2022蘇教版四年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)培優(yōu)補差

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022蘇教版四年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)培優(yōu)補差班級：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 用“”給加點字選擇正確的讀音。堤岸（d t） 旋風(fēng)（xun xun） 鍍金（d du）壓迫（p b） 田?。╣ng gng） 吟唱（yn yng）2. 給帶點的字選擇正確讀音，再正確讀音上打“”。風(fēng)號浪吼（ho ho）家雀（qu qio）踮腳（din din） 霎時（sh ch）悶雷滾動（mn mn）系繩（x j） 窗框（kung kung）莊稼（ji jia）3. 用“”畫去加點字的錯誤讀音。1家雀兒（quqio） 熒幕（ynyng） 哲學(xué)（zzh）

2、2系鈴鐺（jx） 震撼（hngn） 炊煙（cuchu）3潛力（qinqin） 依賴（lini） 囚犯（qiqu）4僵硬（jngjing） 躲避（bp） 喧鬧（xinxun）4. 給加點的字選擇正確的讀音并畫上橫線。大堤（t d ） 空（kng kng）隙 摔倒（do do）臉頰（ji xi） 暖和（huo h） 山崩（bng bn）地裂拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語。 ln l f b ji pu gng jng qn lo pn k k long hn lun zh x z bi 6. 看拼音，寫詞語。fn wi n l cn ln z s yng j gun shng dng l d jun

3、 7. 看拼音，寫詞語。yu y bn zhu cn c bi ch xn ci cng qing zng y yo he qun shn gun zh 8. 看拼音，寫詞語。ji mn mn ji jng ji w yu w l to yn zo yng t jio shng j b b 補全詞語9. 把詞語補充完整。（_）風(fēng)（_）雨 出乎（_）（_） （_）（_）深海（_）云（_）霧 探索（_）（_） （_）（_）到底10. 先把詞語補充完整，再根據(jù)要求分類。人聲鼎（_） （_）雀無聲 志存（_）（_） 精（_）報國視死如（_） 慈眉（_）目 濃（_）大（_） （_）耳欲聾形容聲音大小：_

4、形容人物品質(zhì)：_形容人物外貌：_11. 補充詞語，再選詞填空。（_）無其事 （_）精會神 草木（_）兵（_）東擊西 （_）不可及 魚（_）而出 1.與“蜂擁而至”意思相反的詞語是_，與“全神貫注”意思相近的詞語是_。2.他急忙跑進會議室，雖然很緊張，可還是裝出一副_的樣子。3.在最后的戰(zhàn)役中，我軍_，成功引出了敵人的主力，端掉了敵人的老窩。12. 將下面的詞語補充完整，并完成練習(xí)。高（_）林（_） 車（_）馬（_） （_）火（_）煌（_）（_）裊裊 （_）山（_）水 （_）（_）相聞1.第一行的四字詞與_相關(guān)，第二行的四字詞與_相關(guān)。2.請選擇恰當?shù)乃淖衷~語填在橫線上。（填序號）A早晨，穿行在

5、城市的大街小巷，四周_，街道上_真是一派繁華的景象。B這座_的小村莊風(fēng)景如畫，傍晚，_，輕煙若霧，如夢如幻。形近字詞13. 比一比，組詞語。搶（_） 曾（_） 玻（_） 愉（_） 槍（_） 增（_） 波（_） 輸（_） 14. 比一比，再組詞。鈍（_）嶄（_）末（_）隧（_）辟（_）噸（_）漸（_）未（_）隨（_）僻（_）15. 比一比，再組詞。摸（_） 已（_） 籠（_） 昧（_） 模（_） 己（_） 龍（_） 味（_） 躍（_） 淘（_） 注（_） 觀（_） 沃（_） 掏（_） ?。╛） 現(xiàn)（_） 16. 比一比，再組詞。既（_） 猶（_） 環(huán)（_） 占（_） 俗（_） 即（_） 優(yōu)（_）

6、 壞（_） 站（_） 谷（_） 句子訓(xùn)練17. 按要求完成句子練習(xí)。1.老麻雀落在獵狗面前。（改為比喻句）_2.用動作描寫來表現(xiàn)下面的詞語。生氣：_3.人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問句）_4.孩子們驚呼起來，急忙逃跑。（改為雙重否定句）_18. 按要求寫句子。1.當母親準備出去工作的時候，陽光溫和地從那個小窗子里射進來。（縮句）_2.這不是難為蝴蝶嗎？（換一種表達方式，意思不變）_3.從正面、側(cè)面看聲廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種樣子。（根據(jù)意思寫詩句）_4.人們在無邊的黑夜中度過一個又一個無數(shù)的長夜。（修改病句）_19. 按要求完成句子練習(xí)

7、。1你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？（改為陳述句）_2我寫作業(yè)。（擴句，至少擴兩處）_3聽了爸爸的話，覺得有一種說不出來的滋味。（修改病句）_4一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗都晃動起來。（改為擬人句）_5張強笑著對媽媽說：“我?guī)湍黾覄?wù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_20. 按要求完成句子練習(xí)。1他現(xiàn)在必須去演出。（改為雙重否定句）_2自律就是自己管束自己的行為。（改為設(shè)問句）_3花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。（仿寫句子）_4我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。（修改病句）_21. 按要求寫句子。1.她那美麗端莊的形象也就從此定格在歷史上。（縮句）_2.迎春花是春天的笑臉，荷葉是夏日

8、的舞裙，_， _。（續(xù)寫句子）3.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計圖對我來說真的很難。（改為雙重否定句）_5.這么小的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。（改為夸張句）_6.我們應(yīng)該扔進垃圾箱并撿起地上的垃圾。（在原句上用修改符號修改病句）_閱讀理解22. 課外閱讀。五月的秧苗小時候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來的雜草。五月的天,已很有些熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的太陽光,毫不留情地照射著大地上的每一個角落。天已有很多日沒有下雨了,地里旱得很,還沒長到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得

9、蔫蔫的,有些葉子都打起了卷。即使這樣,叔公清壟還很仔細,他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾鋤,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。我不解,便問:“秧苗都旱成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說:“傻孩子,知道嗎,有錢難買五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時候,這時旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來,秧苗蔫蔫的,一點兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就會迅速地往上躥個子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會倒伏減產(chǎn)。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營養(yǎng)成分也多

10、,結(jié)的果實玉米也會特別大”聽了叔公的話,我不由得恍然大悟。多年過去了,叔公的話還回響在我的耳旁?，F(xiàn)在細想,小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說不定會成為你的一筆財富,激勵你成長得更加茁壯。因為,正像人們常說的,溫室里的花朵,是經(jīng)不得風(fēng)雨的。小時候過慣了飯來張口、衣來伸手的優(yōu)裕生活,長大了一點兒挫折就可能把你擊垮。要經(jīng)得起生活的風(fēng)吹雨打,從小就應(yīng)該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后你才能長成蓬蓬勃勃的棟梁之材。1五月正是玉米苗 的時候,旱一旱它,秧苗的根會扎得 ,扎得 。到了六月,玉米苗就會 。2為什么說“小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”?_3本文表面是寫_

11、,實際上告訴我們?nèi)嗽诔砷L過程中要_的道理。4讀了短文后,聯(lián)系生活實際說一說我們具體應(yīng)該怎么做。_23. 課外閱讀母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。 她決定給兒子釘一下。 兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲她就是作家的母親! 屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。 可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引

12、線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。 她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(r)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次還是失敗。 再試 可線仍未穿進針眼里。 兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的孔，可她還是不甘心放棄。 兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。 媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起

13、紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。 兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。1題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作什么？_2把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不變。驕傲_3文中省略號的用法是什么？_4句中說“兒子知道今后該怎樣做了?！蹦阒涝撛鯓幼鰡?？_24. 閱讀理解蠟燭里的秘密我是前段時間來到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準備蠟燭。我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒有?！蔽液芗{悶，一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運氣。店主看出我

14、是新來的，直截了當告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！边@讓我更奇怪了，老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭？于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個縮進去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭。付錢的時候，我問老阿婆：“生意好嗎？”老阿婆笑呵呵地說：“好，這不老停電嗎？來我這買蠟燭的人多。不過老停電，也不好喲”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我這才發(fā)現(xiàn)，老阿婆的腿不能動，估計是下半身癱瘓。我沖她笑了笑，滿意而歸。接連幾個晚上還是停電，我到街上漫步。走著走著，我來到一家雜貨鋪，買了點東西，又跟老板閑聊起來。我好奇地問：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該很好，你為什么不進些

15、蠟燭賣呢？”店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來，老阿婆的日子過得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個約定：不賣蠟燭。聽了店主的話，我被深深地感動了。1請你概括第自然段的主要內(nèi)容。_2第自然段中畫線句子是對老阿婆家攤位的描寫，從中你可以感受到_。3在買蠟燭的過程中，“我”的心情發(fā)生著很大的變化，請把心理變化過程填寫完整：納悶（_）（_）（_）感動。4在與雜貨鋪老板的交談中，“我”知道了蠟燭里的秘密是_，他們這樣做是為了_。5“聽了店主的話，我被深深地感動了。”感動“我”的是（ ）A老阿婆身體殘疾，卻還自食其力。B三家雜貨鋪都不賣蠟燭，“我”在第四家買到了。C四家店鋪老板同情老阿婆，從他們約

16、定不賣蠟燭的行為可以看出他們善良的心。D“我”終于知道了蠟燭里的秘密。25. 課外閱讀。抬起頭來做人那一年,那個小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認真地對媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個學(xué)生都要叫人捐錢。”對小孩子來說,直接想到的“人”,就是自己的家長。小男孩的媽媽拿出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?”小男孩低著頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時,捐的都是10塊,50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當?shù)刂摹百F族學(xué)校”,校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐

17、獻較多,就是成績較好。當然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光,就是對學(xué)校最大的貢獻了?！钡诙?小男孩抬起頭,從座位上走出來,把籌款卡交給老師,當老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人

18、。媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運,就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以對別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。1聯(lián)系上下文,理解詞語。(1)量力而為:_(2)自卑:_2小男孩把捐款當作“功課”,他希望把這一門“功課”做好,你認為他這樣想對嗎?為什么?_3媽媽說:“我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊還要多?！边@是為什么呢?你贊同媽媽的話嗎?為什么?_4第二天,當老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。小男孩為什么能做到不自卑呢?_5學(xué)校舉行捐款獻愛心活動,你認為是多捐好呢,還是不在于多少,只要盡

19、力就行呢?談?wù)勀愕目捶?。_26. 課外閱讀。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地,那是我小時候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候。瞧,那聚精會神的樣子,真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上,鼻翼不停地動著,有毒的“土香草”被留下了,鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根,這時又被送入口中,進行第二次、第三次咀嚼。羊吃草實在有趣,可是要每個小孩子都能從中吸取教益,那該多好啊!我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎?同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢?對于我

20、們周圍的世界,分得清“土香草”和青草嗎?特別是羊吃草那種不厭其煩、永不怠倦的精神,同學(xué)們做到?jīng)]有呢?新的知識學(xué)完了,對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)?！胺荨?反復(fù)咀嚼呢?我不止一次地觀察羊吃草,也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣,那還有什么知識學(xué)不好呢?1根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在括號里。(1)形容注意力非常集中。（_）(2)不嫌麻煩。（_）(3)永遠不知疲倦地努力工作。 （_）2用文中的句子解釋羊吃過草后的“翻草”現(xiàn)象。_3你從“羊吃草”中得到的啟示是什么? _作文27. 習(xí)作樂園。題目：那天，我真 要求：1把題目補充完整，可以填“難過、煩惱、

21、后悔、高興”2圍繞題目選擇一件自己親身經(jīng)歷的事，把經(jīng)過寫具體，寫清楚當時的感受。_28. 習(xí)作表達。水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎?推薦一個好地方給同學(xué)吧。要求:把推薦的理由寫充分，把這個地方介紹清楚，題目自擬。_29. 寫作天地。生活中，我們會遇到很多給我們鼓勵、幫助的人，你一定想把心中的謝意通過文字表達出來吧！那就快快拿起筆，把它寫出來。注意語言通順，寫出真情實感，題目自擬。_答案1、d xun d p gng yn2、ho qio din sh mn j kung jia3、1quyn

22、z2xgncu3qinniqu4jngpxin4、d kng do ji huo bng5、倫理 腹部 解剖 恭敬 勤勞 貧苦 窟窿 混亂 秩序 自卑6、范圍 努力 燦爛 紫色 擁擠 觀賞 登錄 杜鵑7、優(yōu)雅 笨拙 參差 別出心裁 蒼穹 贈與 吆喝 全神貫注 8、解悶 敏捷 警戒 無憂無慮 討厭 遭殃 啼叫 生機勃勃 9、呼 喚 意 料 潛 入 騰 駕 奧 秘 歸 根 10、沸 鴉 高 遠 忠 歸 善 眉 眼 震 人聲鼎沸、鴉雀無聲、震耳欲聾 志存高遠、精忠報國、視死如歸 慈眉善目、濃眉大眼 11、若 聚 皆 聲 愚 貫 魚貫而出 聚精會神 若無其事 聲東擊西12、樓 立 水 龍 燈 輝 炊

23、煙 依 傍 雞 犬 城市 鄉(xiāng)村 13、搶劫 曾經(jīng) 玻璃 愉快 手槍 增加 波浪 輸贏14、遲鈍 嶄新 末期 隧道 開辟 一噸 漸漸 未來 隨便 偏僻 15、撫摸 已經(jīng) 籠罩 冒昧 模仿 自己 龍頭 味道 跳躍 淘氣 注意 觀察 肥沃 掏出 住宿 現(xiàn)在16、既然 猶豫 環(huán)環(huán)相扣 占有 俗氣 即將 優(yōu)秀 壞了 站立 谷子 17、老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前。 他瞪圓了眼睛，緊咬著嘴唇，然后攥緊了拳頭狠狠地捶向桌子。 人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 孩子們驚呼起來，不得不急忙逃跑。18、陽光射進來。 這是難為蝴螺。 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。 人們在無邊的黑夜中度過一個又一個的

24、長夜。19、你會被這里的一切深深陶醉。 我認真地寫周末作業(yè)。 我聽了爸爸的話，覺得有一種說不出來的滋味。 一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗都跳起舞來。 張強笑著對媽媽說，他幫媽媽做家務(wù)。20、他現(xiàn)在不得不去演出。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 青蛙在荷葉上歌唱，魚兒打破了水面的平靜。 我套上老虎皮，戴上老虎頭罩。緊張地等候在后臺的上場口。21、形象定格在歷史上。 菊花是秋天的頭簪 臘梅是冬天的手鏈 藺相如說，秦王他都不怕，會怕廉將軍嗎？ 數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計圖對我不能不說真的很難。 針眼大的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。 我們應(yīng)該撿起地上的垃圾并扔進垃圾箱并。22、1扎根深牢固迅速地往上躥個

25、子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會倒伏減產(chǎn)2因為只有小時候接受生活苦難的磨礪,長大后才能經(jīng)得了風(fēng)雨,不被挫折擊垮。3.玉米苗接受生活的磨礪4 五月的秧苗旱 勇于接受生活苦難的磨礪, 5在生活中,我們要勇于面對挫折,迎難而上。23、1穿針線2自豪3列舉省略4孝順母親，關(guān)心母親的日常生活。24、1“我”走了三家雜貨鋪買不到蠟燭,最后在老阿婆家買到了。2老阿婆生活艱辛3 奇怪 滿意而歸 好奇 4 四家雜貨鋪老板約定不賣蠟燭 救濟老阿婆 5C25、1 根據(jù)自己的實際能力來做事或出力。 自己感覺不如人,過低地估計了自己。 2他這樣想不對。捐款本身是一種善意之舉,捐多捐少都是心意,不像做功課那樣要做到最好,

26、應(yīng)量力而行。3因為小男孩的家庭并不富有,捐出5塊錢,已經(jīng)可以代表自己的心意了。我贊同媽媽的話,對于捐款這樣的事,只要盡了力,有一份愛心在,就是可貴的,并不由捐款的多少而定。4因為小男孩覺得自己和家庭在捐款上已經(jīng)盡了全力,雖然比其他同學(xué)少,仍然感到助人為樂的快樂,所以能自信地面對宣讀的成績。5盡力就行,捐的意義應(yīng)在于此。26、1 聚精會神 不厭其煩 永不怠倦 2胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行第二次、第三次咀嚼。3我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該反復(fù)琢磨，新的知識學(xué)過了，不理解的地方要反復(fù)復(fù)習(xí)，做到真正掌握。27、范文：那天，我真后悔每當我想起那個狂風(fēng)呼嘯，大雪飄舞的早晨，我總會懊悔地叫出聲來

27、，心里就像打翻了五味瓶。往事又浮現(xiàn)在眼前記得那個早晨，我的好朋友周翔來找我玩，還興奮地大聲叫道：“外面下了好多雪啊，快點下來玩雪。”我高興地答應(yīng)著，飛奔跑下樓去。一打開大門，便看到一個白茫茫的世界，北風(fēng)像刀子一樣吹著我們的臉，天上還不時飄下片片雪花，可絲毫阻擋不了我們的熱情，我們玩起了堆雪人的游戲，我和周翔各自找了塊空地，便忙活起來。不久，我們各自做了一個簡易的小雪人，開心得大叫喊來媽媽當評判，我心里想到：“我的更漂亮，媽媽一定會把勝利判給我的。”可沒想到媽媽指著周翔堆的小雪人說：“翔翔的更漂亮，我更喜歡?！笨粗芟枘堑靡獾臉幼?，我的心里越來越火大，不服氣的小火苗慢慢膨脹，我生氣地跑過去，把他

28、的小雪人三下五除二給踢爛了。周翔看著自己精心堆的小雪人垮了，眼淚刷刷的往下流，委屈地跑了?，F(xiàn)在我想起這件事來，我總會想起周翔的眼淚，總會后悔地嘆一口氣，如果我當時能理智地對待媽媽的評判，如果我能不那么沖動的踢爛周翔的小雪人，也許我們還能做好朋友，可那時不久后，周翔便跟隨他的父母去了深圳，我再也沒能見到他，如果有機會再見到他，我一定會真誠地跟他說聲：對不起。那天，我真后悔28、示例：推薦一個好地方“世界那么大，我想去看看！”這句話完全表達了我的心聲！這么大的世界，但今天我只想帶大家去看看我最喜愛的南??！南潯是世界文化遺產(chǎn)京杭大運河的一部分，有著悠久的歷史。剛進入南潯，映入眼簾的就是一條清澈見底的河流和幾座小橋。一條河流貫穿整個南潯小鎮(zhèn)，人們沿著溪水聚居，兩岸的往來主要依靠一座座小小的橋，由于這里的地理原因，南潯處處都是小石橋，這也成為了南潯的獨特之處。我最愛的一座小橋是我們所住客棧旁的小石橋，樣式古樸簡單，是我國傳統(tǒng)的石橋，橋面由青石板鋪就，來來往往的行人和千年的風(fēng)雨早已將青石板磨平，但每一塊石板卻還是默默堅守，繼續(xù)用自己的身軀挑起溝通兩岸的重擔(dān)。與橋面的古樸相對的是橋上各式各樣、活靈活