文龍鎮(zhèn)中學童建波

1、作文訓練文龍鎮(zhèn)中學 童建波WxyzX代表艱苦的努力Y代表方法的正確Z代表少說廢話什么是立意呢立意就是確立文章的中心意思。立意有哪些要求請談談你的看法。對立意的要求主要有三點： 一是要鮮明。文章歌頌什么，批評什么，主張什么，反對什么，應旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。 二是要正確。中考作文評級標準中對立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點正確”,這是最基本的要求,要切實做到。 三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時代性和針對性。新穎(有創(chuàng)意) 、正確、鮮明、

2、 深刻讓立意扮亮你的文章怎樣才能使你的文章立意深刻呢？看下面的材料，在立意上有什么特點？材料一：以“責任”為話題，文章擬題為雨傘 茶杯 文章開頭： 在我的抽屜里，有一把精致的雨傘，那是媽媽的責任；在媽媽的抽屜里，有一只可愛的茶杯，那是我的“責任” 中間寫媽媽每天送我上學的情景，我還覺得很煩，還用沒有禮貌的話傷她的心。之后的幾天，媽媽沒有送我，可我總有被人跟蹤的感覺。于是我那天很早出了門，藏在路邊。很快，目標出現(xiàn)了，那人因我的失蹤而非常著急。后來，我被感動了。那天晚上，我收到了媽媽的禮物和一張簡單的卡片?？ㄆ蠈懼骸坝陚愕呢熑问潜Ｗo主人，不讓主人受風吹雨打；媽媽的責任是做一把雨傘，用自己的全部

3、力量保護女兒。”我捧找那把雨傘，淚水模糊了眼轉天，我送給媽媽一件禮物一只茶杯和一張簡單的卡片?？ㄆ蠈懼骸安璞呢熑问亲屩魅撕鹊角逑闼诘牟?，女兒的責任是做一只茶杯，用自己的一生報答媽媽。結尾：媽媽，我會努力做好那只茶杯，讓您從口里暖到心里看下面的材料，在立意上有什么特點？材料一：比中選優(yōu)，以鮮明見長。材料二：作文題讀提示為：這里的讀，有兩層含義：一是閱讀，還有“觀察、欣賞、體味”等意思，因而讀的對象可以是報刊雜志，也可以是人、大自然，或作者某種生活經(jīng)歷和社會現(xiàn)象。擬題為讀父親立意為： 此文中把父親比喻為“一本飽含哲理的書，書頁間流露著偉岸、正直?！笨聪旅娴牟牧希诹⒁馍嫌惺裁刺攸c？材料一：

4、比中選優(yōu)，以鮮明見長。材料二：縱向開掘，以深刻取勝。材料三：同自己談話 一次失敗的考試之后，我漫無目的地在自己的小屋里踱來踱去，最后，無力地座在沙發(fā)上，開始了下面這場自問自答的對話。 “你長得帥嗎？”我的臉問我?！芭?，我想不，如果我長得帥的話，為何至今沒有一個女孩沖我笑過呢？”我回答到?！八阅悴豢赡芸课疑睿瑢?？”臉又問了?！皩Φ模也痪邆洚斞輪T的條件，那種幸運的事不會降臨到我的頭上！我這樣想，越發(fā)憂傷了。 “你長得壯嗎？”我的四肢問道?！芭?，我想不，如果我夠強壯的話，為什么體育測試總要補考呢？我回答?！彼阅悴荒芸课疑睿瑢?？”他們問。“對的，粗重的體力活我是受不了的，我甚至連一袋大米

5、都扛不動！”我更加沮喪了。 “你聰明嗎？”我的大腦問道?！芭叮蚁氩蝗绻覊蚵斆鞯脑?，也就不會考試失敗了吧，更不用在這唉聲嘆氣了呀！”我回答道?！八阅悴豢赡苋ソ?jīng)商，對嗎？”“對的，如果去經(jīng)商，我一定會賠得傾家蕩產(chǎn)的”我近乎絕望了。 “那你有理想嗎？”我的心問到?！爱斎?！”我不假思索地回答。我一直想成為一名學識淵博的人，一位學者。這是我一直以來的夢想 ??！“”那你還等什么呢？一個有理想的人是決不會輕言放棄的呀！心說。我?guī)缀跻幌伦影阉岬搅松ぷ友??！皩ρ?！一次小小的失敗算得了什么呢。古語說“勤能補拙”，這句話，我怎么會一時間忘了呢“我似乎又看見了一線希望。 我感謝我的臉、四肢、大腦和心，他們是對

6、的。我只有不斷向著自己的理想前進才是唯一的出路。 夜已深了，而我屋里的燈仍然亮著。我深信，失敗不會總伴隨著我，黎明將在最黑暗之后來臨。材料四：給諸葛亮的一封信（湖北滿分作文）驚悉街亭失守，閣下深追先主遺言，思過責己，且自貶三級，竊以為不智也。先生既為“中華智星”，又有“鬼神不測之機”，應善為自謀，如何能陷自己于不義，自毀前程呢？小子雖不敏，也愿為先生謀劃一二。其一，街亭之失，馬謖之過。兩軍相接之初，先生運籌帷幄，調兵遣將，且一一授以戰(zhàn)術要訣，可謂勞心盡力，周詳之至。然馬謖違先生節(jié)度，舉動失宜，最終失了街亭。先生完全可以“舍車保帥”，將干系推得一干二凈，何苦大包大攬呢？自古“刑不上大夫”，先生貴

7、為一國丞相、三軍統(tǒng)帥，即使擔當“領導責任”，亦不過檢討反省做做樣子而已。而先生竟自貶三級，亦太過耳?？聪旅娴牟牧?，在立意上有什么特點？材料一：比中選優(yōu)，以鮮明見長。材料二：縱向開掘，以深刻取勝。材料三：反彈琵琶，以獨到啟思。其二，失掉街亭有過，保全軍民有功。街亭既失，先生并未驚惶失措，而是指揮若定，設疑兵擾敵，設伏兵斷后，令修劍閣，以備歸路，使蜀兵盡回漢中。且智收姜維，拔天水、南安、安定三郡吏民入蜀，糧草輜重并無一失，保存了出祁出、定中原的實力。更不用說于空城之上，焚香操琴，以一人之力退十五萬魏兵。如此看來，先生非但無過，而且有“驚天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辯證法，看不到北伐的大好形勢

8、，只盯著“陰暗面”，“鉆牛角尖”。先生雖謂孔明，何其不明也！其三，可虛美，可隱惡。先生深諳行軍用兵之理，于為官之道則一竅不通。長此以往，怎能不落得個“出師未捷身先死”的結局？故為先生謀劃，望先生三思?？聪旅娴牟牧希诹⒁馍嫌惺裁刺攸c？材料一：比中選優(yōu)，以鮮明見長。材料二：縱向開掘，以深刻取勝。材料三：反彈琵琶，以獨到啟思。材料四：聚焦時代，以新穎見長合作交流請你利用手中的資料，根據(jù)以上幾點要求，找一找這樣的例子。練習：風，有自然界的，也有人類社會的；有可親可愛的，也有可憎可惡的。請以“風”為話題，進行立意練習。（要求寫兩三句話。如：我想到了。）我想到風吹雨打，經(jīng)歷了風雨，才會有成功。正如那首歌：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？每個人都不可能隨隨便便成功。我想到了追星之風，追星，崇拜偶像可以豐富我們學生的課余生活，擴大視野，還可以從歌星的成長道路吸取力量，受到教益。但追星也應該適度，畢竟我們不能把所有時間和精力都花在追星上，應該以學習為重。 我想到火燒赤壁諸葛亮借東風的故事成功的條件要靠自己去創(chuàng)造。練習：以“良師”為話題進行立意練習。落紅不是無情物，化作春泥更護花”。落花有情，獻身大地，它教我做人應該無私奉獻。落花是我的良師。磨難是一位良師。 興趣也是良師。 作業(yè): 母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚