨巴（）庇護(hù)（）折其髀（）哞哞（）咩咩（）潺潺（）陪伴（）曠野（）凱歌（）情不自禁（）踉踉蹌蹌（）饒頭（）愛慕（）較量（）（）引弦而戰(zhàn)（）以跛之故（暈散看薄應(yīng)盛載行模號興降惡撒作散悄舍圈辟晃將強(qiáng)頭暈（松散（看護(hù)（）黃暈（散會（看見（）薄荷（）漲和濟(jì)著漲水（應(yīng)和（濟(jì)南（）漲紅（和平（救濟(jì)（） 和面（）想著（）（應(yīng)該（ 記載（行走（模糊（號叫（興盛（降落（撒謊（）薄弱（著手（ ）著急（ ）著數(shù)（）答應(yīng)（）盛大（）滿載（）行話（）模樣（） 朝朝向（觀點(diǎn)（停泊（軀殼（三更（掙扎（扁平（什么（） 朝氣（

5、） 著觀（）湖泊（）地殼（）更加（）掙脫（）撒） 沒）重）似）撇?。ㄈ鍪郑]馬蹄（）壯?。ǎ┤鱿拢ǎ]有（）觀泊殼更掙扁什重現(xiàn)（似的（） 重視（） 似乎（）撇嘴（）（撇開（）興致（）投降（）兇惡（）撒種（）一葉扁舟（ ） 佛 佛像（ ）仿佛（ ）什物（解 解放（）躲藏（）模 模范（）模樣（）)）嫌惡（）藏）（）押解（）渾身解數(shù)（）逮 逮捕（）逮著玩（自作主張（）作坊（）鋪鋪墊（）鋪?zhàn)樱ǎ┍?背著（）后背（散步（）松散（） 熬 熬菜（） 熬夜（） 悶 愁悶（）悶熱（）參差（）差遣(悄然無聲（）靜悄悄（）差 差異（）差不多（房舍（）舍棄（）漂 漂流（）漂白（）漂亮（）圈起來（ 晃眼（將要（倔強(qiáng)（）

6、羊圈（）圈定（）籠鳥籠（）籠罩（）開辟（）晃動（）大將（）強(qiáng)壯（）澄 碧綠澄清（）扇扇動（） 說 說話（）水澄清了（）蒲扇（）折騰（）勉強(qiáng)（）折）折斷（）形似字：眨（貶（狹（）眼）低）窄籠（ 蔥蘢（寬敞（）罩）（ 赤膊（貯（）上陣?。ǎ┤蹙毩?xí)?。ǎ┏?醞（）藏攘（）釀2汗流浹（ ）背 敝（）帚自珍佇（）發(fā)）立鑲（）嵌鐮（廉（踉（）刀）潔）蹌碣（竭（蓬（篷（堤（提（）勃）岸）防遺憾（撼（阻擋（擋（）迸（ 前進(jìn)（篇幅（副詞（清洌（凜冽（刀鋒（）石）力）山峰（） 蜜蜂（）子 驚駭（）密）花）案?。ǎ┿埃ǎ┕牵潱┖ⅲǔ恚蓿úü怍贼裕~鱗（）卷（綾（） 絲綢（）云 錦（）紗 菱（）繡 連綿（棱（傾（

7、頃（）角）聽）刻）角）姿（經(jīng)（ 行徑（石碑（）態(tài) 咨（）常 蟈蟈（） 巾幗（）詢 資（）篡（）編纂（）本）拉攏（擾亂（傖（）奪）氣喑（ ）啞船艙（航（ 引吭（倘（ 怦怦（岐（）滄（）海）俗）牌（）匾 脾（）行即（）使 嫌（）然 賺（）徉 流淌（）惡 笑柄（）錢 彪炳（）犄（）倚（決（凋（）角 汗流浹（）靠 臉頰（）背）高歌 既（）若）黃徜（挾（ 煎熬（驕傲（）訣（雕（拆（）折（）別）塑）定 抉（）擇）擊）評（）論）謝 碉（）堡魚鱗（）除）疊）煥（）譏誚（忙碌（水波粼粼（笑嘻嘻（花瓣（天街（）熹（）辯（）頭銜（）微 嬉（）戲 呼喚（）論 辨（）別 俊俏（）然一新）峭（）俸祿（渙（）散）壁）衙（）

8、隔（）頭 鮫（）門 繁衍（）離 融（）人 蛟（）炫（疏（）耀）遠(yuǎn)目眩（梳（）化 縹緲（）龍 粗獷（） 渺?。ǎ纾ǎ├p繞（）野）病入膏肓（）盲（）人 僥（虔（）幸 阻撓（）富饒（考慮（姓郝（駿（）馬虐（顯赫（峻（）待）誠）工虛（赦（）榮）免）峭（竣（疏浚（）下列各組中沒有錯別字的一項(xiàng)是：（A沐浴C.流轉(zhuǎn) 繁蜜漆蓋 并蒂 B. 黃昏花辨心緒D搖擺徘徊 蔗攔悄悄 庭院 假如）下列詞語字形完全正確的一項(xiàng)是：（A.盯著 嚴(yán)歷 反悔B.嘴唇 敲門點(diǎn)然 柜子光彩 貴重）C.散謊 允許 難過 攥著D.仗義 挨揍找出下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)：（A.驚心動魄 神住已久 平穩(wěn)著陸 出現(xiàn)故障 B.茫茫太空 遙遙在望

9、直指藍(lán)天緩緩行駛C.歷史使命 昂首一頁孤舟 巨大飛躍 D.翼翼 自動脫落預(yù)定軌道 透過舷窗下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是：（）A籠罩C.彌慢崩踏 恣態(tài)萬千 B.勻稱 朦朧 描摹 改名換姓暴雨 征照 變化無常 D.諺語 圓狐 晴朗 連綿不斷下列詞語字形完全正確的一項(xiàng)是：（）A. 骸骨 潛行 蘇醒 化為無有 B.嘆服 悠雅 奇幻 子虛C. 遠(yuǎn)古 裹藏日轉(zhuǎn)星移 D.蔥籠 造物主 凝視 ?？菔癄€下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是：（）3A鑲嵌 寬敞 響晴 發(fā)髻C倫敦 搖藍(lán) 喚醒 水藻B.吵嚷D.垂柳慈善 狹窄山坡 澄清）下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是：（A蔚藍(lán)C烘托軟綿綿 晴朗 召展 B.賣弄 繁花 D.籠罩鍵壯喜

10、戲 仿佛 稀疏趕趟兒 支撐 舒活二綜合實(shí)踐部分（一）綜合實(shí)踐之口語交際1、中夕，接到文長，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的等你中考一結(jié)束，把活動計(jì)劃告訴了就去海南旅游?！?。對說：“我和你已經(jīng)商量好了，(1)“”的言外之意是。(2) 請以的口吻，用得體的語言說服。2、夏天到了，母親打算購置一臺傳統(tǒng)的電空調(diào)。閱讀本文后，建議買能空調(diào)。請你替擬一段話，說服母親改變想法。3、閱讀下面的材料 , 按要求答題。電視了一則一女人母親而遭到周圍群眾強(qiáng)烈譴責(zé)的。當(dāng)采訪她時(shí)，她居然說：“來拍嘛，拍近點(diǎn)，這下我就出名了，比都還要出名?！睋?jù)報(bào)載：一學(xué)生在做值日時(shí)，積極勞動，不料招來“假積極”

11、的譏諷，讓其覺得“很受傷” 。到底榮 ,恥? 人們在認(rèn)識上存在著不少的困惑。由此看來，在全社會開展榮辱觀教育是很有必要的。作為中學(xué)生，面對上面材料中的婦女和學(xué)生，你會對他們說些什么呢?( 注意說話對象，語言要得體，易于對方接受。 )面對母親的女人，你會對她說：面對受到譏諷的學(xué)生，你會對他說：有利于人們的健康。有些同學(xué)不理解你只是暫時(shí)的，你大可不必放在心上，況且公道自在人心呢!)44、下午第三節(jié)課，班上同學(xué)肚子疼痛厲害，和連忙將他送到市。經(jīng)醫(yī)生了急性闌尾炎，需立即動手術(shù)，手術(shù)費(fèi)為 2000 元。和商量先打電話通知父母，然后再跟自己父母打。請你根據(jù)以上情境，設(shè)計(jì)出兩次的內(nèi)容(稱呼及部分內(nèi)容已給出)

12、，要求語言簡潔明了。給父母打的內(nèi)容為：叔叔(阿姨)，我是的同學(xué)，(以下填寫內(nèi)容不超過30 字)的內(nèi)容為：()，(以下填寫內(nèi)容不超過 15 字)給自己父母打5、根據(jù)下面提供的情境回答問題據(jù)統(tǒng)計(jì)，交通事故絕大部分是因?yàn)榫坪篑{車引起的。假如你遇到一位叔叔，喝酒以后仍然準(zhǔn)備駕車，這時(shí)，你應(yīng)該怎么對他說?答：6、龍古代象征和，據(jù)估算今年出生嬰兒數(shù)量可能比往年高出 5%，中國將迎來又一波。大量新生兒扎堆出生，必然會給他們的入學(xué)、就業(yè)帶來競爭壓力。如果你的表姐也準(zhǔn)備生一個(gè)龍寶寶，你會如何勸她不要盲目跟風(fēng)。7、在站臺上，有人上車不排隊(duì)，往前擠。別人：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會公德。他嬉皮笑臉地回答：我這是發(fā)揚(yáng)的

13、釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！比绻闶擒嚿系某丝?，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤。8、春節(jié)，盈盈家請客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不將酒倒得溢在桌上，一時(shí)，她覺得不好意思。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，她便風(fēng)趣地說：9、學(xué)會恰當(dāng)?shù)匦蕾p、祝賀他人。A、在某上了一篇 300 來字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同。這時(shí)，卻不以為然地說：“就這么小的一個(gè)豆腐塊啊?”這句話說的不妥，你將如何祝賀?B、兄弟班級在學(xué)?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝自己的班級奪得冠軍，心中有些，這時(shí)你想文明得體地對兄弟班級的同學(xué)說：10、下面是一段，請?jiān)跈M線上補(bǔ)充相應(yīng)的節(jié)約用水宣傳。5說：“我這個(gè)人用

14、水大手大腳慣了，一時(shí)改不過來。再說，這么大個(gè)地球，還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎?”兒子說：“那可，節(jié)約用水，您怎么能例外呢?老師說了， 。為了保護(hù)人類共同的家園，每個(gè)人都要有很強(qiáng)的節(jié)水意識。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧!”11、一位老師去家訪，與學(xué)生目不識丁的聊上了。老師應(yīng)該用哪種說法更好?請選擇。“，你老人家身體很好哇。我不是來的，你孫子在學(xué)校沒(犯錯誤、惹事)，就是讀書還要(多用功、發(fā)奮努力)，數(shù)學(xué)最近又不及格啦。在學(xué)校您別擔(dān)心，會(抽空、在中擠出時(shí)間)給他補(bǔ)課;可在家里，您老人家說他、做做他的工作)12、你是學(xué)校廣播站，在本次活動(注：學(xué)校響應(yīng)無煙日“無煙青少年”而開展的系列活動)中

15、看到這一現(xiàn)象：雖然學(xué)校關(guān)于學(xué)生吸煙的管理規(guī)定非常嚴(yán)格，但還是有不少同學(xué)下課后躲在廁所等地方吸煙。為此，你將采訪學(xué)校校長。你會這樣說：“”13、想結(jié)束，你作為學(xué)校廣播站一名小去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你的能力?”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題不合適，就改變了原先設(shè)想。原先設(shè)想不合適的原因是：怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計(jì)這個(gè)問題：14、中考結(jié)束后，在 XX 賓館 218 房間住下，為了乘火車到旅游。到了便于父母跟自己聯(lián)系，以免他們擔(dān)心，他用房間的撥通了機(jī)，說：15、根據(jù)下邊情境，按要求答題。同學(xué)到學(xué)校室去還書，管理員接過書翻了一下說：“呀!同學(xué)看書可真認(rèn)真

16、，書上劃了那么多杠杠，有的還作了旁批呢!”聽了，挺不好意思的。(1)管理員的言外之意是：。(2)如果你是，你應(yīng)該這樣說：。16、九年級的學(xué)生學(xué)一年級時(shí)教她音樂的在 A 市的歌詠比賽中獲得了二等獎，在走進(jìn)頒獎會場時(shí)，碰到了小。在這次歌詠比賽中獲得一等獎。這時(shí)會對6說些什么話呢?請根據(jù)情境，為設(shè)計(jì)一段話，不要超過 30 字。17、語文課上，教室后面的正在黑板上板書關(guān)于理想的格言警句，并要求大家抄下來讀記。坐在說：“?”看不清楚，他舉手后站起來對18、他對上數(shù)學(xué)說：“，有一個(gè)問題沒弄明白，下課后，他去問，敲開的門后，。”19、要開家長會了，明明和東東都很苦惱，因?yàn)樗麄冞@次都沒有考好。放學(xué)了，他倆一邊

17、走，一邊商量。明明：我不敢讓來參加家長會，他們知道我這次沒考好一定會打。東東：我也是。明明：我有一個(gè)好辦法，咱們花錢來雇個(gè)人來冒充咱們的父母吧。如果你是東東，聽了明明的建議，你會如何回答呢?20、根據(jù)情境，按要求表達(dá)。自全面啟動“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)。但面對升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉;同時(shí)仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對畢業(yè)班的學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶 體育課上，你如何邀請不愛運(yùn)動的參加體育運(yùn)動? 假如你有機(jī)會代表同學(xué)與校長就以上現(xiàn)象面對面提出兩點(diǎn)建議，你會怎樣說?（二）綜合實(shí)踐之修改病句1下列句子沒有語病的是(3 分) ()A在建設(shè)

18、三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B在列車長的下，使在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在演出大型音樂舞蹈夢，受到觀眾的熱烈歡迎。D為了防止不再反彈，市要求各進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。2下列句子中沒有語病的一句是(3 分) ()A白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。B在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理感悟了人生的真諦。7C要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于人類自已的家園一一地球。D那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。3下列各句中，沒有語病的一句是(3 分) (

19、)A把北山建設(shè)成省級森林公園，是當(dāng)?shù)貙?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。B發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向、等地輸送。C自編自演的劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。D街道希望通過多種，大力開展教育，防止青少年不違法犯法。4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(3 分) ()A實(shí)踐證明，一個(gè)人知識的多寡，成就的大小關(guān)鍵在于勤的程度。B又到學(xué)校采訪到了許多的事跡。C就目前來講的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使認(rèn)識到良好的心理素質(zhì)的重要。5下面四個(gè)都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來(3 分)()A食物就是一種能夠軀體和供應(yīng)能量。B歡樂的

20、歌曲響徹了大江南北。C認(rèn)真了他那慈祥的面容和感人的。D連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。6選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項(xiàng)。(4 分) ()我在海上遠(yuǎn)航過，在空中飛行過但在的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然(改為“偉力”)所吸引了。無數(shù)(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧?？h里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻(改為“參加”)、治療。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”)A用詞準(zhǔn)確；簡潔，避免語意重復(fù)；詞感彩切合句意；與主語“花園”搭配恰當(dāng)。B與“大自然”一詞搭配恰當(dāng)；簡潔，避免語意重復(fù)；用聞準(zhǔn)確；語序恰當(dāng)。C感

21、彩更鮮明；避免夸張失實(shí)；詞的感彩切合文意；語序更恰當(dāng)。8D用詞準(zhǔn)確；避免夸張失實(shí)；用詞準(zhǔn)確；與主語“花園”搭配恰當(dāng)。7下列表述正確的一組是(3 分) ()A. 熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。B開展這項(xiàng)活動旨在提高全社會保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。C高速公，南來北往的汽車滔滔不絕。D家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。8對下列病句的修改，錯誤的是(3 分) ()A變化了早晨睡懶覺的。(把“變化”改為“改變”)B當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”)C展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)D我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”

22、和“很大的”顛倒過來)9修改下面病句。(4 分)老師為了培養(yǎng)，可真是廢寢忘食、處心積慮。同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。10下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。)(4 分)近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。修改修改11讀語文，找病句。將下列文中的病句找出來，并改正。(5 分)這支的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。(誰是最可愛的人)在黨和的下，我國農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提

23、高。(一個(gè)都不能少)蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。(蘇州園林)在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。()讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧!()12下列句子中沒有語病的一句是(3 分) （ ）9A難道能否認(rèn)的意見是不正確的嗎?B關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。C為了搞好工作，要虛心接受、廣泛征求群眾意見。D小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。13對下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4 分) ( )我深深體會到：要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。上只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，開小差。身在課堂，心在操場，可能學(xué)不好功課

24、。A句刪去“是否”B句“就”改為“才”C句“開小差”與“小動作”對調(diào)D句“可能”改為“必定”14修改下列病句。(6 分)近日，在國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗 SARS 藥品喚來了不少觀眾的目光。增加質(zhì)量是語文教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。聽了的事跡后，大家的心長時(shí)間久久不能平靜。工作者要為黨的“”的勝利召開營造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場。為了防止大災(zāi)之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)日夜巡查，吃住都在堤岸上。15下面句子沒有語病的一項(xiàng)是(4 分) ( )A為了防止這類事故不再發(fā)生，須采取有效措施。B高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他這無限的苦惱啊!C自

25、從來到上，人類就一直著兩種，一是來自人類本身，一是來自大自然。D考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急地等待。16下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(6 分)奧運(yùn)會日前召開，宣布在今年 4 月 15 日起，舉辦奧運(yùn)會第一屆歌曲征集活動。征集活動將連續(xù)舉行 5 屆，每屆評出 10 首歌曲進(jìn)入奧運(yùn)會歌10候選歌曲。這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱最終確定一首充分體現(xiàn)中國文化特色和精神的歌曲，作為2008 年奧運(yùn)會歌。12317閱讀下面一段文字，修改其中的病句。(標(biāo)明序號并寫出修改后的句子)(6 分)寫的一個(gè)好處是能留下自己成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我保持寫的已經(jīng)八年，這

26、厚厚的一摞本是。偶爾翻看以前的舊，我感慨很多。雖然里不乏無病，有不少狂妄的長篇大論，并且的是對平凡生活的感受，對自更省和鼓勵。ABC18下面是的同學(xué)在中向他說的一段話，加橫線的部分有的有語病，有的表達(dá)不當(dāng)，請加以修改。(6 分)，你還是為迎接即將馬上到來的校慶給“幼林文”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發(fā)動同學(xué)投稿。你看，班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫好的稿子交給我， 我給點(diǎn)撥點(diǎn)撥。請注意交稿日期截止本月底。答：11記敘文閱讀練習(xí)1.我愛秋天炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意?！扒锾靵砹耍　睂η锏南矏?。我要高呼：“我愛秋天！”心中全然是

27、秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富果實(shí)的季節(jié)。每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）。還有路邊的排排，這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間加之 “一”字排開，或是“人”字排開的大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看??！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團(tuán)團(tuán)的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘

28、記了將要到來的寒冬。每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時(shí)，我總是拋開雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情 ，讓我深深地體會到了秋雨的涼爽每每這時(shí)，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個(gè)純粹的我，一個(gè)美麗的我。每當(dāng)秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)花園。瞧，那株株菊花，過后，便一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地 zhn 開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏，盡展著花之優(yōu)美。心，也會隨之

29、而激動不已，從未有過的信心，從未有過的勇氣，此時(shí)也都一 ch即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲聲?？?，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實(shí)；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果”，豐收的時(shí)候終于來到了 1 農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，?！八Τ隽舜笏胱?，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個(gè)迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地我愛秋天它給帶來了美麗如畫的秋色！我愛秋天它給我勇氣，給我力

30、量！我愛秋天它給我愛秋天！1.注音或?qū)憹h字每一個(gè)人，每一個(gè)辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！颯（） zhn（ ）開碩（ ）果 一 ch（）即發(fā)2.下列填入文中括號里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、高C、晴藍(lán)凈急清清柔B、高 藍(lán) 清 柔D、高 晴 緩 清3.寫出近義詞12愜意賜予4.仿照、段，寫一個(gè)句子我愛秋天。第段劃線句子運(yùn)用的修辭方法有。為什么說秋天給“我勇氣和力量”？。你知道有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語和詩句有多少？請個(gè)寫出兩個(gè)和兩句。有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語：。有關(guān)“秋風(fēng)：的詩句：，。2.春草散章連篇累牘，風(fēng)之筆蘸著水之墨，春草將她綠色的文字刻于春天的大地上。冬雪漸消，濕潤的泥沼里，草出地面。就潛心于

31、構(gòu)思了。春天的詮釋在橫葉豎莖里悄悄拱或章，或篇，或段，或句，寫滿山坡，寫滿原野，寫滿堤邊岸頭，寫滿水澤溝壑，甚至寫滿農(nóng)家小院的墻頭和屋檐春草，最得意于寫隨筆。曠野上，樹林忙著做插畫，野花趕著繡彩圖，春草蔓延漫生，更行更遠(yuǎn)，沒有誰能阻得住她行路的腳丫。而鳥在空中配著它的畫外音，解說給匆忙行走的云聽。春草珍惜每一寸土地，驅(qū)除荒涼，征服貧瘠，以她綠色的大手筆和莊稼漢的鋤頭較量著：看誰的文章更流芳千古！有時(shí)候春草頑皮，悄悄鉆在莊稼行里鬧一鬧，結(jié)果常給嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的農(nóng)人發(fā)現(xiàn)，一鋤頭鉤了出來：“你來摻和啥？這兒不是你歇腳的地方?！辈莅鐐€(gè)鬼臉兒仍回田頭地角扎根。春草天真，她淡漠都市的豪華，卻甘愿將腳步不斷伸向浩

32、瀚無邊的沙漠，為的旅人們尋找生命的甘泉水。在一望無際的千里牧場，春草更是熱情奔放，恣意抒寫，淋漓盡致?lián)]灑她綠色的暢想！春草且行且止，收放自如，天涯海角，迤邐而行。文章可謂篇篇華美，章章錦繡，字字珠璣。春草深懂得自己的使命，她從不嫉妒農(nóng)民沉甸甸的收成，也不在乎野火會不會燒盡她全部的卷稿。冬去春來，她只是飽蘸生命的濃墨，在稿紙一般的廣袤大地上，不停地寫啊，寫啊，寫！1全文構(gòu)思的著眼點(diǎn)是將春草的生長比擬為一個(gè)在，貫串全文的一個(gè)字是，文中的、 等詞語，都以系列暗喻的方式緊扣著這一點(diǎn)。2第、段使用順序，首先，其余依次是寫、。3 第 8 段中的文字使你想起哪首詩？ 默寫這首詩前四句： ，。133.在遙遠(yuǎn)而

33、又陌生的地方八月,我又去了那片常年灰暗陰沉的天空下,走進(jìn)高原的陽光里,一眼看。當(dāng)我從見那片熟悉的藍(lán)天,呼吸到那縷清冷的、卻是無比新鮮的空氣時(shí),我就知道自己一直在渴望著與它重逢。我張開整個(gè)身心對它說:你好,!神奇的高原帶著一種永恒的蒼涼站在面爵,這蒼涼中蘊(yùn)含著人類難以征服的力量,蘊(yùn)含著我無法了解和進(jìn)入的神秘。廣袤的天空下,人和土地的比例發(fā)生了根本的變化,天空和大地在目光的最盡頭相逢,呈現(xiàn)出一種真正的博大和蒼涼。但對于常人來說,這種博大和蒼涼常常會令內(nèi)心產(chǎn)生,在一次去往則的途中,停車在路邊。左右兩側(cè)是漫漫的沙礫地,目力所及處幾乎沒有一絲生命的痕跡,我獨(dú)自遠(yuǎn)離了汽車和同伴,當(dāng)我這一點(diǎn)時(shí),突然感到了一

34、種從未有過的,感到自己很渺小,渺小到只剩下一個(gè)念頭。在這片土地上,人唯一能做的事情就是讓自己活下去。我因此崇敬那些能夠活下去的人,崇敬那些從生下來就被擱置在這兒并能夠活下去的人,他們是這片土地上美的風(fēng)景。他們獨(dú)自行走在,從偏遠(yuǎn)的土墻泥屋高高山頂?shù)乃聫R,他們也許衣衫襤褸,也許饑腸轆轆,但他們目標(biāo)明確,步履沉穩(wěn),他們的目光越過人類的頭頂直視天邊,他們用前半生辛勤勞作,后半生去走朝圣的路。我之所以說“走朝圣的路”而不說“去朝圣”,是因?yàn)樗麄兺涝?。所以每?dāng)我看見他們獨(dú)自行走,或一走一拜時(shí),心里就會涌起一種敬意和感動,就會問自己你的朝圣?這個(gè)時(shí)候就會感到自己的俗處,只能從人的生存本能夫考慮,沒有一種

35、能在大自然面前保持和平衡的精神世界,沒有一種能與這自然對應(yīng)的堅(jiān)定信仰。每每行走在渺無人煙、曠達(dá)無垠的高原，每每看見曠野中偶爾閃現(xiàn)的綠樹和灌木，每每看見牛糞鑲嵌在圍墻上的院落，每每看見獵獵飄揚(yáng)在、河上、山頂上的五色經(jīng)幡，甚至每每看見從山上橫沖下來漫過公路的泥沙，我常會覺得自己被放逐了,因此而淡化了生存以外的欲念。人一旦從種種中掙脫出來,從種種俗利的淹沒中掙脫出來,就會感覺到種徹底置身于自然的舒暢。在這種時(shí)候,人的心靈往往會抹去歲月的泥沙,以純凈。記得在去往藏北草原的途中,我一直靜靜地望著起伏無盡的草原和草原盡頭的雪山。山頂艮白很硬,山下的草地卻很綠很柔和:我久久地注視著,忽然覺得心里有些異樣。雪

36、山和草原在和自然那刻呆現(xiàn)出一種奇異的光亮,仿佛在回應(yīng)心境。我覺得心里一陣陣發(fā)熱,幾乎落下淚來。我知自己在那一刻.與自然融合了,在那一刻與自然有了它令我倍覺親切。的。這是一種對故鄉(xiāng)的情感,黑塞曾經(jīng):這世間有一種使再驚奇而且使感到的可能性在最遙遠(yuǎn)、最陌生的地方發(fā)現(xiàn)一個(gè)故鄉(xiāng),并對那些似乎極隱秘和最難接近的東西產(chǎn)生熱愛。在這個(gè)地球上,能使人產(chǎn)生故鄉(xiāng)感覺的,不止那方滲透著血脈的泥土,還有一片能與你心靈月通的天空。也許在這片神秘的土地上,自然并不只是個(gè)客觀存在,而是具有神性和的自然。在這里,與自然的,就是與的。是的,它是我的故鄉(xiāng)。從歸來,忽然之間就淡漠了許多。臨走之前的種種念頭和怨艾,仿佛都被那高處的風(fēng)吹

37、走了,只留下一種單純的感覺。重新走在紛紛攘攘的都市,重新見到一一張張熟面孔,重新聽到一一些熟識的和生澀的消息,14令我感到我被甩出原生活軌道的這段時(shí)間,這里是軌跡上,又夾在了走時(shí)看的那本書中間。熱鬧而又無聊。我又回到了原來的給予啟示,似乎無法帶出。它超重,超大,以至使我無法把它作為自己的一一份才產(chǎn)帶在身邊,只能經(jīng)常攀上去,感受它,然后擱下它。它如同故鄉(xiāng)一一樣無法攜帶呵。但它的氣息已隨我而來,我會在很長一段時(shí)間里嗅著它的氣息而生活,抵御都市對一次又一次。中傷,待到它的氣息漸漸弱小時(shí),我會再次踏上與它重逢的旅途,（本文有刪改）讀完全文，請你說說作者為什么把比做“的故鄉(xiāng)”？文章第一段中，“我達(dá)了作者

38、什么樣的張開整個(gè)身心對它說:你好,感情？!”這一句用了什么修辭手法，表3、“我”為什么會對那些朝圣的人們充滿敬意和感動？4、第六段畫線部分的景物描寫作用？5、“我因此崇敬那些能夠活下去的人,崇敬那些從生下來就被擱置在這兒并能夠活下去的人,他們是這片土地上美的風(fēng)景。”這句話中，“最美的風(fēng)景”指什么？為什么把他們稱為最美的風(fēng)景？4.大雪封不住希望的心包利民有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無邊的大雪，上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動，我和表弟躲在樹下，滿心的。過了近兩個(gè)小 時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了

39、，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可的還是很快被湮滅。心里回家。一驚，知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時(shí)的腳印能引領(lǐng)現(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望，這么大的暴風(fēng)雪過后，很難見到村莊的，仿佛大地上的印跡都被大雪所。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來 ，等著的就是與寒冷，無疑是死路一條。一邊走一邊納悶，平時(shí)沒覺得這么大，怎么周圍的村莊一個(gè)都看不見呢？本想朝著一個(gè)方向走，滿天風(fēng)雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個(gè)方向不停地走。

40、15當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)！”精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓提心吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了的速度。表弟一次次地上樹，離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近，這是唯一的希望了。終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動，說：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子！”立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)

41、在視野里。天已擦黑，那一刻，中的巨石。都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心到了那個(gè)村子，在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便抄近路回到了家，才幾里 路的距離。想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口！許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望?。ㄟx自聯(lián)誼報(bào)，有改動）13結(jié)合全文，說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。（2 分）14根據(jù)提示，填充方框。（4 分）情節(jié)：突遇暴雪 發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn) 發(fā)

42、現(xiàn)村莊心理： 焦急萬分 失望之極放下心來15結(jié)合語境，按要求品析語言。（4 分）表弟一次次地上樹，加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近，這是唯一的希望了。（分別說說那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。（從修辭的角度說說這句話的妙處）16第五段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動，請以第一人稱寫出來。（40字以內(nèi)，2 分）17文中的“水井”一詞表意豐富，請說明。（3 分）18即使有再大的，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類似的感悟嗎？請結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)?。? 分）165.憶大師之智 得幽默意趣傍晚散步時(shí)，常與先生相遇，雙方擺擺手以示問候。有一天，我看見她伸出

43、手，食指和中指作 V 字狀，心想，先生 92 歲了，還挺時(shí)髦，用年輕人常用勢。走近一看，她食指和中指在不停地繞動。我問，這是什么意思？她笑著說：“小螞蟻見面的時(shí)候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦！”我趕緊伸出兩個(gè)手指和老人像孩子似的開心地笑了！老人帶著一臉恬靜的微笑走過去了。我對我先生說:“她老人家同指碰了碰。先生同舟共濟(jì)數(shù)十載，經(jīng)過那么多風(fēng)雨坎坷，還有這種童心的幽默真不容易?。　毕壬f：“這是一種修養(yǎng)，一種境界啊！”隨后，我倆又回憶起 1993 年拜訪老人的一段往事。當(dāng)時(shí)老人腿腳不好，只能終日坐在寫字臺后面的椅子上接待客人。她告訴，前幾天郵遞員給她送稿費(fèi)匯款單，跟她開玩笑，說：“

44、您瞧，您老多福氣，坐在椅子上，就等著來送錢！”老人笑著說：“我這是坐椅待幣！”先生的幽默也是出了名的。他為自己寫的墓志銘，我早就拜讀過，每當(dāng)想到文中的“癱偏左，派曾右”，都會在酸甜苦辣的滋味中笑起來。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實(shí)領(lǐng)悟到先生幽默的功夫。由于家中有一開山水小冊頁，沒有圖章，落款是“”先生的字，于是便將冊頁帶去，請老人補(bǔ)蓋。老人一看自己這件二十多歲時(shí)的畫，笑逐顏開，連連說：“是我畫的，補(bǔ)個(gè)章吧！”一方小小的剛蓋完，老人又轉(zhuǎn)身在窗臺邊上取了一個(gè)小鐵盒，一邊開著盒蓋，一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點(diǎn)兒炭疽（j，一種，可提煉成白色粉末狀）！”一聽“炭疽”，全愣了，我伸長脖子看老爺子的

45、鐵盒子。“白色粉末！”老人眼睛笑成一條縫，一邊說，一邊往外倒。“這到底是什么？”急著問?！盎?！”老人抖了個(gè)大“包袱”。全都大笑起來。噢！原來是他怕剛蓋的印泥粘臟了對合的畫面，照例撒上這種粉末來吸干印油?！班溃∧显趺催€知道炭疽呢？”逗樂兒地問?！敖裉煸绯靠磮?bào)那兒不是發(fā)現(xiàn)有人往郵件里投放一種白色粉末炭疽嘛”智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的 學(xué)識之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識和生活造就了他們幽默的心。選自晨報(bào)15.結(jié)合全文內(nèi)容，為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2 分）16.成語諧音往往造成幽默效果，請還原文段中“坐椅待幣”這個(gè)成語。（1 分）1717.結(jié)合語

46、境，從人物描寫的角度說說下邊加點(diǎn)內(nèi)容的表達(dá)效果。（2 分）走近一看，她食指和中指在不停地繞動。一邊神秘地慢 悠悠地笑著說：“來點(diǎn)兒炭疽！”18.通讀全文，簡要概括文中三位大師各自的幽默特點(diǎn)。（3 分）19.結(jié)合文段和你的生活實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍茉炀汀坝哪男摹保浚? 分）20.積累曾學(xué)過的作品，：初中階段詩集繁星是飽含童真與母愛的智慧之作，深受詩人的影響。（2 分）6.喜旺的年窗外飄著雪花，有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會兒，樹上和房 子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪，是的，他害怕，特別特別害怕這場雪下大，如果這是一場大雪，許多的地方又會不通車。噼里啪啦，一陣

47、鞭 聲傳來，聽響聲，這鞭 是世界家放的。再有幾天就過年了，是世界的要先放一掛鞭 。（3）喜旺的從外面回來了。這幾年，只要誰的從外面打工回來，到家后總是今年過年也是要回來的，自從他知道要回來過年的那天起，就天天數(shù)日子，興奮得睡不著覺。臘月二十三，臘月二十四終于熬到了臘月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早飯做好，老天爺居然飄起了雪花。（4）喜旺今年九歲了，上小學(xué)三年級，本來不是農(nóng)忙時(shí)，早上他是不用做早飯的，可高興。60 多歲了，而且還有高血壓，平日里，這個(gè)家里只有今天他高興，也想讓喜旺和兩個(gè)人。（5）一邊做早飯，喜旺一邊想著會給自己帶什么。老實(shí)說，他什么都不想要，只要能回來過年，他就高興。有一次同

48、學(xué)他偷書，喜旺和這 個(gè)同學(xué)打了起來，結(jié)果被罰站。喜旺覺得自己非屈，他特別想念。（6）雪越下越大，喜旺的心越揪越緊，他真想上去用身體擋住天上那個(gè)下雪的口子，讓雪不要再下了?！跋餐?，你丟下手里的書本，轉(zhuǎn)身沖出大門回來了，快去接喲！”是隔壁二爺。喜旺顧不上（7）喜旺一口氣跑到村東頭的那條，安安靜靜，連的也沒有。18就在喜旺忐忑不安的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有兩個(gè)人影從路的另一頭走來喜旺興高采烈地迎著那兩個(gè)人跑去。（8）近了，又近了，喜旺喘著氣，就面，喜旺笑出了聲。跑了一會兒，走過去。喜旺在心里數(shù)著，喜旺感覺上氣不接下氣，他放慢了腳步，準(zhǔn)備就這樣迎著二十一步，二十二步是他們，就是他們，他日日夜夜想念的真的出現(xiàn)了。喜旺走到