聽(tīng)我激情講演

1、聽(tīng)我激情講演河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)第七十五中學(xué) 袁慶國(guó)一、我們將一路同行背景：新生開(kāi)學(xué)第一天，33名稚氣未脫的孩子，靜靜地坐在教室里，但臉上難以掩飾對(duì)新環(huán)境的好奇和成為一名中學(xué)生的激動(dòng)。我站在講臺(tái)上，默默地注視著我的每一個(gè)學(xué)生，思緒萬(wàn)千。和剛畢業(yè)學(xué)生分別的淚水還在我的心頭未干，新入學(xué)孩子的笑臉又映入我的眼簾。這是我第四次接手新生了，每一次都有一種剛當(dāng)父親時(shí)的莫名地激動(dòng)。我將要和他們共同渡過(guò)人生最美好也是最關(guān)鍵的三年。三年后，我將教給每個(gè)學(xué)生，每個(gè)家庭怎樣的答卷呢?想到這些，我倍感責(zé)任的重大，我的講臺(tái)和講臺(tái)下的33名學(xué)生就是我的全部理想。于是我對(duì)他們說(shuō)：我們將一路同行今天是值得大家永遠(yuǎn)銘記的日子，從

2、今天開(kāi)始你們就是一名中學(xué)生了，這是人生的一個(gè)里程碑，從今天起，你們將踏上人生旅途中最美麗也是最重要的一段路程，我堅(jiān)信大家一定會(huì)走得堅(jiān)實(shí)而快樂(lè)。感謝上蒼給我一個(gè)機(jī)會(huì)能和大家同行三年，你們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的追求，賦予了我生命最大的意義。我希望大家能歡迎一個(gè)童心未泯的中年人走進(jìn)你們的世界。邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，跨入青春的門(mén)檻，改變的不僅是環(huán)境，還有要求。從今天開(kāi)始，學(xué)習(xí)不僅是興趣，更是責(zé)任和希望；紀(jì)律不僅是約束，更是考驗(yàn)和培養(yǎng)；與人交往不僅是友誼，更是藝術(shù)和胸懷，舉手投足不僅是禮儀，更是品位和修養(yǎng)。初中三年，老師希望你們長(zhǎng)高的不僅是身體，更有我們的學(xué)識(shí)和品質(zhì)。長(zhǎng)大成人，長(zhǎng)大不是目的，成人才是目標(biāo)。因?yàn)?/p>

3、長(zhǎng)大是自然的事情，而成人就不會(huì)像身體發(fā)育那樣自然而然了。需要我們經(jīng)歷風(fēng)雨，接受砥礪。需要有跌倒的經(jīng)歷，更需要有爬起的勇氣。開(kāi)學(xué)之初，我送大家四句話，也算是我們班級(jí)的目標(biāo)：樹(shù)報(bào)國(guó)之志，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”； 成棟梁之材，“修身齊家治國(guó)平天下”，為萬(wàn)世開(kāi)太平； 懷仁愛(ài)之心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”； 做有德之人，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。我們將手挽著手，肩并著肩，以一個(gè)形象，迎著朝陽(yáng)，迎著風(fēng)雨，喊著同一個(gè)口號(hào)，一路同行！二、我們是相親相愛(ài)的一家人背景：由于某種原因，我這只有33名學(xué)生的班級(jí)，竟然來(lái)自8個(gè)不同的小學(xué)。每個(gè)小學(xué)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)不同

4、，導(dǎo)致每一個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)、紀(jì)律等的理解存在著很大的差異，于是摩擦不斷，硝煙四起。把33個(gè)個(gè)體凝結(jié)成一個(gè)整體，塑造一個(gè)完美的班級(jí)形象，是我首先要解決的問(wèn)題。于是我對(duì)他們說(shuō)：我們是相親相愛(ài)的一家人今天我們走進(jìn)同一個(gè)教室，是一個(gè)緣分。在人生美麗的花季，大家將一起綻放。我們同一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校，三年后，我們又將同一個(gè)時(shí)間離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。你希望這三年留給你怎樣的記憶呢？是一幅美麗的畫(huà)，是一首輕快的歌。還是一片散不去的陰云，一滴抹不去的眼淚。一個(gè)時(shí)間上課，同一個(gè)時(shí)間放學(xué)，面對(duì)同樣的老師，做著相同的作業(yè)，我們奔跑在同一條跑道上。畢業(yè)時(shí)，這些平常的不能再平常的細(xì)節(jié)，因?yàn)橛兄鎿吹耐瑢W(xué)之情而變得那么美麗而永不能忘懷

5、。我想對(duì)大家說(shuō)：我們是相親相愛(ài)的一家人！一家人不可能沒(méi)有矛盾，但我們能忘記。一家人不可能性格完全一樣，但我們能包容。這三年我們不可能不遇到困難，但我們能相互扶助。同樣，這三年我們也會(huì)有許多歡笑，我們能共同分享。班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，你會(huì)感到無(wú)上的榮光-即使你的成績(jī)還夠不理想；班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有拿到第一，你會(huì)感到到惋惜-即使你是為班級(jí)得分最多的人；班級(jí)受到表彰，你會(huì)感到自豪，-即使你為這個(gè)榮譽(yù)什么都沒(méi)做因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。 一群動(dòng)物拉車(chē),馬向前拉,鷹往上拽,牛往旁邊走,狗向后跑，結(jié)果可想而知。如果我們這個(gè)班級(jí)就是一輛需要我們大家一起來(lái)拉動(dòng)的車(chē)，那么我們需要邁著同一個(gè)步伐，喊著同一個(gè)口號(hào)，朝著同一個(gè)目

6、標(biāo)前進(jìn)。 塑造完美的班級(jí)形象，是每一位同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，也是每一個(gè)同學(xué)的驕傲和榮光。你成績(jī)不好，但你可以努力，扎實(shí)求學(xué)的態(tài)度就是班級(jí)的形象。你的個(gè)子不夠擦高處的玻璃，但你可以去擦低處的墻圍；默默地付出就是班級(jí)的形象。你的速度不快，但你可以為班級(jí)的同學(xué)吶喊加油，團(tuán)結(jié)一致就是班級(jí)的形象。干凈整潔的教室是班級(jí)的形象，那里有你的功勞，安靜的學(xué)習(xí)氛圍是班級(jí)的形象，那里有你的自律?；ハ嚓P(guān)心就是班級(jí)的形象，那里有你的熱情。同樣一句粗魯?shù)脑挕⒁粋€(gè)輕佻的動(dòng)作、一堂壞的課堂表現(xiàn)、一次漫不經(jīng)心的課間操、一份逃避的作業(yè)、一次同學(xué)之間的摩擦也代表了班級(jí)形象。讓我們靜下心來(lái)，認(rèn)真地想一想，我們?cè)撚檬裁礃拥谋憩F(xiàn)來(lái)展現(xiàn)班級(jí)的

7、形象呢？老師相信大家都會(huì)這個(gè)班級(jí)增光添彩，讓別人羨慕，讓我們自豪。三、我們是不是該安靜地走開(kāi)背景：班主任就像一個(gè)陀螺，各種瑣事把我抽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。作業(yè)收不上來(lái)，海誓山盟的情書(shū)我到是收上來(lái)一大摞；上課總有人遲到，可到網(wǎng)吧報(bào)道的學(xué)生到是很準(zhǔn)時(shí)。社會(huì)上各種針對(duì)青少年的誘惑就像巨大的磁鐵，學(xué)校矮矮的圍墻怎么能擋著住?。∥覠o(wú)力改變周?chē)沫h(huán)境，但我一定要改變我的那群無(wú)心學(xué)習(xí)的學(xué)生。于是我對(duì)他們說(shuō)：面對(duì)誘惑，我們是不是該安靜地走開(kāi)。面對(duì)誘惑，我們需要的是一份從容，一份淡定。心中有一個(gè)堅(jiān)如磐石的原則，有一個(gè)不為外界的聲色犬馬所動(dòng)的信念，這才是我們成熟的標(biāo)志，更是我們成功的基石。誰(shuí)不想餐桌上總是美味佳肴，誰(shuí)不想自由

8、自在地躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視，誰(shuí)不想無(wú)拘無(wú)束地去玩電子游戲。但面對(duì)這些誘惑，你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了享受,就忘記了奮斗.學(xué)會(huì)了抱怨,就忘記了感動(dòng).學(xué)會(huì)了懶惰,就丟失了財(cái)富.衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,也就沒(méi)有了人生的追求.天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅,地下隨時(shí)都會(huì)有陷阱。吃喝玩樂(lè)就像一只跳躍的兔子，青春時(shí)期，我們?nèi)プ分疬@只跳躍的兔子，必然荒廢我們的學(xué)業(yè)，乃至人生。春種一粒籽，秋收萬(wàn)粒粟。只有在今天播下一顆希望的種子，才能在明天收獲累累碩果。當(dāng)一天和尚還要去撞一天的鐘，如果我們現(xiàn)在連鐘都懶得去撞，更沒(méi)有功夫和興趣去研究“佛經(jīng)”，那你怎么能“得道成仙”呢！青春的歲月最容易流逝，它不會(huì)因?yàn)槟愕膮群昂突诤薅怕_

9、步。當(dāng)我們癡迷于沒(méi)完沒(méi)了的游戲，迷失于剪不斷，理還亂的早戀，青春也就慢慢地變成了苦澀的回憶。面對(duì)誘惑，想一想，我們是不是該安靜地走開(kāi)。我們還沒(méi)有足夠的心力來(lái)與這些令人眩目的誘惑抗衡，我們很容易成為他們的俘虜，從而乖乖地交出寶貴的青春歲月。我們還沒(méi)有足夠的知識(shí)來(lái)辨別哪些是食品哪些是毒品，我們很容易被毒品“華麗的包裝“所吸引，從而誤入歧途，后悔不迭！面對(duì)誘惑，老師教誨，家長(zhǎng)的勸說(shuō)往往蒼白無(wú)力，因?yàn)閹讉€(gè)老師，一個(gè)家庭在和整個(gè)社會(huì)拔河，如果你自己不回頭，我們無(wú)法把你拉回來(lái)。我們只有眼睜睜地看著你一步步地走向懸崖，即使在后面頓足捶胸，也無(wú)可奈何。所以老師希望你清醒，希望你悔悟。希望你在誘惑的懸崖邊不是縱身一跳，而是轉(zhuǎn)身回頭。你回過(guò)頭，會(huì)看見(jiàn)所有愛(ài)你的人正深情地注視