重慶八中2014屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷

1、重慶八中2014屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.下列句中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.我們懷揣夢想，用自己的思緒去勾勒青春輪廓下的美好，各領(lǐng)風(fēng)騷 （sh。B.被疏枝遺漏的陽光，露出狡黠,（xi 6）的笑容，把驚喜斑斑點(diǎn)點(diǎn)地鋪灑在石板路上。C.秋雨淡然，包含了智慧的低語，冷寂的逞 .辯（ch mg）,寒涼的清醒，恰如人生一樣。D.會(huì)迷失自我是因?yàn)榭偭w慕他人，渴望得到自己沒有的，得到后又感味同嚼（ju e）蠟。2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A.聒噪旁鷲褻瀆闊然無累B.禁固恣雎腳踝孜孜不倦C.喑啞發(fā)窘抽噎袖手旁觀D.妖燒陰誨要訣根深蒂固3.下列句

2、子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.舞蹈家楊麗萍對(duì)自己的每一個(gè)舞姿都有極高要求，甚至自認(rèn)為有點(diǎn)吹毛求疵.了。B.國慶節(jié)當(dāng)日，同學(xué)們不宜而崛 地來到天安門廣場看升旗儀式。C.學(xué)習(xí)不能囪囹吞棗，應(yīng)該精益求精.，只有擁有這樣的態(tài)度，才能在學(xué)習(xí)上更上一層樓。D.我們對(duì)別人說的話千萬不要斷章取義，這樣容易引起一些不必要的誤會(huì)。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.大渡口一家老茶館，茶水費(fèi)僅需一元，老板說賺的是街坊們喝出的人情味。B.畢業(yè)于北大的80后女孩思思，近日將代表重慶加入“漢服模特大賽”。C.多種臺(tái)灣特色產(chǎn)品將在江北觀音橋商圈展銷，邀請了 50多家臺(tái)灣企業(yè)前來參展。D.由于持續(xù)降溫

3、，前來各大醫(yī)院就診的小孩比往日增加了大約三成左右。5.下列文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.智取生辰綱選自元末明初時(shí)期，施耐庵所創(chuàng)作的長篇白話小說水滸。B.莫泊桑，德國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家，我們學(xué)過他的小說我的叔叔于勒。C.課文故鄉(xiāng)通過“我”回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，塑造了閏土這個(gè)經(jīng)典的人物形象。D.范進(jìn)中舉描繪了范進(jìn)喜極而瘋的形象，同時(shí)通過他的命運(yùn)變化反映了世態(tài)炎涼。.仿照下面劃線句，補(bǔ)寫句子。要求句式相同，語意連貫。（3分）天空高遠(yuǎn)深邃，是因?yàn)樗鼘捜菝恳欢湓撇?，無論其淡濃；海洋浩瀚無涯，是因?yàn)樗鼘捜菝?一 滴 水 珠，無 論 其 清辿 , , ； 大千世界，千姿百態(tài)，世間美景，寬容造就自然之理。

4、.綜合性學(xué)習(xí)。（12分）為了重視手寫漢字，傳承中國漢字文化，學(xué)校將舉行“書寫的力量”主題活動(dòng)。作為此 次活動(dòng)的志愿者，請你依據(jù)下列材料參與活動(dòng)。材料一：作為世界唯一表意文字，漢字傳承著中華文化。形成漢字的每一個(gè)構(gòu)件，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說，“見字如見人”，正是如此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡，會(huì)感受到書寫者剛毅的性格；見到舒展悠揚(yáng)的筆畫，能感受到作者的不拘一格。中國社會(huì)科學(xué)研究院語言研究所的程榮教授認(rèn)為，漢字手寫不應(yīng)該，也不可能完全被電子輸入所取代。材料二：近日，第一季中國漢字聽寫大會(huì)在全國觀眾的熱切關(guān)注中落幕，但外界 對(duì)于漢字、語言文化類節(jié)目的關(guān)注仍在繼續(xù)。從暑期席卷而來

5、的漢字英雄，到剛開播的中華好詩詞，為何語言文化類節(jié)目會(huì)持續(xù)引發(fā)觀眾的關(guān)注？三檔電視節(jié)目的主創(chuàng)都認(rèn)為，這是由于節(jié)目切中了觀眾心中對(duì)于文化、文字知識(shí)的渴求。材料三：通用規(guī)范漢字表研制組組長、北京師范大學(xué)教授王寧說，一個(gè)社會(huì)的文化訴求是我們能寫好字的關(guān)鍵，現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語調(diào)侃、 戲謔，解構(gòu)漢語的語法規(guī) 則，歪曲一些字的形音義等。長此下去，作為母語的漢字本體就會(huì)發(fā)生蛻化和異化，它反過來又會(huì)侵蝕我們的精神和文化。因此我們的社會(huì)要有文化訴求，要有文化素養(yǎng)，讓這種文化修養(yǎng)、文化訴求走到全民層面上是寫好漢字的關(guān)鍵。（2）小嵐認(rèn)為現(xiàn)代化的漢字輸入方式更便捷，手寫已經(jīng)不再重要，這樣的活動(dòng)沒有必要參 TO

6、C o 1-5 h z 力口。請你以朋友的身份勸說小嵐積極參加此次活動(dòng)。（3分）（3）請你根據(jù)材料一的信息，為該本次活動(dòng)寫一條宣傳語。（2分）（4）漢字中有一類字叫做“會(huì)意字”，清代學(xué)者王筠說：“會(huì)意者，合二字、三字之意以成一字之意。”請從給定的會(huì)意字當(dāng)中選擇一個(gè)，仿照示例對(duì)其字義進(jìn)行解析。（4分）會(huì)意字：從、吠、休、炙、苗。示例：晶，由三個(gè)“日”字構(gòu)成，“日”為發(fā)光體，三個(gè)“日”更具光亮，因此， “晶”是光 亮的意思。選字：解析：二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累.古詩文默寫填空。（10分，每空1分）（1）感時(shí)花濺淚， 。（杜甫春望）,淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行）,病樹前

7、頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）折戟沉沙鐵未銷， 。（杜牧赤壁）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來峰）結(jié)廬在人境， 。（陶淵明飲酒）,千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）（8）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。（李白行路難）（9）夾岸數(shù)百步，中無雜樹， , 。（陶淵明桃花源記）（二）閱讀下面文言文，完成 9-12題。（15分）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻 茂，良多趣

8、味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分） TOC o 1-5 h z （1）略無網(wǎng)處（）（2）不以珠也（）（3）素湍綠潭（）（4）屬引凄異（）.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）清榮峻茂，良多趣味。.著名作家余秋雨先生在散文三峽中寫到“長江行途的最險(xiǎn)處無疑是三峽”，請結(jié)合 酈道元筆下三峽山水的特點(diǎn)分析余秋雨這么說的原因。（3分）.文章第段是如何描寫三峽秋季凄婉美的？請簡要賞析。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成文后1317題

9、。（20分）白天打掃，夜里祈禱朱成玉祖母走后，所有的光亮 都減了一半。從此，我總是喜歡躲在黑暗里哭泣。父親摩拳著我的頭，讓我不要太過悲傷。白天， 他為我拉開窗簾，讓陽光趕跑暗；夜里，他為我打開燈，讓燈光吃掉黑?！盀槟棠唐矶\吧。父親說，“用你的禱告為她鋪一條平坦的通往天堂的路。”祖母是個(gè)勤快而干凈的人。她很少閑下來，一天之中，手里大部分時(shí)間都拿著掃把， 或是拿著一塊抹布，把屋子里拾掇得窗明幾亮。 小時(shí)候，總是突發(fā)奇想：掃地的掃把會(huì)累嗎？ 擦玻璃的抹布會(huì)疼嗎？小孩子的心思就是怪，不心疼祖母，卻心疼一只掃把，一塊抹布，甚至天上的一朵云?！澳棠蹋野涯嵌湓普聛?，給你當(dāng)抹布好不好?！蹦鞘呛⑻釙r(shí)自以為是

10、 的笑話，祖母卻不笑，她說，“要把它留在天上，不然天空該臟了?！弊婺傅拿\(yùn)，就像一只無底的杯子，從來沒有填滿過一次。在那個(gè)年代，祖母被冠以“掃把星”的名號(hào)，“掃把星”都是“克夫”的，嫁給祖父 之前，她已經(jīng)接連“克死” 了兩任丈夫，且都沒來得及留下后代。而最后，祖父也沒能逃脫 被她“克死”的命運(yùn)，婚后便被征兵去了前線打仗并死在了戰(zhàn)場。所幸祖母給爺爺留下了唯 一的后人，也就是我的父親。打此之后，祖母也開始懷疑自己的命運(yùn)。難不成自己真的是“掃把星”嗎？她似乎認(rèn)了自己“克夫”的命，再?zèng)]有改嫁，專心養(yǎng)育我的父親。她靠給別人洗衣服、糊紙盒維持生 計(jì)，甚至去撿垃圾、當(dāng)乞丐，直到把父親養(yǎng)大成人。父親一寸寸地長

11、起來，祖母便一寸寸地 矮下去，直到生命的消亡。父親說，日子再苦，他看到自己母親的臉上，也總是閃著愉快的光。祖母的苦，就像她衣服上的補(bǔ)丁，一塊接著一塊。可是祖母衣服上的補(bǔ)丁，卻并不難 看，相反，讓人喜愛。她能將補(bǔ)丁縫補(bǔ)得如藝術(shù)品一般，讓衣服上的一個(gè)個(gè)漏洞轉(zhuǎn)眼間變成 了一朵朵蓮。我想，她對(duì)待衣服上的“洞”，一如對(duì)待自己的傷口吧， 那些揪住她不放的苦， 咬著她，讓她千瘡百孔，可是她懂得用一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉去縫補(bǔ)它們.。祖母一生都在不停地打掃，我想，那是她在努力打掃時(shí)光里的苦楚，擦拭命運(yùn)里的陰霾吧，使一個(gè)個(gè)日子變得明亮而歡快。?祖母走的時(shí)候，背駝得幾乎快挨著地面了，她在無限接近大地。 這個(gè)不肯在命運(yùn)面前

12、下跪的人啊，一個(gè)躲閃不及就埋入了荒丘。?在祖母的墓前，我們放了一只掃把。我們每次來，都會(huì)把她的墓地打掃得干干凈凈， 我們知道，祖母的一生，與灰塵為敵。因?yàn)樗且粋€(gè)掃把，是地面的云。?而云，是天空的掃把。?祖母走后，母親接替了祖母的活計(jì)，母親打心眼里一直看不慣祖母的“潔癖”，可是現(xiàn)如今，她的身上卻越來越多地有了祖母的影子。經(jīng)常映入我眼簾的影像是，母親如一個(gè)奴仆，跪在地板上，擦拭著一地的碎語流光。母親繼承了祖母的干凈利落，使得家里的物什總 是閃著亮晶晶的光。我知道，那光里，亦有祖母的靈魂。這兩個(gè)偉大的女人，正在將干凈溫 暖的日子一脈相傳。?如果有人好奇地問我， 你為何如此快樂，你過著怎樣的生活？我

13、想我會(huì)懷著幸福的心 告訴他：白天打掃，夜里祈禱。?白天可以仰望云朵，夜里可以看到月亮，這就是最簡單的幸福了。云的使命，是讓天 空變得干凈。月亮的使命，是讓人間變得柔軟。? “白天打掃，夜里祈禱，那豈不是修女一般的生活？”好奇的人不置可否。?我說是的，這修女一樣的生活，看似枯燥無味，卻在使這個(gè)世界變得潔白、純凈。白 天因打掃而干凈，夜晚因祈禱而溫暖。?現(xiàn)在，想念祖母的時(shí)候，我就會(huì)抬頭望天，看那一朵朵云。祖母在天上，肯定改不了愛干凈的癖性，她肯定變成了一朵云， 去做名副其實(shí)的“掃把星” 了吧，她在天上忙著打掃， 讓天空一塵不染，甚至不留下鳥兒飛過的痕跡。?的確，祖母有必要留在天上，不然，天空該臟了

14、。（選自散文2013年第9期，有刪節(jié)。）.閱讀全文，說說題目“白天打掃，夜里祈禱”該如何理解。（4分）.文章主要寫祖母，但第 ？段卻寫到了母親，作者這樣安排的用意是什么？ （4分）.結(jié)合語境，說說下面句子中的加點(diǎn)詞語的含義。（4分）（1）祖母走后，所有的光亮 都減了一半。（2）可是她懂得用一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉去縫補(bǔ)它.們。.品味文中劃線句子，分析其表達(dá)作用。（4分）祖母的命運(yùn)，就像一只無底的杯子，從來沒有填滿過一次。.祖母是一個(gè)怎樣的人？請聯(lián)系文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析。（要求至少分析到祖母兩點(diǎn)核心 的性格特點(diǎn)）（4分）（二）閱讀下面的文章，完成文后1822題。（20分）戲說“對(duì)手”郭軍平人皆以有對(duì)手為

15、憂，而我以有對(duì)手為喜；人皆以無對(duì)手為喜，而我以無對(duì)手為憂。人 沒有對(duì)手，就如鹿群里沒有了狼，鹿的數(shù)量不僅沒有增加，反而大大減少。狼的存在增加了鹿群的危機(jī)意識(shí)，鹿群反而健步如飛，奔跑速度不減，生命活力不衰；而沒有了狼，鹿群悠游自在，放松了警惕，減緩了奔跑的速度，體重肥胖，活力衰退，于是 數(shù)量大大減少。對(duì)于鹿群來說，有對(duì)手應(yīng)該是福，無對(duì)手應(yīng)該是禍。對(duì)于人而言，其實(shí)道理一樣，沒有狼一樣的對(duì)手， 人也會(huì)像鹿群一樣，生命活力大大 衰減，危機(jī)漸漸迫近。李白有一首詩諷詠到“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花 滿春殿，如今只有鵬鵲飛?！边@首詩就尖銳地指出了越王勾踐打敗對(duì)手以后，逐漸喪失警惕，最后也同樣落

16、得和吳王一樣下場的悲劇。想那勾踐臥薪嘗膽之時(shí)，強(qiáng)敵林立，虎視眈眈，他哪里敢放松警惕！為了發(fā)憤圖強(qiáng)，他只好和過著比普通百姓還艱苦的生活，臥柴薪，嘗苦膽。正是強(qiáng)大的對(duì)手，使得勾踐勵(lì)精圖治，發(fā)奮圖強(qiáng)，在二十年后一舉消滅吳國。孟子講“生于 憂患，死于安樂?！?“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡?！逼鋵?shí)就是對(duì)于歷史 經(jīng)驗(yàn)的高度概括。道家講，相反者相成也，陽盛者陰以抑之，陰盛者陽以提之。陰和陽，本身就是一組 矛盾，然而正是因?yàn)槊軐?duì)立的雙方才有了矛盾雙方的互生，倘若無陰，也就不會(huì)有陽；同樣，倘若無陽，陰也就不會(huì)存在了。陰和陽的存在，恰如兩個(gè)狹路相逢的對(duì)手一樣，任何一 方的消失都會(huì)導(dǎo)致另一方的滅亡。

17、因此，有對(duì)手是福，無對(duì)手是禍。既然如此，那么在生活中，為了激勵(lì)自己不斷奮斗，不妨找來幾個(gè)對(duì)手，磨練磨練自 己，以防止自己也像那些失去了狼的鹿群一樣，漸漸地衰落了下去。這樣看來，對(duì)于對(duì)手， 我們也要學(xué)會(huì)欣賞， 欣賞對(duì)手的才華，欣賞對(duì)手的能力，假如我們的對(duì)手才華越好，能力越強(qiáng)，豈不是正是一步步提高歷練自己的機(jī)會(huì)。記得三國中周瑜曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，可是，在遇上諸葛亮這樣高明的對(duì)手時(shí)，他何嘗不是心中佩服， 絞盡腦汁使用計(jì)謀， 即使在遇到挫敗時(shí)， 他也會(huì)感慨的說：“既生瑜， 何生亮？”國共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，蔣介石何嘗不是對(duì)對(duì)手毛澤東的才華欣賞有加，毛澤東的論持久戰(zhàn)，蔣介石更是給部隊(duì)將官人手一冊，作為學(xué)習(xí)的教材

18、。欣賞對(duì)手是不斷的學(xué)習(xí)和歷練， 也是自己不斷超越的必要激勵(lì)。擁有對(duì)手的人生應(yīng)該是精彩的，而沒有對(duì)手的人生也許,就是灰暗的。龐涓和孫臏，劉邦和項(xiàng)羽，魯迅和他的敵手們，設(shè)若去掉了任何一方，也許他們的生命的光彩就要打折。沒有對(duì)手，人生是多么暗淡；而有了對(duì)手，人生就有了精彩的可能。擁有對(duì)手，不是 禍而是福。無論怎樣的風(fēng)雨也不會(huì)讓你的寶劍.生銹、腐爛，因?yàn)?，在它的身邊，時(shí)時(shí)有一塊 磨礪它的磨刀石。（選自新華網(wǎng)副刊頻道，有刪改） TOC o 1-5 h z .閱讀全文后，你認(rèn)為本文的中心論點(diǎn)是什么？ （3分）.第段中，作者舉越王勾踐的例子有什么作用？ （5分）.作者認(rèn)為我們應(yīng)該如何對(duì)待對(duì)手？為什么？ （4

19、分）.聯(lián)系全文來看，第段加點(diǎn)的“寶劍”和“磨刀石”各指什么？ （4分）.文章第段加點(diǎn)的“也許”能否刪掉？為什么？ （4分）四、作文（55分）.以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩歌外，文體不限；不少于600字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、R C等英文大寫字母代替；不得抄襲。(1)陽光照亮陰暗，燈光照亮寒夜。似乎總有那么一束光，在我們需要時(shí)照亮我們的臉龐乃至心靈。這束光也許是關(guān)愛，也許是寬容；也許是一個(gè)人，也許是一件事,或者，它是可能的種種。請以“被 照亮”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作 文。(2)閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。材料：

20、一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上， 看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀， 連忙引她到另一個(gè)窗口， 讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情明朗起來。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！?013-2014學(xué)年度（上）半期考試初三年級(jí)語文試題參考答案1-5.CCBAB （每小題3分）結(jié)構(gòu)句式一致，內(nèi)容連貫即可。（3分）（1）漢字即能表意又具書寫美，是不會(huì)被電子輸入取代的；漢字及語言類節(jié)目受歡迎的原因是源于人們對(duì)文化和文字知識(shí)的渴望。；寫好漢字的關(guān)鍵是社會(huì)要有文化訴求和文化修養(yǎng)。（3點(diǎn)各1分）（2）稱呼1分，理由1分，勸說目的1分。（理由必須緊扣材料）例：小嵐，你好，

21、漢字不僅蘊(yùn)含豐富的表意文化，更具有獨(dú)特的書寫審美，這些都是傳承千年的寶貴的中國傳統(tǒng)文化，作為中學(xué)生，佇立在時(shí)代的洪流中心， 我們更應(yīng)肩負(fù)起傳承漢字文化的責(zé)任，因此希望你能加入到我們的活動(dòng)中來。（3）主要結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)具有豐富意思或獨(dú)特的書寫審美來擬寫宣傳語。（結(jié)合材料1分,符合宣傳語基本結(jié)構(gòu)1分）（4）選擇文字1分，解析3分（其中拆字2分，釋義1分，規(guī)范合理即可）（只選字不解析不給分）答案示例：從，兩個(gè)“人”構(gòu)成“從”，二人相隨，所以“從”是跟從的意思。吠，由“口”和“犬”構(gòu)成，狗之聲從口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木”構(gòu)成，一人在樹旁，因此具有休息之意。炙，上面是“肉”，下面是“火”

22、，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。苗，上面是“草”，下面是“田”，田中長出植物，所以“苗”指初生的植物。（1）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（2）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（3）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（4）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。（5）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（6）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。（7）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（8）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（9）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。9、（1）通缺；（2）快；（3）白色；（4）動(dòng)詞，連接（動(dòng)詞可不寫）10、（ 1）若不是正午或半夜，是看不見太陽和月亮的。（2）水清、樹榮、山高、草盛，確實(shí)有很多趣味。11、從三峽山遮天蔽日和三峽水水盛大，水流湍急的角度分析。（山水的特點(diǎn)各1分，水的 TOC o 1-5 h z 特點(diǎn)二選一，結(jié)合特點(diǎn)闡述原因1分）例：三峽山兩岸連山， 略無闕出“，具有遮天蔽日的特點(diǎn)，三峽只有在正午和半夜的時(shí)候光線才比較充足，因此視線不夠清晰是不利于行船的。12、從視聽結(jié)合，正側(cè)面描寫結(jié)合，引用漁歌渲染任中兩個(gè)角度作答。（每個(gè)角度2分）.“白天打掃”指祖母喜愛干