人教部編版八下語(yǔ)文 3 《安塞腰鼓》課時(shí)作業(yè)（word版含解析）

1、第 頁(yè)）人教部編版八下語(yǔ)文課時(shí)作業(yè) 3 安塞腰鼓 一、單選題（共7小題）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )A.歸?。▁n） 囑咐（zh） 眼眶（kun） 風(fēng)雪載途（zi）B.亢奮（kng） 晦暗（hu） 鏘然（jing） 草長(zhǎng)鶯飛（yn）C.萌發(fā)（mng） 農(nóng)諺（yn） 追溯（s） ?？菔癄€（k）D.劫難（nn） 隕石（yn） 褶皺（z） 驚心動(dòng)魄（p） 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A.鋒茫畢露 晝夜不斷 忠誠(chéng)純正 矛盾彷徨B.鮮為人知 裁然不同 引人注目 忠厚平實(shí)C.可歌可泣 任人宰割 至死不懈 真誠(chéng)坦白D.鞠躬盡瘁 死而后以 馬革裹尸 籌劃計(jì)算 3.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

2、使用不規(guī)范的一項(xiàng)是( )A.文學(xué)的條件很簡(jiǎn)單：有話值得說(shuō)，說(shuō)得恰到好處。有話值得說(shuō)，內(nèi)容才充實(shí)：說(shuō)得恰到好處，形式才完美。B.雪花六角，晶瑩且輕盈，可謂天之魂魄，雨之精靈。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。C.風(fēng)大起來(lái)了，湖畔的樹木花草開始搖動(dòng)起來(lái)。樹葉的摩擦聲響起來(lái)，一直響到整個(gè)世界都充滿它們的喧嘩、呼嘯。D.大自然給予人類的詩(shī)意是繽紛多姿的。如果你愿意去尋找，去感受，它就會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心胸。 4.下面文段中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A.聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在提高自己；愚味的人常常只看到別人的不足之處，永遠(yuǎn)也瞧不見別人的長(zhǎng)處。B.大哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)：“每滴水里都藏

3、著一個(gè)太陽(yáng)?！盋.欣賞是一劑良藥。D.欣賞別人，不僅能充分地激發(fā)人的潛能，還能給人以撫慰。 5.下列各項(xiàng)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是( )A.序是一種文體，有書序和贈(zèng)序之分。贈(zèng)序，即臨別贈(zèng)言。送東陽(yáng)馬生序是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學(xué)馬生的臨別贈(zèng)言。B.天下第一樓是何冀平在二十世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的話劇，每一幕都是獨(dú)立存在的，它們之間沒(méi)有密切聯(lián)系。C.中國(guó)“酒”文化中，“射”是宴飲時(shí)的一種游戲；“觥”是酒杯；“籌”是酒籌，宴會(huì)上行令或游戲時(shí)飲酒計(jì)數(shù)的籌碼；“白”是古人罰酒時(shí)用的酒杯。D.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信是法國(guó)作家雨果的作品，雨果的代表作有小說(shuō)巴黎圣母院悲慘世界九三年等。 6.讀往事依依，“學(xué)生時(shí)代

4、的生活樂(lè)趣腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁”仔細(xì)閱讀這段文字，選出下列表述不合文意的一項(xiàng)。（ ）A.千家詩(shī)是最能影響作者童年生活的一本書。B.千家詩(shī)為作者打開了“一扇文學(xué)之門”，在那里，作者“沉醉在詩(shī)的意境之中”“沉浸在美的享受之中”。C.千家詩(shī)之所以會(huì)給作者以影響，最根本的原因是其中的歌詠?zhàn)鎳?guó)風(fēng)物的詩(shī)歌是“按春夏秋冬時(shí)序編排”的。D.第2節(jié)中所引的詩(shī)句都出自于千家詩(shī)。 7.對(duì)從百草園到三味書屋里“長(zhǎng)媽媽講述美女蛇的故事”理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.屬于插敘，表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的迷信思想，說(shuō)明農(nóng)村當(dāng)時(shí)還很落后。B.寄托了善良制服邪惡的愿望，這是作者經(jīng)過(guò)生活歷練后進(jìn)行的總

5、結(jié)。C.表現(xiàn)了百草園有怪物的事實(shí)，具有暗示意義。D.給百草園增添了神秘感，豐富了百草園作為兒童樂(lè)園的情趣。 二、解答題（共1小題）8.托物言志是文人常用的方法，如愛蓮說(shuō)中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，便是托“蓮”言志。請(qǐng)從“青山”“白云”“旭日”中任選一個(gè)，用托物言志的方法造句。我選 ；造句： 三、復(fù)合題（共1小題） 9.指出下列句子使用的人物描寫方法。 （1）.他不敢把自己的猜想說(shuō)出來(lái)：可能已經(jīng)有人在這里樹立了一個(gè)路標(biāo)。（ ） （2）.他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。（ ） （3）.奧茨突然站起身來(lái)，對(duì)朋友們說(shuō)：“我要到外邊去走走，可能要多待一些時(shí)候?！保?）答案1 C【解析】A.眶kung，載zi。B.鏘qin。D.難nn，褶zh。2 C3 B4 D【解析】語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為：欣賞別人，不僅能給人以撫慰，還能充分地激發(fā)人的潛能。5 B6 C【解析】【分析】千家詩(shī)是影響作者童年生活的書,為作者步入文學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。故選C【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文意的理解。7 D8 示例：旭日；沖破黑暗，把光明帶給人間?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)言的運(yùn)用。題目要求用托物言志的方